李淑云《礼物》阅读答案教学范文Word格式文档下载.docx
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(3)挂钟轻轻地敲了几下,女儿便背起了书包和画夹,蹑手蹑脚地退出了房门。
天边还没有露出鱼肚白,朦朦胧胧的月色里,小星星还在不停地眨着眼,借着月光,女儿欢快地朝一所很远的学校走去。
(4)那是一所新校舍。
是一幢很高很高的大楼。
尽管路途遥远,但那是女儿心中向往已久的艺术殿堂。
(5)没入学那会儿,女儿常常做梦。
梦见高耸的大楼和大楼里辉煌的一切。
接到录取通知书的那天,女儿高兴地依偎在母亲的怀里,母亲欣喜地流了泪。
可是,入学要交纳1万元,建校费,1万元呀,到哪去弄呢?
(6)入学的日子一天天地逼近,女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。
(7)终于有一天,母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似地堆在了女儿的面前,数数,整整1万元人民币。
(8)母亲病倒了。
夜里不断剧烈地咳嗽。
失去光泽的面孔,常常现出疲惫不堪的样子。
在女儿的眼里,母亲好久没有睡上一个完整的觉了。
母亲不很老,却有了白发。
女儿流泪了,她在心里暗暗发誓,有朝一日,一定要加倍回报母亲的爱!
(9)放学归来的路上,女儿一脸的阳光灿烂,思绪里不断勾勒着母亲看见她的礼物时欣喜、激动的样子。
要知道,这件小小的礼物是她用画笔辛勤勾勒了近一个月才换来的。
为了买下它,女儿在那家工艺品店的橱窗前踌躇过多次。
女儿特别欣赏雕像中的女孩和女孩旁慈祥的母亲,仿佛那就是她与母亲的化身。
(10)推开房门,女儿呆住了。
母亲眼角挂着泪痕,脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。
她刚想问,就见母亲转身从里屋捧出那个包装很精致的盒,走到女儿身边,“慧慧,你怎么学会乱花钱啦,看看你买的是什么玩艺儿,袒胸露背的,连件衣服都没穿,多寒碜人哪。
”?
“妈,这是一座母女雕像,是送给您的?
?
”“好了,好了,就算是你有这份孝心,可买这能顶什么用啊,怎么摆得出呀!
”母亲把工艺品盒朝女儿怀里一推,“去,跟人家好好说说,退了吧。
”“不,我不退。
”“那就换成别的什么吧,袜子或手套都行。
”母亲说完,扎上围裙进了厨房。
女儿愣愣地站着没动,随着一声很清脆的响声,工艺品盒重重地滑落在地。
望着支离破碎的母女雕像,两行泪水终于从女儿的脸上流落下来。
【小题1】本文记叙了女儿送给母亲一座“雕像”的故事,请写出故事的梗概。
(3分)【小题2】“入学的日子一天天地逼近,女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。
”“焦灼”表现了女儿______________________________________________________________________的心情。
文中两次写到女儿流泪,第一次因为____________________________而流泪。
第二次因为____________________________而流泪。
(3分)
【小题3】理解第(10)段句子:
“母亲眼角挂着泪痕,脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。
”母亲的“失望”是因为_____________________________________________________________,母亲的“愠怒”是因为_________________________________________________________。
(2分)
【小题4】结合文章内容说说母亲的形象(写出两点即可)
【小题5】结尾写饱含着女儿爱与深情的“雕像”破碎了,事情为什么是这样的结局?
谈谈你的理解。
答案【小题1】本文记叙了女儿送给母亲一座“雕像”的礼物,却不被母亲接受(理解),雕像破碎,女儿伤心难过的故事。
【小题2】①表现女儿既盼望上学,又担心家里生活困难,凑不够学费的那种复杂、矛盾的心情。
②感激;
③委屈。
【小题3】认为女儿乱花钱买没用的东西;
认为女儿买的礼物很丢人,女儿的思想不健康。
【小题4】母亲为凑齐女儿学费累得病倒,表现了她吃苦耐劳(坚韧)望女成凤;
误解女儿摔碎母女雕像,表现她不理解女儿;
【小题5】①母亲对女儿不理解,②女儿伤心失望。
解析【小题1】试题分析:
对故事情节的概括,是近几年中考小说阅读的热门考题之一。
学生能按何时何地何人做何事的格式加以概括,应避免的是前后相互交错,力求做到前后一脉
贯通。
这里围绕“礼物”发生的让人伤感的故事。
考点:
归纳内容要点,概括中心意思。
能力层级为分析综合c。
【小题2】试题分析:
理解文章语句的含义,一要结合具体的语境,而要结合文中人物的情感。
根据词句原本意义,结合具体语境,理解、分析、推断词句的不同含义,去深入理解词句的真正含义。
理解文中重要词语的含义。
能力层级为理解b。
【小题3】试题分析:
学生感知文本内容,学会在文章中找出照应的内容,又要学会概括内容的能力。
此处能总结概括出“花钱买没用的东西”“女儿思想不健康”即可。
【小题4】试题分析:
学会抓住人物的各种刻画手法来分析。
学会从故事情节中来分析,学会把人物放到一定的背景环境中去分析,最后还要注意作者对人物的介绍和评价。
这里的母亲是一位吃苦耐劳,但又不能理解女儿的母亲。
欣赏作品的形象,领悟作品的艺术魅力。
能力层级为鉴赏评价d。
【小题5】试题分析:
这是一种半开放题型,近几年中考中经常出现,学生在读懂原文基础上,从不同角度进行解读,然后将自己的观点结合文本进行阐释,主要考查学生把握文体和文章内容的能力。
对作品进行个性化阅读和有创意的解读。
能力层级为探究f。
篇二:
篇三:
母亲眼角挂着泪痕,脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。
说说母亲为什么“失望”我有更好的答案1、女儿送礼物给母亲,不被母亲理解,最后雕像破碎。
2、表现了女儿既渴望上学,又担心生活困难的那种复杂、矛盾的心情。
一万元来之不易,凝聚了母亲的心血。
因为母亲认为女儿浪费钱买这些不健康的东西,对女儿非常的失望。
3、感激委屈4、母亲不理解女儿,认为女儿送的礼物不健康,责怪女儿浪费钱,而女儿却是一片好心想报答母亲而已。
篇四:
1.本文记叙了女儿送给母亲一座“雕像”的故事,请写出故事的梗概.故事梗概:
____________________________________________________________2.按要求分析下列句子中加点的词语.
(1)“入学的日子一天天地逼近,女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待.”“焦灼”表现了女儿怎样的心情?
答:
___________________________________________
(2)“终于有一天,母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似地堆在了女儿的面前,数数,整整1万元人民币.”“小山似的”这个词语蕴含着丰富的情感,说说你的理解.答:
___________________________________________(3)“母亲眼角挂着泪痕,脸上现出难以掩饰的失望与愠怒.”说说母亲为什么“失望”.(2分)答:
_________________________________________________________________3.填空.文中两次写到女儿流泪,第一次因为_______________而流泪.第二次因为_____________________而流泪.4.文章结尾写饱含着女儿爱与深惰的“雕像”破碎了,事情为什么是这样的结局?
谈谈你的理解.答:
_________________________________________________________答案:
1.母亲为了给女儿筹备上学的费用病倒了,女儿给母亲买来了礼物但是却没有得到母亲的理解.2.一方面表现了女儿对学费的担心,另一方面表现了女儿读母亲的关心.3.一万元钱堆成了小山,说明了钱的面值小,体现了钱来之不易,和母亲对女儿的深深的关爱之情.4.母亲辛苦挣来的钱是让女儿学习的,没想到女儿却买了无用的东西5.母亲为给女儿筹备学费病倒了,感到了女儿,母亲不能理解女儿的一片真心,受了委屈.6.外貌,心理7.时间,插叙.8.她是一位深爱女儿,为了女儿可以付出任何代价,但又不能完全理解女儿的母亲..打字辛苦啊篇五:
1、王老师不满意我的作文,把它撕掉了(2分);
林老师则以王老师的口吻给我写了肯定勉励的话(2分)。
2、三次“濡湿”所包含的感情不相同(1分);
第一次“濡湿”体现“我”因被老师肯定认同二喜悦、高兴的心情(1分);
第二次“濡湿”体现“我”对孩子们的留恋(或离开孩子们二感到内疚)(1分);
第三次“濡湿”体现“我”在知道真相后的震撼,感激(1分)。
3.运用了比喻的修辞手法(1分)。
生动形象地表现这些话语的美好和温暖(1
分),表达出“我”永远回味,永远为之感动的心理(1分)。
(或生动形象地表现这些温暖人的话语(1分),给我带来了巨大的影响和永久的回味(1分)。
)4.这一段的作用是揭开事情真相,突出林老师的师德和爱心(1分),也解开前文的悬念,回应前文的伏笔(1分);
林老师用巧妙的方式来维护学生尊严和勉励学生进步,她是一位善良、智慧、教育有方、理解尊重学生、呵护学生成长的好老师。
篇二:
初中语文阅读练习题
初中语文阅读练习题
一.阅读下面文章,完成下面的题。
(16分)
乡情陈德才
①凡少小离家的人,都有一份永远也化不开的浓浓的乡情。
故乡的那棵挂着一丛丛嫩绿榆钱儿的大榆树,那片成群鹅鸭浮游欢叫的清水塘,那个与小伙伴儿捉迷藏的打谷场,那条夏日里去游泳、摸鱼的弯弯曲曲的小河,都构成了人
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