浅谈初中语文阅读训练的方法正稿文档格式.docx
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举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌等。
3、说明顺序:
时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
4、说明文语言的特点:
准确性、科学性。
(二)议论文知识要点
1、议论文三要素:
论点、论据、论证。
2、论据的两种基本形式:
事实论据、道理论据。
3、常见的论证方法:
举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证。
4、议论文的语言的特点:
准确、严密。
5、议论文的论证方式:
立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)。
(三)文学作品知识要点:
1、表达方式:
记叙、描写、抒情、说明、议论
2、表现手法:
象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)
3、修辞手法:
比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语
4、记叙顺序:
顺叙、倒叙、插叙
5、描写角度:
正面描写、侧面描写
6、描写人物的方法:
语言、动作、神态、心理、外貌
7、描写景物的角度:
视觉、听觉、味觉、触觉、嗅觉
8、描写(或抒情)方式:
正面(又叫直接)、反面(又叫间接)
9、小说情节四部分:
开端、发展、高潮、结局
10、小说三要素:
人物形象、故事情节、具体环境
11、环境描写分为:
自然环境、社会环境
二、准确了解学情,紧扣考试标准,明白“教什么”,这是有效进行语文阅读训练的重要保证。
考试标准就不同文体的阅读都提出了明确的考点:
(一)古代诗歌阅读重要考点
1、诗歌内容的理解、特别是名句的理解
2、作者表达的思想感情。
3、诗歌表现手法的赏析。
(二)文言文阅读重要考点
1、文言实词。
①通假字②一词多义③古今异义④词类活用
2、文言虚词
重点掌握“之、其、者、而、则、乃、以、于”这八个文言虚词的意义和用法。
3、正确理解文言句子在文中的含义。
4、整体把握文义,领会作者的思想感情。
5、初步欣赏文学作品形象,语言和表现手法。
(三)科技作品阅读重要考点
1、概括说明类文章内容要点。
2、找准说明对象及其特征。
3、判断说明类文章的说明顺序
4、判断说明方法并分析其作用
5、说明文的语言分析
①体会说明文语言的准确性
②体会说明文语言的生动性
③品味说明文语言的内涵、作用和意义
6、归纳分析,综合探究。
(主观表述题)
7、对说明类文章局部或者整体的认知
(四)议论文阅读重要考点
1、把握议论文的中心论点
2、分析论据及其作用
3、把握论证方法及其作用
4、理解议论文的结构与层次
5、理解文中有关重要词语、句子的含义,体会议论文语言的准确、严密的特点
6、依据要求补充相关内容(论据)或提出自己的见解
(五)文学作品阅读重要考点
1、梳理小说的情节,理清文章的线索,概括相关段落的大意。
2、理解并能解释文中的重点词语,体会文中重点句子的含义。
3、整体把握小说的内容和思想,对小说主题的理解。
4、从不同侧面细致分析人物形象。
5、分析小说中环境描写的作用。
6、品味小说中具有个性化的语言的特点。
7、对小说的艺术技巧的评价。
8、能针对小说的主题、人物特点谈自己的心得、启示、感悟等。
三、精选教法,明确“如何教”,授之以渔,这是有效进行语文阅读训练的重要手段。
(一)诗歌阅读金钥匙
古人作诗是非常讲究炼字的,字炼得好,不仅能准确地传达事物的特征及诗人的思想感情,还具有言已尽而意无穷的效果,从而引发读者的联想并体会其弦外之音,味外之旨。
金钥匙一:
关于炼字
提问方式:
1.这一联中最生动传神的是什么?
为什么?
解答分析:
炼字可以从以下入手体会:
动词:
重点关照动词,特别是具有“多重含义“的动词。
如:
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
“怨”字明显用了拟人手法,既是曲中之情,又是吹笛之人心。
修饰语:
大部分为形容词,如:
黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
一个“孤”字,写尽环境之孤苦,由此可达人心。
叠词:
增强情感的表达,造成一种回环往复的效果,形成一种独特的韵味。
表颜色的词:
颜色一般表现心情,增强描写画面的色彩感,渲染气氛。
答题步骤:
1、解释该字在句中的含义。
2、展开联想,把该字放入原句描述景象。
3、点出该字烘托的意境或表达的情感。
诗词思想感情的理解和把握,如果能够认真阅读,正确把握住诗词的思想感情,并掌握了解题思路,那么,作题时一定会妙笔生花。
金钥匙二:
关于思想感情
请分析某句诗(某首诗)的思想感情或内涵。
评价思想内容:
首先必须明确诗歌的表层意思与深刻意义,把握诗歌的主旨和思想倾向。
1、塑造形象2、作者的情感3、作品的思想意义。
在具体操作中我们往往用”描绘了……的景物,塑造了……的形象,抒发了诗人……的情感,歌颂了……的品质,批判了……的观点等句式。
诗人们往往是有情不直抒,有话不直说,而是通过具体的意象来曲折委婉地表达。
意象就成为了诗人情感意念和诗歌形象的有机结合体。
于是分析诗歌中的意象,也就成为了破解和鉴赏诗歌的一把金钥匙。
金钥匙三:
关于意境
1、这首诗营造了一种怎样的意境?
(1)、描绘诗中展现的图景画面。
(2)、分析作者的思想情感。
(3)、概括景物所营造的氛围特点。
一般用2个双音节的词概括即可。
孤寂冷清、恬静优美、雄挥壮阔等。
注意要准确体现景物的特点和情调。
诗歌的艺术技巧重在体会修辞手法和诗歌表现手法在诗歌中的妙用,如常用修辞手法有比喻、比拟、夸张、反复、排比、对仗、对比等,常用表现手法有情景交融、直抒胸臆、托物言志、动静结合、虚实相生、渲染、象征及映衬等。
金钥匙四:
关于技巧
1、这首诗运用了怎样的表现手法?
解答方式:
表现手法—抒情手法、描写手法,修辞手法
1、抒情手法:
直抒胸臆和间接抒情
(1)直抒胸臆—安能摧眉折腰事权贵,使我不的得开心颜!
(2)间接抒情
A、借景抒情(寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇)
在我国古代诗歌中,松、竹、梅、兰、山石、溪流、沙漠、古道、边关、落日、夜月、清风、细雨和微草等,常常是诗人借以抒情的对象。
B、托物言志C、托物寓理D、借古讽今、怀古伤今等。
2、描写手法
(1)衬托—正衬反衬(动静衬、声寂衬、乐哀衬等)
以乐(哀)景写哀(乐)情:
“
(2)联想想象,也叫虚实结合
(3)对比、白描(如“春种一粒粟,秋收万颗籽,田海无闲田,农夫犹饿死“)、动静结合、欲扬先抑、欲抑先扬等。
3.修辞手法
A、比喻作用为更加形象生动
B、拟人作用是把事物人格化
C、反问作用为强调
答题步骤:
(1)、准确指出运用何种手法。
(2)、结合诗句阐释为什么是用了这种手法。
(3)、指出此手法有效传达出诗人怎样的感情。
(二)说明文金钥匙
一篇说明文单用一种说明方法很少,往往综合运用多种说明方法。
采用什么说明方法,一方面服从内容的需要,另一方面作者有选择的自由。
是采用一种说明方法,还是采用多种说明方法,是采用这种说明方法,还是那种说明方法,可以灵活,不是一成不变的。
关于说明方法
1、常见说明方法的作用:
(1)、举例子:
通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明,从而使说明更具体,更有说服力。
(2)、分类别:
对事物的特征/事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。
(3)、作比较:
把______和_____加以比较,突出强调了事物的特征/事理。
(4).列数字:
用具体的数据对事物的特征/事理加以说明,使说明更准确更有说服力。
(5)、打比方:
将______比作______,从而形象生动地说明了事物的特征/事理。
对说明文语语言的品析,一般从二个角度谈:
A、准确;
B、形象生动或简明平实。
A是一般说明文的共同特点。
B是针对不同语文风格的角度谈。
做这种评析整篇文章语言特点的题目,一定要结合文章具体内容谈,比如可以选择一句话为例子。
金钥匙二:
关于说明文的语言品析
1.比喻,拟人等修辞手法:
考查形式……在语言上,有什么特点?
答题形式:
形象生动的说明了事物……的特征。
体现生动、活泼的风格。
2、“副词:
如几乎,差不多”加点词语能否删去?
答题格式:
不能删,删去后句子意思为。
。
不符合人们认识客观事物的规律或与客观事实不符合,说明文语言的准确性。
金钥匙三:
关于语段作用
这种题目答题的角度有二:
(1)、结构、内容作用:
引出下文、承上启下、总结全文/前文。
有时在文章在开头,还起着引出说明对象/说明事理的作用。
(2)、结合说明方法谈。
通过……的说明方法,说明了……(事物特征或事理),使说明……(作用)。
(三)议论文金钥匙
关于论点
1、论点应该是明确的判断,是作者看法的完整陈述,在形式上应该是完整的句子(判断句或祈使句)。
2、分论点是围绕中心论点提出的,是用来补充和证明中心论点的,一篇议论文的几个分论点也是证明中心论点的材料。
3、找论点的方法:
一看标题,二看开头,三看中间,四看论据(看论据用来证明什么观点),五看分论点(将几个分论点合并、提炼、分析并归纳)
注意语言提示,文中有提示文章论点的词语,提示词语一般是“总之”、“因此”、“总而言之”、“由此可见”等。
关于论据论证
1、事实论据作用:
充当事实论据,更有力地论证了“”这一论点。
2、道理论据作用:
充当道理论据,更有力地论证了“”这一论点。
3.举例论证作用:
充当事实论据,更有力地论证了“”这一观点。
4.道理论证(引用论证)
作用:
充当(作为)道理论据,更有力地论证了“”这一论点(观点)。
5、对比论证作用:
通过对比,更突出论证了……
6、比喻论证作用:
形象生动论证了……,使深奥难懂的道理通俗易懂
关于语言:
1、从逻辑的角度分析用词的准确、严密。
2、从说理的角度分析其叙述的概括性和简洁性。
3、从修辞的角度分析其用词的鲜明、生动和感情的色彩。
关于拓展题
1、提出自己的见解方法
(1)了解作者的思路,态度来回答。
(2)态度要鲜明,不能模棱两可。
(3)注意从文中找出依据,要言之成理。
(四)文学作品金钥匙
关于答题三种意识:
1、文本意识——以文解文
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