《计算机应用基础》课程教学大纲(高职高专).doc
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《计算机应用基础》课程教学大纲(高职高专).doc
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湖南体育职业学院
《计算机应用基础》课程教学大纲
一、课程性质
1.课程性质
《计算机应用基础》是我院各专业学生必修的公共基础课程。
高职高专要培养应用型、技能型人才,本课程重点培养学生基本操作能力与实际应用能力,使学生掌握计算机的基本知识和技能,能将计算机操作的能力应用于工作和生活中,并作为学习其它专业课程的有力工具。
通过本课程的学习,使学生了解计算机系统硬件、软件、网络及信息与信息安全的基本知识,掌握Windows操作系统的使用方法,掌握Office办公软件的应用,提高利用计算机进行综合信息的处理能力,为学习后续课程及计算机在各专业中的应用奠定坚实的基础。
2.课程设置的目的与要求
通过本课程的学习要求考生:
1.了解计算机的发展简史和基本组成、熟悉文件的概念、计算机病毒的基本常识,掌握微型计算机的基本操作和常用中文输入方法。
2.了解WindowsXP的基本概念和基本组成,熟练掌握WindowsXP的基本操作方法和常用应用程序的使用方法。
了解Internet的基本概念,掌握IE的使用。
熟悉电子邮件的用途,掌握收发电子邮件的方法。
3.了解Word的基本概念与基本功能,熟练掌握Word的基本操作方法,并能熟练地处理实际问题。
4.了解Excel的基本概念与基本功能,熟练掌握Excel的基本操作方法,并能熟练地处理实际问题。
本课程要求学生在学习过程中,特别要重视实践环节,培养实际动手能力,熟练掌握有关软件的使用方法。
3.教学基本方法
在本课程的教学过程中,特别要重视培养学生的实际动手能力,所以要求整个教学过程都应该在计算机多媒体机房进行。
采用某种播放软件,教师在一台计算机上演示讲解,学生在其他计算机上同步观看。
教师演示讲解完一个问题后,学生马上按教师的要求进行实际操作。
每章上机练习题要求在计算机机房完成。
二、教学设计
1.总体设计
本课程总学时为72学时,其中:
讲授学时为30学时,上机实习28学时,职业资格证考试培训14学时。
具体分配学时如下:
教学模块名称
学时
备注
模块一:
计算机基础知识
8
1.每个子模块都是一个完整的工作过程;
2.模块中的每个子项目是循序渐进的过程;
3.在课程前安排2个学时的作品欣赏
模块二:
计算机网络基础与Internet的应用
8
模块三:
文字处理软件Word2003
16
模块四:
电子表格软件Excel2003
16
模块五:
演示文稿软件PowerPoint2003
10
计算机应用能力考试模拟训练
14
合计
72
2.教学资源
主教材选用:
吉林大学出版社“十一五”高职高专规划教材,易著梁主编的《计算机应用基础案例教程》一书。
参考教材选用:
中等职业教育课程改革国家规划新教材,黄国兴、周南岳主编的《计算机应用基础》一书。
三、教学内容与教学要求
本课程教学要求由低到高分三个层次,对基本概念和基本知识的教学要求分为“了解、理解、熟悉”;对软件实际操作内容的教学要求分为“了解、掌握、熟练掌握”。
具体教学内容和教学要求如下:
模块一计算机基础知识
(一)教学内容
1.认识计算机
2.操作系统的定义
3.WindowsXP操作系统的使用
4.计算机病毒的防治
5.计算机系统的基本维护
(二)教学要求
通过本部分学习,要求学生了解计算机的发展、特点和应用,了解计算机系统的组成,熟悉计算机病毒及防治方法。
掌握键盘指法,熟练掌握拼音输入法。
了解操作系统的定义与功能,熟练WindowsXP操作系统的使用。
本部分所列知识点中,重点是计算机系统组成、计算机病毒、汉字输入方法、WindowsXP操作系统的使用、计算机系统的基本维护。
模块二:
计算机网络基础与Internet的应用
(一)教学内容
1.计算机网络的概念
2.计算机局域网概述
3.互联网基本知识
4.用IE浏览信息
5.搜索信息
6.收发电子邮件
7.互联网与生活
(二)教学要求
通过本部分学习,了解Internet基本概念,掌握如何进入Internet,掌握浏览器IE的概念和使用方法,熟练QQ的使用,熟悉免费电子邮箱的申请,熟练掌握电子邮件的接收和发送。
本部分所列知识点中,重点是WindowsXP的基本操作、执行命令的方法、资源管理、IE的使用。
模块三:
文字处理软件Word2003
(一)教学内容
1.Word概述
2.文本编辑
3.排版编辑
4.用Word2003制作表格
5.Word2003图文混排
(二)教学要求
通过本部分学习,要求学生了解文字处理软件Word的用途和特点、运行环境,掌握Word的启动及关闭方法,熟悉Word的工作窗口、对话框、视图方式及其特点,熟练掌握新建、打开和保存文档操作;熟练掌握Word的基本部分辑和格式设置;掌握常用的页面设置和文档打印的方法;熟练掌握表格制作和表格编辑,掌握图形处理以及图文混排;了解公式编辑器。
本部分所列知识点中,重点是文档基本部分辑和格式设置、页面设置、文档打印、表格制作与编辑、图形处理以及图文混排。
模块四:
电子表格软件Excel2003
(一)教学内容
1.Excel概述
2.工作表的编辑
3.公式与函数的使用
4.管理数据
5.数据图表
(二)教学要求
通过本部分的学习,要求学生了解表格处理软件Excel的用途、特点;掌握Excel的启动及退出方法;熟悉Excel的工作窗口和操作特点;了解工作表和工作簿的基本概念;熟练掌握Excel工作表的创建、编辑、格式设置及打印;掌握数据计算、数据排序、数据筛选和数据分类汇总;掌握数据图表化。
本部分所列知识点中,重点是工作表的创建、编辑和格式设置,公式、函数和计算,数据排序,数据图表化。
模块五:
演示文稿软件PowerPoint2003
(一)教学内容
1.PowerPoint概述
2.演示文稿的文本编辑
3.插入对象
4.装饰幻灯片
5.设计幻灯片放映
(二)教学要求
通过本部分的学习,要求学生了解演示文稿软件PowerPoint的用途、特点;掌握PowerPoint的启动及退出方法;熟悉PowerPoint的工作窗口和操作特点;了解幻灯片的基本概念;熟练掌握PowerPoint的创建、编辑、格式设置及打印;掌握幻灯片的放映、放映排练、幻灯片模板的使用。
本部分所列知识点中,重点是幻灯片的创建、编辑和格式设置,幻灯片的放映,幻灯片模板的使用。
四、考核方式
以培养学生学习计算机能力为指导思想,本课程考核与评价有两个方式进行考核:
考核评价方式一、课程考核
考核评价方式二、职业技能认证考试
为使学生重视平时的操作训练和知识积累,形成良好的学习习惯,本课程课程考核采用形成性考核方式:
总成绩(100分)=过程考核成绩(60分)+期末终结性考试成绩(40分)
(一)课程考核
1.过程性考核(60分)
(1)平时学习表现考核(20分)
序号
考核内容
分值
评分标准
1
考勤
5
基本分5分:
迟到或早退1次扣0.5分,旷课1次扣1分,扣满5分为止
2
学习态度
5
基本分5分,看电影、玩游戏、吵闹等不认真上课一次扣1分
3
课堂讨论
5
基本分0分:
课堂积极发言每次得0.5分,正确回答问题、操作演示每次得0.5分
4
平时作业
5
基本分0分:
共5次,按要求完成作业并提交一次得1分
(2)单元考核成绩(40分):
序号
考核名称
分值
评分标准
1
考核一:
Windows基本操作
5
各项分值根据任务完成质量分成以下几个等级:
未完成,基本完成,完成较好者,有创意者;根据等级情况评分
2
考核二:
上网操作
5
3
考核一:
Word基本操作
10
4
考核一:
Excel基本操作
5
5
考核一:
Powerpoint基本操作
15
2.终结性考核(40分)
期末考试采用综合大作业的方式,学生自行完成和提交作业,并参加答辩。
序号
考核内容
分值
备注
1
作品
40
作品质量:
未完成(5分以下),基本完成(6分),完成较好者(7分),完成好者(8分),有创意者(9-10分)
2
操作演示
20
表达不清,演示不成功(5分以下)
能够基本演示(6分)
能够成功演示,口语表达能力清晰(7-10分)
3
回答问题
40
回答教师和学生提问(2-3个问题)
(二)职业技能认证
我院学生都要求参加湖南省高职院校计算机应用能力考试,考试通过者可获得相应的证书。
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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- 关 键 词:
- 计算机应用基础 计算机 应用 基础 课程 教学大纲 高职