群体与群体行为PPT推荐.ppt
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月末校动力科派人抄录电表时暂时拆去。
半年中曾有两间房因忘了拆去被抓住,各罚款30元,大家表示同情。
此外相安无事。
每到吃饭时小炒大煮,充满欢笑。
他们这种行为显然是与正式规范、特别是师德相背离的,但他们的规范是:
11/5/202233群体规范案例
(1)与贪污、受贿、以权谋私,大发横财相比,白用一点电微不足道,工资这么低还完成教学任务就够高尚的了。
(2)这年头人际关系第一,谁也犯不着反对别人,更不能去告状。
(3)不与大家一致,要受孤立。
人们对唯一不用电炉者说:
“夫子,你真是洁身自好啊!
”被问者立感压力,连忙辩解:
“不不,我是懒,不爱做饭。
”证明他的确没有揭发,算是对群体没有危险的人。
11/5/202244Part11群体群体1群体的概念群体的概念4群体的分类群体的分类3群体的主要特征群体的主要特征2群体的发展阶段群体的发展阶段11/5/202255群体群体(group):
群体是指人们为了达到一定的目标,群体是指人们为了达到一定的目标,满足共同的需要,满足共同的需要,以一定的方式联系在一起的人以一定的方式联系在一起的人群结合体。
群结合体。
或:
为了实现某个特定的目标,两个或两个以上相互作用、或:
为了实现某个特定的目标,两个或两个以上相互作用、相互依赖的个体的组合。
相互依赖的个体的组合。
特征:
在心理上彼此意识到对方;
行为上相互作用;
具有集体归属感。
个体加入群体的原因:
生存、安全、地位、自尊、情感、权力、实现生存、安全、地位、自尊、情感、权力、实现目标等方面需要。
目标等方面需要。
1111群体的概念群体的概念群体的概念群体的概念11/5/2022662222群体的发展阶段群体的发展阶段群体的发展阶段群体的发展阶段形成(形成(forming)阶段)阶段震荡(震荡(storming)阶段)阶段规范化(规范化(norming)阶段)阶段执行任务(执行任务(performing)阶段)阶段中止(中止(adjourning)阶段)阶段11/5/202277执行任务中止中止规范化震荡形成回复独立回复独立依赖依赖/独立独立独立独立11/5/202288群体形成的动因:
群体形成的动因:
安全需要形成力量地位需要社会承认自尊需要自我肯定情感需要交流情感权力需要权力体现实现目标的需要共同努力而实现11/5/2022993333群体的主要特征群体的主要特征群体的主要特征群体的主要特征群体的成员有共同的目标;
群体的成员有共同的目标;
群体都有自身的种种规则;
群体中每个成员都意识到其他成员的存在,也意识到群体中每个成员都意识到其他成员的存在,也意识到自己是群体的一分子,这叫自己是群体的一分子,这叫“群体意识群体意识”;
群体都有一定的组织结构。
11/5/20221010群体的规模与结构群体的规模与结构群体的规模与结构群体的规模与结构群体的规模:
群体的规模是指成员人数的多少。
群体的规模:
群体的结构:
群体结构是指群体成员的组成成份。
群群体的结构:
群体结构可以从不同的方面分析,如年龄结构、能力结体结构可以从不同的方面分析,如年龄结构、能力结构、知识结构、专业结构、性格结构等。
构、知识结构、专业结构、性格结构等。
11/5/202211114444有效群体的特征与分类有效群体的特征与分类有效群体的特征与分类有效群体的特征与分类特征:
成员拥有共同目标成员拥有共同目标支持公认的行动纲领和决策程序支持公认的行动纲领和决策程序学会如何从他人处获得帮助并帮助他人学会如何从他人处获得帮助并帮助他人学会如处理群体内冲突学会如处理群体内冲突学会如何诊断个体和群体行为过程并增强他们学会如何诊断个体和群体行为过程并增强他们自身及群体功能自身及群体功能分类:
正式群体与非正式群体;
人际关系型群体与任务分类:
人际关系型群体与任务型群体;
开放式和封闭式;
松散型和紧密型型群体;
松散型和紧密型11/5/20221212群体的分类群体的分类群体的分类群体的分类
(1)
(1)
(1)
(1)正式群体的功能正式群体的功能完成组织任务和满足组织成员个人完成组织任务和满足组织成员个人需要。
需要。
有效的正式群体的特征:
决策方式正确完善;
信息沟通渠道畅通无阻;
各方面决策方式正确完善;
各方面相互间的影响强而有力;
非正式群体健康、活跃;
个人相互间的影响强而有力;
个人对组织怀有强烈的归属意识,接受组织目标;
个人对组对组织怀有强烈的归属意识,接受组织目标;
个人对组织各成员的身份、地位的看法一致;
个人对自身的工作织各成员的身份、地位的看法一致;
个人对自身的工作感到满意,认为它富有挑战性;
人际关系和谐、融洽。
感到满意,认为它富有挑战性;
正式群体正式群体11/5/20221313正式群体中个人的实际地位正式群体中个人的实际地位正式群体中个人的实际地位正式群体中个人的实际地位领导人领导人人缘人人缘人随和人随和人实力人实力人孤立者孤立者被嫌弃者被嫌弃者11/5/20221414群体的分类群体的分类群体的分类群体的分类
(2)
(2)
(2)
(2)非正式群体的特征:
具有浓厚非正式群体的特征:
具有浓厚的情绪色彩;
具有自然形成的的情绪色彩;
具有自然形成的群体规范;
内部有灵敏的信息群体规范;
内部有灵敏的信息沟通渠道,相互间的沟通渠道,相互间的“传导传导”作用强而有力;
有自然涌现的作用强而有力;
有自然涌现的群体领袖;
大多数非正式群体群体领袖;
大多数非正式群体具有自卫性和排他性,有不成具有自卫性和排他性,有不成文的奖惩手段;
大多数非正式文的奖惩手段;
大多数非正式群体具有相对的稳定性。
群体具有相对的稳定性。
非正式群体的类型:
利益型、非正式群体的类型:
利益型、情感型、爱好型、信仰型、亲情感型、爱好型、信仰型、亲缘型;
积极型、中间型、消极缘型;
积极型、中间型、消极型、破坏型。
型、破坏型。
非正式群体非正式群体11/5/20221515Part22群体行为群体行为1群体行为的概念群体行为的概念4影响群体行为的因素影响群体行为的因素3群体行为的种类群体行为的种类2群体行为的特征群体行为的特征11/5/20221616群体行为群体行为(注意注意)群体行为群体行为(groupbehavior)是指群体行是指群体行为主体在组织内进行的活动。
行为是指特为主体在组织内进行的活动。
行为是指特定行为主体的活动。
定行为主体的活动。
群体行为与个体行为是有区别的。
个体群体行为与个体行为是有区别的。
个体行为的主体是个体的人,群体行为的主行为的主体是个体的人,群体行为的主体是群体。
群体行为不是指群体内个体体是群体。
群体行为不是指群体内个体的行为,也不是群体所有成员行为的简的行为,也不是群体所有成员行为的简单相加。
单相加。
1111群体行为的概念群体行为的概念群体行为的概念群体行为的概念11/5/202217172222群体行为的特征群体行为的特征群体行为的特征群体行为的特征心理相容性:
心理相容性:
心理相容性是群体成员之间的心理现象,心理相容性是群体成员之间的心理现象,是群体成员的特性协调而和谐的结合。
是群体成员的特性协调而和谐的结合。
行为从众性:
行为从众性是指群体成员企求自己的行行为从众性是指群体成员企求自己的行为跟从群体的倾向。
为跟从群体的倾向。
相近相悦性:
相近是时间和空间关系所造成的频繁交相近是时间和空间关系所造成的频繁交往的机会;
相悦是在交往中,肯定、发展并表达出对往的机会;
相悦是在交往中,肯定、发展并表达出对对方的观点和行为采取接纳或信任的一种行为方式。
对方的观点和行为采取接纳或信任的一种行为方式。
人人都有相互接近和亲近的愿望,但是交往只能在一人人都有相互接近和亲近的愿望,但是交往只能在一定的时间和谐进行。
定的时间和谐进行。
相似相辅性:
相似,就个人方面而言,年龄、学历、相似,就个人方面而言,年龄、学历、性格、兴趣、爱好、容貌等条件相似的人,彼此乐意性格、兴趣、爱好、容貌等条件相似的人,彼此乐意交往;
就社会方面而言,种族、民族、阶级、党派、交往;
就社会方面而言,种族、民族、阶级、党派、社团、职业、地位相似的人,彼此乐意交往。
相辅,社团、职业、地位相似的人,彼此乐意交往。
相辅,在原则上是不相似,如刚与柔、支配与顺从等因素的在原则上是不相似,如刚与柔、支配与顺从等因素的结合就是如此。
结合就是如此。
11/5/202218183333群体行为的种类群体行为的种类群体行为的种类群体行为的种类积极行为和消极行为:
积极行为是指有利于完成组织目积极行为和消极行为:
积极行为是指有利于完成组织目标,有利于群体成员成长和进步的行为。
反之则是消极标,有利于群体成员成长和进步的行为。
反之则是消极行为。
行为。
主要行为和次要行为:
主要行为是指在群体行为中起主主要行为和次要行为:
主要行为是指在群体行为中起主导作用完成主要任务的行为;
次要行为是指在群体行为导作用完成主要任务的行为;
次要行为是指在群体行为中居于被支配地位完成次要任务的行为。
中居于被支配地位完成次要任务的行为。
长期行为和短期行为:
长期行为是持续时间长的稳定的长期行为和短期行为:
长期行为是持续时间长的稳定的行为;
短期行为是指持续时间短的变化大的行为。
行为;
11/5/20221919群体行为模式及外在影晌因素1、群体压力的影响:
社会从众行为群体成员的行为通常具有跟随群体的倾向。
从众行为的产生,另一方面也是因为个体其他方面的实际需要。
11/5/20222020就你逞能,大家都是隔天生蛋,你为什么天天生蛋?
11/5/20222121他特殊!
11/5/20222222“三垂线”实验(Asch,1951)从众行为的研究来自心理学家阿奇20世纪50年代所作的实验。
他将几组大学生作为被试者,让他们对图3-1所示几条线的长短进行比较,判断图右边的A,B,C三条线中哪一条与左边的X线是同样长度。
试验组每组成员79人,其中只有一名是真正的被试者,其他几个都是实验人员事先串通的合作者。
ABCX11/5/20222323实验结果(l)大约14到13由被试者保持了独立性,没有发生过从众行为。
(2)大约有15的被试者在12次回答中有9次从众,占75%。
(3)所有被试者平均从众行为的比例为35。
11/5/20222424从众的意义从众有助于形成群体的一致行为,有助于实现群体目标。
从众的实质是通过群体来影响和改变个人的观念和行为。
从众心理倾向于形成“舆论一致”,这种压力容易迫使人“人云亦云”,窒息成员的独创精神。
11/5/2
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- 群体 行为