得水小学消防安全示范课课件_精品文档PPT课件下载推荐.ppt
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如何在学校中定和发展有着重要的影响。
如何在学校中克服和纠正当前存在的问题和可能出现的克服和纠正当前存在的问题和可能出现的不定因素,创造良好的消防安全环境。
应不定因素,创造良好的消防安全环境。
应做好以下几个方面工作:
做好以下几个方面工作:
二、学校消防安全管理二、学校消防安全管理消防宣传教育是贯穿于整个教学的消防宣传教育是贯穿于整个教学的全过程。
通过实际调查,许多学校全过程。
通过实际调查,许多学校消防宣传形式单调陈旧,不能很好消防宣传形式单调陈旧,不能很好地贴近学生、贴近实际,缺乏创新地贴近学生、贴近实际,缺乏创新精神。
究其原因,消防宣传是一项精神。
究其原因,消防宣传是一项需要高投入却没有显性经济效益的需要高投入却没有显性经济效益的工作。
根据学校自生特点,学校宣工作。
根据学校自生特点,学校宣传应做好以下几方面的工作:
传应做好以下几方面的工作:
11)学校领导要以江泽民同志对消防工作)学校领导要以江泽民同志对消防工作“隐患险于隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山明火,防范胜于救灾,责任重于泰山”的指示精的指示精神为指针,根据不同地区,不同季节,科学地研神为指针,根据不同地区,不同季节,科学地研究学校消防安全的内容和形式,创造性地开展工究学校消防安全的内容和形式,创造性地开展工作。
例如:
将消防知识纳入教学培训内容,保证作。
将消防知识纳入教学培训内容,保证学生都要接受消防教育和培训,掌握相应的防火学生都要接受消防教育和培训,掌握相应的防火灭火知识;
编写灭火知识;
编写学生防火须知学生防火须知、学生逃生学生逃生自救方法自救方法等通俗易懂的小册子;
利用广播、网等通俗易懂的小册子;
利用广播、网络、宣传橱窗等传播形式,开展消防咨询、消防络、宣传橱窗等传播形式,开展消防咨询、消防科普展览等科普活动;
组织学生进行报警、灭火、科普展览等科普活动;
组织学生进行报警、灭火、逃生自救演示等。
从而把消防宣传落实到实处。
逃生自救演示等。
安全知识的教育,为全面普及消防安全知识奠定安全知识的教育,为全面普及消防安全知识奠定坚实基础。
坚实基础。
22)要充分发挥学生会和社团的优势,定期要充分发挥学生会和社团的优势,定期组织学们参观地方消防站,与消防队结合成组织学们参观地方消防站,与消防队结合成“警民共建警民共建”单位,并参与社会举办的消防单位,并参与社会举办的消防志愿者活动,让广大学生走进消防,亲自志愿者活动,让广大学生走进消防,亲自体验消防,在自觉的娱乐中无形地受到消体验消防,在自觉的娱乐中无形地受到消防安全知识的教育,为全面普及消防安全防安全知识的教育,为全面普及消防安全知识奠定坚实基础。
知识奠定坚实基础。
33)要加快校内消火栓建设,要对原有地)要加快校内消火栓建设,要对原有地下式消火栓进行改造,加强消防水池的维下式消火栓进行改造,加强消防水池的维护管理,对堵塞的消防通道违章建筑等违护管理,对堵塞的消防通道违章建筑等违反消防法律法规的问题,要进行全面彻底反消防法律法规的问题,要进行全面彻底地消理。
同时要加强建筑物内的灭火器的地消理。
同时要加强建筑物内的灭火器的维护与保养,对超过使用年限的要及时更维护与保养,对超过使用年限的要及时更换,楼道应设置醒目的安全疏散线路指示换,楼道应设置醒目的安全疏散线路指示志,安全疏散出口指示灯。
志,安全疏散出口指示灯。
灭火器的使用方法灭火器的使用方法泡沫灭火器的使用方法:
主要适用于扑救各种油类火灾、木材、纤维、橡胶等固体可燃物火灾.有手握着压把,左手托着灭火器底部,轻轻地取下灭火器。
右手提着灭火器到现场。
右手捂住喷嘴,左手执筒底边缘。
三、学校基本消防常识三、学校基本消防常识把灭火器颠倒过来呈垂直状态,用劲上下晃动几下,然后放开喷嘴。
干粉灭火器的使用方法适用范围:
适用于扑救各种易燃、可燃液体和易燃、可燃气体火灾,以及电器设备火灾.拔掉保险销校园防火灭火常识校园防火灭火常识一、报火警的方法一、报火警的方法发现火灾后应立即拨打火警电话发现火灾后应立即拨打火警电话119119,并讲清起火的详细地址、,并讲清起火的详细地址、起火部位、着火物质、火势大小,报警人姓名及电话号码,起火部位、着火物质、火势大小,报警人姓名及电话号码,并到路口迎候消防车。
消防队救火不收费。
并到路口迎候消防车。
二、火场逃生注意事项二、火场逃生注意事项火场逃生要迅速,动作要快,要树立时间就是生命、逃生第火场逃生要迅速,动作要快,要树立时间就是生命、逃生第一的思想。
逃生时必须冷静,认准安全出口,沿疏散指示标一的思想。
逃生时必须冷静,认准安全出口,沿疏散指示标志逃出。
在逃生时要防止中毒,尽量避免大声呼喊,防止烟志逃出。
在逃生时要防止中毒,尽量避免大声呼喊,防止烟雾进入口腔;
用水打湿衣服后捂住口鼻,一时找不到水,可雾进入口腔;
用水打湿衣服后捂住口鼻,一时找不到水,可用饮料来打湿衣服代替;
并采取低姿行走或匍匐前进,减少用饮料来打湿衣服代替;
并采取低姿行走或匍匐前进,减少烟气对人体的危害烟气对人体的危害逃生自救常识逃生自救常识四、学校防火、灭火基本知识和火灾应四、学校防火、灭火基本知识和火灾应急预演及注意事项急预演及注意事项如何制定预案和开展演练作出了具体规定。
如何制定预案和开展演练作出了具体规定。
一般规定一般规定学校应制定灭火和应急疏散预案,并定期演练,学校应制定灭火和应急疏散预案,并定期演练,以减少火灾危害。
以减少火灾危害。
发生火灾时,现场教职员工应当组织引导在场发生火灾时,现场教职员工应当组织引导在场学生的疏散,并按照灭火和应急疏散预案要求履学生的疏散,并按照灭火和应急疏散预案要求履行各自职责。
行各自职责。
预案内容预案内容灭火和应急疏散预案应包括下列主要内容:
灭火和应急疏散预案应包括下列主要内容:
报警和接警处置程序要点:
发现火警信息,值报警和接警处置程序要点:
发现火警信息,值班人员应核实、确定火警的真实性。
班人员应核实、确定火警的真实性。
发生火灾,立即向发生火灾,立即向“119119”报火警,同时,向学报火警,同时,向学校领导和保卫部门负责人报告,发出火灾声响警校领导和保卫部门负责人报告,发出火灾声响警报。
报警应讲明起火单位、部位、时间、单位详报。
报警应讲明起火单位、部位、时间、单位详细地址,可燃物质、火势等情况。
细地址,可燃物质、火势等情况。
应急疏散的组织程序要点:
开启火灾应急广播,说明起火部位、疏散路开启火灾应急广播,说明起火部位、疏散路线。
组织处于着火层等受火灾危胁的楼层人线。
组织处于着火层等受火灾危胁的楼层人员,沿火灾蔓延的相反方向,向疏散走道、安员,沿火灾蔓延的相反方向,向疏散走道、安全出口部位有序疏散。
疏散过程中,应开启自全出口部位有序疏散。
疏散过程中,应开启自然排烟窗,启动防排烟设施,保护疏散人员安然排烟窗,启动防排烟设施,保护疏散人员安全。
情况危急时,可利用逃生器材疏散人员。
全。
组织人员疏散时,应采取有效措施帮助无自我组织人员疏散时,应采取有效措施帮助无自我逃生力的人员疏散。
逃生力的人员疏散。
扑救初起火灾的程序要点:
现场指挥员组织灭火行动组人员,切断有现场指挥员组织灭火行动组人员,切断有关电源,利用灭火器材迅速扑救,视火势蔓关电源,利用灭火器材迅速扑救,视火势蔓延的范围,启动灭火设施,协助消防人员做延的范围,启动灭火设施,协助消防人员做好扑救火灾工作。
不能控制火情时,现场指好扑救火灾工作。
不能控制火情时,现场指挥员应立即下达所有人员撤离命令。
挥员应立即下达所有人员撤离命令。
安全!
让我们从校园做起,让我们从自身做起。
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