八年级信息技术excel教案 上科教版.docx
- 文档编号:1678427
- 上传时间:2022-10-23
- 格式:DOCX
- 页数:24
- 大小:25.44KB
八年级信息技术excel教案 上科教版.docx
《八年级信息技术excel教案 上科教版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级信息技术excel教案 上科教版.docx(24页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
八年级信息技术excel教案上科教版
第一课时
授课时间:
第1课时
课 题:
第一单元初识电子表格 课型:
新授课
教学内容:
一、启动Excel
教学目标:
(思想、知识、能力)
1.了解什么叫MicrosoftExcel
2.掌握如何启动Excel电子表格
3.掌握Excel窗口的组成
教学重、难点:
Excel启动,Excel窗口的组成
教法、学法:
讲演辅结合
教学程序
认知操作:
一.复习提问
1.怎样开机,关机?
2.Word的启动和组成。
二.新知
1.Excel的自我介绍 Excel的特长:
进行数据处理,对处理结果进行分析,统计,排序等.
2.启动Excel的方法a.单击“开始”按钮b.将鼠标指向“程序”c.单击二级菜单中的“MicrosoftExcel”
3.Excel2003的组成见图1-2:
标题栏、菜单栏、编辑栏、工作薄窗口、工作标签、状态栏等。
4.选择菜单“视图/工具栏”,在“工具栏”子菜单中,单击“常用”和“格式”子菜单,使这两个工具栏名前面出现“√”
三.小结:
1.启动Excel2003的方法
2.Excel2003的窗口组成
学生练习:
一.开机
二.等待启动
三.启动Excel2003注:
我校计算机,可直接在桌面上找到打开它的快捷方式,双击之亦可启动Excel2003.
四.对照图1-1-2表熟悉Excel窗口的组成启发学生:
怎样能使任一个单元格成为活动单元格?
五.关机
教学后记:
第二课时
授课时间:
总第2课时
课 题:
第一单元初识电子表格 课型:
新授课
教学内容:
二、建立新工作薄三、保存工作薄
教学目标:
(思想、知识、能力)
1.建立新工作薄、保存工作薄的方法
2.知道同名保存
教学重、难点:
建立新工作薄、保存工作薄
教法、学法:
讲述法
教学程序
认知操作
一.复习提问
1.什么是Excel?
功能如何?
2.Excel由哪些部分组成?
二.新授
1.选择菜单“文件/新建”
2.在“新建”对话框中,单击“常用”选项卡,双击“工作薄”图标(或单击“工作薄”图标后再单击“确定”按钮)。
3.单击常用工具栏中的“保存”按钮。
4.在“另存为”对话框中,选择保存位置,在“文件”文本框内输入“图书”,保存类型默认为“MicrosoftEx-cel工作薄”,然后单击对话框中的“保存”按钮。
第一次保存会出现“另存为”对话框。
在其中设置要保存的工作簿所在的目录与文件名。
以后再存盘就不会出现“另存为”对话框了。
如果想存在另外的地方或是想改变名另存一份,则可选择“文件”菜单中的“另存为”命令。
三.小结
建立新工作薄、保存工作薄的方法
学生练习:
一.开机
二.等待启动
三.启动Excel
四.建立新工作薄
五.保存工作薄
六.关机
教学后记:
第三课时
授课时间:
总第3课时
课 题:
第一单元初识电子表格 课型:
新授课
教学内容:
四、设计电子表格
教学目标:
(思想、知识、能力)
1.掌握列标题的输入方法。
2.学会选定工作薄下的工作表。
3.认识活动单元格。
教学重、难点:
列标题的输入方法。
教法方法:
讲演结合
教学程序
认知操作
一.复习提问
1.建立新工作薄。
2.保存工作薄。
二.新知
今天我们来学习有关单元格中的基本操作:
1.单击选定“图书”工作薄下的“Sheel1”工资表标签。
2.在“Sheel1”工资表中的A1单元格输入表格标题文字“图书采购清单”。
鼠标点击此单元格就把它变成活动单元格,就可以输入文字或数据了。
3.分别在A2至G2单元格中输入“图书采购清单”的列标题:
序号、书名、类别、原价、折扣价、入库日期和折扣率。
4.单击常用工具栏中的“保存”按钮,完成同名保存。
三.小结
列标题的输入方法
学生操作:
一.开机
二.入网
三.启动Excel2003
四.在各自的工作站机器上选取教师任意要求工作薄下的工资表。
五.按要求进行操作
1.在A1单元格输入表格标题文字“图书采购清单”。
2.在A2至G2单元格中输入“图书采购清单”的列标题:
序号、书名、类别、原价、折扣价、入库日期和折扣率。
3.单击常用工具栏中的“保存”按钮。
六.关机
★提醒学生注意安全关机
教学后记:
第四课时
授课时间:
总第4课时
课 题:
第二单元建立工作表 课型:
新授课
教学内容:
一、输入数据
教学目标:
(思想、知识、能力)
1.学会输入文本数据和数字数据。
2.学会输入日期。
3.学会快捷输入序号。
教学重、难点:
输入文本数据和数字数据、日期、序号。
教法、学法:
讲练结合
教学程序
认知操作
一.复习提问
怎样输入列标题?
二.新授:
1.输入文本。
(1)从所给的网上书店采集数据,适量地选择各类别图书。
(2)将书名和类别以文本格式分别输入不同标题下的单元格内。
(3)单击常用工具栏的“保存”按钮,完成同名保存。
2.输入数值。
(1)将所选图书的原价和折扣价以数值形式分别输入不同列标题下的单元格内。
(2)单击常用工具栏中的“保存”按钮,完成同名保存。
3.输入日期。
(1)选中E3单元格,以日期格式“年/月/日”,输入日期型数据。
(2)选中F3单元格,单击常用工具栏的“复制”按钮;选定F4单元格,单击常用工具栏中的“粘贴”按钮……依次类推,完成日期的复制过程。
4.输入图书的序号。
(1)在A3单元格输入数值“1”,在A4单元格输入数值“2”,选定这两个单元格,并把鼠标指针移到A4单元格右下角的黑框(自动填充柄),指针变成一实心的加号,拖拽至A21即可。
(2)然后单击常用工具栏的“保存”按钮,完成同名保存。
三.小结:
输入文本数据和数字数据、日期、序号的方法
学生练习:
一.开机
二.等待启动
三.启动Excel2003。
四.输入文本数据和数字数据、日期、序号。
五.然后单击常用工具栏的“保存”按钮,完成同名保存。
六.关闭Excel
七.关闭计算机
教学后记:
第五课时
授课时间:
第5课时
课 题:
第二单元建立工作表 课型:
新授课
教学内容:
二、编辑工作表
教学目标:
(思想、知识、能力)
掌握插入或删除区域的方法。
教学重、难点:
插入或删除区域的方法。
教法、学法:
讲练结合
教学程序
认知操作
一.复习提问
怎样输入文本数据和数字数据、日期、序号?
二.新知
1.插入或删除区域
(1)插入行:
将一本书的信息插入表中。
①选定第六行或者单元格A6。
②选择菜单“插入/行”。
③在新插入的第6行输入相关内容。
④用自动填充柄工具修改序号。
⑤单击常用工具栏的“保存”按钮,完成同名保存。
(2)插入列:
在“入库日期”前插入一列“数量”。
①选定F列或者单元格F2。
②选择菜单“插入/列”。
③在新插入的F列输入数量为“1”。
④在输入数量“1”时出现了数据有效性的出错警告,单击“取消”按钮。
⑤选定F3:
F22区域,选择菜单“编辑/清除/全部”。
⑥完成数量“1”的输入,单击常用工具栏的“保存”按钮,完成同名保存。
(3)插入单元格,在F5单元格前插入一新的单元格。
①选定F5单元格。
②选择菜单“插入/单元格”。
③在弹出的“插入”对话框,选择“活动单元格右移”,单击“确定”按钮。
④单击常用工具栏的“保存”按钮,完成同名保存。
(4)删除行和列:
删除第6行,并还原。
(5)删除单元格或区域:
删除A6单元格,并还原。
①选定要删除的单元格A6.②选择菜单“编辑/删除”。
③在弹出的“删除”对话框中,选择“下方单元格上移”,单击确定按钮。
④单击工具栏中的“撤销”按钮,完成还原。
(6)删除内容:
删除A6:
F12区域,并还原。
①选定要删除内容的区域A6:
F12。
②按Del键或选择菜单“编辑/撤销/内容”。
③单击常用工具栏中的“撤销”按钮,完成还原。
三.小结:
建立与关闭工作簿方法
学生练习:
一.启动Excel
二.打开“图书”工作簿
1.插入行、列。
2.插入单元格。
3.删除行和列、删除单元格或区域。
4.删除内容。
三.将Book1工作簿关闭,并退出Excel。
四.关机
教学后记:
第六课时
授课时间:
第6课时
课 题:
第二单元建立工作表 课型:
新授课
教学内容:
二、编辑工作表
教学目标:
(思想、知识、能力)
1、掌握移动区域的方法。
2、掌握
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 八年级信息技术excel教案 上科教版 年级 信息技术 excel 教案 科教