北师大版五年级语文下册《晏子使楚》课件PPTPPT资料.ppt
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治、外交的攻势,与楚结盟,共同抗秦。
晏子晏子(?
(?
前前500)500)名婴,字平仲,夷维名婴,字平仲,夷维(今山东高密今山东高密)人,春秋时齐国大夫。
公元前人,春秋时齐国大夫。
公元前556556年,开始辅佐齐灵公,后又辅佐庄公、景年,开始辅佐齐灵公,后又辅佐庄公、景公。
他主张诛不避贵,赏不遗贱,重视生产,公。
他主张诛不避贵,赏不遗贱,重视生产,提倡蚕桑,反对厚赋重刑。
在我国劳动人民提倡蚕桑,反对厚赋重刑。
在我国劳动人民心目中晏子是智慧的化身,他以足智多谋和心目中晏子是智慧的化身,他以足智多谋和能言善辩为世人所称道。
战国时,有人将他能言善辩为世人所称道。
战国时,有人将他的言行编成的言行编成晏子春秋晏子春秋一书。
本篇课文选一书。
本篇课文选自林汉达编著的自林汉达编著的春秋故事春秋故事。
晏子春秋晏子春秋是记载是记载春秋时期齐国晏婴言行春秋时期齐国晏婴言行轶事的著作,是战国时轶事的著作,是战国时期的人搜集有关晏婴的期的人搜集有关晏婴的言行编辑而成的。
全书言行编辑而成的。
全书共共8卷,卷,215章。
每章章。
每章由于一个小故事构成,由于一个小故事构成,以晏子为中心人物,写以晏子为中心人物,写得有血有肉,形象丰满。
得有血有肉,形象丰满。
注本有注本有晏子春秋晏子春秋集释集释(吴则虞撰)。
(吴则虞撰)。
&
根据拼音,读准生字词的读音,把课根据拼音,读准生字词的读音,把课文读通顺。
文读通顺。
想想课文讲了一件什么事?
你觉得晏子想想课文讲了一件什么事?
你觉得晏子是一个怎样的人是一个怎样的人?
并总结文章内容。
辱辱敝敝囚囚淮淮柑柑枳枳贼贼赔赔(qi)(r)(侮辱)(侮辱)(b)(敝衣)(敝衣)(囚犯)(囚犯)(zi)(gn)(柑橘)(柑橘)(盗贼)(盗贼)(zh)(枳实)(枳实)(hui)(淮南)(淮南)(pi)(赔偿)(赔偿)晏晏子子敝敝国国侮侮辱辱瞅瞅(一眼一眼)枳枳撒撒谎谎规规矩矩押押着着囚囚犯犯淮淮南南笑嘻嘻笑嘻嘻出息出息柑橘柑橘国势国势盗贼盗贼实话实说实话实说得意洋洋得意洋洋安居乐业安居乐业面不改色面不改色敝国:
面不改色:
安居乐业:
我国。
敝,谦词,用于称有关自己的我国。
敝,谦词,用于称有关自己的事物。
事物。
不改变脸色;
形容临危不惧,从不改变脸色;
形容临危不惧,从容自若。
容自若。
安定地生活,愉快地工作。
晏子使楚晏子使楚讲述了(讲述了(),),()大夫()大夫()出使()出使(),),楚王(楚王()侮辱晏子,想显示楚国的威)侮辱晏子,想显示楚国的威风,晏子(风,晏子(),维护了自己和国),维护了自己和国家尊严的故事家尊严的故事春秋末期春秋末期晏子晏子楚国楚国三次三次巧妙回击巧妙回击齐国齐国理清文章脉络:
第一段(第1.2自然段)故事发展第二段(第3-5自然段)经过第三段(第6自然段)故事起因楚王仗着国势强盛,想趁机侮辱出使到楚国的晏子。
故事经过晏子针锋相对,三次反驳了楚王对他的侮辱,维护了齐国的尊严。
故事结果楚王不得不尊重晏子。
1.1.楚王知道晏子身材矮小,就叫人在城门旁边开楚王知道晏子身材矮小,就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞,让晏子从这个洞进去。
了一个五尺来高的洞,让晏子从这个洞进去。
2.2.楚王楚王瞅瞅了他一眼,了他一眼,冷笑冷笑一声,说:
一声,说:
“难道齐国难道齐国没有人了吗?
既然有这么多人,为什么打发你没有人了吗?
既然有这么多人,为什么打发你来呢?
来呢?
”3.3.楚王楚王笑嘻嘻笑嘻嘻的对晏子说:
的对晏子说:
“齐国人怎么这样没齐国人怎么这样没出息,干这种事?
出息,干这种事?
”阅读提示1.1.默读课文,找出晏子三默读课文,找出晏子三次反驳楚王的精彩语句。
次反驳楚王的精彩语句。
2.2.体会晏子反驳方式的精妙体会晏子反驳方式的精妙之处。
之处。
阅读提示阅读提示晏子看了看,对接待的人说:
“这是个狗洞,不是城门。
我要是访问狗国,才从狗洞进去。
我在这儿等一会儿。
你们先去问个明白,楚国到底是个什么样的国家?
”在城门旁边开了一个五尺来高的洞让晏子从这个洞进去。
狗国这是个狗洞这是个狗洞,不是城门。
只有访问不是城门。
只有访问“狗狗国国”,才从狗洞进去。
你们先去问个明白,才从狗洞进去。
你们先去问个明白,楚国到底是个什么样的国家?
楚国到底是个什么样的国家?
访狗国访狗国钻狗洞钻狗洞访楚国访楚国钻狗洞钻狗洞楚楚国国?
狗狗国国大前提大前提大前提大前提小前提小前提结论结论三段论:
三段论:
让晏子从狗洞进来楚国成了()我也成了()只好吩咐打开城门狗国狗国之王楚王瞅了他一眼,冷笑一声,说:
“难道齐国没人了吗?
大伙儿都把袖子举起来,就连成一片云;
大伙儿都甩一把汗,就是一阵雨;
街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚尖。
夸张张袂成阴挥汗如雨摩肩擦踵楚王对晏子十分轻蔑。
晏子拱了拱手说:
“敝国有个规矩:
访问上等的国家,就派上等人去;
访问下等的国家,就派下等人去。
我最不中用,就派到这儿来了。
”“既然有这么多人,为什么打发你来呢?
”访问上等的国家,就派上等人去;
访问下等的国家,就派下等人去。
我最不中用,所以派到这儿来了。
上等人上等人上等国上等国下等人下等人下等国下等国我最不中用我最不中用派到楚国派到楚国楚国楚国?
最下等的国家最下等的国家认为晏子是下等人承认楚国是()我不会承认楚国是下等国家只好陪着晏子笑下等国家楚王笑嘻嘻地对晏子说:
“齐国人怎么这样没出息,干这种事情?
”晏子面不改色,站起来,说:
“同样的道理,齐国人在齐国能安居乐业,好好地劳动,一到楚国,就做起盗贼来了,也许是两国的水土不同吧。
”社会风气、社会环境不同。
橘橘生于淮南生于淮南生于淮北生于淮北橘橘枳枳水土异也水土异也()人人生长于齐生长于齐入入楚楚不盗不盗盗盗生活环境不同生活环境不同,导致本质的改变导致本质的改变类比推理类比推理:
在齐为君子在齐为君子在楚为强盗在楚为强盗水水土土异异也也生淮南为橘生淮南为橘生淮北为枳生淮北为枳晏子和楚王的三次交锋楚王侮辱晏子反驳结果第一次要晏子钻狗洞第二次说晏子是下等人第三次说齐国人是盗贼访问狗国才钻狗洞“只好”大开城门我最不中用,所以派来访问楚国“只好”陪着笑好人到了强盗国就变成强盗“只好”赔不是这句话说明了楚国想凭强盛而欺侮弱这句话说明了楚国想凭强盛而欺侮弱小的国家,点明了楚王存心侮辱晏子、侮小的国家,点明了楚王存心侮辱晏子、侮辱齐国的用心。
话中也预示了晏子这次访辱齐国的用心。
话中也预示了晏子这次访问楚国的艰难处境。
问楚国的艰难处境。
楚王仗着自己国势强盛,想乘机侮楚王仗着自己国势强盛,想乘机侮辱晏子,显显楚国的威风辱晏子,显显楚国的威风。
请用一个词来形容当时楚王的心情:
哑巴吃黄连哑巴吃黄连()偷鸡不成偷鸡不成()搬起石头搬起石头()木匠戴枷锁木匠戴枷锁()有苦说不出有苦说不出反蚀一把米反蚀一把米砸自己的脚砸自己的脚自作自受自作自受从此以后,楚王不敢不尊重晏子了。
从此以后,楚王不敢不尊重晏子了。
双重否定句改为陈述句:
从此以后,楚王很尊重晏子。
原句意思更肯定,语气更强烈。
放在文章结尾的作用:
点明结果,照应开头,说明楚王改变了对晏子的态度点明结果,照应开头,说明楚王改变了对晏子的态度晏子说的这句话,形容齐国的人很多。
晏子说的这句话,形容齐国的人很多。
句中连用两个句中连用两个“大伙儿都大伙儿都就能够就能够”的并列句式,起着增强语气的作用。
此外,的并列句式,起着增强语气的作用。
此外,衣袖能衣袖能“连成一片云连成一片云”、甩汗能、甩汗能“下一场阵下一场阵雨雨”都是夸张的说法,既说明了齐国人多,都是夸张的说法,既说明了齐国人多,又表现了晏子很有口才。
又表现了晏子很有口才。
大伙儿都把袖子举起来,就能够连成一片云;
大伙儿都甩一把汗,就能够下一场阵雨;
街上的大伙儿都甩一把汗,就能够下一场阵雨;
街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。
行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。
这句话里打了个比方,齐国人在齐国能够这句话里打了个比方,齐国人在齐国能够安定地生活,愉快地劳动,一到楚国就干起盗安定地生活,愉快地劳动,一到楚国就干起盗贼来,就像淮南又大又甜的柑桔一种到淮北就贼来,就像淮南又大又甜的柑桔一种到淮北就变得又小又苦一样,这是因为水土不同。
这句变得又小又苦一样,这是因为水土不同。
这句话有力地抨击了楚国败坏的社会风气和混乱的话有力地抨击了楚国败坏的社会风气和混乱的国家统治。
国家统治。
淮南的桔,又大又甜。
可是这种桔树一种淮南的桔,又大又甜。
可是这种桔树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?
同样的道理,齐国人在齐国能安水土不同吗?
同样的道理,齐国人在齐国能安居乐业,好好地劳动,一到楚国,就做起盗贼居乐业,好好地劳动,一到楚国,就做起盗贼来了,也许是两国的水土不同吧。
来了,也许是两国的水土不同吧。
1.晏子在楚国反击楚王的目的是什么?
能够成功反击的依据是什么?
答:
2.你觉得晏子是个什么样的人?
结合课文内容说一说。
维护国家以及个人的尊严;
沉着冷静、机智勇敢。
沉着冷静、机智勇敢、善于辞令、不辱使命,极大的维护了国家尊严的出色的外交家。
“这是个狗洞,不是城市。
我要是访这是个狗洞,不是城市。
我要是访问狗国,当然得钻狗洞。
我在这儿等一问狗国,当然得钻狗洞。
我在这儿等一会儿,你们先去问个明白,楚国到底是会儿,你们先去问个明白,楚国到底是个什么样的国家?
个什么样的国家?
”训练:
如果让我钻洞进去,那么楚国训练:
如果让我钻洞进去,那么楚国就是就是,楚王就是,楚王就是_。
只要。
只要_就就_。
训练:
举(训练:
举()成()成()挥(挥()如()如()摩(摩()接()接()“这是什么话?
我国首都临淄住满了人,这是什么话?
我国首都临淄住满了人,大伙儿把袖子举起来,就连成一片云;
大伙大伙儿把袖子举起来,就连成一片云;
大伙儿都甩一把汗,就像下一阵雨;
街上的行人儿都甩一把汗,就像下一阵雨;
街上的行人肩擦肩,脚碰脚。
大王怎么说齐国没有人呢肩擦肩,脚碰脚。
大王怎么说齐国没有人呢?
”“大王怎么不知道哇?
淮南的柑桔,又大王怎么不知道哇?
淮南的柑桔,又大又甜。
可是这种桔树一种到滩北,就只能大又甜。
可是这种桔树一种到滩北,就只能结又小又苦的果,还不是因为水土不同吗?
结又小又苦的果,还不是因为水土不同吗?
同样的道理,齐国人在齐国能安居乐业,一同样的道理,齐国人在齐国能安居乐业,一到楚国,就做起强盗来了,也许是两国的水到楚国,就做起强盗来了,也许是两国的水土不同吧。
土不同吧。
第一次训练:
第一次“水土不同水土不同”指指_,第二次的第二次的“水土不同水土不同”指指_。
因为因为_,所以,所以_。
而我恰恰相反而我恰恰相反一天,德国大诗人歌德在公园散一天,德国大诗人歌德在公园散步,在一条狭窄的小路上遇到了一位反步,在一条狭窄的小路上遇到了一位反对他的批评家,这位傲慢的批评家说:
对他的批评家,这位傲慢的批评家说:
“你知道吗?
我这个人从来不给傻瓜让你知道吗?
我这个人从来不给傻瓜让路。
路。
”歌德却说:
歌德却说:
“。
”说完闪身让批评家过去。
说完闪身让批评家过去。
有一次,爱国将领吉鸿昌
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