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b、p、m2、唇齿音:
f3、舌尖中音:
d、t、n、l4、舌根音:
g、k、h5、舌面音:
j、q、x6、舌尖前音:
z、c、s7、舌尖后音:
zh、ch、sh、r
(二)发音方法l声母的发音方法可以从三个方面分析:
1、发音时构成阻碍和消除阻碍的方式、2、声带是否颤动、3、除阻后气流的强弱。
(二)发音方法1、根据阻碍的方式(分成五类)、根据阻碍的方式(分成五类)
(1)塞音:
b、p、d、t、g、k。
发音时,发音部位紧闭,使气流受阻,然后突然打开,气流迸裂而出,爆破成音。
(2)塞擦音:
j、q、zh、ch、z、c。
发音时,发音部位紧闭,使气流受阻,既而气流挤开发音部位,形成窄缝,摩擦成音。
(3)擦音:
f、h、x、sh、s、r。
发音时,发音部位接近,形成窄缝,然后气流从窄缝中透出,摩擦成音。
(4)鼻音:
m、n。
发音时,发音部位紧闭,软腭下垂,打开鼻腔通道,气流振动声带,从舌头两边通过。
(5)边音:
l。
发音时,舌尖抵住上齿龈,舌尖两边留有空隙,气流振动声带,从舌头两边通过。
(二)发音方法
(二)发音方法、根据声带是否颤动l大部分声母在发音时声带是不颤动的,声音不响亮不清晰,但也有少数的声母发音时声带是颤动的。
根据发音时声带是否颤动,我们把声母分成清音和浊音。
(1)清音:
发音时声带不颤动,声音不响亮不清晰
(2)浊音:
m、n、l、r。
发音时声带颤动,声音较响亮清晰。
(二)发音方法
(二)发音方法、气流的强弱l根据除阻后气流的强弱,可以把塞音和塞擦音分成送气音和不送气音。
()送气音:
b、d、j、z、zh()不送气音:
p、t、k、q、c、ch
(二)发音方法
(二)发音方法声母综合发音要领声母综合发音要领1、双唇音:
b、p、mlb发音时,双唇闭合,软腭上升,堵塞鼻腔通路,声带不颤动,较弱的气流冲破双唇的阻碍,迸裂而出,爆发成音。
如“辨别”、“标本”的声母。
lp发音的状况与b相近,只是发p时有一股较强的气流冲开双唇。
如“乒乓”、“批评”的声母。
lm发音时,双唇闭合,软腭下降,气流振动声带从鼻腔通过。
如“美妙”、“弥漫”的声母。
声母综合发音要领声母综合发音要领2、唇齿音:
ff发音时,下唇接近上齿,形成窄缝,气流从唇齿间摩擦出来,声带不颤动。
如“丰富”、“芬芳”的声母。
本文来自:
华语网()详细出处参考:
http:
/4、舌根音:
g、k、hg发音时,舌根抵住软腭,软腭后部上升,堵塞鼻腔通路,声带不颤动,较弱的气流冲破舌根的阻碍,爆发成声。
如“巩固”、“改革”的声母。
k发音的状况与g相近,只是气流较强。
如“宽阔”、“刻苦”的声母。
h发音时,舌根接近软腭,留出窄缝,软腭上升,堵塞鼻腔通路,声带不颤动,气流从窄缝中摩擦出来。
如“欢呼”、“辉煌”的声母。
声母综合发音要领声母综合发音要领5、舌面音:
j、q、xj发音时,舌面前部抵信硬腭前部,软腭上升堵塞鼻腔通路,声带不颤动,较弱的气流把阻碍冲开,形成一条窄缝,气流从窄缝中挤出,摩擦成声。
如“境界”、“将就”的声母。
q发音的状况与和j相近,只是气流较强。
如“秋千”、“亲切”的声母。
x发音时,舌面前部接近硬腭前部,留出窄缝,软腭上升,堵塞鼻腔通路,声带不颤动,气流从窄缝中挤出,摩擦成声。
如“形象”、“虚心”的声母。
声母综合发音要领声母综合发音要领6、舌尖后音:
zh、ch、sh、rzh发音时,舌尖上翘,抵住硬腭前部,软腭上升,堵塞鼻腔通路,声带不颤动。
较弱的气流把阻碍冲开一条窄缝,从窄缝中挤出,摩擦成声。
如“庄重”、“主张”的声母。
ch发音的状况与zh相近,只是气流较强。
如“车床”、“长城”的声母。
sh发音时,舌尖上翘接近硬腭前部,留出窄缝,气流从缝间挤出,摩擦成声,声带不颤动。
如“闪烁”、“山水”的声母。
r发音状况与sh相近,只是声带不颤动。
如“容忍”、“柔软”的声母。
声母综合发音要领声母综合发音要领7、舌尖前音:
z、c、sz发音时,舌尖平伸,抵住上齿背,软腭上升,堵塞鼻腔通路,声带不颤动,较弱的气流把阻碍冲开一条窄缝,从窄缝中挤出间,摩擦成声。
如“总则”、“自在”的声母。
c和z的发音区别不大,不同的地方在于c气流较强。
如“粗糙”、“参差”的声母。
s发音时,舌尖接近上齿背。
气流从窄缝中挤出,摩擦成声,声带不颤动。
如“思索”、“松散”的声母。
b:
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会费杭纺豪富浩繁合法恢复横幅洪峰3、对比成词训练发展-花展奋战-混战防虫-蝗虫不凡-不妨废话-会话幅度-弧度飞鱼-灰鱼富丽-互利4、绕口令
(1)红方糖,黄方糖,红黄方糖双方糖。
红方糖,放红糖,黄方糖,放黄糖,方糖放糖分红黄。
(2)黄凤凰,灰凤凰,分红墙上画凤凰。
凤凰黄,凤凰灰,粉红墙上凤凰飞。
nl1、成词练习nl:
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老娘烂泥来年辽宁烈女留念历年流脑遛鸟理念2、对比训练大怒-大路女客-旅客浓重-隆重男鞋-蓝鞋脑子-老子难住-拦住黄泥-黄鹂无奈-无赖3、绕口令
(1)刘六养了六头牛,牛儿头头黑溜溜。
这天刘六去放牛,忽然看见六棵柳。
六棵柳六头牛,六棵柳栓六头牛,柳栓牛,牛靠柳,刘六放牛乐悠悠。
(2)老罗拉了一车梨,老李拉了一车栗,人称老罗大力罗,老李人称李大力,老罗拉梨做梨酒,老李拉栗去换梨。
z、c、s-zh、ch、sh1、发音部位的辨证2、辨识的规律3、训练材料
(1)字的对比散-闪子-指字-挚孜-知砸-炸曾-争四-式词-持桑-伤村-春从-虫司-师尊-谆仓-昌才-柴素-数枣-找怎-枕
(2)词的对比资助-支柱木材-木柴私人-诗人司长-师长推辞-推迟自力-智力乱草-乱吵擦嘴-插嘴暂时-战时桑叶-商业糟了-招了赞助-站住(3)交错成词训练zzh:
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算式岁数随身缩手所属诉说松树shs:
曙色深思守丧输送失散胜似声速(4)绕口令四和十四是四,十是十,十四是十四,四十是四十。
谁能说准四十、十四、四十四,谁来试一试。
谁说十四是习细,就打谁十四,谁说四十是细习,就打谁四十。
司老师和史老师司老师爱作词,史老师爱作诗,司老师的词不如史老师的诗,史老师的诗不如司老师的词。
司老师向史老师学作诗,史老师向司老师学作词。
司史老师天天练习作诗词。
r、l、n的练习词语1、r:
柔软柔弱容忍仍然如日嚷嚷惹人濡染忍让闰日溽热柔韧2、n、l、r交错成词训练n-r:
拟人袅绕懦弱男人内燃能人宁日l-r:
老人来日利润历任朗润老弱腊日m的词语训练美妙命名弥漫冒昧泯灭渺茫门面磨灭麻木谩骂茂密迷茫面貌眉毛木棉美好麻烦磨练明天麻绳猛然芒种冒号说明革命污蔑球迷计谋财贸苦闷起名短文训练我们的船在树下泊了片刻,岸上很湿,我们没有上去。
朋友说这里是鸟的天堂,有许多鸟在这棵树上做窝,农民不许人去捉他们。
我仿佛看见许多鸟扑翅的声音,但是等到我的眼睛注意地看那里时,我却看不见一直鸟的影子,只有无数的树根立在地上,像许多根木桩。
地是湿的,大概涨潮时河水常常冲上岸去。
鸟的天堂里没有一只鸟,我这样想到。
船开了,一个朋友拨着船,缓缓地流到河中间去。
第二节、韵母v韵母分成三个部分1、单韵母:
aoeiu-i(前)-i(后)er2、复韵母前响aieiaoou中响iaoiouueiuai后响iaieuauoe第二节、韵母3、鼻韵母前鼻韵母:
元音+naneninianuanan后鼻韵母:
元音+ngangengingianguangv韵母中常见的发音问题1、收音不到位2、齐齿呼和搓口呼辨别不清3、前后鼻音混淆韵母训练例词:
a:
爸爸妈妈砝码大厦拉萨马达打发打靶o:
搏斗剥夺默默伯伯佛陀薄弱泼墨没落e:
客车割舍各个合格社科折射隔阂特色i:
比例底细礼仪立即利益体力激励笔记u:
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