4.四季【第1课时】PPT课件下载推荐.ppt
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(重点)(重点)3.3.知道一年有四季及四季的特征。
知道一年有四季及四季的特征。
(难点)(难点)学习目标学习目标点击点击听朗读听朗读听范读,边听听范读,边听边画出课后的边画出课后的生字,注意生生字,注意生字的读音。
字的读音。
请请同学们自由朗读课文,努力读准字同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子音、读通句子。
地地dd(田地)(田地)dede(慢慢地)(慢慢地)多音字指名读课文,同学互评:
字音是指名读课文,同学互评:
字音是否正确,句子是否通顺。
否正确,句子是否通顺。
我会写结构:
结构:
独体独体组词:
组词:
冬天冬天春天春天造句:
造句:
我喜欢冬天的白雪。
音序:
TT部首:
部首:
一一书写指导:
书写指导:
长横在横中长横在横中线位置起笔。
线位置起笔。
天天tintin书写指导书写指导:
第四笔为竖弯,:
第四笔为竖弯,没有钩。
没有钩。
全包围全包围组词:
四季四季四方四方造句:
我国的江南四季如春。
SS部首:
口口四四ss书写指导:
“日日”写得扁写得扁一点。
一点。
上下上下组词:
不是不是就是就是造句:
她是我的同桌。
日日是是shsh尖尖说说春春青青蛙蛙夏夏弯弯地地就就冬冬dndnjinjinshushuchnchnqnqnwwxixiwnwndedejiji我会认jinjin尖(尖锐)(尖叫)shushu说说(说话)(说法)(说话)(说法)chnchn春(春天)(春风)qnqn青(青山)(青色)ww蛙(青蛙)(蛙泳)xixi夏(夏天)(夏至)wnwn弯(弯腰)(拐弯)dede地(顽皮地)(轻轻地)地(顽皮地)(轻轻地)jiji就(就业)(就职)dndn冬(冬天)(冬季)草芽(草芽(coycoy):
):
青蛙(青蛙(qngwqngw):
理解词语春天刚刚发芽的小草。
春天刚刚发芽的小草。
春天到了,造句:
春天到了,草芽草芽露出了小脑袋。
露出了小脑袋。
两栖动物,生活在水中或近水的地方,两栖动物,生活在水中或近水的地方,善跳跃,会游泳,雄的叫声响亮。
吃田善跳跃,会游泳,雄的叫声响亮。
吃田间害虫。
间害虫。
青蛙青蛙是人类的好朋友。
是人类的好朋友。
谷穗(谷穗(gsugsu):
理解词语指谷类作物簇生在一起的花或果实。
指谷类作物簇生在一起的花或果实。
秋天是个收获的季节,你看造句:
秋天是个收获的季节,你看谷穗谷穗沉甸甸的。
沉甸甸的。
边读边想,课文每个自然段都写了什么?
第一节:
采用拟人手法揭示春天已经到来。
第二节:
采用拟人手法揭示夏天已经到来。
第三节:
采用拟人手法揭示秋天已经到来。
第四节:
采用拟人手法揭示冬天已经到来。
这首诗歌写了春天的草芽、夏天的荷叶、这首诗歌写了春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人等景物。
秋天的谷穗和冬天的雪人等景物。
n再读课文,想一想课文写了什么?
再读课文,想一想课文写了什么?
课堂小结课堂小结n初读课文后,你感受到了什么?
初读课文后,你感受到了什么?
初读课文后,我感受到了春、夏、秋、冬,初读课文后,我感受到了春、夏、秋、冬,这是个季节的景色都不一样。
这是个季节的景色都不一样。
习题源于习题源于点拨点拨“课后练习单课后练习单”的的“基础巩固练基础巩固练”ingshngwing天天上上四四月月不不是是冬冬天天独体独体全包围全包围上下上下9不是不是
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