一年心理健康教学进度计划文档格式.docx
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第八周
10.18---10.22)
第九周
10.25---10.29)
第十周
11.1---11.5)
男孩女孩
第十一周
11.8---11.12)
第十二周
11.15---11.19)
第十三周
11.22---11.26)
第十四周
11.29--12.3)
第十五周
12.6---12.10)
我的小伙伴
第十六周
12.13---12.17)
第十七周
12.20---12.24)
第十八周
12.27---12.31)
第十九周
)
第二十周
幸福快车
二年级心理健康学科学期教学进度计划
2010年8月28日
小不点长大了
我给大家露一手
到处都有好朋友
大家一起做
勇敢让我更快乐
三年级心理健康学科学期教学进度计划
2010年8月28日
成长小相册
快乐学习
喜怒悲惧
“问号博士”
我家之最
四年级心理健康学科学期教学进度计划
2010年8月28日
我是情绪的小主人
神秘的生物钟
学会赞美
合作大本营
学会感恩
五年级心理健康学科学期教学进度计划
开朗大方的我
自控抗诱惑
心语架心桥
你是我的好朋友
社会生活守规则
六年级心理健康学科学期教学进度计划
快乐的脚步
学海无涯乐作舟
自信的力量
我爱我的班集体
轻松迎接考试
一年级心理健康学科教学计划
单元
教学内容
课时
教学目标
教学重点、难点
教具准备
备注
知识与能力
过程与方法
情感态度价值观
第一单元
校园里的小秘密
2
通过看图发现校园里有哪些秘密。
培养学生团结友爱的精神。
培养学生认真观察的。
重点:
通过看图发现校园里有哪些秘密
难点:
培养学生团结友爱的精神
相册
第二单元
学会怎样尊敬老师。
培养学生尊敬老师的能力,了解教师的辛苦。
培养学生对老师的尊敬、热爱的能力。
培养学生尊敬老师的能力、了解教师的辛苦。
学会怎样尊敬老师
挂图
第三单元
男孩女孩
知道男孩、女孩的标志。
培养学生友好的和别人相处。
知道男孩、女孩的标志
相册、
图片
第四单元
学会和别人相处。
:
学会和别人相处
第五单元
二年级心理健康学科教学计划
小不点,长大了
1
培养学生生活的能力。
培养学生自己的事情自己做。
热爱生活。
难点培养学生自己的事情自己做
自己的事情自己做
培养学生展示自我的能力
展示自己的特长。
展示自己的特长
学会和别人共同完成一件事。
学会和别人共同完成一件事
培养学生的勇敢精神、坚强的意志
用辨证法的观点理解“勇敢”,从而树立正确的人生观。
培养学生勇敢的精神
难点:
三年级心理健康学科教学计划
培养学生了解自己的成长过程。
通过相册的积累知道自己的成长经历。
培养学生对生活的热爱。
主动尝试新的学习活动。
增进学习自信心。
良好的学习态度对学习很重要。
主动尝试新的学习活动
了解喜怒悲惧四种情绪。
不同的情境有不同的心情。
对生活充满信心。
不同的情境有不同的心情
掌握简单的解决疑惑的办法。
质疑好问。
激发好奇心,培养质疑好问的学习习惯。
掌握简单的解决疑惑的办法
培养学生适应家庭生活。
培养学生主动与父母沟通的能力。
热爱生活,展现自我的能力。
培养学生主动与父母沟通的能力
四年级心理健康学科教学计划
使学生能够调节自己的情绪,控制自己不良情绪。
善于控制自己的情绪。
培养学生积极向上的心态。
善于控制自己的情绪
图片、录音机
使学生知道人体的生物钟的作用,养成良好的生活习惯。
培养学生良好的生活习惯。
培养学生热爱生活善待生活的良好品质。
使学生知道人体的生物钟的作用,养成良好的生活习惯
学会真诚地赞扬别人的优点和长处。
能够看到别人的优点,学会取长补短。
培养学生积极向上良好的心态。
使学生体会合作的重要性,在学习、生活中学会与别人合作。
学会与人合作。
培养学生与人交流的方式拥有良好的人际关系
学会与人合作
学会感恩
知使学生知道感恩节的来历,学会感恩。
培养学生心存感激友善。
培养学生热爱生活热爱身边周围的人。
使学生知道感恩节的来历,学会感恩
五年级心理健康学科教学计划
使学生在学习、生活中的拥有乐观开朗的性格。
学会乐观开朗地面对学习、生活上的困难。
培养学生对待生活积极进取乐观向上的生活态度
使学生在学习、生活中的拥有乐观开朗的性格
学会乐观开朗地面对学习、生活上的困难
漫画
知使学生在生活中学会抗拒诱惑抵制干扰。
增强抗拒诱惑的能力。
培养学生善待生活积极生活态度。
使学生在生活中学会抗拒诱惑抵制干扰
游戏机
使学生在学习、生活中学会与人沟通,正确表达自己的意愿。
学会沟通与交流的能力。
培养学生积极面对困难的信心。
学会与人沟通,正确表达自己的意愿
学会乐观地面对学习上的困难
小黑板
使学生在生活中学会交往,掌握交际的技巧。
掌握交往的技巧,有交往的能力。
培养学生对待朋友热情、真诚品质
使学生在生活中学会交往,掌握交际的技巧
掌握交往的技巧,有交往的能力
录音机、录音带
使学生进一步了解社会的一些公共规则。
并能够认真遵守。
培养学生自觉遵守社会规则的行为习惯。
培养我是社会中的一员勇于争当优秀小公民的精神
并能够认真遵守
图书
六年级心理健康学科教学计划
使学生在生活、学习中体会到快乐成长过程。
能够解决生活遇到的困难保持快乐的心情。
培养学生对待生活乐观向上的生活态度
体会到快乐成长过程。
能够解决生活遇到的困难保持快乐的心情
手指玩偶、纸飞机
使学生在学习中学会以苦为乐的乐观向上的精神。
学会乐观地面对学习上的困难。
培养学生的自信心,增强向上的精神。
取得成功感受自信。
培养学生自信向上的生活态度。
培养学生的自信心
学会乐观自信对待生活
录音机、录音带、小黑板
增强学生的集体主义荣誉感,能够为班级争光。
树立我是集体的一员的意识,积极为集体争光。
培养学生集体荣誉感
四张报纸、眼罩一个、录音机、集体合影
使学生以轻松快乐的心态迎接考试,克服紧张的情绪。
培养学生快乐轻松的心情,克服困难的勇气和决心。
勇于面对生活学习中的困难积极的生活态度。
心理测试题、有关资料
- 配套讲稿:
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- 关 键 词:
- 一年 心理健康 教学 进度 计划