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A.临床心理护理方法B.临床心理护理评价C.心理健康教育
D.心理保健策略E.心理治疗技术
7.为心理学分支学科提供理论基础的是
A.生理心理学B.发展心理学C.普通心理学
D.社会心理学E.医学心理学
8.用于研究心理和疾病关系的学科
A.生理心理学B.心理生理学C.心身医学
D.毕生发展心理学E.神经心理学
9.主张精神和肉体是独立序列过程的心理学家是
A.詹姆士B.冯特C.毕生D.韦特海默E.以上都不是
10.主张把人的经验分为感觉、意向和激情状态的三种元素的心理学派别是
A.构造主义B.行为主义C.功能主义D.精神分析E.格式塔
11.把意识看成川流不息的过程的心理学派别是
A.格式塔B.功能主义C.构建主义D.精神分析E.行为主义
12.直接观察记录个体或团体行为活动及分析两个或多个变量之间相互关系的研究法为
A.问卷法B.观察法C.调查法D.以上均是E.以上均不是
13.运用观察法时观察质量主要取决于
A.控制观察的条件B.病人C.观察者的能力
D,以上均是E,以上均不是
14.一医院要了解病人对护理工作的满意度一般采取
A.观察法B.访谈法C.问卷法D.实验法E.以上均不是
15.运用量表测验病人焦虑程度的研究方法为
A.控制观察B.问卷调查C.访谈法D.测验法E.以上均不是
16.在科学抽样基础上对某一问题进行的研究为
A.临床实验研究B.前瞻性研究C.抽样研究
D.个案研究E.回顾性研究
17.在临床中对心理护理效果的研究常采用
A.个案研究B.抽样研究C.回顾性研究
D.临床实验研究E,以上均不是
18.能完整体现陈述、解释、预测、控制的研究方法是
A.测验法B.调查法C.访谈法D.实验法E.以上均是
19.反对内省主张应用实验方法的心理学派别是
A.精神分析B.功能主义C.行为主义D.以上均是E.以上均不是
20.国外护理心理学发展具有的特点
A.强调心身统一B.运用心理疗法开展心理护理
C.开展量性和质性研究D.增加心理学课程比重
E.以上都是
21.人的心理实质是
A.心脏的功能B.思维的结果C.脑的功能
D.个性的反应E.对事物整体属性的反映
23.看见一片绿叶,这种心理活动属于
A.视觉B,感觉C.知觉D,认知E,注意
24.语言的提示对知觉的哪种特性有重要影响
A.整体性B.理解性C.恒常性D.选择性E.组织性
25.“杯弓蛇影”是一种
A.幻觉B.病理性错觉C.生理性错觉D,情绪E,感觉
26.俗话说:
“入芝兰之室,久而不闻其香”,这是感觉的
A.适应性B.条件性C.补偿作用D.相互作用E.情绪色彩
27.在同一张图里有人看见青年妇女的背侧面,有人看见老太太的正侧面,是知觉的
A.整体性B.选择性C.理解性D.恒常性E.适应性
28.以下属于逻辑记忆内容的是
A.愉快的经历B.危险的遭遇C.物理定义D.学习打字E.长途旅行
29.过去经验的事物再度出现时仍能认识,称为
A.再现B,再认C.追忆D,识记E,保持
30.有意识记是指
A.有明确目的的识记B.有意义的识记C.需要理解的识记
D.不需要一直努力的识记E.无意识的识记
31.思维的两大特征是
A.复杂性、逻辑性B.逻辑性、概括性C.分析性、抽象性
D.间接性、概括性E.以上都不是
32.心理活动对事物的指向和集中,这是
A.思维B,想象C.注意D,记忆E,情绪
33.注意的两个特征是
A.广泛性与集中性B.指向性与稳定性C.广泛性与稳定性
D.指向性与集中性E.间接性和概括性
34.心境是
A.正性情绪B.负性情绪C.一种情感D.抑郁情绪E.一种情绪状态
35.按照现代心理学界的标准,四项基本情绪是
A.忧虑、快乐、悲哀和愤怒B.忧虑、快乐、悲哀和恐惧
C.忧虑、快乐、恐惧和愤怒D.快乐、悲哀、恐惧和愤怒
E.以上都不对
36.“人逢喜事精神爽”指的是
A.心境B.激情C,美感D.应激E.理智感
37.遗忘曲线是哪位心理学家的实验结果
A.冯特B.华生C.弗洛尹德D.马斯洛E.艾宾浩斯
38.在抢救心绞痛患者时,护士能分秒必争地给病人舌下含化硝酸甘油,肌注安定和吸氧,使其转危为安。
护士运用哪项规律使专业知识掌握得牢固?
A.首先遗忘枝节细微部分,而支柱骨架不易遗忘
B.遗忘的速度是先快后慢
C.遗忘因材料数量性质干扰
D.减少遗忘应对抗干扰
E.遗忘有条件性
39.沙赫特的情绪理论认为,情绪的发生关键取决于
A.认知因素B.环境因素C.个性因素D.生理唤醒
E.认知因素、环境因素、生理因素对情绪发生的影响无主次之分
40.护生入学时,专业教师现身说法,使她们头脑中浮现护士是病人心目中的白衣天使。
这是认识活动中的
A.感知觉B.记忆C.思维D.想象E.注意
41.某护士正在摆口服药,得知某病员病情发生变化,便立即放下药,投入抢救。
这是注意品质的
C.注意的分配
A.注意的广度B.注意的稳定性
D.注意的转移E.以上均不是
42.以下对动机的理解错误的是
B.是在外界诱因下产生的
D,以需要为基础
A.是行为的源动力
C.是推动个体行动的心理动力
E.可分为内部动机和外部动机
43.
以下哪项正确
B.需要、动机、能力和性格
D.能力、智力、思维和性格
有关人格的心理特征的组成,
A.能力、气质和性格
C.动机、思维、能力和性格
E.动机、思维、气质和性格
44.根据巴甫洛夫的高级神经活动类型说,粘液质的神经过程基本特征是
A,强、不均衡型B.弱型C,强、均衡、灵活型
D.强、均衡、不灵活型E.以上都不是
45.下面各项不属于性格特征的是
A.态度特征B.遗传特征C.理智特征
D.情绪特征E,意志特征
46.一个人所表现出的同情心或自私、诚实或虚伪的性格特征属于
A.性格的态度特征B.性格的理智特征
D.性格的意志特征E.性格的行为特征
47.不属于心理评估常用方法的是
A.观察法B.晤谈法C.实验法
48.心理晤谈常用
A.促进性提问B.对质性提问
D.直接的提问E.阐明性提问
49.下列哪项不属于心理咨询的方法
A.善于倾听B.只听不问
D.善于鼓励E.消除阻抗
C.性格的情绪特征
D,测验法E.调查法
C.开放性提问
C.启示领悟
50.张某,女性,50岁,近来因子女婚姻问题不称心而引发家庭冲突,导致情绪障碍,表现烦躁不安、沮丧、抑郁、消极厌世而由家人陪来心理咨询门诊,你认为对其咨询时应注意避免哪一项
A.耐心专注地听其叙述B.为其保守秘密C.回答问题准确、谨慎
D.咨询时间为30—60分钟E.因是情绪问题,一次晤谈就能解决
51.心理评估的晤谈法中,言语沟通所凭借的人体功能是
A.嘴功能B.耳功能C.嗅功能D.触觉功能E.第六感觉功能
52.某大学院校发现在初入学的新生中有较多的学生由于对新环境适应不良,导致紧张、焦虑、失眠、学习效率下降,你认为采取何种心理咨询方式最恰当
A.门诊咨询B.电话咨询C.信件咨询
53.下列哪项不是标准化心理测验的基本特征
A.标准程序B.常模C.大样本
54.离差智商适用于
A.16岁以上成人B.18岁以上成人
D.25岁以上成人E.任何年龄
55.一个心理测验或量表的可靠程度称为A.标准度B.灵敏度
56.比率智商计算方法是
A.IQ=(CA/MA)100
D.IQ=(MA/CA)100%
D,现场咨询E,专题咨询
D.信度E.效度
C.20岁以上成人
C.精确度D.信度
B.IQ=(MA/CA)100
E.IQ=(CA/MA)/100
E.效度
C.IQ=(CA/MA)100%
57.一个心理测验或量表的可靠程度称为
A.标准度B.灵敏度C.精确度
58.某儿童韦氏智力测验总智商为50,表示该儿童属于
A,轻度智力缺陷B.中度智力缺陷C.重度智力缺陷
D.信度
D.极重度智力缺陷E.边缘智力
59.人的平均智力为
A.75-100B.90-109C.80-89D.70-79E.55-69
60.韦氏成人智力量表适用于
A.16岁以上的成人B.17岁以上的成人C.18岁以上的成人
D.19岁以上的成人E.20岁以上的成人
61.人格测验的结果表示方式
A.描述B.量化单位C.量化单位和描述D.定性单位E.图像
62.明尼苏达多相人格调查表原量表共有多少个项目
A.500个B.100个C.566个D.600个E.186个
63.某病人易焦虑、抑郁、过分敏感,遇挫折有较强烈的情绪反应。
如要求填写艾森克人格问卷,其结果可能性最大的是
A.E分低B.L分低C.N分高D.P分高E.N分低
64.卡特尔仍因素测验将人格根源特征分为多少种
A.8种B.10种C.12种D.14种E.16种
65.某儿童按照临床记忆量表换算出的记忆商(MQ)是125,表示该儿童记忆为
A.优秀B.很优秀C.中上D.中等E.中下
66.属于症状评定量表的一项是
A.SCL-90B.16-PFC.MMPID.EPQE.CPI
67.下列哪项内容不符合临床评定量表的特点
A.数量化B.客观化C.标准化D.复杂化E.比较化
68.SAS评估以下什么内容
A.智力水平
B.人格特征
C.焦虑特征
D.抑郁症状
E.心理症状
69.SDS评估以下内容
C.焦虑症状
D.抑郁症状E.心理症状
70.抑郁严重度指数为0.68,其抑郁程度属于
A.正常
B.轻度抑郁
C.中度抑郁
D.重度抑郁
E.极重度抑郁
71.实施临床心理护理的导向,是心理护理的
A,基本程序
B.基本理论
C.基本技术
D.基本要素
E,基本概念
72.心理护理的基本要素不包括
A.临床护士B.心理学知识C.病人心理问题
D.病人本人E.病人亲属
73.评估病人心理问题应把握的主要环节不包括
A.确定心理反应特征B,确定心理反应性质C.确定心理反应愿意
D.确定心理反应强度E.确定心理反应程度
74.心理护
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