第20章电与磁PPT文档格式.ppt
- 文档编号:15570525
- 上传时间:2022-11-05
- 格式:PPT
- 页数:57
- 大小:5.83MB
第20章电与磁PPT文档格式.ppt
《第20章电与磁PPT文档格式.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第20章电与磁PPT文档格式.ppt(57页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
5.电磁铁
(1)把螺线管紧密地套在一个铁心上,就构成一个电磁铁.电磁铁的磁性有无跟_有关系,磁性的强弱跟_、_有关系.
(2)电磁铁优点有:
磁性的有无可由_控制;
它的磁性强弱可由来控制;
它的极性可由_来控制.电流方向电流强弱线圈匝数有无铁芯北极通断电线圈的匝数电流大小通断电电流大小电流方向考点梳理6.电磁继电器扬声器
(1)电磁继电器是利用_、_电路的通断,来间接地控制_、_电路的装置.实质上它就是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关.
(2)电磁继电器由电磁铁、衔铁、簧片、触点组成;
其电路由_和__两部分组成.(3)扬声器是把_转换成_的一种装置.它主要由固定的永久磁体、线圈和锥形纸盆构成.(4)示意图如下图.电磁继电器扬声器电信号声信号高压工作电路低压控制电路高电压强电流低电压弱电流考点梳理三、电动机1.通电导体在磁场中会受到_的作用.它的受力方向跟_、_有关.2.电动机由两部分组成:
能够转动的部分叫_;
固定不动的部分叫_.3.当直流电动机的线圈转动到平衡位置时,线圈就不再转动,只有改变线圈中的电流方向,线圈才能继续转动下去.这一功能是由_实现的.换向器是由一对半圆形铁片构成的,它通过与电刷的接触,在平衡位置时改变电流的方向.实际生活中电动机的电刷有很多对,而且会用电磁铁来产生强磁场.四、磁生电1.在1831年由英国物理学家_首先发现了利用磁场产生电流的条件和规律.当闭合电路的一部分在磁场中做_运动时,电路中就会产生电流.这个现象叫_现象,产生的电流叫_.力电流方向磁感线方向定子转子换向器法拉第切割磁感线电磁感应感应电流考点梳理2.没有使用换向器的发电机,产生的电流,它的方向会周期性改变方向,这种电流叫_,简称交流电.它每秒钟电流方向改变的次数叫_,单位是_,简称赫,符号为_.我国的交流电频率是_.3.使用了换向器的发电机,产生的电流,它的方向不变,这种电流叫_.(实质上和直流电动机的构造完全一样,只是直流发电机是磁生电,而直流电动机是电生磁)4.实际生活中的大型发电机由于电压很高,电流很强,一般都采用线圈不动,磁极旋转的方式来发电,而且磁场是用电磁铁代替的.发电机发电的过程,实际上就是其他形式的能量转化为_的过程.电能直流电50Hz频率赫兹Hz交变电流课前检测1、(2015长春)小磁针静止时总是指南北,是因为地球周围存在着_对小磁针有_的作用【解答】解:
由于地球的周围存在地磁场,所以地球周围的小磁针(指南针)都要受到地磁力的作用而指向南北方向磁场磁力2、(2015连云港)按照题目要求作图或作答如图所示,根据小磁针静止时的指向,在图中括号内标出电源的正负极和通电螺线管的磁极课前检测【解答】解:
小磁针N极向左,则螺线管右侧为S极,由安培定则得电流由右侧流入螺线管,即电源右侧为正极如图所示3、(2015遂宁)观察和实验是物理学家发现和研究物理问题的根本方法,也是我们学习物理的基本方法,图中能探究英国物理学家法拉第发现的物理现象的是()ABCD课前检测【解答】解:
据课本知识可知,英国物理学家法拉第发现的磁能产生电,即电磁感应现象A、图中的导体ab在磁场中做切割磁感线运动时,电路中产生感应电流这是电磁感应现象故符合题意B、图中的设备通电后,在磁场中转动起来,它是电动机的工作原理图故不符合题意C、图中探究了电磁铁磁性的强弱与电流的有无有关故不符合题意D、图所示的是奥斯特实验,当给导体通电时,原来静止在南北方向的小磁针的指向发生了偏转,说明电流周围存在磁场故不符合题意A课前检测4、(2015大连)如图所示,闭合开关S,通电螺旋管右侧的小磁针静止时,小磁针的N极指向左,则电源的右端为极若使通电螺线管的磁性增强,滑动变阻器额滑片P应向_端移动【解答】解:
小磁针静止时N极向左,则由磁极间的相互作用可知,通电螺线管右端为S极,则左端为N极,根据安培定则可以判断电源的右端为正极,左端为负极;
为使通电螺线管的磁性增强,需增大电路中电流,由欧姆定律可知要减小电路中电阻,故滑片向右移动正右5、(2015眉山)下列装置中,与发电机工作原理相同的是()A电磁继电器B电热器C扬声器D动圈式话筒课前检测【解答】解:
A、电磁继电器主要利用了电流的磁效应,与发电机的工作原理不同,故A不合题意;
B、扬声器是利用了通电导体在磁场中受力的作用,与发电机的工作原理不同,故B不合题意;
C、电热器主要利用了电流的热效应,与发电机的工作原理不同,故C不合题意;
D、动圈式话筒主要利用了电磁感应现象,与发电机的工作原理相同,故D符合题意D考点突破考点考点1.1.磁现象与磁场磁现象与磁场【例例11】
(2015南昌)如图所示,是条形磁体的磁场分布图,下列说法正确的是()A、该条形磁体的左端为N极,右端为S极B、a处的磁场强弱与b处的磁场强弱相同C、置于a点的小磁针,静止时南极指向左侧D、磁感应线是为了研究方便引入的假想曲线D考点突破【解答】A、磁体周围的磁感线从磁体的N极出来,回到磁体的S极,构成闭合曲线,由图该条形磁体的右端为N极,左端为S极,所以A说法错误;
B、磁感线分布越密的地方,其磁场越强,故a处磁场比b处弱,所以B说法错误C、小磁针静止时北极所指的方向与该点的磁感线方向一致,所以a处的小磁针静止时南极应指向右侧,所以C说法错误;
D、磁感线不是真实存在的,而是为了研究方便假想的线,所以D说法正确方法规律:
方法规律:
本考点近些年均未考查,2016年备考时应重视。
本考点考查的重点是对相关概念的理解.1、同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引.2、磁体周围存在一种物质,能传递磁极间的相互作用,叫做磁场。
磁场对放入它里面的磁体会产生力的作用.3、磁感线并不是真实存在的,而是为了研究磁场方便而引入的。
磁感线总是从磁体的北极出来,回到南极。
磁感线的疏密表示磁场的强弱,磁感线的切线方向表示磁场方向。
4、磁场方向:
在磁场中的小磁针静止时时N极所指的方向。
考点突破变式拓展:
式拓展:
1、(2015贵港)物理学中用光线来描述光的传播途径和方向,用磁感线来描述磁场,以下说法正确的是()A、光线是真实存在的B、磁感线是真实存在的C、光是真实存在的一种电磁波D、磁感线描述的磁场不是真实存在的【解答】解:
A、光线是我们为了研究光的方便假想出的物理模型,是不存在的,故A错误;
B、磁感线是我们为了研究磁场的方便假想出的物理模型,是不存在的,故B错误;
C、光是电磁波的一种,是真实存在的,故C正确;
D、磁感线是假想的物理模型,但磁场是确实存在的,故D错误C考点突破2、(2015枣庄)如图所示,根据小磁针静止时的指向,标出磁体的N、S极和A点的磁场方向(用箭头表示)
【解答】解:
根据小磁针的N、S极的指向,利用同名磁极相互排斥原理确定磁体的N、S极和磁场的方向;
如图所示:
考点突破考点考点22电流的磁场电流的磁场【例例22】
(2015武汉)如图中,小磁针静止后指向正确的是()ABCDC【解答】根据安培定则和磁极间的相互作用可知,A图中小磁针右端应为S极,故A错误;
B图中小磁针上端应为S极,故B错误;
C图小磁针右端应为N极,故C正确;
D图中小磁针应逆时针转动,转到水平方向,且左端应为S极,故D错误考点突破方法规律:
本考点的考查重点是安培定则和磁极间的作用规律的应用安培定则中共涉及三个方向:
电流方向;
线圈绕向;
磁场方向;
关于这方面的考查,一般是直接或间接告诉其中的两个,利用安培定则来确定第三个方向变式拓展:
3、(2015吉林)如图所示,根据磁感线方向,可以判断:
电源的a端为_极,小磁针的b端为_极负N考点突破【解答】解:
在磁体外部,磁感线总是从磁体的N极发出,最后回到S极所以螺线管的右端为N极,左端为S极根据磁极间的相互作用可以判断出小磁针的b端为N极,右端为S极根据安培定则,伸出右手,使右手大拇指指示通电螺线管的N极(右端),则四指弯曲所指的方向为电流的方向,即电流是从螺线管的左端流入的所以电源的左端为正极,a端为负极如图:
考点突破4、(2015葫芦岛)通电螺线管与磁体A相互吸引根据图中所提供的信息,标出通电螺线管的N极、磁体A的S极和磁感线的方向【解答】解:
首先根据右手螺旋定则判断出通电螺旋管的左端是N极,其次根据图中磁感线的形状判断出是异名磁极,即磁体A的右端是S极,最后根据在磁体外部,磁感线从N极出来,到达S极,判断出磁感线的方向考点突破考点考点3.3.电磁铁及其应用电磁铁及其应用【例例33】
(2015怀化)如图所示,在探究电磁铁的磁性强弱与什么因素有关实验中,下列说法中正确的是()A、把滑动片向左滑动时,磁性减弱B、把滑动片向左滑动时,磁性增强C、若增加线圈匝数,磁性将减弱D、若改变电流的方向,磁性将增强【解答】AB、滑片左移,电路中的电阻减小,电流增大,电磁铁的磁性会增强,故A不符合题意,B符合题意;
C、增加线圈匝数,磁性将增强,故C不符合题意;
D、改变电流的方向,只能改变其极性,不能改变其磁性的强弱,故D不符合题意B考点突破方法方法规律:
律:
本考点近些年均未考查,2016年应重视.本考点考查的重点是电磁继电器及电磁铁的磁性强弱与哪些因素的探究实验。
需掌
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 20