静脉输液实验总结Word格式.docx
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这是总结的次要内容。
总结的目的就是要确定成果,找出缺点。
成果有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;
缺点有多少,表现在哪些方面,是怎样产生的,都应写清晰。
3.阅历和教训。
为了便于今后工作,必需对以前的工作阅历和教训进行分析、讨论、概括,并构成理论学问。
总结的留意事项:
1.肯定要实事求是,成果基本不夸大,缺点基本不缩小。
这是分析、得出教训的基础。
2.条理要清晰。
语句通畅,简单理解。
3.要详略相宜。
有重要的,有次要的,写作时要突出重点。
总结中的问题要有主次、详略之分。
总结的基本格式:
1、标题
2、注释
开头:
概述状况,总体评价;
提纲挈领,总括全文。
主体:
分析成果缺憾,总结阅历教训。
结尾:
分析问题,明确方向。
3、落款
署名与日期。
2.第十四章静脉输液和输血技术试验报告怎样写
第十四章
静脉输液与输血
一、名词解释
1
.静脉输液和输血
2
.静脉留置输液法
二、填空题
.补钾四不宜为、
、
.静脉输液时应依据、
调整输液速度,一般成人
每分钟
;
小儿每分钟
3
.静脉输液时,对患
疾病、
输入速度宜慢;
输
注
药物,输入速度宜慢;
输入速
度可适当加快。
4
.应用静脉留置针进行输液时,应在穿刺处上方
扎止血带。
5
.
应用静脉留置针输液时,
静脉留置针一般可保留
天,
最好不超过
6
.颈外静脉穿刺点在
颈外静脉外缘。
7
.输液反应有
及
8
从血库取血后,
勿猛烈震荡,
以免
;
不能将血液加温,
防止
9
.从血库取血后,应将血液在室温下放置
后再输入。
10
.输入两袋以上血液时,两袋血之间需输入少量
三、选择题
(一)
A
型题
[A1
]
.下列能减轻肝硬化腹水的溶液是(
)
A.5%
碳酸氢钠溶液
B.
浓缩白蛋白注射液
C.10%
葡萄糖溶液
D.
中分子右旋糖酐溶液
E.
水解蛋白注射液
.静脉输液留意事项中
错误
的一项是(
A.
需要
24
小时连续输液者,应每
天更换输液器一次
输液过程中加强巡察
C.
加入药物时留意配伍禁忌
硅胶管内有回血,需准时用肝素稀释液冲注
严格执行无菌技术操作及查对制度
.茂菲氏滴管内液面自行下降的缘由是(
病人肢体位置不当
茂菲氏滴管有裂缝
输液管管径粗
针头处有渗漏
压力过大
.静脉输液过程中,病人咳大量粉红色泡沫痰应马上实行的体位是(
头低足高位
侧卧位
端坐位,两腿下垂
半坐位
平卧位
3.静脉输液操作总结
以下供参考,次要写一下次要的工作内容,如何努力工作,取得的成果,最终提出一些合理化的建议或者新的努力方向。
所以应当写好几点:
1、你对岗位和工作上的熟悉2、详细你做了什么事3、你如何专心工作,哪些事情是你动脑子去处理的。
就算没什么,也要写一些有难度的问题,你如何通过努力处理了4、以后工作中你还需提高哪些力量或充实哪些学问5、上级喜爱自动工作的人。
总结,就是把一个时间段的状况进行一次全面系统的总评价、总分析,分析成果、不足、阅历等。
总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思索。
总结的基本要求1.总结必需有状况的概述和叙述,有的比较简洁,有的比较具体。
总结的目的就是要确定成果,找出缺点。
总结中的问题要有主次、详略之分。
总结的基本格式:
1、标题2、注释开头:
3、落款署名与日期。
4.有什么静脉输液胜利心得
在临床输液操作的过程中,正轨操作要求病人握紧拳头护士再选择静脉进行操作,但是临床实践中,这种方法很可能导致操作失败,带给病人不必要的苦痛。
摘自:
MDSIN麦森中国区产品服务中心(mdsin#com)。
实践证明:
静脉穿刺时,应当视患者的静脉状况选择能否需要握紧拳头。
当患者的静脉不能霎时充盈但是清楚的状况下,可以先将患者预备输液侧肢体下垂,再扎止血带,然后嘱患者放松肢体,不用握紧拳头,操作者常规消毒局部皮肤后,可用左手大拇指绷紧注射部位下面的皮肤,右手进行快速的穿刺,胜利率较高,也能减轻患者的痛苦感。
5.学校物理输液瓶原理的总结
今日在与同学讲解输液原理时,同学好象理解时有比较大的难度,故画出示意图进行分析.
首先要分析为什么要有一个进气管?
其实一开头输液瓶是没有进气管的,后来创造者创造了进气管安装,使第一次世界大战不知少牺牲多少伤员.这个安装能够将医生解放出来,不必要担忧病人会血液倒流进输液瓶.
所使用原理是:
进气管口与进入病人血管的输液官是连通器,所以输液官口压强等于大气压强.所以液体流速是稳定的.有人可能会怀疑:
进气管会不会有药液流出来呢?
其实,学过大气压强的人都晓得,一个标准大气压能够在竖直方向上支撑10.34米的水柱,现在输液瓶中的液体当然不会流出来了.
关于输液瓶上方的气压问题,要留意输液管口处P0=P气+ρgh,当液面高度降低时,上面气压确定将变大.
另外,今日作业中(考前练习题4)中第9题消失了这样一句话:
物体下落过程中人对物体做的功为W.应当如何理解这句话呢?
由于同学都晓得,人手作用力应当向上,而物体运动向下,人应当对物体做负功,也就是说W应当是一个负值!
所以第一个表达式应当为:
mgh+W-W弹=0
再列一个式子,问题就简单处理了.
本题可以与上次遇到的山东高考试卷中的题目结合起来,写一个关于能量方面的文
6.输液器原理的试验步骤
原理:
在大气压力作用下,瓶内液体顺着较细的输液软管流入滴斗,当滴斗水柱压力大于静脉压时,瓶内的液体顺着软管流入静脉。
试验步骤:
医务人员使用前检查一次性输液器的消毒有效期及包装有无漏气及其他特别,取出输液器,将圆锥接头部分插入输液瓶,挂输液瓶于输液杆上,排气至药液流至输液管下端,关紧调整器,再将静脉针刺入消毒好的静脉,固定好之后,解开止血带,调整流速。
5留意事项
1.为一次性用品且应符合国家相应卫生及质量标准。
2.禁止交叉使用
3.一次性输液器使用后即应作为医疗垃圾进行相应处理。
7.护士实习生怎样学习静脉输液
静脉输液,是每一个做护士的基本功。
一个护士假如不会输液,就等于一个士兵不会开枪。
所以,对于实习生来说,在实习期间,肯定要苦练基本功,尽快把握这门技术,继而达到娴熟专业的程度。
怎样尽快地学会输液呢?
三个字:
学、看、练。
学什么?
学习输液的每一步操作程序。
从仪表要求开头,到预备用物、检査药液、抽吸药液、二人查对、病人预备、床旁挂液、排气消毒、扎止血带、进针穿刺、固定针头、调整滴数、再次查对、劝慰病人、整理用物、记录观看、液毕拔针。
这些都是输液全过程的要点,其中每一个要点还有很多更详细的细节,需要同学熟记背诵理解直至把握。
看什么?
看老师在示范过程中的每一个步骤,每一个动作,每一个节点,每一个要领。
同时,在观看的过程中要记忆、仿照、沟通、提问,还可以用手机录像,以加深印象,反复观看。
练什么?
孔子说:
“学而实习之,温故而知新。
”练习是一种反复性的劳动,它需要体力上的付出,也需要脑力上的思索。
假如只是体力上的盲目付出,没有脑力上的讨论思索,那是练不出成果来的,肯定要学用结合。
假如把学、看、练把握了,那你也就学会了静脉输液这项基本功。
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