《台阶》pptPPT文件格式下载.ppt
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谈谈你对父亲、新屋造好,父亲怎么样了?
谈谈你对父亲形象的理解。
形象的理解。
5、文章从、文章从“我我”的视角来写父亲,这其中饱含的视角来写父亲,这其中饱含了了“我我”怎样的情感?
怎样的情感?
凹凹()凼凼()硌硌()涎涎()水水揩揩()嘎嘎()筹筹()划划黏黏()撬撬()尴尬尴尬()过瘾过瘾()唿唿()嗒嗒熬熬()住住憋憋()住住门槛门槛()odnggxinkigchuninqiongynhobikn1.生字词生字词:
2、用最简洁的语言概述课文的内容。
、用最简洁的语言概述课文的内容。
父亲觉得自家的台阶低父亲觉得自家的台阶低,望着望着别人家的高高的台阶别人家的高高的台阶,羡慕不已。
羡慕不已。
他不甘心低人一等他不甘心低人一等,立下宏愿立下宏愿,也要也要造一栋高台阶的新屋造一栋高台阶的新屋,于是终年幸于是终年幸劳劳,准备了大半辈子准备了大半辈子,终于造成了有终于造成了有九级台阶的新屋。
九级台阶的新屋。
父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋?
因为台阶是地位的标志。
人家高的有十几因为台阶是地位的标志。
人家高的有十几级,自家台阶只有三级,父亲觉得自家的台阶低,级,自家台阶只有三级,父亲觉得自家的台阶低,被人小看被人小看,“没人说过他有地位,父亲也觉得自没人说过他有地位,父亲也觉得自己没有地位己没有地位”,望着人家高高的台阶,羡慕不已,望着人家高高的台阶,羡慕不已,他不甘心低人一等,立下宏愿,也要造一栋有高他不甘心低人一等,立下宏愿,也要造一栋有高台阶的新屋。
台阶的新屋。
捡砖捡砖捡瓦捡瓦捡石头捡石头存角票存角票种田种田砍柴砍柴编草鞋编草鞋踏黄泥踏黄泥台阶低地位低台阶低地位低台阶高:
受人尊重台阶高:
受人尊重文中写父亲做了哪些事?
文中写父亲做了哪些事?
新屋造好了,父亲怎么样?
谈谈你对父亲形象的理解。
新屋造好了,父亲坐在新台新屋造好了,父亲坐在新台阶上感到十分不自在,他衰老了,阶上感到十分不自在,他衰老了,累垮了。
累垮了。
敢想敢做、坚韧不拔、吃苦耐劳,敢想敢做、坚韧不拔、吃苦耐劳,朴实厚道、和善谦卑、倔强朴实厚道、和善谦卑、倔强这篇文章是以儿子这篇文章是以儿子“我我”的独特视角来写父亲的,这的独特视角来写父亲的,这其中饱含了其中饱含了“我我”怎样的情怎样的情感?
感?
作者对父亲的优秀品质作者对父亲的优秀品质表示表示敬仰敬仰和和赞叹赞叹;
对父亲身;
对父亲身上的中国传统农民所特有的谦上的中国传统农民所特有的谦卑表示卑表示同情同情;
对改变农村的;
对改变农村的面貌寄予面貌寄予希望希望。
以以“父亲是一个父亲是一个的人的人”为话题说一句为话题说一句话。
话。
父亲是一个坚强的人父亲是一个坚强的人父亲是一个要强的人父亲是一个要强的人父亲是一个勇敢的人父亲是一个勇敢的人父亲是一个勤劳的人父亲是一个勤劳的人父亲是一个朴实的人父亲是一个朴实的人课堂小结课堂小结请以请以“为了台阶,父亲为了台阶,父亲付出了付出了”为话题说一句为话题说一句话。
为了台阶,父亲付出了岁月为了台阶,父亲付出了岁月为了台阶,父亲付出了青春为了台阶,父亲付出了青春为了台阶,父亲付出了健康为了台阶,父亲付出了健康当堂训练当堂训练1、给下列各字注音、给下列各字注音门门槛槛()()揩揩汗()汗()筹筹划()划()尴尬尴尬()()黏黏性()性()胯胯骨()骨()涎涎水()水()镶嵌镶嵌()()蹿蹿上()上()掺掺水()水()糟糕糟糕()()撬撬石板()石板()倔强倔强()庄稼()庄稼茬茬()()硌硌脚()脚()晌晌午()午()厚道厚道()()2、解释下列词语、解释下列词语言外之意言外之意微不足道微不足道筹划筹划若有所失若有所失低眉顺眼低眉顺眼大庭广众大庭广众3、思考问题、思考问题父亲有何性格特点?
哪些情节最能表现父亲的形父亲有何性格特点?
哪些情节最能表现父亲的形象?
作者对父亲是什么情感态度?
举例说明象?
举例说明学习目标学习目标1、进一步理解课文内容,、进一步理解课文内容,感受父亲的形象。
感受父亲的形象。
2、感受文章详略的安排。
、感受文章详略的安排。
3、理解文章的写作目的。
、理解文章的写作目的。
自学提纲(自学提纲(15分钟)分钟)1、新台阶砌好了,为什么父亲反而处处感到、新台阶砌好了,为什么父亲反而处处感到“不对劲不对劲”了了?
2、为什么说父亲、为什么说父亲“回来时,一幅若有所失的模样回来时,一幅若有所失的模样”?
3、作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多笔墨?
、作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多笔墨?
4、为什么新屋写得简单,造台阶写得很详细?
、为什么新屋写得简单,造台阶写得很详细?
5、文章较详细地写了父亲的脚板以及洗脚,似乎与文章、文章较详细地写了父亲的脚板以及洗脚,似乎与文章的中心无关,可以删去吗?
的中心无关,可以删去吗?
6、作者写作本文的目的是什么?
作者写作本文的目的是什么?
7、小说以父亲的形象和精神为表现重点,能否将题目改、小说以父亲的形象和精神为表现重点,能否将题目改为为“父亲父亲”?
1、新台阶砌好了,为什么父亲反新台阶砌好了,为什么父亲反而处处感到而处处感到“不对劲不对劲”了?
了?
台阶低,意味着经济地位地台阶低,意味着经济地位地下,父亲由此形成了自卑心理。
下,父亲由此形成了自卑心理。
这种自卑心理长期存在,难以这种自卑心理长期存在,难以一下子消除,所以台阶高了,一下子消除,所以台阶高了,反而处处感到不习惯,不对劲。
反而处处感到不习惯,不对劲。
2、父亲回来时,为什麽一副若有、父亲回来时,为什麽一副若有所失的模样?
这种心态怎麽理解?
所失的模样?
父亲干了一辈子,劳动就是生命,父亲干了一辈子,劳动就是生命,在他的精神世界中,劳动是创造,劳动在他的精神世界中,劳动是创造,劳动有收获,劳动体现了自己的价值,一旦有收获,劳动体现了自己的价值,一旦不能干活,就失去一切,所以感觉若有不能干活,就失去一切,所以感觉若有所失。
所失。
3、作者为什么在老屋的三级青石板上、作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多笔墨?
用了那么多笔墨?
第一、写三块青石板的来历,前后形第一、写三块青石板的来历,前后形成对比,表现父亲当年强壮,造屋后的成对比,表现父亲当年强壮,造屋后的老迈。
老迈。
第二、写石板粗糙,暗示当年经济条第二、写石板粗糙,暗示当年经济条件差。
件差。
第三、写第三、写“我我”在台阶上跳来跳去,在台阶上跳来跳去,表现那时年幼,而新屋造好,表现那时年幼,而新屋造好,“我已长我已长大成人了大成人了”,说明准备盖屋用了一二十,说明准备盖屋用了一二十年。
年。
4、为什么新屋的主体工程写得简单,、为什么新屋的主体工程写得简单,造台阶写得很详细?
造台阶写得很详细?
这是由文章的中心决定。
“台阶台阶”既是文章的线索,又是文章既是文章的线索,又是文章的文眼。
台阶当时是身份、地位的象的文眼。
台阶当时是身份、地位的象征,又能表现父亲追求社会地位,希征,又能表现父亲追求社会地位,希望受人尊重的思想和勤劳、淳朴、顽望受人尊重的思想和勤劳、淳朴、顽强谦卑的性格,可突出文章的中心。
强谦卑的性格,可突出文章的中心。
写了父亲的脚板以及洗脚一节,看写了父亲的脚板以及洗脚一节,看似与文章的主体内容似与文章的主体内容“台阶台阶”无关,但无关,但这些是父亲一生艰苦、淳朴和劳作的明这些是父亲一生艰苦、淳朴和劳作的明证,而父亲的所作所为都是为了证,而父亲的所作所为都是为了“高台高台阶阶”梦想的实现而奋斗的。
所以此部分梦想的实现而奋斗的。
所以此部分内容对父亲形象的丰富而言是不可或缺内容对父亲形象的丰富而言是不可或缺的。
的。
5、文章较详细地写了父亲的脚板以、文章较详细地写了父亲的脚板以及洗脚一节,似乎与文章的中心无及洗脚一节,似乎与文章的中心无关,可以删去吗?
关,可以删去吗?
、作者写作本文的目的是什么?
小说塑造了中国农村一个农民的典小说塑造了中国农村一个农民的典型形象。
他身上有我们民族拼命硬干、型形象。
他身上有我们民族拼命硬干、坚韧不拔的精神,代表了中国农民的突坚韧不拔的精神,代表了中国农民的突出特征。
同时,这一形象还告诉我们,出特征。
同时,这一形象还告诉我们,农民创业之所以如此艰难困苦,根源在农民创业之所以如此艰难困苦,根源在于经济落后。
亿万农民的希望在于先进于经济落后。
亿万农民的希望在于先进的生产力,以此迅速改变农村落后面貌,的生产力,以此迅速改变农村落后面貌,结束老牛拉破车的日子。
结束老牛拉破车的日子。
7、小说以父亲的形象和精神为表、小说以父亲的形象和精神为表现重点,能否将题目改为现重点,能否将题目改为“父亲父亲”?
小说就题目而言,小说就题目而言,台阶台阶较较父父亲亲要准确和精练,因为就这样一位父要准确和精练,因为就这样一位父亲来说,可以表现他勤劳、质朴、忠厚、亲来说,可以表现他勤劳、质朴、忠厚、善良而又有所追求的事例应该是很多的,善良而又有所追求的事例应该是很多的,但作者选取但作者选取“台阶台阶”这一典型事例来表这一典型事例来表现父亲的精神品质,体现了围绕中心命现父亲的精神品质,体现了围绕中心命题立意,选材剪裁的写作技巧。
题立意,选材剪裁的写作技巧。
小说的细节描写细致入微,给人小说的细节描写细致入微,给人留下了深刻印象。
请你从文中找出留下了深刻印象。
请你从文中找出最打动你的细节,谈谈你的体会。
最打动你的细节,谈谈你的体会。
比如文章中刻画父亲冬天砍柴卖比如文章中刻画父亲冬天砍柴卖柴,不知道他卖了多少钱,只知道柴,不知道他卖了多少钱,只知道“一个冬天下来,破草鞋堆得超过了台一个冬天下来,破草鞋堆得超过了台阶阶”。
这个细节描写,用父亲穿破的。
这个细节描写,用父亲穿破的草鞋的数量说明了父亲是怎样造起一草鞋的数量说明了父亲是怎样造起一栋有高台阶的新屋的。
栋有高台阶的新屋的。
“父亲坐在绿阴里,能看见别人家父亲坐在绿阴里,能看见别人家高高的台阶,哪里栽着几棵柳树,柳树高高的台阶,哪里栽着几棵柳树,柳树老是摇来晃去,却摇不散父亲那专注的老是摇来晃去,却摇不散父亲那专注的目光。
这时,一片片旱烟的烟雾在父亲目光。
这时,一片片旱烟的烟雾在父亲头上飘来飘去。
头上飘来飘去。
”这一细节,写出父亲专注的望着别人这一细节,写出父亲专注的望着别人家高高的台阶,他羡慕、向往,他在谋划怎家高高的台阶,他羡慕、向往,他在谋划怎样加快准备,争取能早日建起高台阶的新屋样加快准备,争取能早日建起高台阶的新屋,像人家一样气派,也叫人羡慕。
,像人家一样气派,也叫人羡慕。
同:
都是抓住生活中的细节,以小都是抓住生活中的细节,以小见大。
见大。
都是描写一个平凡而朴实的父亲都是描写一个平凡而朴实的父亲背影背影抓住抓住“背影背影”命题立意,组织材命题立意,组织材料,料,突出了父亲的背影,突出了突出了父亲的背影,突出了父爱,给人深刻的印象,让人强父爱,给人深刻的印象,让人强烈地感受父爱。
烈地感受父爱。
围绕围绕“台阶台阶”命题立意,组织材命题立意,组织材料,料,建房这个一般性的题材有了建房这个一般性的题材有了侧重点,有了特色,突出了父亲侧重点,有了特色,突出了父亲对社会地位的追求,突出了父亲对社会地位的追求,突出了父亲希望受人尊
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