初中化学导学案上册Word文档格式.docx
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7、目前,人们发现和合成的物质已有_______________。
8、近年来,绿色化学的提出,使更多的化学生产工艺和产品向着____________的方向发展。
9、书写1—20元素的名称:
___________________________________、________________________________
___________________________________、________________________________。
10、化学对人类的作用:
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________。
课题1物质的变化和性质
1、这种_________________其他物质的变化叫做____________。
2、这种___________________其他物质的变化叫做___________,又叫做__________
3、化学变化的特征是有________________生成。
常表现为颜色__________、放出________、生成__________。
4、物理变化和化学变化的本质区别是:
变化后,是否有____________________生成,化学变化中还一定伴随着___________的转化,能量变化表现为_________________、__________________、________________。
5、物理变化和化学变化的联系是,物质在化学变化的过程中,会同时发生_________。
6、在化学变化中表现出来的性质叫做________。
例如________________________________________________。
7、物质不需要发生化学变化就表现出来的性质,叫做____________。
例如__________________________________________________。
练习:
1、①空气是无色无味的气体②活性炭能除异味③粮食能酿酒④酒精能燃烧⑤酒精能挥发⑥食物在人体中消化,最后变成水和二氧化碳等⑦铜的密度是8.9,熔点是1083℃⑧二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊
属于物理性质的是__________________,属于化学性质的是_________________。
无论是物理性质还是化学性质,性质都是物质本身的属性,在描述中常常有“可以”、“能”、“容易”、“会”等词语;
变化则是描述一个过程。
2、氢气燃烧属于______________;
氢气能燃烧属于_______________。
课题2化学是一门以实验为基础的科学
学习化学的重要途径——科学探究
步骤:
提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价。
一、蜡烛及其燃烧实验的探究;
实验探究步骤
观察物质的性质、变化、现象
结论解释
观察蜡烛的制作材料
烛芯:
,
外壳:
。
石蜡制成
点燃前
1观察蜡烛的颜色、状态、气味、形状
色,态,
有气味。
________状
乳白色,固体
②用小刀切下一块放入水中
切,于水面,
溶解于水。
硬度,密度于水,而且溶于水。
点燃蜡烛
①用火柴点燃蜡烛,观察蜡烛火焰
蜡烛安静、持续燃烧,火焰会随气流闪烁,摇晃,火焰上方有_____,火焰分
_____层,上层黄色且明亮,中层较暗,内层底部淡蓝色。
石蜡有______________。
一根火柴,迅速平放在火焰中,1S后取出;
用一干而冷的烧杯罩在火焰上,片刻取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水,震荡
火柴靠焰心部分基本不变色而_______部分变黑。
烧杯内壁有________
石灰水变__________
火焰分为______、____、____三部分,____焰温度最高,加热时应用_____焰。
蜡烛燃烧生成了____和_____
熄灭蜡烛
将蜡烛熄灭,观察
用火柴迅速点燃刚熄灭时的白烟
有_______________
白烟__________燃烧
蜡烛燃烧时先有固态转变为液态,在汽化,而后燃烧
白烟是石蜡固体的小颗粒
二、对人体吸入的空
气和呼出气体的探究
实验操作
实验现象
实验结论
1、用排水法收集气体
①用两个集气瓶装满水,倒放入水中,将吸管小心插入集气瓶中,吹气。
集气瓶中的水逐渐被
人呼出的气体大部分_____溶于水
②在水中充满气体后,用玻璃片盖住瓶口,从水中取出正放于桌上。
瓶内充满_________色的气体
呼出的气体的密度______于空气
2、探究呼出气体的性质
①将燃着的木条插入另一个盛呼出的气体的集气瓶中
燃着的木条。
呼出的气体中氧气含量比空气中的______。
②向一个盛空气的集气瓶和一个盛呼出气体的集气瓶中各滴几滴澄清石灰水
盛空气的集气瓶内石灰水
盛呼出气体的集气瓶中石灰水变。
说明呼出的气体中二氧化碳含量比空
气中的_______。
③取一块干燥的玻璃片对着呼气,并与放在空气中的另一块玻璃片比较
对着呼气的玻璃片上有。
呼出的气体中水蒸气的含量比空气中的_______。
人体呼出的气体和人体吸入的空气相比较:
两多一少,即:
___________________;
_________________________;
______________________。
课题3走进化学实验室
1.不能加热仪器:
量筒、集气瓶、漏斗、温度计、滴瓶、广口瓶、细口瓶等;
能直接加热仪器:
试管、蒸发皿、燃烧匙;
间接加热:
烧杯、烧瓶、锥形瓶。
2.使用滴管时胶头在_______,管口在______(防止液体试剂进入胶头而使胶头受腐
蚀或将胶头里的杂质带进试剂)滴管口伸入受滴容器(防止滴管沾上其他试剂),
用过后应立即洗涤干净并插在洁净的试管内,未经洗涤
的滴管严禁吸取别的试剂,滴瓶上的滴管必须与滴瓶配套使用。
3.量筒用于量取一定量液体_________的仪器。
不能在_______内稀释或配制溶液,
决不能对________加热。
也不能在___________里进行化学反应,在量液体时,要
根据所量的体积来选择大小恰当的量筒(否则会造成较大的误差),读数时应将量
筒垂直平稳放在桌面上,并使量筒的刻度与量筒内的液体凹液面的______________
保持水平。
4.托盘天平是一种_________仪器,一般精确到_______克。
称量物放在______盘,
砝码按由_______到______的顺序放在______盘,取用砝码要用_________,不能直
接用________,天平不能称量热的物体,被称物体不能直接放在托盘上,要在两边
先放上等质量的________,易潮解的药品或有腐蚀性的药品(如氢氧化钠固体)必
须放在__________中称量。
5.广口瓶常用于盛放_________试剂。
细口瓶用于盛放_________试剂,存放碱溶液时试剂瓶应用橡皮塞,不能用玻璃塞。
6.试管夹用于夹持_________,给试管加热,使用时从试管的________部往______套,夹在试管的__________部。
7.酒精灯
①使用前先检查灯心,绝对禁止向燃着的酒精灯里_________酒精;
②也不可用燃着的酒精灯去_________另一酒精灯(以免失火);
③酒精灯的外焰温度最______,应在_______部分加热先________后集中_______。
④要防止灯心与热的玻璃器皿接触(以防玻璃器皿受损);
⑤实验结束时,应用__________盖灭(以免灯内酒精挥发而使灯心留有过多的水分,不仅浪费酒精而且不易点燃),决不能用_________吹灭(否则可能引起灯内酒精燃烧,发生危险);
⑥万一酒精在桌上燃烧,应立即用_____________扑盖。
8.“三不”原则:
①不______②不_______③不_______;
处理原则:
已经取出或用剩后的药品不能再_________原试剂瓶,应__________;
节约原则:
固体________________,液体__________________。
9.取用粉末状或小颗粒状的药品时要用___________或___________。
取用块状固体
用___________。
10.液体药品的取用,取用很少量时可用__________,取用较多量时可直接从试剂
瓶中___________(注意:
把瓶塞___________放在桌上,___________向着手心,防
止试剂污染或腐蚀__________,斜持试管,使瓶口紧挨着_________口)
11.给液体加热可使用试管、烧瓶、烧杯、蒸发皿;
给固体加热可使用干燥的试管、蒸发皿。
给试管中的液体加热,试管一般与桌面成________角,先__________后集中试管底部加热,加热时切不可对着____________。
给试管里的固体加热,试管口应略_________(防止产生的冷凝水________到试管底,使试管炸裂)先________后集中药品加热,被加热的仪器外壁不能_______,加热前擦干,以免容器炸裂;
加热时玻璃仪器的底部不能触及酒精灯的__________,以免容器炸裂。
烧的很热的容器不能立即用冷水冲洗,也不能立即放在桌面上,应放在________上。
12.仪器的装配时,一般按从________,从__________的顺序进行。
13.检查装置的气密性时先将导管___________中,后用手掌________________现象:
管口有气泡冒出。
14.清洗干净的标准是仪器内壁上附着的水即_____________水滴,也____________流下,就表明已洗涤干净了。
第二单元我们周围的空气
课题1空气
1.最早法国化学家__________通过实验,得到空气由_______和_______组成的结论。
符号表达式________________________、________________________。
2.空气中氧气含量的测定:
仪器:
______、______
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