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n1、能受数量词修饰能受数量词修饰。
两个。
两个城市城市一些一些学生学生一点儿一点儿水水n2、不受副词、不受副词“不不”修饰。
修饰。
名词的语法功能:
经常作主语、名词的语法功能:
经常作主语、宾语宾语请把在这段文字中的请把在这段文字中的名词名词找出来。
找出来。
当国歌国旗一起升起来的时当国歌国旗一起升起来的时候,我从一个山村孩子纯朴的候,我从一个山村孩子纯朴的敬礼里,我从一个老华侨湿润敬礼里,我从一个老华侨湿润的凝视里,看到,看到中国深的凝视里,看到,看到中国深远处的伟力和韧性。
远处的伟力和韧性。
请把在这段文字中的请把在这段文字中的名词名词找出来。
当当国歌国歌国旗国旗一起升起来的一起升起来的时时候候,我从一个,我从一个山村山村孩子孩子纯朴的纯朴的敬敬礼礼里里,我从一个老,我从一个老华侨华侨湿润的湿润的凝凝视视里里,看到,看到,看到,看到中国深远处中国深远处的的伟力伟力和和韧性韧性。
表示动作、行为、存现、变化、消:
表示动作、行为、存现、变化、消失、判断、心理活动等的词。
失、判断、心理活动等的词。
11、动作动词动作动词:
表动作、行为。
如,走如,走看看说说进行进行开始开始22、心理活动动词、心理活动动词如,想如,想爱爱恨恨怕怕希望希望喜欢喜欢担心担心33、使令动词、使令动词:
表指使、命令或请求。
如,使如,使叫叫让让派派请求请求禁止禁止44、能愿动词、能愿动词(助动词)(助动词)如,能如,能会会可以可以愿愿肯肯敢敢要要应应应该(跟动词、形容词等组成能愿短语。
如,能够解决应该(跟动词、形容词等组成能愿短语。
如,能够解决)55、趋向动词、趋向动词如,来如,来去去上上进进出出回回过过开开上来上来起来起来66、判断动词、判断动词:
主要是:
主要是“是是”,以及同,以及同“是是”相当的相当的“为为”等。
等。
动词的判断方法:
11、不能受、不能受“很很”修饰(除能愿和心理活动动词修饰(除能愿和心理活动动词外)外)22、标志:
、标志:
“着着”“”“了了”“”“过过”33、用带趋向动词或重叠的方式来表示动作行为、用带趋向动词或重叠的方式来表示动作行为的状态、趋向等。
的状态、趋向等。
44、判断词判断词“是是”主要是联结句子的主语和宾语。
主要是联结句子的主语和宾语。
55、能愿动词后面不能跟名词,能愿动词可以和能愿动词后面不能跟名词,能愿动词可以和后面的动词一起作谓语中心语,也可以单独作谓后面的动词一起作谓语中心语,也可以单独作谓语中心语。
语中心语。
动词的语法功能:
1、常作、常作谓语或谓语中心语谓语或谓语中心语2、大部分能带、大部分能带宾语宾语请把在这段文字中的请把在这段文字中的动词动词找出来。
有一座破败的山顶小学,很多事情都从简或省略了,唯有国旗每天要升。
请把在这段文字中的请把在这段文字中的动词动词找出来。
有一座破败的山顶小学,很多事情都从简或省略了,唯有国旗每天要升。
表示性质、状态的词。
3、形容词:
表示事物性质、状貌特征的词。
表形状的:
如大、高、胖、瘪、细、壮;
表性质的:
如甜、好、香、漂亮、圆滑、机智、单调;
表状态的:
如快、浓、满、多、迅速、悄悄。
判断方法判断方法n1、一般能用程度副词、一般能用程度副词“很很”等修饰(少数本等修饰(少数本身就表示程度身就表示程度“雪白、完美雪白、完美”等)等)n2、大多可以按、大多可以按AA或或AABB的方式重叠。
的方式重叠。
如,小小(的)如,小小(的)高高大大高高大大语法功能:
语法功能:
能修饰名词,充当定语,能作谓语。
请把在这段文字中的请把在这段文字中的形容词形容词找出来。
秋天,无论在什么地方的秋天,总是好的;
可是啊,北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲凉。
A.前加前加“很很”,一般动词不能,一般动词不能(表示心里活动的动词和(表示心里活动的动词和能愿动词可以加程度动词)。
能愿动词可以加程度动词)。
形容词多数可以形容词多数可以,如:
很,如:
很走走,很好,很好。
B.动词重叠:
动词重叠:
ABAB式,式,AA式,式,如:
讨论讨论,看看;
如:
形容词重叠:
AABB式,式,AA(的)的)如:
干干净净,高高如:
干干净净,高高的。
的。
C.动词绝大多数能带宾语,形容词不能,动词绝大多数能带宾语,形容词不能,如:
喜欢(你)如:
喜欢(你),怨恨(他),愉快(你),怨恨(他),愉快(你),高兴(他),高兴(他)。
表示数目的词。
有基数有基数序数序数分数分数小数小数倍数倍数概数等。
概数等。
确数:
如1、一、三、壹、二分之一;
概数:
如几、一些、左右、以下、余、五成;
序数:
如第一、第二、老大、老三、初九、初十。
经常和量词组成数量词。
是表示事物和动作、行为单位的词。
1、物量词:
、物量词:
表示事物单位的量词叫数量词。
如,个如,个位位根根本本片片双双串串寸寸公里公里两两斤斤平方平方吨吨点儿点儿些些次次回回遍遍下下遭遭番番2、动量词:
、动量词:
表示动作、行为单位的量词叫表示动作、行为单位的量词叫动量词。
动量词。
量词的语法特点:
n量词经常和数词连用,组成数量短语,量词经常和数词连用,组成数量短语,也称为数量启数量词。
也称为数量启数量词。
n表示物量的数量词常用在名词的前面。
表示物量的数量词常用在名词的前面。
n表示动量的数量词数量词常用在动词的表示动量的数量词数量词常用在动词的后面。
后面。
请把在这段文字中的请把在这段文字中的数量词数量词找出来。
在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;
像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有些声音,也没有丝影子。
是起代替、指示作用的词。
11、人称代词:
、人称代词:
对人或事物起称代作用。
如,你我他它(们)自己人家大家咱您22、指示代词、指示代词:
对人物或情况起指示或区别的作用。
如,这那这儿那么这样那样这里那里这么些那会儿每各某另一切其他33、疑问代词:
、疑问代词:
对人物或情况起询问的作用。
如,谁什么哪多会儿哪里几多多少怎么语法功能:
可以代替名、动、形可以代替名、动、形、数和副,还可、数和副,还可代替短语和句子代替短语和句子。
请把下面文字中的请把下面文字中的代词代词找出来。
“是谁?
为什么偏偏是我的父亲?
”多少次我问自己。
当我为这个世界的黑暗和痛苦发出第一声哭喊时,父亲就像山那边每天升腾的那轮红红亮亮的太阳,点亮了我的整个世界。
就在那一刻,父亲把自己铸成了我永恒的向往。
当我为这个世界的黑暗和痛苦发出第一声哭喊时,父亲就像山那边每一天升腾的那轮红红亮亮的太阳,点亮了我的整个世界。
是限制、修饰动词、形容词,是限制、修饰动词、形容词,表程度、范围、时间等意义的词。
表程度、范围、时间等意义的词。
11、表程度、表程度很很更更太太极极顶顶十分十分非常非常至少至少起码起码略略22、表范围、表范围都都总总共共净净只只仅仅仅仅光光单单单单一概一概统统统统33、表时间、表时间已已曾曾刚刚才才早已早已正正将将便便常常一向一向从来从来44、表频率、表频率又又再再再三再三还还屡次屡次重新重新55、表状态、表状态大力大力大肆大肆亲自亲自特意特意连忙连忙悄悄悄悄匆匆匆匆公然公然66、表语气、表语气难道难道究竟究竟简直简直可可却却幸而幸而也许也许其实其实索性索性77、表肯定、否定、表肯定、否定必必必须必须准准的确的确不不没没未未勿勿别别语法功能:
1、修饰动、形,不修饰名词。
、修饰动、形,不修饰名词。
2、都能作状语。
、都能作状语。
副词的语法特点:
n副词主要用来修饰、限制动词或形容词,副词主要用来修饰、限制动词或形容词,在动词、形容词前面作状语。
在动词、形容词前面作状语。
n副词有时用在形容词后面,补充说明程副词有时用在形容词后面,补充说明程度、结果,作补语。
度、结果,作补语。
n副词不能修饰名词、代词。
副词不能修饰名词、代词。
请把在这段文字中的请把在这段文字中的副词副词找出来。
雅颂中有一些挺出色的篇章,雅颂中有一些挺出色的篇章,一般说来艺术价值的确极其不如国一般说来艺术价值的确极其不如国风。
小雅中偶尔有一些士大夫抱怨风。
小雅中偶尔有一些士大夫抱怨或讽刺王室的诗,但他们毕竟缺少或讽刺王室的诗,但他们毕竟缺少人民所受的切肤之痛,因而揭露社人民所受的切肤之痛,因而揭露社会现实必定缺乏深度。
会现实必定缺乏深度。
雅颂中有一些雅颂中有一些挺挺出色的篇出色的篇章,章,一般一般说来艺术价值说来艺术价值的确的确极其极其不如国不如国风。
小雅中风。
小雅中偶尔偶尔有一些士大夫有一些士大夫大肆大肆抱怨或讽刺王室的诗,但他们抱怨或讽刺王室的诗,但他们毕竟毕竟缺少人民所受的切肤之痛,因而揭缺少人民所受的切肤之痛,因而揭露社会现实露社会现实必定必定缺乏深度。
缺乏深度。
1看下面的例子:
看下面的例子:
我【我【从从家家里】里】来。
来。
我们【我们【在在老师的家老师的家里】里】静静地听课。
静静地听课。
雷锋【雷锋【从从旧社会】走过来,自然知道苦旧社会】走过来,自然知道苦难是怎么一回事。
难是怎么一回事。
【在【在上大学期间】,她就学完了古代汉上大学期间】,她就学完了古代汉语的研究生课程。
语的研究生课程。
小王【小王【把把老师】交给他的书全部都借给老师】交给他的书全部都借给了他的小弟弟。
了他的小弟弟。
小王【小王【被被蜜蜂】蛰了。
蜜蜂】蛰了。
介词是虚词的一种,它不能单独使用,必须放介词是虚词的一种,它不能单独使用,必须放在名词(名词短语)或代词前,组成介宾短语做在名词(名词短语)或代词前,组成介宾短语做谓语的状语或补语。
谓语的状语或补语。
11、表时间、表时间:
在:
在于于自自自从自从从从当当由由趁趁随着随着到到22、表处所、表处所:
从:
从打打朝朝向向在在沿着沿着顺着顺着33、表排除、表排除:
除:
除除了除了44、表对象、范围、表对象、范围:
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