《CAM与数控编程》技能测试题库.docx
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《CAM与数控编程》技能测试题库
目录
技能测试模块1:
平面图绘制技能3
技能测试1-1——滑片平面图绘制(必考题、选考题)3
技能测试1-2——挂轮架平面图绘制(必考题、选考题)4
技能测试1-3——摇臂平面图绘制(必考题、选考题)6
技能测试1-4——手柄钩块平面图绘制(必考题、选考题)8
技能测试1-5——垫片平面图绘制(必考题、选考题)10
技能测试1-6——吊钩平面图绘制(选考题)12
技能测试模块2:
零件实体建模技能15
技能测试2-1——支架实体建模(必考题)15
技能测试2-2——机箱盖实体建模(必考题)16
技能测试2-3——轴架实体建模(必考题)18
技能测试2-4——手轮实体建模(必考题)19
技能测试2-5——烟灰缸实体建模(必考题)20
技能测试2-6——支撑架实体建模(必考题)22
技能测试2-7——泵盖实体建模(必考题)24
技能测试2-8——阻流板实体建模(必考题)25
技能测试2-9——改锥实体建模(选考题)27
技能测试2-10——篮球实体建模(选考题)28
技能测试模块3:
吊钩曲面建模技能29
技能测试3-1——吊钩曲面建模(必考题)29
技能测试3-2——可乐瓶底曲面建模(必考题)30
技能测试3-3——洗衣液瓶曲面建模(选考题)32
技能测试3-4——风扇曲面建模(必考题)34
技能测试3-5——订书机上盖曲面建模(选考题)36
技能测试3-6——台灯曲面建模(选考题)38
技能测试模块4:
零件综合建模技能40
技能测试4-1——连接弯板实体建模(必考题)40
技能测试4-2——滑块板实体建模(必考题)41
技能测试4-3——水杯凸模实体建模(选考题)43
技能测试4-4——卡环实体建模(必考题)45
技能测试4-5——鼠标上盖实体建模(选考题)47
技能测试4-6——磨擦楔块实体建模(选考题)49
技能测试模块5:
平面类零件加工52
技能测试5-1——中国象棋子加工(必考题)52
技能测试5-2——转向盘加工(必考题)54
技能测试5-3——定位板加工(必考题)57
技能测试5-4——顶料块加工(必考题)60
技能测试5-5——棘轮回转盘加工(必考题)63
技能测试5-6——绕线盒加工(必考题)65
技能测试模块6:
曲面类零件加工68
技能测试6-1——双向支撑板加工(选考题)68
技能测试6-2——双耳滑块加工(必考题)71
技能测试6-3——镶块下板加工(必考题)73
技能测试6-4——送料机构垫板加工(选考题)76
技能测试6-5——底座加工(必考题)79
技能测试6-6——槽轮加工(必考题)81
技能测试模块1:
平面图绘制技能
技能测试1-1——滑片平面图绘制(必考题、选考题)
1.题目描述
(1)根据滑片的零件图,应用CAXA制造工程师软件,绘制出滑片图形,不标注尺寸。
保存图形“技能测试1-1
(1).mxe”。
(必考题)
(2)打开素材“素材1-1”,该图形中有存在5处轮廓线不封闭的错误。
找出5处错误,不改变原图的尺寸及几何关系,将图形轮廓线修改为封闭轮廓线,并做拉伸检测。
若拉伸成功,保存拉伸实体,否则保存平面图形。
保存图形“技能测试1-1
(2).mxe”。
(选考题)
2.考核要求
(1)考试时间:
45分钟
(2)在规定的时间内完成平面图形的绘制,图形完整,图形尺寸和图形几何关系正确。
(3)准确找到素材图形的不封闭错误位置及错误类型,修整为封闭轮廓线,且拉伸检测成功。
3.考核验收结果文件
(1)上交2个电子版图形文件
(2)建文件夹:
(班级)—(学号)-(姓名),文件名:
技能测试1-1
(1).mxe,技能测试1-1
(2).mxe。
4.考场所需设备要求及考试素材
(1)每个学生配备一台安装CAXA制造工程师软件的计算机
(2)配备能够从学生机下载考试素材和上交考核结果的设备及软件
(3)每个学生发一份纸质考卷
(4)通过广播系统发给学生电子版考试素材“素材1-1”。
5.评分标准
序号
考核项目
考核内容及要求
评分标准
配分
得分
1
技能测试1-1
(1)
滑片平面图绘制
每个图素尺寸正确,几何关系正确。
(共约20个图素)
每个图素错误扣4分
80
2
技能测试1-1
(2)
素材图形修改
保证原图尺寸及几何关系,封闭图形轮廓线,可拉伸出实体。
(共5处错误)
每个错误扣4
20
总分
符合下列情况之一技能测试不通过:
(1)没有按时上交考核结果文件
(2)考核成绩低于60分
(3)拷贝别人的考核文件
技能测试1-2——挂轮架平面图绘制(必考题、选考题)
1.题目描述
(1)根据挂轮架的零件图,应用CAXA制造工程师软件,绘制出挂轮架图形,不标注尺寸。
保存图形“技能测试1-2
(1).mxe”。
(必考题)
(2)打开素材“素材1-2”,该图形中有存在5处轮廓线不封闭的错误。
找出5处错误,不改变原图的尺寸及几何关系,将图形轮廓线修改为封闭轮廓线,并做拉伸检测。
若拉伸成功,保存拉伸实体,否则保存平面图形。
保存图形“技能测试1-2
(2).mxe”。
(选考题)
2.考核要求
(1)考试时间:
60分钟
(2)在规定的时间内完成平面图形的绘制,图形完整,图形尺寸和图形几何关系正确。
(3)准确找到素材图形的不封闭错误位置及错误类型,修整为封闭轮廓线,且拉伸检测成功。
3.考核验收结果文件
(1)上交2个电子版图形文件
(2)建文件夹:
(班级)—(学号)-(姓名),文件名:
技能测试1-2
(1).mxe,
技能测试1-2
(2).mxe。
4.考场所需设备要求及考试素材
(1)每个学生配备一台安装CAXA制造工程师软件的计算机
(2)配备能够从学生机下载考试素材和上交考核结果的设备及软件
(3)每个学生发一份纸质考卷
(4)通过广播系统发给学生电子版考试素材“素材1-2”。
5.评分标准
序号
考核项目
考核内容及要求
评分标准
配分
得分
1
技能测试1-2
挂轮架平面图绘制
每个图素尺寸正确
几何关系正确
(共约25个图素)
每个图素错误扣3分
80
2
技能测试1-2
(2)
素材图形修改
保证原图尺寸及几何关系,封闭图形轮廓线,可拉伸出实体。
(共5处错误)
每个错误扣4
20
总分
符合下列情况之一技能测试不通过:
(1)没有按时上交考核结果文件
(2)考核成绩低于60分
(3)拷贝别人的考核文件
技能测试1-3——摇臂平面图绘制(必考题、选考题)
1.题目描述
(1)根据摇臂零件图,应用CAXA制造工程师软件,绘制出摇臂图形,不标注尺寸。
保存图形“技能测试1-3
(1).mxe”。
(必考题)
(2)打开素材“素材1-3”,该图形中有存在5处轮廓线不封闭的错误。
找出5处错误,不改变原图的尺寸及几何关系,将图形轮廓线修改为封闭轮廓线,并做拉伸检测。
若拉伸成功,保存拉伸实体,否则保存平面图形。
保存图形“技能测试1-3
(2).mxe”。
(选考题)
2.考核要求
(1)考试时间:
60分钟
(2)在规定的时间内完成平面图形的绘制,图形完整,图形尺寸和图形几何关系正确。
(3)准确找到素材图形的不封闭错误位置及错误类型,修整为封闭轮廓线,且拉伸检测成功。
3.考核验收结果文件
(1)上交2个电子版图形文件
(2)建文件夹:
(班级)—(学号)-(姓名),文件名:
技能测试1-3
(1).mxe,
技能测试1-3
(2).mxe。
4.考场所需设备要求及考试素材
(1)每个学生配备一台安装CAXA制造工程师软件的计算机
(2)配备能够从学生机下载考试素材和上交考核结果的设备及软件
(3)每个学生发一份纸质考卷
(4)通过广播系统发给学生电子版考试素材“素材1-3”。
5.评分标准
序号
考核项目
考核内容及要求
评分标准
配分
得分
1
技能测试1-3
(1)
摇臂平面图绘制
每个图素尺寸正确
几何关系正确
(共约25个图素)
每个图素错误扣3分
80
2
技能测试1-3
(2)
素材图形修改
保证原图尺寸及几何关系,封闭图形轮廓线,可拉伸出实体。
(共5处错误)
每个错误扣4分
20
总分
符合下列情况之一技能测试不通过:
(1)没有按时上交考核结果文件
(2)考核成绩低于60分
(3)拷贝别人的考核文件
技能测试1-4——手柄钩块平面图绘制(必考题、选考题)
1.题目描述
(1)根据手柄零件图,应用CAXA制造工程师软件,绘制出手柄和钩块的平面图形,不标注尺寸。
保存图形“技能测试1-4
(1).mxe”。
(必考题)
(2)根据钩块零件图,应用CAXA制造工程师软件,绘制出手柄和钩块的平面图形,不标注尺寸。
保存图形“技能测试1-4
(2).mxe”。
(必考题)
(3)打开素材“素材1-4”,该图形中有存在5处轮廓线不封闭的错误。
找出5处错误,不改变原图的尺寸及几何关系,将图形轮廓线修改为封闭轮廓线,并做拉伸检测。
若拉伸成功,保存拉伸实体,否则保存平面图形。
保存图形“技能测试1-4(3).mxe”。
(选考题)
手柄
钩块
2.考核要求
(1)考试时间:
60分钟
(2)在规定的时间内完成平面图形的绘制,图形完整,图形尺寸和图形几何关系正确。
(3)准确找到素材图形的不封闭错误位置及错误类型,修整为封闭轮廓线,且拉伸检测成功。
3.考核验收结果文件
(1)上交3个电子版图形文件
(2)建文件夹:
(班级)—(学号)-(姓名),文件名:
技能测试1-4
(1).mxe、技能测试1-4
(2).mxe,技能测试1-4(3).mxe。
4.考场所需设备要求及考试素材
(1)每个学生配备一台安装CAXA制造工程师软件的计算机
(2)配备能够从学生机下载考试素材和上交考核结果的设备及软件
(3)每个学生发一份纸质考卷
(4)通过广播系统发给学生电子版考试素材“素材1-4”。
5.评分标准
序号
考核项目
考核内容及要求
评分标准
配分
得分
1
技能测试1-4
(1)
手柄平面图绘制
每个图素尺寸正确
几何关系正确
(共约10个图素)
每个图素错误扣4分
40
2
技能测试1-4
(2)
钩块平面图绘制
每个图素尺寸正确
几何关系正确
(共约10个图素)
每个图素错误扣4分
40
3
技能测试1-4(3)
素材图形修改
保证原图尺寸及几何关系,封闭图形轮廓线,可拉伸出实体。
(共5处错误)
每个错误扣4分
20
总分
符合下列情况之一技能测试不通过:
(1)没有按时上交考核结果文件
(2)考核成绩低于60分
(3)拷贝别人的考核文件
技能测试1-5——垫片平面图绘制(必考题、选考题)
1.题目描述
(1)根据垫片的零件图,应用CAXA制造工程师软件,绘制出垫片的平面图形,不标注尺寸。
保存图形“技能测试1-5
(1).mxe”。
(必考题)
(2)打开素材“素材1-5”,该图形中有存在5处轮廓线不封闭的错误。
找出5处错误,不改变原图的尺寸及几何关系,将图形轮廓线修改为封闭轮廓线,并做拉伸检测。
若拉伸成功,保存拉伸实体,否则保存平面图形。
保存图形“技能测试1-5
(2).mxe”。
(选考题)
2.考核要求
(1)考试时间:
60分钟
(2)在规定的时间内完成平面图形的绘制,图形完整,图形尺寸和图形几何关系正确。
(3)准确找到素材图形的不封闭错误位置及错误类型,修整为封闭轮廓线,且拉伸检测成功。
3.考核验收结果文件
(1)上交2个电子版图形文件
(2)建文件夹:
(班级)—(学号)-(姓名),文件名:
技能测试1-5
(1).mxe、技能测试1-5
(2).mxe。
4.考场所需设备要求及考试素材
(1)每个学生配备一台安装CAXA制造工程师软件的计算机
(2)配备能够从学生机下载考试素材和上交考核结果的设备及软件
(3)每个学生发一份纸质考卷
(4)通过广播系统发给学生电子版考试素材“素材1-5”。
5.评分标准
序号
考核项目
考核内容及要求
评分标准
配分
得分
1
技能测试1-5
(1)
垫片平面图绘制
每个图素尺寸正确
几何关系正确
(共约25个图素)
每个图素错误扣3分
80
2
技能测试1-5
(2)
素材图形修改
保证原图尺寸及几何关系,封闭图形轮廓线,可拉伸出实体。
(共5处错误)
每个错误扣4分
20
总分
符合下列情况之一技能测试不通过:
(1)没有按时上交考核结果文件
(2)考核成绩低于60分
(3)拷贝别人的考核文件
技能测试1-6——吊钩平面图绘制(选考题)
1.题目描述
(1)下图是吊钩的零件图,应用CAXA制造工程师软件,绘制吊钩的主视图和断面图,不标注尺寸。
保存图形“技能测试1-6
(1).mxe”。
(2)打开素材“素材1-6”,该图形中有存在5处轮廓线不封闭的错误。
找出5处错误,不改变原图的尺寸及几何关系,将图形轮廓线修改为封闭轮廓线,并做拉伸检测。
若拉伸成功,保存拉伸实体,否则保存平面图形。
保存图形“技能测试1-6
(2).mxe”。
2.考核要求
(1)考试时间:
90分钟
(2)在规定的时间内完成平面图形的绘制,图形完整,图形尺寸和图形几何关系正确。
(3)准确找到素材图形的不封闭错误位置及错误类型,修整为封闭轮廓线,且拉伸检测成功。
3.考核验收结果文件
(1)上交2个电子版图形文件
(2)建文件夹:
(班级)—(学号)-(姓名),文件名:
技能测试1-6
(1).mxe、技能测试1-6
(2).mxe。
4.考场所需设备要求及考试素材
(1)每个学生配备一台安装CAXA制造工程师软件的计算机
(2)配备能够从学生机下载考试素材和上交考核结果的设备及软件
(3)每个学生发一份纸质考卷
(4)通过广播系统发给学生电子版考试素材“素材1-6”。
5.评分标准
序号
考核项目
考核内容及要求
评分标准
配分
得分
1
技能测试1-6
(1)
吊钩平面图绘制
外轮廓图:
每个图素尺寸正确,几何关系正确
(共约15个图素)
每个图素错误扣4分
60
两个圆形断面图:
图形尺寸及位置正确
每个图形错误扣1分
2
圆角断面图:
每个图素尺寸正确
几何关系正确
(共约6个图素)
每个图素错误扣3分
18
2
技能测试1-6
(2)
素材图形修改
保证原图尺寸及几何关系,封闭图形轮廓线,可拉伸出实体。
(共5处错误)
每个错误扣4分
20
总分
符合下列情况之一技能测试不通过:
(1)没有按时上交考核结果文件
(2)考核成绩低于60分
(3)拷贝别人的考核文件
技能测试模块2:
零件实体建模技能
技能测试2-1——支架实体建模(必考题)
1.题目描述
下图是支架的零件图,应用CAXA制造工程师软件,绘制支架的实体造型图。
保存图形“技能测试2-1”。
2.考核要求
(1)考试时间:
30分钟
(2)在规定的时间内上交并独立完成了产品造型。
(3)产品造型结构完整,图形尺寸和图形几何关系正确。
3.考核验收结果文件
(1)上交电子版实体造型图形文件
(2)建文件夹:
(班级)—(学号)-(姓名),文件名:
技能测试2-1.mxe
4.考场所需设备要求及考试素材
(1)每个学生配备一台安装CAXA制造工程师软件的计算机
(2)配备能够从学生机上交上机考核结果的设备及软件
(3)每个学生发一份纸质考卷
5.评分标准
考核项目
考核内容及要求
评分标准
配分
得分
技能测试2-1
支架实体建模
每个基本体素尺寸正确,几何关系正确
(共约10个体素)
每个体素错误扣10分
100
符合下列情况之一技能测试不通过:
(1)没有按时上交考核结果文件
(2)考核成绩低于60分
(3)拷贝别人的考核文件
技能测试2-2——机箱盖实体建模(必考题)
1.题目描述
下图是机箱盖的零件图,应用CAXA制造工程师软件,绘制机箱盖的实体造型图。
保存图形“技能测试2-2”。
2.考核要求
(1)考试时间:
30分钟
(2)在规定的时间内上交并独立完成了产品造型。
(3)产品造型结构完整,图形尺寸和图形几何关系正确。
3.考核验收结果文件
(1)上交电子版实体造型图形文件
(2)建文件夹:
(班级)—(学号)-(姓名),文件名:
技能测试2-2.mxe
4.考场所需设备要求及考试素材
(1)每个学生配备一台安装CAXA制造工程师软件的计算机
(2)配备能够从学生机上交上机考核结果的设备及软件
(3)每个学生发一份纸质考卷
5.评分标准
考核项目
考核内容及要求
评分标准
配分
得分
技能测试2-2
机箱盖实体建模
每个基本体素尺寸正确,几何关系正确
(共约8个体素)
每个体素错误扣13分
100
符合下列情况之一技能测试不通过:
(1)没有按时上交考核结果文件
(2)考核成绩低于60分
(3)拷贝别人的考核文件
技能测试2-3——轴架实体建模(必考题)
1.题目描述
根据轴架的立体图及尺寸,应用CAXA制造工程师软件,绘制轴架的实体造型图。
保存图形“技能测试2-3”。
2.考核要求
(1)考试时间:
30分钟
(2)在规定的时间内上交并独立完成了产品造型。
(3)产品造型结构完整,图形尺寸和图形几何关系正确。
3.考核验收结果文件
(1)上交电子版实体造型图形文件
(2)建文件夹:
(班级)—(学号)-(姓名),文件名:
技能测试2-3.mxe
4.考场所需设备要求及考试素材
(1)每个学生配备一台安装CAXA制造工程师软件的计算机
(2)配备能够从学生机上交上机考核结果的设备及软件
(3)每个学生发一份纸质考卷
5.评分标准
考核项目
考核内容及要求
评分标准
配分
得分
技能测试2-3
轴架实体建模
每个基本体素尺寸正确,几何关系正确
(共约12个体素)
每个体素错误扣9分
100
符合下列情况之一技能测试不通过:
(1)没有按时上交考核结果文件
(2)考核成绩低于60分
(3)拷贝别人的考核文件
技能测试2-4——手轮实体建模(必考题)
1.题目描述
根据手轮的零件图及立体图,应用CAXA制造工程师软件,绘制手轮的实体造型图。
保存图形“技能测试2-4”。
2.考核要求
(1)考试时间:
30分钟
(2)在规定的时间内上交并独立完成了产品造型。
(3)产品造型结构完整,图形尺寸和图形几何关系正确。
3.考核验收结果文件
(1)上交电子版实体造型图形文件
(2)建文件夹:
(班级)—(学号)-(姓名),文件名:
技能测试2-4.mxe
4.考场所需设备要求及考试素材
(1)每个学生配备一台安装CAXA制造工程师软件的计算机
(2)配备能够从学生机上交上机考核结果的设备及软件
(3)每个学生发一份纸质考卷
5.评分标准
考核项目
考核内容及要求
评分标准
配分
得分
技能测试2-4
手轮实体建模
每个基本体素尺寸正确,几何关系正确
(共约10个体素)
每个体素错误扣10分
100
符合下列情况之一技能测试不通过:
(1)没有按时上交考核结果文件
(2)考核成绩低于60分
(3)拷贝别人的考核文件
技能测试2-5——烟灰缸实体建模(必考题)
1.题目描述
根据烟灰缸的立体图及建模尺寸,应用CAXA制造工程师软件,绘制烟灰缸的实体造型图。
2.考核要求
(1)考试时间:
30分钟
(2)在规定的时间内上交并独立完成了产品造型。
(3)产品造型结构完整,图形尺寸和图形几何关系正确。
3.考核验收结果文件
(1)上交电子版实体造型图形文件
(2)建文件夹:
(班级)—(学号)-(姓名),文件名:
技能测试2-5.mxe
4.考场所需设备要求及考试素材
(1)每个学生配备一台安装CAXA制造工程师软件的计算机
(2)配备能够从学生机上交上机考核结果的设备及软件
(3)每个学生发一份纸质考卷
5.评分标准
考核项目
考核内容及要求
评分标准
配分
得分
技能测试2-5
烟灰缸实体建模
每个基本体素尺寸正确,几何关系正确
(共约12个体素)
每个体素错误扣9分
100
符合下列情况之一技能测试不通过:
(1)没有按时上交考核结果文件
(2)考核成绩低于60分
(3)拷贝别人的考核文件
技能测试2-6——支撑架实体建模(必考题)
1.题目描述
根据支撑架的零件图,应用CAXA制造工程师软件,绘制支撑架的实体造型图。
保存图形“技能测试2-6”。
2.考核要求
(1)考试时间:
30分钟
(2)在规定的时间内上交并独立完成了产品造型。
(3)产品造型结构完整,图形尺寸和图形几何关系正确。
3.考核验收结果文件
(1)上交电子版实体造型图形文件
(2)建文件夹:
(班级)—(学号)-(姓名),文件名:
技能测试2-6.mxe
4.考场所需设备要求及考试素材
(1)每个学生配备一台安装CAXA制造工程师软件的计算机
(2)配备能够从学生机上交上机考核结果的设备及软件
(3)每个学生发一份纸质考卷
5.评分标准
考核项目
考核内容及要求
评分标准
配分
得分
技能测试2-6
支撑架实体建模
每个基本体素尺寸正确,几何关系正确
(共约12个体素)
每个体素错误扣9分
100
符合下列情况之一技能测试不通过:
(1)没有按时上交考核结果文件
(2)考核成绩低于60分
(3)拷贝别人的考核文件
技能测试2-7——泵盖实体建模(必考题)
1.题目描述
根据泵盖的零件图,应用CAXA制造工程师软件,绘制泵盖的实体造型图。
保存图形“技能测试2-7”。
2.考核要求
(1)考试时间:
45分钟
(2)在规定的时间内上交并独立完成了产品造型。
(3)产品造型结构完整,图形尺寸和图形几何关系正确。
3.考核验收结果文件
(1)上交电子版实体造型图形文件
(2)建文件夹:
(班级)—(学号)-(姓名),文件名:
技能测试2-7.mxe
4.考场所需设备要求及考试素材
(1)每个学生配备一台安装CAXA制造工程师软件的计算机
(2)配备能够从学生机上交上机考核结果的设备及软件
(3)每个学生发一份纸质考卷
5.评分标准
考核项目
考核内容及要求
评分标准
配分
得分
技能测试2-7
泵盖实体建模
每个基本体素尺寸正确,几何关系正确
(共约13个体素)
每个体素错误扣8分
100
符合下列情况之一技能测试不通过:
(1)没有按时上交考核结果文件
(2)考核成绩低于60分
(3)拷贝别人的考核文件
技能测试2-8——阻流板实体建模(必考题)
1.题目描述
根据阻流板的零件图和曲面公式,应用CAXA制造工程师软件的造型命令,创建阻流板的实体造型。
正旋曲线公式:
X(t)=0.1×t
Z(t)=10×t
- 配套讲稿:
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