地震来了怎么办教学设计.docx
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地震来了怎么办教学设计.docx
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《地震来了怎么办》教学设计
一、教学目标:
1、了解地震的形成、地震发生前兆等知识,明确地震的危害;提高防震、避震的安全意识。
2、初步掌握在家庭、学校等公共场所等日常生活中常用的防震方法,做到防患于未然。
3、初步掌握地震发生时的自我保护和求助及逃生的简单技能,以及遭遇地震伤害后的自救互救知识
二、教学准备
教师准备:
有关地震的图文或视频资料。
三、教学过程
一、感受地震危害
1、视频播放1976年我国的唐山大地震实况,并结合教材资料介绍这次大地震给人们造成了巨大的伤害。
唐山大地震毁了整个城市,当时估算损失达30亿美元(当时美元与人民币汇率1:
1、76),人员死亡24万重伤十六万。
间接损失难以计算。
2、教师引导:
“2008年5月12日14时28
分在我国四川汶川发生了8级大地震,造成重大损失,截止6月13号为止,遇难69107人,失踪18230人,受伤373577人,受灾4569人。
“同时并播放汶川地震后救人的视频。
3、让学生谈谈自己听后、看后对汶川地震的认识和自己的感受。
4、教师小结地震是一种毁灭性的自然灾害,在地震面前我们应如何面对,怎样更好的保护自己呢?
引入新课。
二、了解地震或灾害来临的征兆
1、教师讲述唐山大地震贾师傅劫后余生的回忆:
“7月27下午,地磁报警器响个不停,就在那个下午,我发现鱼缸里的鱼一个劲的往上跳;在地下挖坑饲养的兔子也跑了;公鸡不进窝,哪里高就往那呆;猫不让我们进屋,站在我们的脚面上毛耸起来,给东西也不吃,叫声也很难听。
这一连串的现象,引起了我的注意觉得有可能发生地震。
我告诉别人,人们都不相信,只好自己做了预防地震的准备,在床头架起了东西,房梁也用棍子顶住了。
发生地震时,我们全家5口人外加2个客人,都没有伤亡。
而我们住的大院,有50
口人,竟震亡20多人……”
2、提示引导:
“听完贾师傅的话,你受到什么启发?
”
学生:
“地震是有征兆的。
了解这些征兆可以帮助我们做好预防地震的危害。
”
3、教师:
“地震来临前会有什么征兆呢?
结合教材的材料和你课外收集到的资料介绍一下。
”
4、教师根据学生介绍进行提炼。
(1)地下水异常。
地下水包括井水、泉水等。
主要异常有发浑、冒泡、翻花、升温、变色、变味、突升、突降、井孔变形、泉源突然枯竭或涌出等。
(2)生物异常。
一些感觉十分灵敏的动物,在感触到地震的波动时,便会惊恐万状,以致出现冬蛇出洞,鱼跃水面,猪牛跳圈,狗哭狼吼等异常现象。
动物异常的种类很多,有大牲畜、家禽、穴居动物、冬眠动物、鱼类等等。
三、地震中如何躲藏
1、教师引导:
“当地震来临时,我们该怎样保护自己呢?
”
2、教师提供以下几种地震时所在的场所:
(1)正在学校上课;
(2)正在五楼自己的家中;
(3)正在平房屋子中;
(4)正在郊外游玩;
(5)正在行驶的电汽车内;
(6)正在电影院;
(7)在人多拥挤处;
(8)在地铁中;
(9)在地下室。
3、教师教导学生进行交流:
(1)不能慌张,保持冷静是安全逃生的前提。
(2)住在高楼可不能从高楼往下跳,找个重心较低而且结识的桌子躲避,最好能用坐垫、枕头等物品保护头部。
(3)在家中要先关掉煤气,切断电源,以免引起火灾。
(4)在人多的地方,要听从警卫人员或大人的统一指挥。
(5)发生地震和火灾时,千万不能使用电梯。
(6)在路上遇到地震要远离高压电线塔或电线杆,因为地震可能导致高压电塔倾倒,使人受伤或触电;另外,还要尽量远离加油站、液化气站的、等场所。
加油站的汽油和液化气站的液化气一旦泄露,容易燃烧、爆炸。
4、进行“在教室上课,地很来临该怎么办?
”的小演练。
5、教给学生一些地震防护口诀:
大震来时有预兆,地声地光地颤摇,虽然短短几十秒,做出判断最重要。
高层楼撤下,电梯不可搭,万一断电力,欲速则不达。
平房避震有讲究,是跑是留两可求,因地制宜做决断,错过时机诸事休。
次生灾害危害大,需要尽量预防它,电源燃气是隐患,震时及时关关上闸。
强震簸箕站立难,就近躲避最明见,床下桌下小开间,伏而待定保安全。
震时火灾易发生,伏在地上要镇静,沾湿毛巾口鼻捂,弯腰匍匐逆风行。
震时开车太可怕,感觉有震快停下,赶紧就地来躲避,千万别在高桥下。
震后别急往家跑,余震发生不可少,万一赶上强余震,加重伤害受不了。
四、自救与自护
学生结合教材交流讨论把知识要点整理到笔记本上,准备下一节关于地震后的自救与互救知识竞赛
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