班主任经验交流会程序.doc
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班主任经验交流会程序.doc
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班主任经验交流会主持词
各位老师:
大家好!
为了进一步强化班级管理,提高班主任的管理艺术水平,互相学习,共同提高,今天我们在这里举行班主任工作经验交流会。
众所周知,班主任工作之所以重要,是因为班主任是学校各项工作和制度的最终执行者和落实者。
一个班级管理的好坏直接影响到整个学校工作的优劣,从这个角度讲,班主任工作是学校各项工作的支撑点,班主任既是教师中的优秀者,更是学校各项工作的支柱。
我们始终认为:
班主任这支队伍的层次就是学校的高度,这支队伍的战斗力就是学校发展的坚强后盾。
我校的12名班主任老师平时工作都很踏实,也很务实,大家为了学校整体工作识大体,顾大局,不计较个人得失与荣誉,表现出了高人一等的思想境界。
借此,对全体班主任无私的付出表示衷心感谢!
冰心说过:
“教师的现在,就是学生的将来”,班主任工作的质量关系着未来人才的质量,每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。
在实际工作中,我们经常看到,有的班主任老师通过一、两个学期的管理教育,把差班转化成了好班,有的班主任把不爱学习的后进生转变成了优等生。
这些事例无不说明一个问题:
班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。
一个人格高尚的班主任,是一面旗帜,是一盏明灯,引导着全体学生健康成长。
从平时的工作及交来的交流材料中看出,我们的班主任对自已所从事的工作付出了大量的精力和艰苦的劳动,用班主任的爱心、耐心、真心教育和感化了无数不是那么听话的二中学生。
今天学校搭建这样一个平台,就是为老师们交流与学习,取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作而服务的。
根据会议安排,今天下午会议议程有三:
第一,请12名班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧。
第二,请齐德文校长作重要讲话。
第三,请唐校长和梁校长作下一阶段工作布置。
我感到同志们的发言有个共同点,就是爱学生。
这正好印证了陶行知先生说过:
“谁不爱学生,谁就不能教育好学生”。
班主任所做的一切都是为了学生能够成长、成才。
而爱心正是班主任走进学生的法宝。
其实,当我们老师用爱心、微笑去征服学生时,我们老师自己也被爱心、微笑感化了。
此所谓教学相长吧!
改造学生的过程,也是重新塑造自我的过程。
相信各位老师一定得到一些的启发:
只要我们做老师的心中装满学生,一切的教育都立足于学生的发展,那么,相信每位老师都能找到一位适合自己亦适合自己学生的爱生之路。
齐校长强调了班主任工作是意义,着重指出班级管理中班主任要充分尊重学生、充分信任学生、充分欣赏学生、充分热爱学生。
以生为本,以情感人来关心学生的成长、成才。
最后,希望各位班主任能以此次会议为新起点,认真领会齐校长的要求,切实履行好班主任的职责,用我们的爱心与热情关注我们的学生,以高度的责任感和强烈的事业心做好班主任工作。
谢谢大家!
班主任工作经验交流会
黑山县常兴镇四间小学
2014.12.15
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