教学理论与方法2010-201101(第一章2节)PPT课件下载推荐.ppt
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教学理论与方法苏格拉底思想苏格拉底思想v认识你自己认识你自己:
支撑:
支撑世界的阿特拉斯就世界的阿特拉斯就在你心中在你心中v美德即知识:
无人美德即知识:
无人有意作恶有意作恶v未经审视的生活不未经审视的生活不值得度过值得度过:
灵魂的:
灵魂的健康是幸福健康是幸福2022/11/77彭正文:
教学理论与方法苏格拉底名言苏格拉底名言v我的母亲是个助产婆,我要追随她的脚步,我是个精我的母亲是个助产婆,我要追随她的脚步,我是个精神上的助产士,帮助别人产生他们自己的思想。
神上的助产士,帮助别人产生他们自己的思想。
v教育教育是把我们的内心勾引出来的工具和方法。
是把我们的内心勾引出来的工具和方法。
v最有效的最有效的教育方法教育方法不是告诉人们答案,而是向他们不是告诉人们答案,而是向他们提提问问。
(。
(“麦穗麦穗”的故事)的故事)v教育教育不是灌输,而是不是灌输,而是点燃火焰点燃火焰。
v想想左右左右天下的人,须先能天下的人,须先能左右左右自己。
自己。
v这个世界上有两种人,一种是这个世界上有两种人,一种是快乐的猪快乐的猪,一种是一种是痛苦的人痛苦的人。
做痛苦的人,不做快乐的猪。
v男人男人活着全靠活着全靠健忘健忘,女人女人活着全靠活着全靠牢记牢记。
2022/11/78彭正文:
教学理论与方法走出自己的“洞穴”2022/11/79彭正文:
教学理论与方法苏苏格拉底小故事格拉底小故事v苏苏格拉底的太太非常凶悍。
有一次,她格拉底的太太非常凶悍。
有一次,她大大发发脾脾气气,把,把苏苏格拉底大格拉底大骂骂一一顿后顿后,还余还余怒未息,怒未息,于于是就提了一大桶水,是就提了一大桶水,浇浇在在苏苏格格拉底拉底头头上。
上。
苏苏格拉底究竟不愧是大哲格拉底究竟不愧是大哲学学家,家,涵涵养养功夫特功夫特别别到家,他非但不生到家,他非但不生气气,反而,反而搔了搔淋搔了搔淋湿湿的的头发头发,笑道:
,笑道:
“雷雷声声以以后后必必有大雨,有大雨,这这是自然法則,也是自然法則,也证证明這是真理。
明這是真理。
”2022/11/710彭正文:
教学理论与方法苏格拉底苏格拉底小故事小故事v苏格拉底苏格拉底5050岁,但一个岁,但一个1818岁的姑娘疯狂地爱上了他,岁的姑娘疯狂地爱上了他,并且最终成了他的妻子。
一个老气横秋,一个鲜嫩欲并且最终成了他的妻子。
一个老气横秋,一个鲜嫩欲滴。
对这桩不般配的婚姻,许多人都大惑不解。
苏格滴。
苏格拉底:
拉底:
“请看看天上的月亮吧,你越是拼命地追她,请看看天上的月亮吧,你越是拼命地追她,她越是不让你追上;
而当你一心一意地赶自己的路的她越是不让你追上;
而当你一心一意地赶自己的路的时候,她却会紧紧的跟着你。
时候,她却会紧紧的跟着你。
”v苏格拉底苏格拉底的婚姻生活的婚姻生活过得过得不很幸福。
可是他不很幸福。
可是他却却能能从从自己的不幸中取得一自己的不幸中取得一个个幽默的幽默的结论结论:
“不管不管怎么样怎么样,还是还是要要结婚结婚。
如果娶到一位好太太,那。
如果娶到一位好太太,那么么你很幸福;
你很幸福;
如果你娶到一位如果你娶到一位坏坏太太太太,你你会变会变成一成一个哲学家个哲学家。
”2022/11/711彭正文:
教学理论与方法柏拉图柏拉图v柏拉图柏拉图是西方教育史上是西方教育史上第一个建立完整教育理第一个建立完整教育理论体系的教育家论体系的教育家,他的,他的理想国理想国及他的教育及他的教育思想对西方社会和教育思想对西方社会和教育的发展产生了深远的影的发展产生了深远的影响。
响。
v教育的最高目的归结为教育的最高目的归结为哲学家的培养。
哲学家的培养。
v教育内容:
教育内容:
“四艺四艺”(算术、几何学、天文(算术、几何学、天文学、音乐理论)。
学、音乐理论)。
2022/11/712彭正文:
教学理论与方法柏拉图式爱情柏拉图式爱情v柏拉图有一天问老师苏格拉底什么是爱情。
苏格拉柏拉图有一天问老师苏格拉底什么是爱情。
苏格拉底叫他到麦田走一次,要不回头地走,在途中要摘一底叫他到麦田走一次,要不回头地走,在途中要摘一颗最好的麦穗,但只可以摘一次。
柏拉图充满信心地颗最好的麦穗,但只可以摘一次。
柏拉图充满信心地去了。
谁知过了半天他仍没有回来,最后,他垂头丧去了。
谁知过了半天他仍没有回来,最后,他垂头丧气地出现在老师跟前,诉说空手而回的原因:
气地出现在老师跟前,诉说空手而回的原因:
“很难很难的看见一棵看似不错的,却不知是不是最好,不得已,的看见一棵看似不错的,却不知是不是最好,不得已,因为只可以摘一次,只好放弃,再看看有没有更好的,因为只可以摘一次,只好放弃,再看看有没有更好的,到发现已经走到尽头时,才发觉手上一棵麦穗也没有。
到发现已经走到尽头时,才发觉手上一棵麦穗也没有。
”这时,苏格拉底告诉他:
这时,苏格拉底告诉他:
“那就是爱情,那就是爱情,爱情是一爱情是一种理想,而且很容易错过。
种理想,而且很容易错过。
”v柏拉图式爱情:
理想(浪漫)、纯精神、男女平等、柏拉图式爱情:
理想(浪漫)、纯精神、男女平等、完满爱情:
完满爱情:
“不在乎天长地久,只愿曾经拥有。
不在乎天长地久,只愿曾经拥有。
”2022/11/713彭正文:
教学理论与方法柏拉图多面体柏拉图多面体每一每一個平個平面由面由相同相同的正的正規多規多邊形邊形所組所組成的成的立體立體2022/11/714彭正文:
教学理论与方法亚里斯多德亚里斯多德吾吾爱爱吾吾师师,吾吾更更爱爱真真理理2022/11/715彭正文:
教学理论与方法2022/11/716彭正文:
教学理论与方法亚里斯多德:
教学内容亚里斯多德:
教学内容v1.TheoreticalScience(理论知识):
):
truthv
(1)mathematics算术、集合v
(2)physics(naturalscience)动物学、植物学、化学等(3)theology有時亦稱metaphysics或firstphilosophy:
goodaction,nobleaction(praxis)v2.PracticalScience(实践知识):
goodaction,nobleaction(praxis)ethics,politicsv3.ProductiveScience(生产知识):
somethingusefulformanarts,farming,engineering,cosmetics,poetics,rhetoric2022/11/717彭正文:
教学理论与方法1.2.1古代西方教学思想古代西方教学思想v“智者智者”是古希腊人对专门教给人说话技巧和辩论艺术的教是古希腊人对专门教给人说话技巧和辩论艺术的教师的称呼。
在古希腊哲学时期,有一个哲学流派叫智者学派,该师的称呼。
在古希腊哲学时期,有一个哲学流派叫智者学派,该学派有一个著名的代表叫学派有一个著名的代表叫普罗泰戈拉普罗泰戈拉。
他与学生。
他与学生欧亚塞卢欧亚塞卢约定,约定,欧亚塞卢上学时可先付一半学费,待欧亚塞卢学满出师打赢第一欧亚塞卢上学时可先付一半学费,待欧亚塞卢学满出师打赢第一场官司时再付另一半学费;
可欧亚塞卢学成后以尚未打赢第一场场官司时再付另一半学费;
可欧亚塞卢学成后以尚未打赢第一场官司为由,拒付另一半学费。
于是,普罗泰戈拉就对学生说,如官司为由,拒付另一半学费。
于是,普罗泰戈拉就对学生说,如果我到法庭去告你,不管我是输是赢你都得付给我那一半钱,因果我到法庭去告你,不管我是输是赢你都得付给我那一半钱,因为如果我赢了,你败诉,按照法律你必须支付那一半钱;
如果你为如果我赢了,你败诉,按照法律你必须支付那一半钱;
如果你赢了,因为你已经打赢了第一场官司,你也必须付那一半。
欧亚赢了,因为你已经打赢了第一场官司,你也必须付那一半。
欧亚塞卢则回敬老师道:
不管你是赢是输,我都不必付钱,如果我赢塞卢则回敬老师道:
不管你是赢是输,我都不必付钱,如果我赢了官司,因为我胜诉了,按法庭判决我不必付钱;
如果我输了,了官司,因为我胜诉了,按法庭判决我不必付钱;
如果我输了,因为我还没打赢第一场官司,按照我们的协议我还是不必付钱。
因为我还没打赢第一场官司,按照我们的协议我还是不必付钱。
2022/11/718彭正文:
教学理论与方法1.2.1古代西方教学思想古代西方教学思想v昆体良,古罗马,演说术演说术原理原理:
教学目的:
培养雄辩家培养雄辩家教学内容:
文法、修辞、哲文法、修辞、哲学(学(“三艺三艺”)、音乐()、音乐(“四艺四艺”)学习方法:
学习方法:
团队学习教学原则:
量力性原则、因材施教、多称赞鼓励,少指责惩罚2022/11/719彭正文:
教学理论与方法古代西方教学:
中世纪古代西方教学:
中世纪v大学有两类:
一类是大学有两类:
一类是“学生大学学生大学”,另一类是,另一类是“先先生大学生大学”。
但执掌校务的并不是学生和教师个人,而。
但执掌校务的并不是学生和教师个人,而是由是由学生或教授学生或教授组成的团体。
组成的团体。
v中世纪大学一般分为两个阶段,分别授予中世纪大学一般分为两个阶段,分别授予学士学士、硕士硕士或或博士博士学位。
学位。
v包括牛津大学(包括牛津大学(1168年)和剑桥大学(年)和剑桥大学(1209年)在内年)在内的大学学习内容仍然是骑士的大学学习内容仍然是骑士“七艺七艺”:
吟诗、音乐、下棋、骑马、游泳、枪剑、角力。
经院哲学经院哲学是神学哲学
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- 教学 理论 方法 2010 201101 第一章