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7.交换眼神()8.禁不住()9.精巧地插上了花()10.像一条瀑布()
五、判断下列短语的类型
①我们的学校②英勇地战斗③谁在那儿④打得落花流水⑤倒在那儿⑥北山愚公⑦给我一把枪
⑧太阳出来了⑨笑得合不拢嘴⑩七嘴八舌⑾一次旅游⑿很科学⒀未来是美好的⒁去了一趟
⒂难过得哭了⒃下雪的时候⒄非常小心⒅科学领域⒆花好月圆⒇亭台轩榭对21爷爷、孙子和种籽
22祖国万岁23告诉你一件事24科学研究25民主和科学26将军和他的儿子27龟兔赛跑28锋利得很
29咳嗽得很厉害30你的儿子回来了31三零四国道32许多科学知识33生的伟大、死的光荣
并列短语:
偏正短语:
主谓短语:
动宾短语:
后补短语:
其它
六.仿照例子写短语(每种类型写三个)
龟兔赛跑:
花好月圆:
咳嗽得很厉害:
英勇地战斗:
喜欢晴天:
句子成分P257
口诀:
主谓宾、定状补,主干枝叶分清楚。
定语必居主宾前,谓前为状谓后补。
状语有时位主前,逗号分开心有数。
例1:
马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。
例2:
提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。
例3:
产生了深远影响的这件事,对于一般见异思迁的人,对于一般鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路
的人,是一个极好的值得反省的事件。
练习:
①雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花。
②中国的历史有自己的特点。
③歌声把王老师带入深沉的回忆。
④科学终于以伟大的不可抑制的力量战胜了神权。
⑤在杭州,我们游览了西湖胜景。
⑥在社会主义革命和社会主义建设的日子里,许多人为加速我们的革命和建设而疲倦地苦干着。
⑦广大人民干得热火朝天。
⑧、白求恩同志毫不利已专门利人的精神鼓舞着我们。
⑨、1949年10月1日,毛主席在天安门城楼上向全世界人民庄严宣告:
“中华人民共和国成立了!
”
⑩、我相信,雷锋的榜样不仅给我们指出了正确的生活道路,而且加强了我们同一切旧思想、
旧习惯坚决斗争的勇气。
11、在烟雾弥漫、热气蒸腾中,主人白莉苹的美丽俊俏的笑脸和灵活的黑亮的眼睛是特别引人注意的目标。
标点符号(每一点都是一个规范,第一点都是一个考点,要熟记)P258
标点符号包括两大类:
点号和标号。
常用的点号有七种,标号有九种,共十六种。
点号的作用是点断,主要表示语句的停顿、结构关系的语气。
按照使用的不同位置,点号可分为句末点号和句中点号两种。
一、句末点号:
句号、问号、感叹号三种,
★1、选择问句只在句末用用一个问号,句中各项之间要用逗号。
例:
明天是你去监考呢,还是我去监考呢?
★2、有的句子虽含有疑问词(谁、什么、怎么样等),但并非真正发问,而是表达了一个陈述语气,因而应用句号。
例:
谁都不知道他是谁。
▲3、语气很重,很强烈的祈使句、反问句也用叹号。
怎么会讲得这么糟呢!
二、句中点号:
逗号、顿号、分号、冒号。
1、较长的并列的词语之间,一般要用逗号。
政治的黑暗,阶级的矛盾,人民的疾苦,在他的作品里都充分反映出来。
2、转折连词后可用逗号,以突出转折的意思。
(容易看成两句话)
我的身体不太好,但是,和以前相比,已经好多了。
3、顿号也用于并列词语之间,不过这种词语比用逗号隔开的并列词语更简短。
它表示最小的停顿。
他引用了传说、民谣、古诗。
4、不是并列词语之间不应用顿号。
下面句子就用错了标点。
例我家住北京朝阳区、和平里。
(领属关系而不是并列关系)。
5、只有两项并列词语的,一般不用顿号,而用“和”“及”等连词。
老刘病了。
昨天小张给他送去点心和水果。
6、并列词语作谓语、作补语,并列词语之间不用顿号而用逗号。
一群年轻人在唱歌,跳舞。
这篇文章写得生动,感人。
7、分号
分号常常用在并列分句之间。
它表示的停顿大于逗号。
分句较短的用逗号不用分号。
分号的作用主要是使各分句间的结构层次清楚。
这种作风,拿了律己,则害了自己;
拿了教人,则害了别人;
拿了指导革命,则害了革命。
虚心使人进步,骄傲使人落后。
做,要靠想来指导;
想,要靠做来证明。
8、单句排比,要求气势贯通,一般用逗号,不用分号。
对待同志要象春天般的温暖,对待工作要象夏天般一样的火热,对待个人主义要象秋风扫落叶一样,对待敌人要象严冬一样残酷无情。
9、冒号的基本用处是提示下文和总括上文。
提示下文:
(一)用在书信、发言稿开头的称呼语下边,有引起收信人、听众注意的意思。
(二)有在“某某说”后面,表示后面是引用的话。
(三)用在提示性的话的末尾,表示后边有话要说。
冒号前的动词常用的有:
“想”“说”“问”“是”“记住”“认为”“证明”“宣布”“指出”等。
历史已经不止一次地告诉我们:
当社会急遽变化的时候,新的事物不断涌现,旧的关系不断改变,语言受到冲击,随着发生变化。
总括上文:
一、在分项或从几个方面说了以后,用冒号表示后面还有一句总括的话。
教师爱护学生,学生尊敬老师:
师生关系非常融洽。
★二、“某某说”之类放在引用的话前头,用冒号,放在引用话中间或者后边,不用冒号。
李老师说:
“我走了还有王老师,王老师会照顾她的。
“谢谢你,”李老师说,“车快来了吧?
“李老师,现在是什么时候了?
”范福喜问。
三、标号:
引号“”、括号()、破折号——、省略号……、着重号.、连接号----、间隔号.、书名号《》
【引号】
引号作用:
1.表示引用的部分2.表示特定称谓3.表示特殊含义,需要强调
4.表示否定和讽刺5.表示着重论述的对象6.特殊疑问表示否定7.此外需要指出的词语以及专名、术语、成语之类有时候也用引号。
船工从酣睡中醒来:
“敲门干什么?
母亲是个“平凡”的人。
(表示突出、强调)
白日的亮光把犯罪者的“成绩”完全暴露出来了。
(反语讽刺)
这就是“滥竽充数”这个成语的由来。
好就好在它点出了南郭先生的要害,在于一个“充”字。
1、很抱歉大树说我没有钱。
我只有树叶和苹果,把它们拿去吧,孩子
我很疲倦,爬也爬不动了孩子说
2、这样的“聪明人”还是少一点好。
()
3、这是我们组办的“热爱大自然”的手抄报。
4、“满招损,谦受益”这句格言,流传到今天至少有两千年了。
5、鲸鱼的外形是极为理想的“流线型”。
()
6、爸爸一定送你一顶“蓝盔”。
7、从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上。
8、真是"
一夫当关'
'
万夫莫开'
。
9、像你这样的"
干净人'
可真少见!
10、罪恶的子弹还要挟着“和平之花”。
11、像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?
12、他在学下读书的时候,大家都称他为“辩论家”。
使用引号,有三点需要特别注意:
★
(一)用引号的话里还有需要引用的话,外边一层用双引号,里边一层用单引号。
★
(二)凡是把引用的话独立来用,末尾的标点放在引号里边;
凡是把引用的话作为作者自己的话的一部分,末尾不点标点。
但是,引用的话末了的标点如果是问号或叹号,那么,即使作为作者自己的话的一部分,一般也要予以保留。
贾岛诗云:
“两句三年得,一吟双泪流。
”例:
写文章要做到“平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色”。
他把“醉卧沙场君莫笑,古来征战几个回?
”两句反复吟诵了好几遍。
那天晚上,我刚走到胡洞口,就听到“啊呀!
”一声。
★(三)只说出别人的话的意思,不照原样引用,叫做转述。
转述的话不用引号。
有的说,你们走了,就像我掉了一扇膀子;
有说的,你们走了,就像是吃饭时缺少了盐;
有的说,要是背得动,妈妈要把你们背着送过鸭绿江。
【破折号】
用法:
破折号是标号中的重点。
它有多种用途,主要有下边两种。
(一)表示它后边是解释或补充说明的话。
我在生活中的第一件艺术品——就是小屋。
无须挂画,门外有幅巨画——名叫自然。
行文中通常用一个破折号引出解释或补充说明的话,如上二例。
如果这类语句插在一个句子的当中,往往前后两处都用破折号。
作何一门理论科学中的每一个新发现——它的实际应用也许还根本无法预见——都使马克思感到衷心的喜悦……
(二)表示
后面是跳跃或转折的话。
“好香的菜,——听到了风声了吗?
”赵七爷站在七斤的后面七斤嫂子的对面说。
(三)表示说话中断。
“你——”老张看了看我,亲切地说,“未来属于你们,你们青年人一定要刻苦学习,力争成为本行的专家。
(四)表示声音的延长。
我们对着大海喊:
周总理——
(五)副标题的前后,或只用在前面。
为了周总理的嘱托……
——记农民科学家吴吉昌
(六)引文后面注明出处。
朱门酒肉臭,路有冻死骨。
——杜甫
(七)破折号有时也可用于总括前文。
革命和革命战争是进攻的,但是也有防御和后退,——这种说法才是完全正确的。
★使用破折号需要注意的是:
破折号前面的词句原来有标点,用了破折号以后,一般说不必再保留那个标点、跳跃或转折的话除外。
因为读到破折号时,总要停顿,省去那个标点不影响理解语意。
【括号
】
括号主要表示括起来的话是注释或补充说明前边的词语或句子。
这种注释或补充说明面比较宽,可以
解释语义,注明时间,也可以交代引出处,列举具体内容,还可以讽刺、批评、订正错误等。
他高声念道:
“万道光芒地,将出现了哟——新生的太阳。
”(郭沫若:
《太阳礼赞》)
猿人是第一次能用双手制造工具的人,他和那种只能本能地使用自然工具(石块、木棒)的一般南方古猿,有了本质的区别。
【省略号】
用法
表示话未说完、语意未尽、说话空隙,或者说话断续
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- 短语 结构 类型 P256
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