班主任培训计划方案1400字5篇.docx
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班主任培训计划方案1400字5篇
班主任培训方案方案1400字5篇
班主任与任课老师区分在于任课老师只负责本学科教学,而班主任除此之外全权负责管理一个班级!
今日我在这给大家带来了班主任培训打算方案的范文,接下来我们一起看看吧
班主任培训打算方案1
一、指导思想
为了进一步贯彻?
中共中心国务院关于进一步加强和改善未成年人思想道德建立的假设干意见?
和?
教育部关于进一步加强中学校班主任工作的意见?
,落实教体局文件精神,加强我校班主任队伍建立工作,培育一支适应时代要求的高素养、专业化的班主任队伍,提高德育工作实效,加快学校进展,提升学校品位。
二、宗旨和好处
班主任是老师队伍的重要组成局部,是班级工作的组织者、班群众建立的指导者,中同学安康成长的引领者,是中学思想道德教育的骨干,是沟通家长和学校的桥梁,是实施素养教育的重要力气。
班主任工作是学校教育中极其重要的育人工作,既是一门学科,也是一门艺术。
在学校教书育人过程中,班主任的职责更重,要求更高。
实施班主任培训是贯彻新时期党的教育方针,加强和改善未成年人思想道德建立,全面推动素养教育的必定要求,对于全面提高班主任队伍的素养和工作水平,促进根底教育的改革和进展具有重要好处。
三、培训目标
1、挂念班主任了解班主任常规工作及根本要求,探究班主任工作的一般规律,提高班主任工作的自觉性。
2、透过学习优秀班主任的阅历和方法,能够认真主动地开展班级管理工作,提高班主任工作的制造性。
3、认真探究,学会协调各方面工作。
调动同学的学习认真性,加强与任课老师亲热协作,争取家长的支持与协作,提高班主任工作的艺术性。
4、培育班主任觉察问题、分析问题、解决问题的潜力,提高案例分析和阅历总结的潜力,提高班主任工作的科研性。
四、培训原那么
1、针对性原那么。
2、实效性原那么。
坚持理论联系实际,从班主任实际工作和班主任的实际需要动身,针对我校现实问题设计与支配培训资料,重视阅历沟通,突出案例探讨。
3、创新性原那么。
4、“走出去、请进来〞。
五、班主任工作的要点
(1)宠爱关怀同学、疼惜同学,负责做好本班同学的思想政治工作,教育同学遵守学校生日常行为守那么,努力使本班构成一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的群众,使同学在德育、智育、体育几方面都得到进展。
(2)经常与任课老师联系,了解和争辩同学的思想学习状况,教育同学明确学习目标,端正学习看法。
改善学习方法,学好务门功课,不断提高学习成果。
(3)关怀同学的生活和身体安康,加强生活管理,组织和指导本班同学参与文体活动,搞好清洁卫生,培育同学具有良好的生活习惯。
(4)组织领导班会工作,指导本班团委开展活动。
(5)负责组织领导本班同学参与生产劳动,指导同学课外活动。
(6)召开好家长会,与家庭和社会有关方面取得联系,加强同学的思想政治工作。
六、培训资料
1、专业理论:
教育法律法规类:
?
老师法?
、?
义务教育法?
、?
未成年人爱护法?
、?
预防未成年人犯罪法?
、?
同学损害事故处理方法?
、?
班主任工作条例?
等。
职业道德类:
?
中学校老师职业道德?
、?
班主任工作职责?
、?
学校班主任工作暂行规定?
、?
中学校德育工作规程?
、?
班主任根本素养修练?
等。
德育管理方法类:
?
班主任工作新理念?
、?
中共中心国务院关于加强和改善未成年人思想道德建立的假设干意见?
、?
班主任工作漫谈?
、?
给年轻班主任的推举?
等。
七、培训措施
1、建立班主任培训领导小组,强化对培训工作的管理与指导。
组长:
宁方强
副组长:
李锦浩、李晓云
成员:
陈德亮、全体班主任
2、健全班主任培训鼓舞机制,实行培训考核制。
依据要求对培训任务完成状况、班主任工作进步状况,与当年度的班主任工作考核挂钩。
班主任水平提高快、工作实绩明显的,优先推举优秀班主任的评比。
3、坚持每学期一次的班主任沟通会,保证群众培训时间。
要求各班班主任依据学校布置的主题认真做好预备,确保每次的沟通会有效果。
4、本学期务必写好一篇有关班级管理的教育反思(务必原创)。
5、按时完成上级支配的各种培训任务。
7.抓好每月的班级目标管理。
班主任培训打算方案2
为了贯彻落实?
中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建立的假设干意见?
,提高班主任队伍的整体素养和力气,依据教育部?
关于进一步加强中学校班主任工作的意见?
、?
中学校班主任培训?
结合学校实际,特制定班主任培训:
一、宗旨和意义
班主任是中学校老师队伍的重要组成局部,是班级工作的组织者、班集体建立的指导者、学校生安康成长的引领者,是思想道德教育的骨干,是沟通家长和社区的桥梁,是实施素养教育的重要力气。
由于我校年轻老师较多,班主任队伍趋于年轻化,缺乏班级管理的阅历,因此制定班主任培训制度,全面提高班主任管理艺术及履行工作职责的力气,从而加强和改进未成年人思想道德建立,全面推动素养教育,提高教育质量。
二、培训目标
通过培训,使班主任老师了解新形势下教育理论,树立正确的教育观念,具有良好的职业道德,进一步明确工作任务和职责,把握科学的工作原那么和方法,提高组织、指导、协调工作力气,以此促进新时期、新形势下班主任行为的快速转变,从而到达班主任专业化成长的目的,使我校德育工作更能适应新时期进展的需要,促进我校全体同学身心安康成长。
三、培训原那么
1.针对性原那么
针对不同阶段同学身心进展规律,依据不同学段班级管理工作的特点和要求,争辩设计培训内容。
2.实效性原那么
坚持理论联系实际,从班主任实际工作和班主任的实际需要动身,面对班级管理和同学管理的实践,针对现实问题设计与支配培训内容,重视阅历沟通,突出案例教学。
3.创新性原那么
主动创新班主任培训内容、方式、方法、手段和机制,针对老师在职学习的特点,充分发挥现代远程教育手段的作用,不断提高班主任培训工作的效率和质量。
四、培训内容
依据上级要求及我校班主任工作的实际,培训内容确定:
“文明礼仪标准〞、“心理安康教育指导〞、“班级工作管理〞、“家校沟通〞四个培训主题,围绕以上主题开展班主任论坛、班主任沙龙等活动。
五、培训管理及方式
1.德育处负责班主任培训工作,制定适合我校的班主任培训规划,负责班主任培训工作的内容、记录等工作。
2.承受自学、网上学习和集中培训等多种校本培训相结合的方式开放培训,并做好学习笔记。
3.在条件允许的条件下,组织班主任到先进学校、优秀班集体学习和实地考察,耳闻目睹,增加对先进阅历的认同感,提高思想生疏。
4、加强新上岗班主任培训,开学前组织学习?
班主任一日常规?
?
同学礼仪标准?
等常规制度,并实行实行多培训、勤反响、常督导的方式,为关怀他们尽快的生疏班级管理详情,切实有效地提高年轻班主任的工作实效,连续实行师徒结对制,要求年轻班主任在培训期间多听师傅的主题班队会课,工作中遇到问题准时向师傅请教,师傅在班级管理工作中多提示徒弟、关怀徒弟。
5、每月召开班主任阅历沟通会,相互学习、相互促进,取长补短,共同提高。
六、班主任培训名单
王宏、林荣荣、郑黎明、毕名媛
徐菲、陈杰、栾鲁华、李宁宁、苗文静
邵娜、张蓉、辛晓佩、曹正、高涛
于天刚、刘洋、秦莎莎、贾军、曲春贤
谷静、于爱芳、苗伟、孙健秋
师徒结对支配:
邵娜——曹正、高涛
刘洋——于天刚
曲春贤——贾军
七、培训工作支配
九月份:
1、结合学校实际确定培训方案。
2、班主任沙龙:
主题“班级管理工作〞之“怎样支配值日生〞,主要结合平日班级日常管理中对值日生的支配怎样才能既合理,又让值日工作有效果的问题,邀请学校的老老师对年轻老师进展培训。
十月份:
班主任培训:
组织学习“田村学校同学礼仪标准〞细那么,并结合同学实际进展商量 、修改、完善。
十一月份:
班主任论坛:
主题“班级工作管理〞之“如何组织培育班干部〞。
围绕这一小的主题进展阅历沟通,关怀班主任提高班级管理工作水平。
十二月份:
班主任沙龙:
主题“家校协同〞之“如何家访〞,主要结合平日在家访中与家长沟通积累的成功的做法进展沟通,提高与家长沟通的艺术。
一月份:
班主任沙龙主题:
“心理安康教育指导〞,结合典型案例分析,围绕“问题同学的教育与转化〞开放研讨活动。
评比校级“优秀班主任
班主任培训打算方案3
一、指导思想
班主任是班级的组织者、领导者和教育者;是学校教育决策、打算的执行者;是班级各科教育、教学的协调者;是学校、家庭、社会的沟通者;是同学美的心灵、安康人格的塑造者。
所以,拥有一支宠爱同学、爱岗敬业、具有高度的责任心,又懂得科学育人的班主任队伍,是完成学校各项教育、教学任务的重要保证。
为此,以教育部?
关于加强中学校班主任工作的意见?
和?
中学校班主任工作规定?
为指导,结合我校班主任队伍现状,有打算、有步骤地组织实施班主任培训,建立一支构造优化,富有活力的高素养、专业化的班主任队伍。
二、领导机构
组长:
李锋箭
副组长:
孙智良、杨义华
成员:
李建国、王必清、孙宝成、陈廷福、谢菊仙、陈金高、孟凡祥
二层骨干
三、培训目标
1、长远目标:
通过多种形式开展全员培训,促进班主任转变教育思想和观念,把握现代教育理论,树立爱心愿识、效劳意识和责任意识,从而提高班主任老师队伍的专业化水平,努力建立一支拥有较强的实践力气、创新力气和教育争辩力气的高水平班主任队伍。
2、近期目标:
努力创设有利于班主任成长、成才的机制和环境。
完善班主任的鼓舞机制,每学期进展一次优秀班主任的评比,在此根底上每学年进展一次明星班主任的评比,鼓舞班主任争领先进,促使中青年优秀班主任老师脱颖而出。
四、培训对象
班主任培训实行学校指定和个人申请相结合的方式,对有志于担当班主任工作的老师和在职班主任进展培训。
五、培训途径
承受集中培训和自学相结合的形式,每月集中听讲座和观看视频共两课时,其余时间实行自学的形式,完成学校布置的培训作业。
每学年开展一次班主任工作论坛沟通,进展一次班主任根本功大赛,进展一次主题班会观摩活动。
六、培训内容:
(一)常规培训内容(专家讲座):
1、班主任常规工作及根本要求。
2、文昌中学同学的标准教育内容应有哪些?
途径如何?
3、文昌中学应如何让同学形成优秀的道德品质、行为品质、学习品质和心理品质?
4、班级活动设计、组织技巧及深远意义。
5、如何上好班会课。
6、如何发挥同学在自主管理、自我效劳方面的作用。
7、与同学、科任老师、家长沟通技巧。
8、同学工作个案分析与指导。
(二)专题培训的内容(观看视频):
1、新时期学校班主任工作新思路、新内容、新策略。
2、如何通过对同学的行为标准教育来促成价值观的形成。
3、班级文化建立。
4、以人为本与敢管会管的班级日常管理技巧与策略。
5、同学的良好心理素养的培育,心理询问及青春期教育的技能。
6、对同学学习的管理策略及优化同学学习压力的途径。
7、班主任工作中的法律风险躲避与班主任权益爱护。
七、培训措施:
1、作好集中培训和自学的学习笔记,政教处每月检查一次。
2、每学期要写一份培训学习心得体会。
3、建立班主任档案,将培训工作列入班主任年度考评,作为学期优秀班主任、学年明星班主任评比的重要依据。
班主任培训打算方案4
为了进一步加强班主任队伍建立,提高班主任的整体素养,创立特色学校,贯彻?
中共
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