语言表达简明得体练高考语文二轮复习专题复习测试.docx
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语言表达简明得体练高考语文二轮复习专题复习测试
语言表达简明、得体练
1.(2019·河北衡水中学九模)请根据简明性原则,修改下面这段文字。
(5分)
十大女杰今受表彰
今天,人民大会堂鼓乐声声①响起②,获得第三届“中国十大女杰”称号的女性③代表④,以她们艰辛的创业经历,辉煌的事业成就,高尚的人生态度,在⑤为自己赢得了鲜花和掌声的同时⑥,也⑦深深地感染和⑧激励了来自⑨各行各业的妇女⑩姐妹。
(1)以上画横线的10项字词中,必须删去的三项是:
______________ ______________ ______________
(2)绝对不能删去的两项是:
__________ __________
解析:
题中②“响起”和前面句式杂糅,③“女性”与“‘女杰’称号”重复,⑩“妇女”和“姐妹”重复;删掉“鼓乐声声”“代表”会造成成分残缺,其余删留均不影响句意。
答案:
(1)② ③ ⑩
(2)① ④
2.(2019·山东桓台第二中学4月月考)下面是某校语文读书会向各班发出的《倡议书》中的部分内容,请阅读并按要求完成后面的题目。
(4分)
南极,人类最后到达的一个大陆,地球最南端的最后一块净土。
这里是极为酷寒的地界,更是每一颗心灵愿意抵达的诗与远方……从今天开始至6月1日,第40届南极条约协商会议和第20届南极环境保护委员会会议也将荣幸地在北京举行。
同学们,请趁着“绿色环保”的东风,去拜读关于南极的好书吧!
《南极洲:
从英雄时代到科学时代》《南极“忍耐号”历险记》《库克船长日记》……一本本充满奇幻、精彩纷呈的奇书,将带领我们去真切地感受、了解南极,去领会库克船长“我打算不止于比前人走得更远,而是要尽人所能走到最远”的至理名言。
(1)在不改变语意的前提下,为了表达简明,文中必须删掉两个词语,分别是________和________。
(2)文中使用不得体的两个词语,分别是____________和____________。
解析:
(1)“酷寒”指(天气)极冷,与“极为”语义重复,应删去“极为”;“奇幻”指奇异而虚幻,本身就含有“奇”的内容,故应删掉“奇书”中的“奇”字。
(2)“荣幸”指光荣而幸运,用于自谦,文段中用于修饰会议举行,使用不得体;“拜读”是敬辞,用于自己阅读别人的作品或书信,文段中是说让同学们去读书,使用不得体。
答案:
(1)极为 “奇书”中的“奇”
(2)荣幸 拜读
3.(2019·山西一模)下列各句中,表达得体的一句是(3分)( )
A.李先生以一己之力、一孔之见解读中华传统文化,自成一家之言,值得点赞!
B.王馆长,原定下午去贵处谈参观一事,因事不得不改期,何时再去,另行磋商。
C.老张在单位里是有名的老好人,老实巴交的,从来没听说他和谁有睚眦之怨。
D.凡报名加入诗歌爱好者协会的,一经批准,立即发给会员证,并奉赠诗集一册。
解析:
A项,“一孔之见”是谦辞,用于评价别人,不恰当。
B项,“磋商”,反复商量。
此处大词小用。
C项,“睚眦之怨”,文言词语,此处文白夹杂,语体风格不协调。
答案:
D
4.(2019·河南漯河高级中学三模)下列各句中,表达得体的一句是(3分)( )
A.这次我们专程从全国各地回到母校,给张老师做寿,张老师又把最近出版的大作赠送给我们几个学生。
B.我在电话里和小明进行了磋商,相约星期六下午一起去看电影《战狼Ⅱ》,共同度过一个愉快的周末。
C.日前惠顾贵公司网站,得知招聘员工的信息,现寄上我的相关资料,贵公司如有意向,请与我联系。
D.为了庆贺我们夫妇喜得贵子,各位亲朋好友在百忙之中前来喝满月酒,我代表全家表示衷心的感谢。
解析:
A项,“大作”是敬辞,称对方的著作。
使用得体。
B项,“磋商”用于较高层次的、较正式的场合。
C项,“惠顾”是敬辞,指对方到自己这里来。
D项,“贵子”是敬辞,称别人的儿子(多含祝福意)。
答案:
A
5.(2019·东北育才学校一模)下列交际语言最为得体的一项是(3分)( )
A.某主持人采访嘉宾时说:
“咱们已经八年未见了,您看上去一直没变,还是那么年轻。
”嘉宾谦虚地说:
“哪里,哪里,献丑,献丑。
”
B.某高三教室挂着励志对联,横批是:
“吾日三省吾身:
高否,富否,帅否?
”上联:
“是,滚回家里。
”下联:
“否,滚去学习。
”
C.某报社的记者写给一位校长的便条:
您来信约我莅临贵校采访,我十分乐意。
D.某经理在部门工作分析会上做报告,最后总结说:
这只是我的浅知拙见,如有不当,敬请批评指正。
解析:
A项,“献丑”是谦辞,在展示自己作品或表现自己技能时,称自己水平不高。
用在此处不合语境。
B项,这副对联暗含的价值观不正确,难道“高富帅”就不用学习了?
难道学习就是为了挣得资本?
另外,“滚”字用语鄙俗。
C项,“莅临”特用于上级对下级的光临,属于客套的书面语,用在此处不合适。
答案:
D
6.(2019·湖北二模)下列各句中,表达得体的一句是(3分)( )
A.朋友为答谢我的帮助,给我送来了一精致盆栽,我推辞不过,只好说:
“这次我就笑纳了,下不为例。
”
B.这家饭店无论选址装修、菜单及菜品设计还是服务礼仪等都做得非常好,我常光顾这一家饭店。
C.再次见到刘老师,我激动万分,走上前对他说:
“您二十年前的留言,还惠存在我家,我时常拿出来欣赏一下。
”
D.昨日去朋友家做客,受到朋友的热情招待。
今日又见,朋友迎上前来说:
“昨日匆忙,招待不周,还望海涵。
”
解析:
A项,“笑纳”是敬辞,用于请人收下礼物。
B项,“光顾”是敬辞,称客人到来,商家多用来欢迎顾客。
C项,“惠存”是敬辞,用于请别人保存。
答案:
D
7.(2019·广东化州一模)下列各句中,表达得体的一句是(3分)( )
A.这位高级技师深情地说:
“师傅对我垂爱有加,我感激不尽。
”
B.请柬:
新居落成,我明天搬迁,为答谢您的祝贺,特于府上备下薄酒,恭请光临。
C.贵书店即将开张大吉,无论多忙,到时我一定会拨冗出席!
D.你的文稿,我已经认真拜读,由于鄙人才疏学浅,水平有限,只对其中有疑的一处,斗胆进行了斧正。
解析:
B项,“府上”是对别人的家的尊称。
此处应改为“寒舍”。
C项,“拨冗”是推开繁杂事务,抽出时间前来参加的意思。
该词适用于他人出席,不适用于自己。
D项,“斧正”是请别人修改自己的文章的敬辞。
答案:
A
8.(2019·四川成都二诊)下列各句中,表达得体的一句是(3分)( )
A.在欢迎张笃行重回母校的晚会上,主持人发言:
“这套丛书,收录了多位大师的作品,张先生的作品忝列其首。
”
B.父亲季尧是著名学者,儿子季舜也新晋教授,朋友真诚赞美季氏父子说:
“季氏伯仲,一门双杰,虎父无犬子!
”
C.为恭贺张老师乔迁新居,我送上画作,对张老师说:
“学生水平有限,画艺不精,敬奉涂鸦之作,权当补壁。
”
D.小李大学毕业求职,在自荐信中写道:
“虽然我只有本科学历,但能力不逊于研究生,请领导任人唯贤,唯才是用。
”
解析:
A项,“忝列”谦辞,使用对象错误。
B项,“伯仲”指兄弟,语义理解错误。
D项,“请领导任人唯贤,唯才是用”不符合自荐情境,也包含以贤才自诩之意,显得自高自大。
答案:
C
9.(2019·广州市高三年级调研测试)下面是学校广播站的一份广播稿初稿,其中有五处表述不当,请找出并作修改。
(5分)
各位同仁,大家好!
校园广播恳求你们的聆听。
今天的主题是“礼行天下”。
中华文明延续已逾五千年,中国对“礼仪”甚是重视,是世界公认的“礼仪之邦”。
作为新一代青年,知礼守礼乃我们必备的素质。
答:
解析:
本题考查语言表达得体的能力。
这是学校广播站的一份广播稿,广播稿的语言要求少用书面语和单音词。
“同仁”用于称在同一单位工作的人或同行业的人,不合语境。
“恳求”即恳切地请求,用在此处不合适。
“聆听”是敬辞,主语一般是说话人自己,表示对对方的尊敬,用在此处不合适。
“乃”为书面语,应作相应的修改。
另外,结合广播稿的特征,要注意避免读音上的歧义或读音不清。
如“逾”与“已”连用,读音不好区分。
同时“逾”又是书面语,需进行修改。
答案:
①“同仁”改为“同学”;②“恳求”改为“期待”;③“聆听”改为“收听”;④“逾”改为“超过”;⑤“乃”改为“是”。
10.(潍坊市2019届高三上学期统一考试)下面是某市文明办发出的倡议书,其中有五处表达不得体,请指出并作修改。
(5分)
尊敬的市民:
大家好!
广大学子备战已久的高考快要来了。
在此向大家发出倡议:
6月7日和8日高考期间,奉献爱心,让路高考。
请您务必选择步行、骑自行车或乘公交车等绿色方式出门儿,让出一条高考绿色通道,为学子们的高考尽绵薄之力。
十二年寒窗,一朝金榜,在他们放飞梦想的关键时刻,我们应当鼎力相助,以行动助力高考!
答:
解析:
本题考查语言表达得体的能力。
本题材料为倡议书,属应用文,应使用书面语体,且要注意谦敬辞的正确使用。
“快要来了”“出门儿”偏口语化,不符合书面语体要求;“务必”语气过于生硬,不适用于倡议书;“绵薄之力”是谦辞,不能用于指他人;“鼎力”是敬辞,用于请托或表示感谢时,不能用于指自己。
答案:
①“快要来了”改为“即将到来”;②“务必”改为“尽量”;③“出门儿”改为“出行”;④“绵薄之力”改为“一分力量”;⑤“鼎力”改为“全力”。
11.(洛阳市2019届高中三年级第二次统一考试)下面几处情境中的用语分别存在表述不当之处,请指出并加以修改。
(5分)
(1)扶贫对象李大爷的一段话:
“要问我明年有啥愿望?
就是盼望国家能够拿出更多、更好的扶贫政策,让我能修补一下我的府第。
这些扶贫干部差不多天天都在村里忙活,忒不容易。
”
(2)《新白娘子传奇》中张员外答谢白娘子时说:
“久闻白娘子大名,今日一见,果然是名不虚传,您虽是一介女流,但您的作风丝毫不让须眉。
”
(3)某报报道:
“‘八一三’淞沪会战健在老兵重返昔日战场,重游谢晋元墓地,祭奠团长和死难战友的英灵。
”
(4)某网站体育频道讯:
“并非体育大省的河南只有7名运动员参加奥运会,却有3人染指金牌,成为全国夺金成功率最高的省份。
”
(5)一则社区活动通知:
“为弘扬雷锋精神,传承敬老美德,居委会与某美发学校磋商,将组织学生志愿者到社区开展义务理发活动。
”
答:
解析:
本题考查语言表达准确、得体的能力,“府第”指贵族官僚或大地主的住宅,此处使用不当,可改为“房子”;“一介女流”含轻蔑之意,可改为“一位女子”;“重游”有再次游览、游赏之意,用于此处有失敬重,可改为“拜谒”;“染指”借指分取非分的利益,也指插手或参与分外的某种事情,不合语境,可改为“夺得”;“磋商”一般用于正式场合,不合语境,可改为“商定”。
答案:
(1)“府第”改为“房子”;
(2)“一介女流”改为“一位女子”;(3)“重游”改为“拜谒”;(4)“染指”改为“夺得”;(5)“磋商”改为“商定”。
12.(2019·广州普通高中毕业班综合测试一)下面是某学生社团一则录用通知的初稿片段,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改。
要求修改后语意准确,语体风格一致。
(5分)
感谢你对我社的垂爱,仰赖你在新人招募面试中的出色表现,我们决定征召你入社。
请你于周四上午9点过来参加社团年度工作会议。
真诚地期待你的加盟。
特此正告。
答:
解析:
本题考查语言表达准确、得体的能力,考查语言建构与运用的学科素养。
本题材料是社团录用通知的初稿,属于应用文,应用书面语体,同时注意谦敬辞的使用是否得当。
“垂爱”是敬辞,称对方(多指长辈或上级)对自己的爱护,用在此处不当,可改为“喜爱”;“仰赖”,依赖,和本句中的“出色表现”不搭配,可改为“根据”;“征召”用于征兵或授官职、调用,使用对象错误,可改为“录取”;“过来”是口语,可将“过来参加”改为“出席”;“正告”,严正地告诉,用在此处语义过重,可改为“通知”。
答案:
①“垂爱”改为“喜爱”;②“仰赖”改为“根据”;③“征召”改为“录取”;④“过来参加”改为“出席”;⑤“正告”改为“通知”。
13.(长沙市2019届高三年级统一模拟考试)下面是某地教育局致学生家长的一封信的部分内容,其中有五处表达不得体,请找出并作修改。
(5分)
尊敬的各位家长:
你们好!
国庆假期即将莅临,为了确保学生的假期安全,我们特向贵方发出这封信,告诫各位家长做到以下三点:
一、健康过节,家长们不要因为俗务缠身,而错失与孩子亲近的机会;二、安全过节,家长们要切实履行监护教育的职责,让学生远离危险;三、文明过节,做好示范,坚持从我做起,遵守社会公德,做到文明出行。
随信附赠《学生安全教育手册》,希望家长们先睹为快。
×××教育局
2018年9月30日
答:
解析:
本题考查语言表达准确、得体的能力。
解答本题,应细读文段,寻找文段中表达不得体的词语,并进行修改,修改时尽量不改变原意。
如“莅临”是敬辞,多用于贵宾,此处不得体。
“贵方”常用于政治或商业等场合,此处称家长不合适。
“告诫”有警告性质,多用于上级对下级或长辈对晚辈,用于此处不得体。
“俗务缠身”一般用于自己,用于家长不得体。
“先睹为快”意为以先看到为快事。
多用于作品和演出,用在此处不合适。
据此进行相应的修改即可。
答案:
①“莅临”改为“来临”;②“贵方”改为“你们”;③“告诫”改为“提醒”;④“俗务缠身”改为“琐事繁忙”;⑤“先睹为快”改为“认真阅读”。
14.(武汉市2019届高中毕业生二月调研测试)下面是五种应用文的部分摘录,每则有一处不当。
请根据文体特点,分别找出其不当之处并作修改。
(5分)
(1)校团委决定5月10日下午2∶00在学校体育馆举办首届体育节活动,欢迎各位同学莅临现场。
(校团委通知)
(2)我社向广大师生征稿,稿件要求内容积极向上,文体形式不限,提倡个性抒写。
有疑问请质询我社。
(文学社征稿启事)
(3)各位来宾,各位校友,大家好。
今天是我校50周年校庆,学校的图书馆、校史馆、办公楼全部开放。
(广播稿)
(4)有位同学于11月7日上午拾得皮包一个,内有人民币500元、公交卡、手机、钥匙等,请失主到政教处找李主任认领。
(招领启事)
(5)本人爱好文学,曾获新概念全国作文大赛一等奖,并有多篇作品发表在省级文学刊物上,希望能得到贵校文学院的垂怜。
(自荐信)
序号
错误之处
修改为
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
解析:
本题考查语言表达得体的能力。
解答此题,要注意结合语境。
“莅临”指来到,来临(多用于贵宾),用于同学不妥;“质询”指质疑询问,不合语境;“全部”在广播稿这种特殊文体中容易导致同音误听,让听众错误理解为“全不”;招领启事中如果涉及钱币,尽量不要详写,以便核对是否为失主本人,避免错领;“垂怜”,敬辞,称对方(多指长辈或上级)对自己的怜爱或同情,不当,可改为“垂青”。
答案:
(1)“莅临现场”修改为“踊跃参加”;
(2)“质询”修改为“咨询”;(3)“全部”修改为“全都”;(4)“500元”修改为“若干”;(5)“垂怜”修改为“垂青”。
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