1.沁园春.雪(4)PPT推荐.ppt
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19351935年年1010月,红军长征胜利到达陕北,肩负起抗日救国的月,红军长征胜利到达陕北,肩负起抗日救国的伟大使命。
伟大使命。
19361936年年11月,红军准备渡河东征,月,红军准备渡河东征,22月初,毛泽东在月初,毛泽东在黄河边视察地形时,眺望祖国壮丽的河山,展望革命灿烂前景,黄河边视察地形时,眺望祖国壮丽的河山,展望革命灿烂前景,激情满怀,写下此词。
一九四五年八月二十八日,毛泽东从延激情满怀,写下此词。
一九四五年八月二十八日,毛泽东从延安飞抵重庆,同国民党进行了安飞抵重庆,同国民党进行了4343天的谈判。
其间柳亚子屡有诗天的谈判。
其间柳亚子屡有诗赠毛,十月七日,毛书此词回赠。
随即发表在赠毛,十月七日,毛书此词回赠。
随即发表在重庆重庆新华日新华日报报上,轰动一时。
上,轰动一时。
背景介绍北国风光,千里冰封,万里雪飘。
望长城内外,北国风光,千里冰封,万里雪飘。
望长城内外,惟余莽莽;
大河上下,顿失滔滔。
山舞银蛇,原驰蜡惟余莽莽;
山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
须晴日,看红妆素裹,分外妖象,欲与天公试比高。
须晴日,看红妆素裹,分外妖娆。
娆。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,略输文采;
唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思略输文采;
一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。
俱往矣,数风流人物,还看今汗,只识弯弓射大雕。
俱往矣,数风流人物,还看今朝。
朝。
莽莽:
形容草木茂盛。
形容原野辽阔,无边无际。
词中形容原野辽阔,无边无际。
词中取第取第义。
义。
妖娆:
娇艳美好。
折腰:
弯腰行礼。
表示敬慕、倾倒的意思。
词中用第表示敬慕、倾倒的意思。
词中用第义。
风骚:
原指原指诗经诗经里的里的国风国风和和楚词楚词里的里的离骚离骚,后来泛指文学,有时也用来指代文学才华,如后来泛指文学,有时也用来指代文学才华,如“李杜诗篇万口李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。
江山代有才人出,各领风骚数百年。
传,至今已觉不新鲜。
“指妇女举止轻佻。
词中用第指妇女举止轻佻。
11、这首词分为上下两阕,能否概括上下两阕的、这首词分为上下两阕,能否概括上下两阕的主要内容?
主要内容?
描写北国雪景描写北国雪景上阕:
上阕:
下阕:
评论古今英雄评论古今英雄整体感知22、总写北国雪景的诗句是?
写出北国雪景的特点是、总写北国雪景的诗句是?
写出北国雪景的特点是怎样的?
怎样的?
北国风光,千里冰封,万里雪飘。
这是一个冰天雪地的银色世界,起笔意境极为开阔,这是一个冰天雪地的银色世界,起笔意境极为开阔,气魄宏大。
气魄宏大。
33、还分写了哪些景物?
哪个字起总领作用?
、还分写了哪些景物?
“望望”字总领下文,至字总领下文,至“欲与天公试比高欲与天公试比高”。
长城内外,惟余莽莽;
用视觉形象,赋予冰封雪飘的的北国雪景更为具体丰用视觉形象,赋予冰封雪飘的的北国雪景更为具体丰富的印象,显得奇伟雄壮。
富的印象,显得奇伟雄壮。
运用比喻、拟人手法,写出山峦的绵延起伏。
静态静态动态动态44、为什么后三句不属于、为什么后三句不属于“望望”的范围?
从哪个字看出?
的范围?
从从“须须”可以看出这是想象雪后初晴的美景。
可以看出这是想象雪后初晴的美景。
55、上阕所写的景色可用词中一句话概括,这就是?
、上阕所写的景色可用词中一句话概括,这就是?
江山如此多娇江山如此多娇表达了作者怎样的感情?
表达了作者怎样的感情?
上阕表达了诗人对祖国壮丽河山的热情赞美。
66、可见、可见“江山如此多娇江山如此多娇”一句在结构上起什么作用?
一句在结构上起什么作用?
承上(总结上文)承上(总结上文)77、那么启下的句子是?
、那么启下的句子是?
引无数英雄竞折腰。
折腰,意为折腰,意为“为之倾倒,为之奋斗为之倾倒,为之奋斗”88、诗人对历代英雄的评论体现在哪个字上?
表达了怎样的感、诗人对历代英雄的评论体现在哪个字上?
表达了怎样的感情?
情?
“惜惜”字包含惋惜之情,又有批判之意,指出他们字包含惋惜之情,又有批判之意,指出他们在文治上的不足。
在文治上的不足。
99、诗人的观点是怎样的?
这体现了诗人怎样的思想境界?
、诗人的观点是怎样的?
今朝的风流人物是无产阶级英雄人物。
(自指)今朝的风流人物是无产阶级英雄人物。
(自指)表现了无产阶级革命领袖坚定的自信和伟大的抱负。
表现了无产阶级革命领袖坚定的自信和伟大的抱负。
词作词作沁园春沁园春雪雪以其以其“风调独绝,文情并茂风调独绝,文情并茂”突出毛泽东词风的雄健、大气。
今天的我们,突出毛泽东词风的雄健、大气。
今天的我们,“恰恰同学少年,风华正茂同学少年,风华正茂”,重温,重温“俱往矣,数风流人物,俱往矣,数风流人物,还看今朝还看今朝”的伟人情怀,油然而生奋发之情。
有今天的伟人情怀,油然而生奋发之情。
有今天的努力与拼搏,相信同学们能收获丰硕的明天,因为的努力与拼搏,相信同学们能收获丰硕的明天,因为伟人以他的实践昭示给我们前行的路标。
伟人以他的实践昭示给我们前行的路标。
课堂小结江江山山如如此此多多娇娇引引无无数数英英雄雄竞竞折折腰腰惜惜秦皇、秦皇、汉武汉武唐宗、唐宗、宋祖宋祖成吉成吉思汗思汗略略输文采输文采稍稍逊风骚逊风骚只只识弯弓识弯弓射大雕射大雕短于短于“文治文治”看看今朝风今朝风流人物流人物文韬武略文韬武略沁园春长沙沁园春长沙独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。
独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。
看万山红遍,层林尽染;
漫江碧透,百舸争流。
鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。
怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?
携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年,风华正茂;
书生意气,挥斥方遒。
指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。
曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?
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