五年级下科学期末直通车四第三单元时间的测量36I卷Word格式文档下载.docx
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9.(2分)“时间”有时是指某一时刻,有时则表示一个时间间隔。
10.(2分)“时间”有时是指某一刻,有时则表示一个时间间隔。
11.(2分)时间是看不见、摸不着的,所以我们无法找到时间留下的痕迹。
12.(2分)一分钟摆动60次的摆的摆绳长度在15厘米以下。
13.(2分)钟摆越长摆的速度就越慢,钟摆越短摆的速度就越快。
14.(2分)古时候人们利用水流来计算精确的时间。
15.(2分)随着科学和技术的发展,人们制作的计时工具越来越精确。
三、选择题(共15题;
共30分)
16.(2分)树木以()来记录它的成长过程。
A.年轮
B.大小
C.高矮
17.(2分)钟摆摆动的快慢与()有关。
A.摆重
B.摆长
C.摆幅
18.(2分)要想把摆钟调快一点,就必须让摆锤()。
A.上升
B.下降
C.变轻
19.(2分)宋朝的()等发明的“水运仪象台”(水钟)被认为是第一架真正的机械钟。
A.苏颂
B.张衡
C.鲁班
20.(2分)滴漏实验中10分钟滴下l0毫升水,则过了20分钟,可能滴下的水量为()。
A.20毫升
B.大于20毫升
C.小于20毫升
21.(2分)可以用于计时又可以照亮的古代计时器是()。
A.日晷
B.蜡烛
C.滴漏
22.(2分)摆的次数计算方法()。
A.摆来回摆动1次
B.摆来回摆动2次
C.摆来回摆动4次
23.(2分)在300毫升水的滴漏实验中,前10毫升水和最后10毫升水相比较,()。
A.前l0毫升水滴得快
B.前l0毫升水滴得慢
C.滴的速度是一样的
24.(2分)摆的等时性的发现者是意大利的科学家()。
A.牛顿
B.伽利略
C.哥白尼
25.(2分)下列不属于古代计时器的是()。
A.太阳钟
B.沙漏
C.水钟
D.原子钟
26.(2分)右图是古代的一种计时水钟,它与()的计时原理是一样的。
C.机械钟
27.(2分)当我们的手表或者时钟出现计时不准时,最好的校时方法是()。
A.与同学对表
B.听广播报时
C.自己估测
28.(2分)下列不是利用太阳光影子的变化来计量时间的仪器是()。
A.圭表
B.浑天仪
C.日晷
29.(2分)下列现象中,能较为准确测量时间的是()。
A.运动后的心跳声
B.下雨时的雨滴声
C.匀速前进的火车车轮声
30.(2分)下午2时,小明测得一棵小树在阳光下的影子长1米,1小时后再去测量,小树的影子()。
A.大于1米
B.小于1米
C.等于1米
四、连线题(共1题;
共5分)
31.(5分)请将下列的计时器与对应的原理连线。
日晷
根据摆的等时性原理计时
水钟
根据太阳和影子的关系计时
机械摆钟
根据滴水的等时性原理计时
五、探究题(共3题;
共27分)
32.(4分)小明对“不同的摆自由摆动的快慢与哪些因素有关”开展了研究,以下是他的研究过程:
实验一:
摆自由摆动的快慢与摆的重量的关系
把细绳固定在挂钩上,下端挂一摆锤,让摆小幅度自由摆动,记录摆在15秒内摆动的次数。
保持摆绳的长度不变,增加摆锤的重量,使摆锤的重量分别是原来的两倍、三倍,记录在15秒内摆动的次数。
(实验结果如表一)
表一:
15秒内摆动的次数记录表
原来重量
两倍重量
三倍重量
第一次
13
第二次
第三次
实验二:
摆自由摆动的快慢与摆绳长度的关系
保持摆锤的重量不变,改变摆绳的长度,使摆绳的长度分别增加到原来的两倍、三倍,观察摆在15秒内摆动的次数。
(实验结果如表二)
表二:
原来绳长
两倍绳长
三倍绳长
10
7
(1)对实验一的研究,小明可以得出的结论是________
(2)在实验二中,小明马上要做“三倍绳长”的第三次实验,请你预测一下实验数据,表中的空格的数据最有可能是________次。
对实验二的研究,小明可以得出的结论是________
(3)如果实验时,小红的摆原来摆动1次需要1.5秒,她想让小明帮她让摆摆动得更快一些,小明可以________
。
(多选)
①摆锤重量不变,加长摆绳
②摆锤重量不变,缩短摆绳
③增加摆锤重量,加长摆绳
④增加摆锤重量,缩短摆绳
⑤减少摆锤重量,加长摆绳
⑥减少摆锤重量,缩短摆绳
33.(10分)在对摆进行研究的时候,小红发现小球每摆一个来回的时间似乎都相同,于是,她产生了猜想,摆锤来回摆动一次所用的时间可能与小球的重量或摆绳的长度有关。
为了验证自己的猜想,她准备了三个大小相同,重量分别为20克、40克、60克的小球,铁架台。
(1)小红还需要准备________、________实验仪器才能进行实验。
(2)在测出不同条件下,小球来回摆动一次所用的时间后,得到了表中的数据。
序号
小球的重量(克)
摆绳的长度(厘米)
一个来回的时问(秒)
1
20
20
2.2
2
40
3
60
4
15
1.9
5
10
1.5
为了研究小球来回摆动一次的时间与摆绳的长度的关系,应选择序号为________
(多选)的数据进行分析。
(3)分析表中的数据可以初步得出结论:
摆的快慢与________无关,与________有关。
(4)小明也想研究摆的快慢与摆绳长度的关系,安装好实验装置以后,小明让摆自由摆动,观察摆在15秒内摆动的次数,反复三次。
接着将摆绳的长度增加到原来的两倍,观察改变后的摆在15秒内摆动的次数,也反复三次。
请分析小明实验中比小红做得好的地方。
(至少两点)
34.(13分)观察下图的实验装置,完成下面的问题。
(1)完善实验过程。
研究问题:
摆绳长短对摆的摆动速度的影响。
实验材料:
摆绳、________等。
实验猜想:
________,摆动速度快;
________,摆动速度慢。
实验控制:
实验中,需要改变的量是________;
而________、________、________等因素保持不变。
(2)小明认为摆的快慢只和摆绳的长短有关,所以只要摆绳的长短确定,它的快慢就不变。
小金则认为,在不改变摆绳长短的情况下,也可以调节摆的快慢。
你同意谁的意见?
请说明理由。
(3)下列做法可以使摆摆动变快的是________。
①摆锤的重量不变,加长摆绳
②摆锤的重量不变,缩短摆绳
③增加摆锤的重量,加长摆绳
④增加摆锤的重量,缩短摆绳
⑤减少摆锤的重量,加长摆绳
⑥减少摆锤的重量,缩短摆绳
六、简答题(共2题;
35.(10分)古代人们曾经用水钟来计时,仔细观察右图的水钟,请回答问题。
(1)这个水钟是()。
A.“受水型”水钟
B.“泄水型”水钟
C.“流水型”水钟
(2)漏斗上方的溢水口的作用是()。
A.防止水流入漏斗太少
B.使漏斗内的水面保持不变
C.让脏水从这里流出
(3)水从漏斗出水口流入容器的速度是()。
A.固定不变的
B.不断加快的
C.不断减慢的
(4)随着水量的增加,浮标会()。
C.不动
(5)水钟上的刻度是()。
A.无规律的
B.不均匀的
C.均匀的
36.(10分)古代人们曾经用水钟来计时,仔细观察右图的水钟,请回答:
(1)这个水钟是()
(2)漏斗上方的溢水口的作用是()
A.防止水流人漏斗太少
B.使漏斗内水面保持不变
C.让脏水从口中流出
(3)水从漏斗出水口流人容器的速度是()
(4)随着水量的增加,浮标会()
(5)水钟上的刻度是()
参考答案
1-1、
1-2、
1-3、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23
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