人教新课标标准实验版三年级下册 第11课 画杨桃 同步测试II 卷Word下载.docx
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我们应该相信自己的眼睛,看到是________就________。
三、填一填。
(共2题;
共19分)
3.(7分)按课文内容填空。
4.(12分)读汉字写拼音。
叮
嘱
排
靠
幅
审
肃
晌
悦
熟
悉
诲
四、比一比,我来组词语。
共10分)
5.(10分)辨字组词。
径________
斜________
晴________
棕________
枚________
经________
料________
睛________
粽________
玫________
五、写出下列词语的近义词、反义词。
共14分)
6.(6分)选词填空。
是……就…… 不像……而像…… 不要……要……
①同学们要记住:
放学后________在外面玩,________及时回家。
②人们常说“十月有个小阳春”,这时候的天气有时________秋天,________是回到了春天。
③妈妈常说,犯了错误,要勇于承认。
________怎么做的,________怎么说。
7.(8分)把句子补充完整。
①我________地看,________地画,自己觉得画得很准确。
②________,不要________,要________。
③________不像________,而像________。
六、根据意思写词语。
共8分)
8.(8分)我会一字组两个词。
靠________、________
视________、________
抢________、________
悦________、________
七、选词填空。
共9分)
9.(6分)给下面的字加偏旁组成新字,再组词。
丁________
________
每________
________
兑________
10.(3分)读句子,想想带横线词的意思再选择。
①老师审视了一下讲桌上的杨桃。
“审”的意思有:
在句中应选第________种意思。
A.详细,周密认真;
B.知道;
C.一定,果然;
D.审问。
②老师总是和颜悦色的对我们说话。
“悦”的意思有:
A.高兴、愉快
B.使愉快。
③爸爸对我画画要求很严。
“严”的意思有:
A.严格
B.严密。
八、下面的问句分别是什么意思呢?
把正确答案的序号写在括号里。
11.(7分)读一读,练一练。
老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:
但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。
因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。
(1)联系上下文,说一说“和颜悦色”的意思是________。
(2)你觉得老师的哪一句话让你终生难忘?
(3)你从老师的话中得到了什么启示________
①杨桃像五角星。
②从不同的角度看问题会得出不同的结论。
③我们应该相信自己,看到是什么样的就画成什么样。
九、巧猜成语。
12.(8分)阅读下面的片断,完成后面的练习。
以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。
今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。
爬山虎的脚长在茎上。
茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。
细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。
这就是爬山虎的脚。
(1)这段话主要写了()
A.爬山虎的脚是怎样一步一步向上爬的。
B.爬山虎的脚的位置,形状和颜色。
C.爬山虎生长的地方及叶子。
(2)把这一自然段中的比喻句抄写在下面。
(3)有一种植物,它可以作为建筑物外墙的屏障,既能吸收环境中的噪音,又能吸附飞扬的尘土,也有助于使潮湿的房屋变得干燥;
而干燥的季节,又可以增加湿度,美化生活环境。
这种植物就是________。
十、课内语段阅读。
13.(9分)阅读下文,回答问题。
爱动脑筋的李四光
李四光从小爱动脑筋。
他帮妈妈舂(chōng)米,用脚踩踏板,人小踩不动,他动脑筋想出把绳子绑在石杵(chǔ)那一头的踏板上,当脚往下踩时,同时用手使劲拉绳子,这样石杵就动起来了。
他和小朋友们一起去荷塘采藕(ǒu),小伙伴大多嘻嘻哈哈,打闹取乐,半天只能采几节断藕带回家。
而李四光精明能干,他先顺叶踩到藕,再用脚小心地探明藕的方向,然后依着它生长的方向一点点把泥踩去,收获了一根又一根完整的鲜藕。
长大后,李四光在地质构造上悉心研究,提出了地质力学的构造理论,并用这个理论去寻找石油天然气资源、矿产,预测地震,开发地热,在中国地质史上,写下了光辉的一页。
(1)短文写了李四光小时候________和________这两件事情,可以看出他是个________的孩子。
(2)李四光“在中国地质史上,写下了光辉的一页”具体指什么?
用“________”在短文中画出相关语句。
(3)从李四光的故事中,你受到了什么启发?
十一、课外类文阅读。
共16分)
14.(16分)阅读
一本心爱的字典
杨开慧同志牺牲后,毛岸英和毛岸青流落在上海街头。
那时岸英12岁,岸青7岁,兄弟俩靠卖报挣几个铜板过日子。
一天,岸英走过一家书店,他看见书架上有学生字典,就去问店主:
“买本字典要多少钱?
”店主说:
“150个铜板。
”岸英口袋里只有六个铜板,差得太远了,他叹了口气,恋恋不舍地走出店门。
一连几天,岸青发现岸英不吃早饭,就问:
“哥哥,你为什么老不吃早饭?
”岸英说:
“我不吃早饭,每天可以节省两个铜板。
攒够了,去买一本字典,它是个不开口的老师。
”岸青说:
“那我也不吃早饭了,跟你一起攒钱。
”兄弟俩好不容易攒够了钱,但当他们高高兴兴地跑到书店买字典时,不料字典涨价了,需要200个铜板。
岸英呆呆地站了一会儿,自言自语地说:
“买一本字典真难啊!
”兄弟俩又忍饥挨饿,省下了半个月的早饭钱,终于把字典买了回来。
从此,岸英和岸青读书看报遇到生字就拿出字典,请教这个不开口的老师。
这本心爱的字典一直带在身边,整整用了18年。
(1)本文是按1顺序叙述的。
(2)这本字典是靠什么得来的?
(3)你认为“心爱”在文中具体表现在哪里?
(4)假如你看到他们靠不吃早饭攒钱买字典,你会对他们说些什么?
十二、看拼音,写词语。
共5分)
15.(5分)看拼音,写字词。
tú
huà
shà
ng
kè
zuò
wè
i
bǎi
jiāo
________着
________上
十三、选字组词。
16.(8分)选字填空。
(1)
①昨夜,我做了一________好梦。
②睡着了,可以做________种________样的梦。
(2)
小白兔看见小________伴的家着________了,连忙去救________。
(3)
方方陪________我度过了一天________的时间。
十四、不改变句子的意思,给加点的词语换个词语。
17.(10分)根据课文《画杨桃》内容填空。
(1)我刚开始学画画时,爸爸是怎样要求我的?
(2)图画课上,我把杨桃画成了什么样子?
为什么?
十五、选择关联词语填空。
共4分)
18.(4分)选择关联词语填空。
因为……所以
不是……而是
(1)我画的杨桃像五角星,________我随便乱画的,________从我这个角度看就像一个五角星。
(2)________大家看杨桃的角度不同,________看到的样子也不一样。
十六、课外阅读。
共23分)
19.(23分)阅读下文,回答问题
生命的启示
①有一个人,他有四个儿子。
他希望、他的儿子能够____________,所以,他依次给四个孩子一个问题,要他们分别去远方看一棵树。
②大儿子在冬天前往,二儿子在春天,三儿子在夏天,小儿子则是在秋天前往。
③当他们都回家之后,他把他们一起叫到跟前,让他们形容自己所看到的情景。
④大儿子______说:
“我发现那棵树很丑,枯槁、扭曲。
⑤__我认为不是这样子的__二儿子______说__这棵树被青青的嫩芽覆盖了__充满__了希望__
⑥“树上花朵绽放、充满香气,看起来十分美丽,这美景是我从来没有看过的!
”三儿子______说。
⑦小儿子不同意他们三人的说法。
他说,树上结满了果子,累累下垂,充满了生气与满足。
⑧这个人就对他四个儿子说:
“______你们只看到这棵树一个季节的风景,______你们四个的感受不一样。
”他告诉儿子们不可用一个季节的风景来评判一棵树或是一个人,关于一个人的内在实质是怎样的,还有一个人生命的欢愉、喜乐、爱,只有在经历过所有季节之后,才能衡量。
⑨如果你在冬天的时候就放弃,你就会错过你生命中春天的企盼、夏天的美丽、秋天的收成。
你不要让一个季节的痛苦毁掉其他季节的喜乐。
(1)选择下列合适的内容将其序号填入第①自然段空白处。
有一个人,他有四个儿子。
A.亲近大自然、热爱大自然
B.学会不要太快对事物下结论
C.团结协作,共同面对困难
(2)给第⑤自然段加上标点。
我认为不是这样子的________
二儿子说________
这棵树被青青的嫩芽覆盖了________
充满了希望________
(3)仔细读一读④⑤⑥三个自然段,然后在横线上填上恰当的提示语。
大儿子________说
二儿子__
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