最新(北师大版)四年级语文下册《挑山工》课件PPT课件下载推荐.ppt
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简介:
19421942年生于天津,祖籍浙江慈溪。
年生于天津,祖籍浙江慈溪。
著名作家、文学家、艺术家、民间文著名作家、文学家、艺术家、民间文艺家,现任中国艺术界联合会执行副艺家,现任中国艺术界联合会执行副主席、中国文联副主席。
中国小说学主席、中国文联副主席。
中国小说学会会长、中国民家文艺家协会主席。
会会长、中国民家文艺家协会主席。
出版各种作品集近百种,其中出版各种作品集近百种,其中啊啊、雕花烟斗雕花烟斗、高女人和她的矮丈高女人和她的矮丈夫夫、神鞭神鞭、三寸金莲三寸金莲、珍珠鸟珍珠鸟等均获全国文学奖,并对等均获全国文学奖,并对文坛产生了深远影响。
文坛产生了深远影响。
感谢生活感谢生活挑山工挑山工获法国获法国“女巫奖女巫奖”和和“青青年读物奖年读物奖”,并获瑞士,并获瑞士“蓝眼镜蛇奖蓝眼镜蛇奖”。
由。
由炮打双打炮打双打改编的同名电影改编的同名电影获获“夏威夷电影节夏威夷电影节”和和“西班牙电西班牙电影节影节”奖。
奖。
我们的新朋友我们的新朋友平衡平衡曲折曲折诵读诵读崖壁崖壁饱览饱览壮丽壮丽腾云驾雾腾云驾雾泰山泰山草茵草茵姿态姿态拘束拘束健美健美黑黝黝黑黝黝心悦诚服心悦诚服朴素朴素包蕴包蕴哲理哲理憨厚憨厚登攀登攀卸下卸下交货交货陡峭陡峭小组活动小组活动画一画,挑山工登山走的路线。
画一画,挑山工登山走的路线。
议一议,为什么挑山工要走这样的路线议一议,为什么挑山工要走这样的路线?
自由朗读第自由朗读第11自然段,想想这部分主要讲了自然段,想想这部分主要讲了什么?
什么?
负着重荷负着重荷折尺形路线折尺形路线1、可以使东西不碰在台阶上、可以使东西不碰在台阶上2、可以省些力气、可以省些力气3、可以使膝头好受些、可以使膝头好受些挑山工走折尺形路线带来了什么问题?
挑山工走折尺形路线带来了什么问题?
慢?
快?
学习第三自然段学习第三自然段1思考这段的主要内容?
2“我”和一位挑山工几次相遇?
都在什么地方?
相遇次数相遇次数相遇地点相遇地点看见挑山工在干什么看见挑山工在干什么第一次第一次第二次第二次第三次第三次山下山下回马岭回马岭五松亭五松亭挑东西上山挑东西上山坐在草地上抽烟坐在草地上抽烟整理挑子整理挑子“我我”同挑山工的三次相遇。
同挑山工的三次相遇。
谈话更随便些了,我把心谈话更随便些了,我把心中那个不解之谜说了出来:
中那个不解之谜说了出来:
“我看你们走得很慢,怎么反而我看你们走得很慢,怎么反而常常跑到我们前头去了呢?
你常常跑到我们前头去了呢?
你们有什么近道吗?
们有什么近道吗?
”小组活动小组活动2读一读读一读挑山工回答作者的话。
挑山工回答作者的话。
划一划划一划划出游人怎样走划出游人怎样走,挑山工又怎样走?
挑山工又怎样走?
议一议议一议挑山工和游人的走法有什么不同?
挑山工和游人的走法有什么不同?
我们哪里有近道,还不和你们是我们哪里有近道,还不和你们是一条道?
你们走得快,可是你们一条道?
你们走得快,可是你们在路上东看西看,玩玩闹闹,总在路上东看西看,玩玩闹闹,总得停下来呗!
我们跟你们不一样。
得停下来呗!
不像你们那么随便,高兴怎么就不像你们那么随便,高兴怎么就怎么。
一步踩不实不行,停停住怎么。
一步踩不实不行,停停住住不行。
那样,两天也到不了山住不行。
那样,两天也到不了山顶。
就得一个劲儿往前走。
别看顶。
别看我们慢,走长了就跑到你们前边我们慢,走长了就跑到你们前边去了。
你看,是不是这个理儿?
去了。
你们走得快,可是你们在路上在路上东看西看,玩玩闹闹东看西看,玩玩闹闹,总,总得停下来呗!
不像你们那么不像你们那么随便,高兴怎么就随便,高兴怎么就怎么怎么。
一步踩不实不行,停停住一步踩不实不行,停停住住不行住不行。
那样,两天也到不了山。
就得顶。
就得一个劲儿往前走一个劲儿往前走。
别看。
比较、分析挑山工和游人有什比较、分析挑山工和游人有什么不同?
为什么挑山工会赶在游人么不同?
为什么挑山工会赶在游人的前面?
的前面?
挑山工挑山工游人游人走的路线走的路线负重大小负重大小有无近道有无近道其他其他对比结果对比结果折尺形折尺形直线直线背负重物背负重物轻装上山轻装上山没有没有没有没有一个劲儿往前走一个劲儿往前走玩闹停住赏景玩闹停住赏景快快慢慢2我心悦诚服的点着头,感到这山我心悦诚服的点着头,感到这山民的几句朴素的话,似乎包蕴着民的几句朴素的话,似乎包蕴着意意味深长的哲理?
味深长的哲理?
无论做什么无论做什么事,只要一事,只要一心朝着预定心朝着预定的目标,脚的目标,脚踏实地,坚踏实地,坚持不懈地努持不懈地努力,就一定力,就一定能成功。
能成功。
这幅画一直挂在我的书桌前,因为这幅画一直挂在我的书桌前,因为我需要我需要它它。
“它它”指的是什么?
为什么指的是什么?
为什么“我我”需要需要它它.思考“它它”即指这幅画,更指一个道理,一种即指这幅画,更指一个道理,一种精神精神朝着明确的目标坚持不懈的努力,朝着明确的目标坚持不懈的努力,脚踏实地地前进。
脚踏实地地前进。
因为我看到那幅画因为我看到那幅画“我我”就就想起了挑山工认准目标、坚想起了挑山工认准目标、坚持不懈、不断攀登的精神。
持不懈、不断攀登的精神。
根据作者思路划段,总结段意:
产生疑问产生疑问解决疑问解决疑问受到启发受到启发第一段(第一段(1、2自然段):
自然段):
讲讲“我我”登泰山时看见挑山工登泰山时看见挑山工登山与游人不一样,走的路程大约比游人多一倍,但奇登山与游人不一样,走的路程大约比游人多一倍,但奇怪的是速度并不比游人慢。
怪的是速度并不比游人慢。
第二段(第二段(36自然段):
讲讲“我我”遇到一位挑山工的具遇到一位挑山工的具体经历,证实他的速度果然不比游人慢,和体经历,证实他的速度果然不比游人慢,和“我我”从挑从挑山工的话中受到启发。
山工的话中受到启发。
第三段(第三段(7自然段):
讲讲我我画了一幅挑山工的画,用画了一幅挑山工的画,用挑山工永远向前的形象和富有哲理的话激励自己。
挑山工永远向前的形象和富有哲理的话激励自己。
作业作业1、挑山工其实就是挑货工,思考作者为什么、挑山工其实就是挑货工,思考作者为什么不用不用“挑货工挑货工”为题?
为题?
2、准确理解下面词的含义,学会运用。
、准确理解下面词的含义,学会运用。
包蕴包蕴哲理哲理腾云驾雾腾云驾雾憨厚憨厚饱览饱览耽误耽误草茵草茵攀谈攀谈拘束拘束不解之谜不解之谜心悦诚服心悦诚服意味深长意味深长黑黝黝黑黝黝沉甸甸沉甸甸
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