鄂教版四年级品德我懂得了取长补短PPT文件格式下载.ppt
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园子四面有围墙,里面种了很多树,茂盛的枝叶伸出墙外来。
骆驼一抬头就吃到了树叶。
羊抬起前腿,扒在墙上,脖子伸得老长,还是吃不着。
骆驼说:
“你看,这可以证明了吧,高比矮好。
”羊摇了摇头,不肯认输。
他们俩又走了几步,看见围墙上有个窄有矮的门。
羊大模大样地走进门去吃园子里的草。
骆驼跪下前腿,低下头,往门里钻,怎么也钻不过去。
羊说:
“你看,这可以证明了吧,矮比高好。
”骆驼摇了摇头,也不肯认输。
他们俩找老牛评理。
老牛说:
“你们俩都只看到了自己的长处,看不到自己的短处,这是不对的。
”这篇故事讲了一句成语是尺有所短,寸有所长。
世界上没有十全十美的人,也没有完全相同的两个人,我们每一个人都既有优点,又有缺点。
同学们对独特的自己是否了解的比较全面、比较准确呢?
让我们进入下面的主题活动“猜猜我是谁”?
就可以检查出来啦!
“猜猜我是谁”?
试着用一段话给自己画像,说说自己的优点试着用一段话给自己画像,说说自己的优点与不足,看同学们能不能猜出是你。
与不足,看同学们能不能猜出是你。
了解了自己的优点和缺点,了解了自己的优点和缺点,也就知道了自己的长处与不也就知道了自己的长处与不足。
对自己的长处我们要大足。
对自己的长处我们要大胆的展示给周围的人看,并胆的展示给周围的人看,并继续发扬;
对于他人的长处,继续发扬;
对于他人的长处,我们要善于学习,以弥补自我们要善于学习,以弥补自己的不足,这也就是成语己的不足,这也就是成语“取长补短取长补短”的含义。
的含义。
小雪的故事(小雪的故事(P14)小雪是一个受欢迎的同学。
同学们都说她是一个有心人,她总是能找到别人的长处,虚心向他们学习。
在调皮大王张杰江身上,她发现了他的热心快肠、乐于助人;
从李楠那里,她学会了乐观豁达、积极向上;
在说话爱脸红的王蓓身上,她学到了做事认真仔细、一丝不苟不知不觉中,小雪成为了班上的佼佼者。
我们要学会取长补短,取长补短,就是吸取别人的长处,弥补自己的不足,这是我们取得进步的好方法。
你的字比我你的字比我写的好多了,我写的好多了,我要向你学习!
要向你学习!
你的手真巧,你的手真巧,做的真像呀!
教做的真像呀!
教教我吧。
教我吧。
我们要善于观察发现周围同学的长处,并向他们学习哟。
如小树苗要吸收阳光雨露才能茁壮成长,我们也是在如小树苗要吸收阳光雨露才能茁壮成长,我们也是在取长补短中不断进步。
试着去找一找我们周围同学的长处,取长补短中不断进步。
试着去找一找我们周围同学的长处,学一学,看看自己会不会有收获。
学一学,看看自己会不会有收获。
打开书本第打开书本第15页,观察书中两页,观察书中两个图片,小组讨论,你想对薇个图片,小组讨论,你想对薇薇和王霞说什么?
薇和王霞说什么?
要正确认识自己的优点和不足,虚心学习别人的长处,弥补自己的要正确认识自己的优点和不足,虚心学习别人的长处,弥补自己的短处,这样自己才会不断进步,才会越来越优秀。
短处,这样自己才会不断进步,才会越来越优秀。
有些长处是学不来的。
没关系,我们可以欣赏,但是不能盲目有些长处是学不来的。
没关系,我们可以欣赏,但是不能盲目攀比哟!
攀比哟!
大海不拒百川之水,才变得浩荡;
泰山不拒细小沙石,才变得高大;
蜜蜂采百花之精华,才酿出最甜的蜜。
(我们要取长补短,才能健康全面地发展,(我们要取长补短,才能健康全面地发展,才能越来越优秀,越来越强大)才能越来越优秀,越来越强大)课堂练习:
请大家打开长江作业第请大家打开长江作业第9-10页,完成页,完成课中拾贝课中拾贝第一至三题。
第一至三题。
3、我懂得了、我懂得了“宽以待人”姚明的宽容姚明的宽容“小巨人小巨人”姚明刚到美国时,姚明刚到美国时,“大大鲨鱼鲨鱼”奥尼尔曾放话说:
奥尼尔曾放话说:
“要让姚明尝要让姚明尝尝我手肘的厉害。
尝我手肘的厉害。
”美国记者就此问姚美国记者就此问姚明。
姚明回答说:
明。
“奥尼尔的手肘看上奥尼尔的手肘看上去有很多肉,撞人应该不会太疼。
去有很多肉,撞人应该不会太疼。
”姚姚明的幽默感让美国人对他刮目相看。
明的幽默感让美国人对他刮目相看。
姚明轻松地把一个可能引发争端的事件,姚明轻松地把一个可能引发争端的事件,化解的风轻云淡。
他的大度,赢得了无化解的风轻云淡。
他的大度,赢得了无数球迷对他的尊重。
火箭队主帅范甘迪数球迷对他的尊重。
火箭队主帅范甘迪评论他说:
评论他说:
“姚明是一个非常容易相处姚明是一个非常容易相处的家伙。
的家伙。
”世界上最宽阔的是海洋,世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。
天空更宽阔的是人的胸怀。
宽容方法,你说我说。
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