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不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
抄袭。
【试题试题】阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文字的文章。
章。
(60分分)当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人:
大李,当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人:
大李,笃学敏思,矢志创新,为破解生命科学之谜作出重大贡献,笃学敏思,矢志创新,为破解生命科学之谜作出重大贡献,率领团队一举跻身国际学术最前沿。
老王,爱岗敬业,练率领团队一举跻身国际学术最前沿。
老王,爱岗敬业,练就一手绝活,变普通技术为完美艺术,走出一条从职高生就一手绝活,变普通技术为完美艺术,走出一条从职高生到焊接大师的到焊接大师的“大国工匠大国工匠之路。
小刘,酷爱摄影,跋山之路。
小刘,酷爱摄影,跋山涉水捕捉世间美景,他的博客赢得网友一片赞叹:
涉水捕捉世间美景,他的博客赢得网友一片赞叹:
“你带你带我们品味大千世界我们品味大千世界”“”“你帮我们留住美丽乡愁你帮我们留住美丽乡愁“。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;
不要套作,不得抄袭。
【2015新课标新课标II】阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文字的文章。
这三人中,你认为谁这三人中,你认为谁更更具风采?
请综合材料内容及具风采?
请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、含意作文,体现你的思考、权衡与选择权衡与选择。
不要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;
要套作,不得抄袭。
【2014新课标全国卷新课标全国卷I】阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文字的文章。
“山羊过独木桥山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。
是为民学校传统的团体比赛项目。
规则是,双方队员两两对决,同时相向而行,走上仅容一规则是,双方队员两两对决,同时相向而行,走上仅容一人通行的低矮独木桥,能突破对方阻拦成功过桥者获胜,人通行的低矮独木桥,能突破对方阻拦成功过桥者获胜,最后以全队通过人数多少决定胜负。
因此习惯上,双方相最后以全队通过人数多少决定胜负。
因此习惯上,双方相遇时,会像山羊抵角一样,尽力使对方落下桥,自己通过。
遇时,会像山羊抵角一样,尽力使对方落下桥,自己通过。
不过,今年预赛中出现了新情况:
有一组比赛,双方选手不过,今年预赛中出现了新情况:
有一组比赛,双方选手相遇时,互相抱住,转身换位,全都顺利过了桥。
这种做相遇时,互相抱住,转身换位,全都顺利过了桥。
这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。
法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。
事后,相关的思考还在继续。
不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
【试题试题】阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的字的文章。
(60分分)因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不改,女大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑,改,女大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑,通过微博私信向警方举报了自己的父亲;
警方查实后,通过微博私信向警方举报了自己的父亲;
警方查实后,依法对老陈进行了教育和处罚,并将这起举报发在官方依法对老陈进行了教育和处罚,并将这起举报发在官方微博上。
此事赢得众多网友点赞,也引发一些质疑,经微博上。
此事赢得众多网友点赞,也引发一些质疑,经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨论。
媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨论。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;
不要脱离材料内容及含意的范围作文,拟标题;
【2015全国新课标全国新课标I】阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的字的文章。
对于以上事情,你怎么看?
请给小陈、老陈或其他对于以上事情,你怎么看?
请给小陈、老陈或其他相关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。
相关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。
要求综合材料内容及含义,选好角度,确定立意。
完成写作任务。
明确收信人,统一以完成写作任务。
明确收信人,统一以“明华明华”为写信人,为写信人,不得泄露个人信息。
不得泄露个人信息。
【解读解读2015全国高考作文题全国高考作文题】2015年由教育部考试中心命题年由教育部考试中心命题3套,各省市自主命题套,各省市自主命题13套,总计套,总计16套,全部采用套,全部采用材料作文材料作文题型。
题型。
作文试题坚持了贴近时代、贴近社会、贴近学生实作文试题坚持了贴近时代、贴近社会、贴近学生实际的命题理念,体现出以人为本、立德树人的教育方向,际的命题理念,体现出以人为本、立德树人的教育方向,对考生积极面对人生、体味文化传统、理解高尚人品、对考生积极面对人生、体味文化传统、理解高尚人品、追寻科学创新精神等方面给予了积极的引导。
追寻科学创新精神等方面给予了积极的引导。
作文在命题技术上稳中有进,部分试题在提高作文作文在命题技术上稳中有进,部分试题在提高作文的测试功能方面作了新的尝试,主要体现出四大特点。
的测试功能方面作了新的尝试,主要体现出四大特点。
特点一:
坚持立德树人,试题立意体现育人导向特点一:
坚持立德树人,试题立意体现育人导向特点二:
精选材料内容,更加贴近时代、贴近社会、特点二:
精选材料内容,更加贴近时代、贴近社会、贴近学生实际贴近学生实际特点三:
激发深度思考,突出考查独立思考能力特点三:
激发深度思考,突出考查独立思考能力特点四:
加强功能设计,材料型作文题更加成熟特点四:
加强功能设计,材料型作文题更加成熟特点一:
坚持立德树人,试题立意体现育人导向作文命题总体上体现高考改革方向,加强对社会主义作文命题总体上体现高考改革方向,加强对社会主义核心价值观核心价值观、依法治国依法治国、中国优秀、中国优秀传统文化传统文化与与创新能力创新能力等四等四个方面的考查,形成个方面的考查,形成“一点四面一点四面”在作文育人方面的合力,在作文育人方面的合力,实现高考作文试题独特的教育功能。
实现高考作文试题独特的教育功能。
体现社会主义核心价值观体现社会主义核心价值观。
比较典型的如全国二卷作比较典型的如全国二卷作文,利用材料创设风采人物评选的情境,要求考生从三名具文,利用材料创设风采人物评选的情境,要求考生从三名具有时代风采的模范人物中,选出自己更为赞赏的一位。
材料有时代风采的模范人物中,选出自己更为赞赏的一位。
材料中的三个候选人的原型分别代表着矢志创新的中的三个候选人的原型分别代表着矢志创新的科学家群体科学家群体、爱岗敬业的爱岗敬业的大国工匠群体大国工匠群体以及寻求个人爱好与社会价值结合以及寻求个人爱好与社会价值结合的的自由职业人群自由职业人群,呼应着科技创新、迈向制造业强国、提高,呼应着科技创新、迈向制造业强国、提高全民文化素养、建设美丽中国等当代人的梦想,渗透了社会全民文化素养、建设美丽中国等当代人的梦想,渗透了社会主义核心价值观。
主义核心价值观。
渗透依法治国理念渗透依法治国理念。
比较有代表性的如全国一卷作文比较有代表性的如全国一卷作文“女儿举报父亲开车打电话女儿举报父亲开车打电话”,直接取材于近期媒体报道的新,直接取材于近期媒体报道的新闻事件,希望激发考生闻事件,希望激发考生选择选择一个说理的对象,在有明确一个说理的对象,在有明确针对针对性性的条件下,的条件下,说真话、讲道理说真话、讲道理,表达自己的,表达自己的伦理观、法制观伦理观、法制观,帮助和引导学生树立并践行正确的法制观念。
帮助和引导学生树立并践行正确的法制观念。
弘扬以爱国主义为核心的民族精神弘扬以爱国主义为核心的民族精神。
比较有代表性的如比较有代表性的如北京作文题。
北京作文题。
加强创新能力考查加强创新能力考查。
比较有代表性的如上海作文题比较有代表性的如上海作文题。
各省的作文命题普遍在如何调动学生思考各省的作文命题普遍在如何调动学生思考“个人成长与个人成长与社会责任社会责任”、“守正与创新守正与创新”、“科技与当代生活科技与当代生活”等问题等问题上作了深入研究,在激发考生上作了深入研究,在激发考生写作兴趣写作兴趣和和创新思维创新思维方面作了方面作了多方面的努力。
多方面的努力。
特点二:
精选材料内容,更加贴近时代、贴近社会、贴近学生实际贴近学
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