岳阳市课题管理手册精讲Word文件下载.docx
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十一、课题中期检查表……………………………………………12
十二、课题中期检查情况…………………………………………13
十三、课题相关成果记录表………………………………………14
十四、课题结题自评表……………………………………………15
十五、论文…………………………………………………………16
十六、课题研究报告………………………………………………17
十七、课题成果公报………………………………………………18
十八、课题成果鉴定书……………………………………………19
十九、课题结题证书……………………………………………...20
二十、课题结题鉴定申请表(附件1)…………………………21
二十一、课题变更申请表(附件2)…………………………….22
二十二、课题延期结题申请表(附件3)………………………..23
二十三、参考文献的格式及举例(附件4)……………………24
课题基本情况
课题名称
课题立项级别
研究方法
A.文献研究法B.调查研究法C.行动研究法
D.案例研究法E.经验总结法G.其它
课
题
组
成
员
情
况
姓名
职称职务
组内分工
指
导
合作单位
完成时间
成果表现形式
A、研究报告B、专著C、论文D、校本教材
E、案例F、教具或课件G、其它
课题立项通知书
将课题立项通知书复印件粘贴在此页。
课题开题论证意见及结论
将课题开题论证意见打印附在此页。
课题开题论证情况表
开题论证时间
开题论证地点
组织论证单位
主持人
参加论证的
主要人员
单位
职务(职称)
开题论证结果
摘要
备注
课题研究参阅资料一览表
序号
摘记日期
文章标题
作者
出处
注:
参阅的资料请妥善保管,以便检查和结题时用。
课题研究活动一览表
活动时间与地点
活动
形式
活动主题与内容
参加对象
与人数
课题研究活动记载表
时间
地点
活动形式
参加人员
主
要
内
容
及
过
程
课题研究课记录表
课题级别
开课内容
执教者
执教班
开课级别
开课时间
参加人数
教学设计的
理念
学生学习
效果分析
教学设计
与课题研
究的相关
性分析
活动反馈
教学过程要另纸附后。
教育个案研究记录
个案编号:
个案基本情况
性别
出生年月
身体状况
班级
学习情况
性格与交往
家庭情况
家庭结构
父母职业
经济条件
家庭教育
其他说明
研究对象的“问题”的表现与特征
观察与检测的方法
前测结果
后测结果
说明
(续上表)
教育个案研究中的教育干预记录(以时间为序)
教育措施及其特点
观察与检测
与个案的交谈
教育干预的小结
结论与讨论
(此页可附个案研究报告)
课题研究阶段性小结
时间:
年月执笔:
课题主持人
阶段性
研究内容
主要阶段性成果
存在困难
和问题
下阶段研究设想
详细材料可附后。
课题中期检查表
课题编号
主持人
联系电话
主要过程与经验
初步形成重要研究观点
主要阶段性成果
经费筹措使用情况
存在问题及下阶段研究设想
专家评价意见
重要变更
预定结题鉴定时间
备注:
中期检查表内容填写要求具体,文字不少于2500字,表格可以加宽。
课题中期检查情况
将课题中期评奖证书或阶段性成果获奖证书复印件粘贴在本页。
课题相关成果记录表
成果名称
成果
完成人
发表或获奖情况
课题结题自评表
评估项目
评估指标
评估要点
自我评价
A
B
C
课题管理
领导重视
校领导有教科研意识,教科研列入学校各种计划,能定期安排、关心、督促、检查及参与。
管理制度
学校有教科研制度、课题管理制度、教科研奖励制度。
活动组织
学习活动
课题组内定期组织学习、研讨活动,学习课题有关著作、文章,研究讨论课题进展问题。
研究活动
定期开展多形式的课题研究活动和学术交流。
互学活动
课题组内成员相互观摩各自组织的研究活动,组织学习校外同类课题经验。
研究进展
学期计划
课题组每学期有课题研究进展计划,研究目标、内容、活动及措施明确。
分工合作
组内成员分工明确、主动合作,相互学习、听课、观摩活动、提供课题研究材料、协商课题进展。
完成计划
能按照课题实施方案完成每个阶段的规划任务、实现预定目标。
修订计划
每个阶段结束,能够进行小结、反思,并调整和确定下阶段的研究目标、内容、活动及措施。
推广成果
能将取得的初步成果及时在组内外交流推广,扩大课题研究影响。
课题实效
研究报告
撰写的研究报告反映课题情况实事求是、具有一定研究价值和实用价值,具有一定广度和深度。
课题论文
课题有50%以上成员在研究过程中撰写了有关课题论文,其中有在市级以上期刊发表或获奖。
校内影响
课题研究对学生的发展有比较明显的效果,对课题组教师的科研素质提高有明显作用。
组外反响
学校领导、广大教师和部分学生对课题研究有所了解,在周边学校和同类学校中产生一定影响。
课题材料
实施方案
有较为详细的课题实施方案、简要的学期进展计划。
认真填写教育科学研究室印制的教科研情况管理册。
学习材料
有关本课题研究的参考专著不少于5部、参考论文不少于20篇。
成果材料
有关课题研究的论文论著、教学设计、教育案例、学生作品、师生获奖证书等。
过程材料
课堂教学实录、研究课题评价、学习笔记、活动记录(文档、录像、照片等)。
学校教科室评价意见
教科室负责人签名
总评
将发表或获奖的一篇代表作论文打印后,附夹在此页。
论文撰写的格式要求:
×
(标题字体:
小二号或者三号黑体加粗)
(空一行)
(作者姓名:
四号楷体)
(×
×
)(所在工作单位、省、城市及邮政编码:
五号楷体)
摘要(五号黑体):
(五号楷体)
关键词(五号黑体):
;
(五号楷体)
正文内容:
小标题(小四号黑体)、正文(小四号宋体、1.5倍行距);
注释:
一般采用脚注形式置于本页页脚(五号仿宋体)。
(正文与参考文献之间空两行)
参考文献:
(左顶格、小四号黑体)
[1]×
[2]×
(五号宋体)
参考文献的格式及举例见附件4。
论文
课题研究报告
将课题研究报告打印附在本页。
研究报告撰写的格式要求:
课题类别:
课题批准号:
学科分类:
课题主持人:
(姓名)×
(职务职称)×
(工作单位)
主要成员:
……(只列姓名)(字体:
五号仿宋体)
《×
》研究报告
小二号或三号黑体加粗)
(小标题:
小四号黑体、正文:
小四号宋体)
一、问题提出;
二、研究综述;
三、课题界定;
四、研究意义;
五、理论依据;
六、研究目标;
七、研究内容;
八、研究方法;
九、研究过程和措施;
十、研究结论及分析;
十一、研究成果和成果的社会效益及反响;
十二、问题讨论与建议;
十三、参考文献。
(研究报告重点内容:
研究过程和措施、研究结论及分析、研究成果和成果社会效益及反响。
)
五级符号系统
现在出版社规定的有五种序码:
一级序号:
一、二、三…;
二级序号:
(一)
(二)(三)…;
三级序号:
1、2、3、…;
四级序号:
(1)
(2)(3)…;
五级序号:
①②③…。
同一级符号的字体要一致,下一级标题的字体不能比上一级标题的字体大、带括号和圆圈的序号后面不再加顿号。
课题成果公报
将课题成果公报(6000字以内)打印附在本页。
成果公报撰写的格式要求:
》成果公报(标题字体小二号或三号黑体加粗)
小四号黑体,正文:
一、课题研究的指导思想和理论基础;
二、课题研究的主要内容和研究方法;
三、课题研究取得的主要成果(主要结论、有何新观点、较前有何创新等);
四、研究成果推广的范围与取得的社会效益;
五、主要研究成果目录(成果名称、形式、字数、出版单位或发表刊物名称、出版或发表日期)
六、该研究领域尚待进一步研究的主要理论与实际问题。
(本项内容只有省级以上规划课题作要求)
课题成果鉴定书
将课题成果鉴定书复印件附在本页。
课题结题证书
将课题结题证书复印件附在本页。
附件1:
岳阳市教育科学规划课题结题鉴定申请表
工作单位
申请鉴定时间
课题组主要成员(不超过十五人)
成果简介
主要内容包括:
一、基本观点;
二、主要创新和学术价值;
三、学术影响或社会效益等
课题单位审核意见
单位负责人(签字):
单位(盖章)年月日
县(市)、区教研室审核意见
单位(盖章)年月日
岳阳市教育科学规划办审核意见
附件2:
岳阳市教育科学规划课题变更申请表
课题编号
变更原因
变更项目
(选择需要变更的项目,在相应括号内打“√”,并认真填写有关变更内容。
本课题主持人(成员)
申请变更为。
()
本课题的名称
本课题的所在单位
()
本课题申请撤消。
课题主持人签字:
年月日
课题所在单位意见:
公章
县(市)区教研室意见
公章
年月日
课题原主持人签字:
课题原所在单位意见:
岳阳市教育科学规划办审核意见:
*表格最后一行的第一项内容,只需申请变更负责人时填写。
*表格最后一行的第二项内容,只需申请变更课题所在单位时填写。
附件3:
岳阳市教育科学规划课题延期结题申请表
申请延期时间
延期原因
单位意见
单位负责人签章:
单位公章:
单位公章年月日
附件4:
参考文献的格式及举例
1.期刊类:
[序号]作者.篇名[J].刊名,出版年份,卷号(期号):
起止页码.
【例】[1]王海粟.浅议会计信息披露模式[J].财政研究,2004,21
(1):
56-58.
2.专著类:
[序号]作者.书名[M].出版地:
出版社,出版年份:
【例】[2]葛家澍,林志军.现代西方财务会计理论[M].厦门:
厦门大学出版社,
2001:
41—42.
3.报纸类:
[序号]作者.篇名[N].报纸名,出版日期(版次).
【例】[3]李大伦.经济全球化的重要性[N].光明日报,1998-12-27(3).
4.论文集:
[序号]作者.篇名[C].出版地:
出版者,出版年份:
起始页码.
【例】[4]伍蠡甫.西方文论选[C].上海:
上海译文出版社,1979:
12-17.
5.学位论文:
[序号]作者.篇名[D].出版地:
保存者,出版年份:
起始页码[M].
【例】[5]刘伟.汉字不同视觉识别方式的理论和实证研究[D].北京:
北京师范大学,1998:
1-7.
6.研究报告:
[序号]作者.篇名[R].出版地:
起始页码.
【例】[6]冯西桥.核反应堆压力管道与压力容器的LBB分析[R].北京:
清华大学核能技术设计研究院,1997:
9-10.
7.论文集中的析出文献:
[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[A].原文献主要责任者(任选).原文献题名[C].出版地:
出版者,出版年.析出文献起止页码.
【例】[7]钟文发.非线性规划在可燃毒物配置中的应用[A].赵玮.运筹学的理论与实用──中国运筹学会第五届大会论文集[C].西安:
西安电子科技大学出版社,1996:
287-290.
8.电子文献:
[序号]主要责任者.电子文献题名.电子文献出处[电子文献及载体类型标识].或可获得地址,发表或更新日期/引用日期.
【例】[8]王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/OL].–04.
其他各种未定义类型的文献:
[序号]主要责任者.文献题名[Z].出版地:
出版者,出版日期。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
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