届中考化学考前冲刺压轴强化科学探究题Word格式.docx
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实验步骤
现象
结论
步骤Ⅰ:
取滤液,向其中滴加适量Na2CO3溶液
猜想二不成立
步骤Ⅱ:
另取滤液,向其中加入足量 溶液
产生气泡
猜想
成立
拓展延伸在分析反应后所得物质的成分时,除考虑生成物外,还需要考虑 。
2.[2019·
齐齐哈尔]某班同学为验证碳酸钠的化学性质,向盛有碳酸钠的试管中加入一定量的稀盐酸,迅速用带导管的橡胶塞塞紧试管口,并将导管另一端通入盛有澄清石灰水的试管中(如图所示)。
请回答下列问题。
图
(1)右侧试管中澄清石灰水变浑浊,写出该反应的化学方程式:
。
(2)实验结束后,将两支试管中的所有物质倒入同一个废液缸中,充分反应后得到澄清溶液。
同学们对废液中溶质的成分进行如下探究(忽略二氧化碳的影响)。
废液中溶质的成分是什么?
作出猜想
CaCl2、NaCl和HCl;
CaCl2、NaCl和Na2CO3;
。
进行讨论
经过讨论,同学们一致认为猜想 是错误的。
设计实验请完成实验报告。
实验现象
实验结论
取少量废液于试管中,加入
猜想一成立
反思拓展
最终同学们确认了废液中溶质的成分。
若将废液直接排入铸铁管道引起的危害是 ,你认为该废液的处理方法是 。
3.[2019·
昆明]小晨同学从课外读物中得知:
在加热条件下,钠与CO2反应的产物可能有C、CO、Na2CO3、Na2O。
于是设计实验对产物成分进行探究。
查阅资料①BaCl2溶液呈中性;
②4Na+O22Na2O;
③Na2O+H2O2NaOH;
④2Na+2H2O2NaOH+H2↑;
⑤CO通入PdCl2溶液中有黑色沉淀生成。
提出问题在加热条件下,钠与CO2反应的产物有哪些?
猜想假设猜想一:
产物中一定有C;
产物中一定有CO;
产物中一定有Na2CO3;
产物中一定有Na2O。
实验验证用如图所示装置(夹持装置已略去)进行实验探究。
装置A中发生反应的化学方程式为 ;
装置C的作用是 。
序号
实验操作
(1)
待钠完全反应后,将装置D中的固体置于烧杯中,加蒸馏水溶解
有黑色不溶物
猜想 正确
(2)
将实验
(1)所得混合物过滤,取滤液,加入过量BaCl2溶液
猜想三正确
(3)
猜想二正确
反思与评价小晨同学向实验
(2)所得溶液中滴入几滴酚酞溶液,溶液呈红色。
于是得出结论:
在加热条件下,钠与CO2反应一定产生Na2O。
该结论是否严谨?
(填“是”或“否”),理由是
。
4.[2018·
德阳]草酸存在于自然界的植物中。
草酸晶体(H2C2O4·
2H2O)无色,熔点为101℃,易溶于水,受热脱水、升华,170℃以上分解。
草酸能与氢氧化钙反应生成沉淀:
H2C2O4+Ca(OH)2CaC2O4↓+2H2O。
(1)甲组同学按照如图所示的装置,通过实验检验草酸晶体的分解产物。
仪器a的名称是 。
装置B的主要作用是 。
装置C中有气泡逸出,澄清石灰水变浑浊。
由此可知草酸晶体分解的产物中一定有 。
(2)乙组同学认为草酸晶体分解的产物中含有CO,为进行验证,选用甲组实验中的装置A、B和图所示的部分装置(可以重复选用)进行实验。
①乙组同学的实验装置依次连接的合理顺序为A→B→ → → →I→D→H。
②装置I中盛有的氧化铁发生了颜色变化,欲证明草酸晶体分解的产物中有CO,乙组同学需要两次使用装置D,其现象分别是 。
5.[2018·
山西]化学实验过程经常会产生一定量的废液,经过无害化处理可有效防止水体污染。
在一次实验课上,兴趣小组的同学们完成了NaOH溶液和Na2CO3溶液的鉴别,并对废液成分展开探究。
活动一:
通过小组合作,同学们完成了如图所示的三组小实验。
实验中生成白色沉淀的化学方程式是 __________________________________________(写一个)。
活动二:
小雪将六支试管中的剩余物倒入一个洁净的大烧杯中(如图),充分搅拌、静置。
观察到杯内上层是无色溶液,下层有白色沉淀。
由此可以确定:
上层清液中一定不含有的离子是 ,以及一定含有的离子。
小组同学对上层清液中还可能含有的离子进行了如下探究。
提出问题
上层清液中还可能含有什么离子?
猜想与假设
上层清液中还可能含有OH-、C、Ca2+中的一种或几种。
进行实验
①取少量溶液于试管中,滴加无色酚酞溶液
②继续滴加稀盐酸
①溶液变红
②产生气泡
①有OH-
②有C、
无Ca2+
取少量溶液于试管中, (指示剂除外)
①
②
①有C、
②有OH-
反思与评价
(1)小明同学对方案一提出质疑,他的理由是
(2)经过综合分析,最终确定上层清液中肯定存在的离子有 。
(3)将烧杯内物质过滤,滤渣回收,向滤液中加入适量 进行处理后再排放。
6.为了区别氢氧化钠和氢氧化钙溶液,甲同学设计了如图所示的四组实验方案。
(1)其中能达到实验目的是 (填字母)。
(2)实验结束后,甲同学将A、C组四支试管中的溶液倒入同一容器中,看到溶液变浑浊,该现象说明有 _______________________(填化学式)生成。
(3)在
(2)中溶液内滴入酚酞后溶液呈红色,说明溶液呈碱性。
使溶液呈碱性的物质是什么呢?
甲同学进一步推测:
溶液中呈碱性的物质可能是碳酸钠、氢氧化钙和 三种物质中的一种,或是三种物质中的两种组成的混合物。
(4)为了验证推测,甲同学查阅资料,获悉氯化钡溶液呈中性,并设计如下实验加以验证。
请根据要求填写下表:
实验内容
预测现象
取少量容器中的上层溶液于试管中,加入过量的氯化钡溶液,静置
①若有白色沉淀,溶液呈无色
物质是碳酸钠
②若无沉淀生成,溶液呈红色
物质是氢氧化钙
③若有白色沉淀,溶液呈红色
____________________
(5)乙同学认为甲同学第②步验证的结论不严密,原因是 。
|类型二 物质组成成分的探究|
7.[2019·
深圳]为探究某塑料的组成元素,设计了实验Ⅰ和Ⅱ。
回答下列问题。
Ⅰ.制取氧气
(1)若用一种暗紫色固体制取O2,发生反应的化学方程式为 ,发生装置应选择上述装置 (填字母)。
(2)欲制取干燥的O2,装置合理的连接顺序为:
发生装置→C→ (填字母)。
连接装置时,发生装置的出气口应与装置C中 (填“a”或“b”)端相连。
Ⅱ.组成探究
(3)定性检测(已知:
无水CuSO4遇水变蓝色)
连接装置,检查气密性,装入药品并按图进行实验。
通入O2,一段时间后,点燃J处酒精灯
①装置K中无水CuSO4变为
色
塑料燃烧产物中有H2O
②装置L中
塑料燃烧产物中有CO2
③由上述实验可知,该塑料一定含有的元素是 (填元素符号)。
(4)定量测定
为进一步确定组成,将1.4g该塑料在足量O2中完全燃烧,共产生了4.4gCO2和1.8gH2O,依据质量守恒定律,可判断该塑料 (填“含有”或“不含”)除上述③中结论之外的元素。
8.[2019·
衢州]某兴趣小组为探究锡纸中的金属成分(锡纸中以一种金属为主,其他成分对实验无干扰),开展了以下探究活动。
提出问题锡纸中的金属是什么?
建立猜想根据锡纸有银白色金属光泽,并结合金属活动性、价格等因素,猜想其中的金属可能是锌、铁、铝、锡中的一种。
探究过程
步骤
活动内容
收集证据
分析并得
出结论
步骤一
①查阅资料:
金属锌在常温下很脆
②取锡纸反复折叠
锡纸未破损
锡纸中金属不是锌
步骤二
用磁铁靠近锡纸
锡纸没有被磁铁吸引
锡纸中金属不是
步骤三
①取锡纸条放入浓度为20%的盐酸中除去可能存在的氧化膜。
当观察到 时,取出锡纸条并用蒸馏水清洗
②将处理过的锡纸条放入试管中,加入饱和硫酸锌溶液,静置观察
②中锡纸条表面无明显现象
说明锡纸中的金属活动性比锌弱,则锡纸中金属不是铝,而是锡
交流评价
小科对实验结论提出质疑:
“无明显现象”并不代表没有发生反应,因为铝与硫酸锌反应[2Al+3ZnSO43Zn+Al2(SO4)3]生成的金属锌为银白色,与铝颜色相同,因此无法得出结论。
请在不改变反应原理的前提下运用定量方法完善实验方案,并根据预期结果得出相应结论:
继续探究运用完善后的方案进行实验,分析实验结果,得出初步结论:
锡纸中金属是铝。
9.[2018·
青岛]某兴趣小组在实验室里准备常见酸、碱、盐的性质实验时,发现实验台上摆放的药品中,有一瓶未盖瓶塞且标签破损的溶液(如图0),他们决定对这瓶溶液的成分进行探究。
图0
提出问题这瓶溶液的溶质是什么?
获得信息
(1)酸、碱、盐的性质实验中用到含钠元素的物质有氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠、碳酸氢钠。
(2)实验室里盛放碱性溶液的试剂瓶通常使用橡胶塞。
(3)碳酸氢钠溶液与氯化钡溶液不反应;
氯化钡溶液呈中性。
提出猜想猜想一:
氢氧化钠;
猜想二:
碳酸钠;
猜想三:
碳酸氢钠。
实验探究
(1)小军取少量样品滴加稀盐酸有 产生,得出结论:
该溶液的溶质是碳酸钠或者是 。
(2)小军另取少量样品加入过量的氯化钡溶液,观察到有 产生,进而得出结论:
该溶液的溶质是碳酸钠。
(3)小华认为小军的结论不完全正确,理由是
小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验:
(4)取小军第二次实验后的上层清液,滴入无色酚酞溶液,溶液呈红色。
实验结论这瓶溶液的原溶质是
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- 中考 化学 考前 冲刺 压轴 强化 科学 探究
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