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2012年年4月月26日,福州,一名工人展示一双因搬运水泥变形的手。
日,福州,一名工人展示一双因搬运水泥变形的手。
因为常年用力抓握水泥袋,如今他们中大部分人的手都被水泥袋因为常年用力抓握水泥袋,如今他们中大部分人的手都被水泥袋“割割”得伤痕累累。
得伤痕累累。
2013年年1月月13日下午,陕西省西安市长安区太乙宫街道办蛟峪山村,日下午,陕西省西安市长安区太乙宫街道办蛟峪山村,农民刘军计正在场上用皲裂的手不停地翻动着绿豆。
他停顿那一刻,农民刘军计正在场上用皲裂的手不停地翻动着绿豆。
他停顿那一刻,绿白色的豆粒与粗黑破裂的手掌形成强烈的反差。
绿白色的豆粒与粗黑破裂的手掌形成强烈的反差。
二、观察指导1、我们、我们凭哪凭哪些感官观察事物?
些感官观察事物?
眼睛眼睛视觉:
形状、颜色、位置(绘形、视觉:
形状、颜色、位置(绘形、绘色、远近高低)绘色、远近高低)耳朵耳朵听觉:
声音(绘声)听觉:
声音(绘声)皮肤皮肤触觉:
温度、质感(冷热)触觉:
温度、质感(冷热)鼻子鼻子嗅觉:
香臭(气味)嗅觉:
香臭(气味)舌头舌头味觉:
酸甜苦辣咸(味道)味觉:
酸甜苦辣咸(味道)2、看照片主要靠什么感官观察?
、看照片主要靠什么感官观察?
观察到了什么?
这些够不够用?
怎么办?
从那粗糙的手上就可想象出他干活是多么的多。
那双手长满了厚厚的老茧,从那粗糙的手上就可想象出他干活是多么的多。
那双手长满了厚厚的老茧,有着许多裂缝,裂缝中黑黑的是油污钻了进去,洗也洗不掉有着许多裂缝,裂缝中黑黑的是油污钻了进去,洗也洗不掉。
(粗糙的手,(粗糙的手,直接描写)直接描写)他的手又粗又大,上面长满了老茧,就像一把小耙子。
他的手又粗又大,上面长满了老茧,就像一把小耙子。
(粗大的手,比喻)(粗大的手,比喻)掌面像鼓皮一样硬,老茧布满每个角落,手指肥圆。
一个手指似三节老干蘑。
掌面像鼓皮一样硬,老茧布满每个角落,手指肥圆。
我丈量土地似的量起他的手来:
长我丈量土地似的量起他的手来:
长2424厘米,宽厘米,宽1010厘米,厚厘米,厚2.52.5厘米,这是我今厘米,这是我今生见到的天下第一号大手。
生见到的天下第一号大手。
(又大又硬(又大又硬、比喻、数字)比喻、数字)这是一双什么样的手啊,手指又细又长,又白又嫩,像刚出土的芦笋,光滑这是一双什么样的手啊,手指又细又长,又白又嫩,像刚出土的芦笋,光滑而又柔软。
而又柔软。
(细嫩的手(细嫩的手、比喻)比喻)奶奶的手是那么灵巧,她为我们织毛衣时,两手总是均匀而飞快地动着,他奶奶的手是那么灵巧,她为我们织毛衣时,两手总是均匀而飞快地动着,他还经常为我们缝缝补补,拿针的手也总是一上一下飞快地起落着,速度永远还经常为我们缝缝补补,拿针的手也总是一上一下飞快地起落着,速度永远是那么快。
是那么快。
(灵巧的手(灵巧的手、描写动作)描写动作)爸爸的手不是一双平凡的手。
每天,爸爸用他那双手工作,十个指头在计算爸爸的手不是一双平凡的手。
每天,爸爸用他那双手工作,十个指头在计算机键盘上不停地跳动,写出一篇篇长长的文章,统计出一个又一个数据,还机键盘上不停地跳动,写出一篇篇长长的文章,统计出一个又一个数据,还能指挥计算机进入因特网,在信息高速公路上飞驰。
回到家里,爸爸又用那能指挥计算机进入因特网,在信息高速公路上飞驰。
回到家里,爸爸又用那双手给我们做饭菜,简简单单的饭菜经他的手做出来,又好看,又好吃,我双手给我们做饭菜,简简单单的饭菜经他的手做出来,又好看,又好吃,我们都夸他是我们家的们都夸他是我们家的“特级厨师特级厨师”。
(不凡的手(不凡的手、列举事例列举事例)三、提炼主题、写提纲1、观察的时候你的感受怎样?
请随时记录观察的时候你的感受怎样?
请随时记录2、请把初步的记录整理一下,提炼出一、请把初步的记录整理一下,提炼出一个主题。
个主题。
3、在主题思想的指导下,再度细致观察,、在主题思想的指导下,再度细致观察,调动多种感官,进行联想,随便记录,调动多种感官,进行联想,随便记录,不要遗漏,越多越好。
不要遗漏,越多越好。
4、拉出提纲,筛选材料。
、拉出提纲,筛选材料。
5、写初稿,再润色。
、写初稿,再润色。
粗糙的手粗糙的手那是一双长满皱纹的手,那是一双粗糙的手。
他握着我的小手,是那样亲那是一双长满皱纹的手,那是一双粗糙的手。
他握着我的小手,是那样亲切,温暖。
那是我爷爷的手。
切,温暖。
几年前,爷爷还用他那双质朴无华的手,牵着我稚嫰的小手,到处散步。
还记得有一次,爷爷牵着我的手,在杜鹃山上有说有笑,虽然爬的很累,还记得有一次,爷爷牵着我的手,在杜鹃山上有说有笑,虽然爬的很累,但却觉得幸福的气息弥漫在我们身旁。
直到我实在爬不动了,爷爷将我轻轻抱但却觉得幸福的气息弥漫在我们身旁。
直到我实在爬不动了,爷爷将我轻轻抱起,用那双大手轻抚着我的脸蛋,就在爷爷那双大手刚落下时,我感受到了一起,用那双大手轻抚着我的脸蛋,就在爷爷那双大手刚落下时,我感受到了一种粗糙的枯枝般的感觉。
此时,我的心此起彼伏,如海中那汹涌澎湃的海浪拍种粗糙的枯枝般的感觉。
此时,我的心此起彼伏,如海中那汹涌澎湃的海浪拍击着海中那一块礁石,溅起一阵阵浪花;
又犹如冰冷的寒冬中那一缕阳光,温击着海中那一块礁石,溅起一阵阵浪花;
又犹如冰冷的寒冬中那一缕阳光,温暖照进我的心田。
我早已热泪盈眶,爷爷见我哭了,便马上开始安慰我:
暖照进我的心田。
“傻傻孩子,爷爷老啦。
孩子,爷爷老啦。
”是啊,七十二年啦,岁月的流逝使爷爷的手上皱纹无数,像干枯的树枝,是啊,七十二年啦,岁月的流逝使爷爷的手上皱纹无数,像干枯的树枝,然而那一条条清晰明朗的皱纹,象征着爷爷以前艰苦的劳动生活,象征着爷爷然而那一条条清晰明朗的皱纹,象征着爷爷以前艰苦的劳动生活,象征着爷爷对我无微不至的照顾、关爱。
爷爷的手就像一本历史的史书,尽显沧桑。
对我无微不至的照顾、关爱。
一个冬日,我正在被寒风的呼啸声中感到瑟瑟发抖,身上穿的棉袄早已遮一个冬日,我正在被寒风的呼啸声中感到瑟瑟发抖,身上穿的棉袄早已遮不住冬日的寒冷,那一幕幕白色,流进我的眼睛,流进我的心里。
正当我已受不住冬日的寒冷,那一幕幕白色,流进我的眼睛,流进我的心里。
正当我已受不了寒冷时,那一双手,那一双枯枝般的大手又奇迹般地出现在我的眼前,那不了寒冷时,那一双手,那一双枯枝般的大手又奇迹般地出现在我的眼前,那时爷爷递过来一双手套。
我套上之后,重获温暖。
这种温暖,是世界上最暖的,时爷爷递过来一双手套。
这种温暖,是世界上最暖的,最美的。
最美的。
妈妈温暖的手妈妈温暖的手妈妈的手,不像艺术家那样灵巧,也不像音乐家那样柔美,更不像妈妈的手,不像艺术家那样灵巧,也不像音乐家那样柔美,更不像雕刻家那样细致,妈妈的手只是那么普普通通。
雕刻家那样细致,妈妈的手只是那么普普通通。
妈妈的手,一双勤劳的手。
周末,妈妈终于可以休息了,可她那双妈妈的手,一双勤劳的手。
周末,妈妈终于可以休息了,可她那双勤劳的手又忙了起来:
早晨起来,妈妈煮早饭、去市场买菜、收拾收拾勤劳的手又忙了起来:
早晨起来,妈妈煮早饭、去市场买菜、收拾收拾房间、打扫卫生房间、打扫卫生看着妈妈劳累的样子,我真想过去帮她一把,可妈看着妈妈劳累的样子,我真想过去帮她一把,可妈妈却摆摆手说:
妈却摆摆手说:
“快去学习吧,别浪费时间,妈妈不累。
快去学习吧,别浪费时间,妈妈不累。
”事情做完了,事情做完了,就到了做午饭的时间了。
妈妈又钻进厨房,这双手又忙了起来:
洗菜、就到了做午饭的时间了。
洗菜、切肉、倒油、放菜切肉、倒油、放菜一盘盘可口的饭菜上桌了。
啊,我爱妈妈这双勤一盘盘可口的饭菜上桌了。
啊,我爱妈妈这双勤劳的手!
劳的手!
妈妈的手,一双灵巧的手。
这双手教会了我折纸、编绳、捏泥、绘妈妈的手,一双灵巧的手。
这双手教会了我折纸、编绳、捏泥、绘画画春天,这双手教我放风筝;
夏天,这双手教我游泳;
秋天,这双春天,这双手教我放风筝;
秋天,这双手为我编织了一件件精致的毛衣;
冬天,这双手为我织了一条条美丽又手为我编织了一件件精致的毛衣;
冬天,这双手为我织了一条条美丽又温暖的围巾。
一只只高傲的千纸鹤,一个个可爱的泥人,一个个温暖的围巾。
一只只高傲的千纸鹤,一个个可爱的泥人,一个个啊,啊,我爱妈妈这双灵巧的手!
我爱妈妈这双灵巧的手!
妈妈的手,一双温暖的手。
有一次,放学后,正下着大雨,同学们妈妈的手,一双温暖的手。
有一次,放学后,正下着大雨,同学们都带了雨具,打着伞走了。
因为我没带雨具,所以我呆呆的望着回家的都带了雨具,打着伞走了。
因为我没带雨具,所以我呆呆的望着回家的路,不知道该怎么办。
这时,我看见了一双熟悉的、温暖的,布满皱纹路,不知道该怎么办。
这时,我看见了一双熟悉的、温暖的,布满皱纹的手,正握着一把雨伞向我走来。
我抬头一看,竟然是妈妈。
妈妈对我的手,正握着一把雨伞向我走来。
妈妈对我说:
说:
“等很久了吧。
等很久了吧。
”妈妈用她那温暖的手拉着我冰冷的小手,消失在妈妈用她那温暖的手拉着我冰冷的小手,消失在雨幕中雨幕中回到家,妈妈的肩膀的一边湿了,原来,妈妈为了我不让我回到家,妈妈的肩膀的一边湿了,原来,妈妈为了我不让我被雨淋湿,就把伞悄悄地向我这边倾斜。
啊,我爱妈妈这双温暖的手!
被雨淋湿,就把伞悄悄地向我这边倾斜。
啊,我爱妈妈这双勤劳、灵巧而又温暖的手!
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