DOE(试验设计)培训教材优质PPT.ppt
- 文档编号:15131387
- 上传时间:2022-10-28
- 格式:PPT
- 页数:142
- 大小:1.04MB
DOE(试验设计)培训教材优质PPT.ppt
《DOE(试验设计)培训教材优质PPT.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《DOE(试验设计)培训教材优质PPT.ppt(142页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
了解到识别影响化学流程产量的关键变量的难点(30分钟)说明:
说明:
用下页的信息来设置一个衡量计划,从而发现能使流程产量最大化的各变量最好设置。
q每个实验运行成本$2,000q你对初始调查的总体预算是$30,000q如果有足够的证据,另外有$50,000可用于将来的研究1.确定在给定的不同标准内可能的变量组合总数2.确定在现在预算内你可作出的变量组合总数3.你会检验什么组合?
4.你用什么策略来识别关键变量?
VersionNov20027PageBBmaterialBBmaterialSIGMAIGMA练习:
确定最佳关键变量设置置-历史方法历史方法练习:
练习:
流程中的关键变量是:
原料卖主。
(A,B,C)原料放进混合桶中的温度。
(高,中,低)在混合桶顶部的温度。
(高,中,低)在混合桶底部的温度。
(高,中,低)混合桶中的压力。
(高,中,低)桶中的原料量。
(20,50,100,150公吨)原料拿离混合桶的温度。
(高,中,低)VersionNov20028PageBBmaterialBBmaterialSIGMAIGMA识别关键变量识别关键变量-历史方法概要历史方法概要1.确定给定不同标准内可能的变量组合总数。
3x3x3x3x3x4x3=2,916个组合2.确定在现有预算内你可作出的变量组合数3.你会检验什么组合4.你用什么策略来识别关键变量两个常用策略是两个常用策略是一次一个因素一次多个因素多数人由他们能作出的最佳猜测开始,然后一次改变一个变量。
多数人由他们能作出的最佳猜测开始,然后一次改变一个变量。
这就是我们多数人是学习实验的方法,这也是在工程学校中所教这就是我们多数人是学习实验的方法,这也是在工程学校中所教授的。
授的。
一次改变一个变量让你可看见这个变量的效果,但是可能导致额一次改变一个变量让你可看见这个变量的效果,但是可能导致额处时间和成本的浪费。
处时间和成本的浪费。
VersionNov20029PageBBmaterialBBmaterialSIGMAIGMA识别关键变量识别关键变量-历史方法概要历史方法概要同时改变多种因素同时改变多种因素一次改变多种因素也是一个非常普通的实验方法当小级做以下事时,他们常会选用这个方法当小级做以下事时,他们常会选用这个方法集体讨论可能改进流程的方法。
择优选用个人想法实施所有你一次可做到的高优先权想法。
这个方法的问题这个方法的问题你不知道什么样变化是对结果的改进负责的你或许把变量维持在减少你效力的水平上。
了解每个变化的成本/收益事项是不可能的。
这些方法是可用的,但是良好的实验设计会是更有效这些方法是可用的,但是良好的实验设计会是更有效率及效力的方法。
率及效力的方法。
VersionNov200210PageBBmaterialBBmaterialSIGMAIGMA识别关键变量识别关键变量-历史方法概要历史方法概要实验设计实验设计很有代表性的,你对结果的直觉很砂会与设计很有代表性的,你对结果的直觉很砂会与设计好的实验结果相一致。
你将发现你经常会学习好的实验结果相一致。
你将发现你经常会学习某些高出或低于你直觉的事。
某些高出或低于你直觉的事。
这就是这就是6Sigma是有关什么的是有关什么的-使数据基于如何使数据基于如何改进流程的决定改进流程的决定设计良好并以统计为基础的实验可提供高质量,设计良好并以统计为基础的实验可提供高质量,含大量信息的数据含大量信息的数据VersionNov200211PageSIGMA全全因数因数-介绍介绍实验设计实验设计BBmaterialBBmaterialSIGMAIGMA实验设计的介绍实验设计的介绍实验设计是一种组织我们的思想,从而检测我们确信实验设计是一种组织我们的思想,从而检测我们确信对关键质量点有影响的对关键质量点有影响的X变量的方法。
变量的方法。
它在它在6Sigma中的目标主要是识别重要的少数因素,知中的目标主要是识别重要的少数因素,知道并了解关键流程变量对关键质量点的影响。
道并了解关键流程变量对关键质量点的影响。
实验设计基于由以下获得的知识:
分析流程业绩表现了解变量间的关系制定有关根本原因的假设实验设计帮助我们检测这些假设,以核实并了解流程实验设计帮助我们检测这些假设,以核实并了解流程中所做的改进。
中所做的改进。
VersionNov200213PageBBmaterialBBmaterialSIGMAIGMA流程的实验流程的实验对流程知识的系统追求对流程知识的系统追求实验设计帮助规划,收集特殊数据并确认流程的理论。
一个黑带或流程拥有者通常会自有一实验设计帮助规划,收集特殊数据并确认流程的理论。
一个黑带或流程拥有者通常会自有一套有关不同变量是如何影响关键质量点的理论。
套有关不同变量是如何影响关键质量点的理论。
这个方法是对流程知识的系统追求。
业务流程客户数据数据流程知识增加流程知识增加计划计划分析分析理论理论理论VersionNov200214PageBBmaterialBBmaterialSIGMAIGMA实验设计实验设计确定流程和产出衡量之间的关系确定流程和产出衡量之间的关系识别差异的识别差异的“重要少数重要少数”来源来源提供提供“重要少数据重要少数据”对回应变量(关键质量点)影响对回应变量(关键质量点)影响的衡量。
的衡量。
提供比一次检测一个因素更有效的衡量和更高质量的提供比一次检测一个因素更有效的衡量和更高质量的数据数据最小化你必须执行的检测次数最小化你必须执行的检测次数目标:
提高发现目标:
提高发现“重要少数重要少数”的可能性的可能性“为确定在你干涉流程时会发生什么事,你必须干涉流为确定在你干涉流程时会发生什么事,你必须干涉流程,非凡不是被动观察它程,非凡不是被动观察它”GeorgeBoxVersionNov200215PageBBmaterialBBmaterialSIGMAIGMA使用统计设计实验的好处使用统计设计实验的好处检测的系统方法检测的系统方法发展高质量的数据发展高质量的数据评估大量变量评估大量变量控制有损害的变量控制有损害的变量对效果的定量估计对效果的定量估计不确定性的衡量不确定性的衡量有效力和有效率的数据使用有效力和有效率的数据使用VersionNov200216PageBBmaterialBBmaterialSIGMAIGMA3个个因素:
一次一个的策略因素:
一次一个的策略2个标准个标准试验试验因素因素因素因素因素因素12312+3+4+低低设置设置+设置设置VersionNov200217PageBBmaterialBBmaterialSIGMAIGMA3个因素:
一次一个的策略个因素:
一次一个的策略+3+4+21321因素因素因素因素因素因素试验试验少了哪些因素设置的组合?
5678低低设置设置+设置设置VersionNov200218PageBBmaterialBBmaterialSIGMAIGMA3个因素:
5678+-+-+-+低低设置设置+设置设置VersionNov200219PageBBmaterialBBmaterialSIGMAIGMA一次改变一个因素对比实验设计一次改变一个因素对比实验设计设计好的实验优点设计好的实验优点增加两倍有关从标准增加两倍有关从标准A到新到新A产生影响的信息产生影响的信息增加两倍有关从标准增加两倍有关从标准B到新到新B产生影响的信息产生影响的信息有关有关A和和B的影响是否是添加的信息(它们是互相影响的影响是否是添加的信息(它们是互相影响或是有结合在一起的影响吗?
)或是有结合在一起的影响吗?
)标准标准新因素因素B因素因素A新标准标准新因素因素B因素因素A新对两个有兴趣的因素的一次一个因素对两个有兴趣的因素的一次一个因素对两个有兴趣的因素的设计实验对两个有兴趣的因素的设计实验VersionNov200220PageSIGMA全全因数因数用用MINITAB设计实验设计实验23范例范例BBmaterialBBmaterialSIGMAIGMA设计一个全因数设计一个全因数23实验实验一个全因数设计能检验所有标准上的全部因素。
一个全因数设计能检验所有标准上的全部因素。
它使用整个设计空间它检测所有标准上的全部因素以及它们的相互影响23范例范例2是每个因素(变量)的标准数3是因素的数量23因素的数量=3因素的标准=2VersionNov200222PageBBmaterialBBmaterialSIGMAIGMA3个个因素:
全因数排列因素:
全因数排列对于对于3个因素,每个在个因素,每个在2个标准上,有个标准上,有23=2x2x2=8个个因素设置的组因素设置的组合,注意标准次序内的因素的设置模型。
合,注意标准次序内的因素的设置模型。
标准标准因素因素因素因素因素因素次序次序1122331-2+-3-+-4+-5-+6+-+7-+8+一半一半+/1一半一半+/1一半一半+/1VersionNov200
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- DOE 试验 设计 培训教材