经济应用文写作任务网上测评2讲解学习.docx
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经济应用文写作任务网上测评2讲解学习
2016经济应用文写作任务网上测评2
经济应用文写作任务2
(1/10)、下面关于会议记录与会议纪的说法不正确的是()。
(1分)
▪A、都属于实录性文书,都属于行政公文
▪B、会议纪要更为规范,会议记录相对灵活。
▪C、会议记录强调完整性,比较详细;会议纪要相对简略
▪D、会议记录要贴近会议原貌,会议纪要有一个择要、整理、加工的过程
(2/10)、“大事记”中的“大事”是个相对概念,如何判定有一定的标准,不包括下面的()。
(1分)
▪A、上级单位的重要来文
▪B、重大改革和成就、重要人事任命
▪C、重要外事活动
▪D、本单位的所有发文
(3/10)、大事记一般采用()写作。
(1分)
▪A、纪传体
▪B、记言体
▪C、编年体
▪D、纪事本末体
(4/10)、下面不属于总结的特点的是()。
(1分)
▪A、内容的自我性
▪B、回顾的叙述性
▪C、认识的理论性
▪D、文风的趣味性
(5/10)、办公事务文书的特点不包括下面的()。
(1分)
▪A、写作对象具有针对性
▪B、格式与党政公文一样,比较固定
▪C、语言表达比较灵活
▪D、写作有一定的时限要求
(6/10)、简报要根据单位的职能选稿,简报的选稿技巧不包括()。
(1分)
▪A、思想敏捷,判断准确
▪B、看问题有预见性
▪C、稿件具有打动人的感染力
▪D、灵活掌握稿件的写作质量
(7/10)、简报报核的主体部分要掌握常见的几种写法,不包括下面的()。
(1分)
▪A、新闻报道式写法
▪B、按内容的逻辑关系归纳小标题,或按时间进程依次撰写
▪C、会议简报采用发言摘要式写法
▪D、采用文学描写的方法
(8/10)、下面不属于简报的是()。
(1分)
▪A、《石化动态》
▪B、《内部参考》
▪C、《****快讯》
▪D、《*教育局关于近期校园食品安全的通报》
(9/10)、计划的主体一般应包括三大要素,不包括下面的()。
(1分)
▪A、做什么
▪B、怎么做
▪C、什么时间完成
▪D、做得怎样
(10/10)、讲话稿的称呼有一定的讲究,下面说法不妥的是()。
(1分)
▪A、要有包容性,能指称全部与会人员
▪B、要有礼貌性,符合礼仪原则
▪C、要有次第性,符合主次排列
▪D、要有鼓动性,能调动气氛
(1/10)、大事记的编写应该从本单位全局出发加以衡量,有历史的角度和长远的眼光,实事求是,准确无误,行文要而不繁。
(1分)
▪A、错误
▪B、正确
(2/10)、简报一般比较简短,很少超过两三千字,多为一报一事。
(1分)
▪A、错误
▪B、正确
(3/10)、总结写作时应实事求是、分清主次,有理论价值。
(1分)
▪A、错误
▪B、正确
(4/10)、演讲稿的主体多是个人,表达个人观点立场,讲话稿主体代表官方或集体立场,重在工作性。
演讲稿往往有讲有演,活泼形象,生动有感染力;讲话稿往往平实、严肃。
(1分)
▪A、错误
▪B、正确
(5/10)、会议记录要介绍会议组织情况,一般应包括会议召开的时间、地点、主持人、出席列席人员、会议议题及议程安排等。
(1分)
▪A、错误
▪B、正确
(6/10)、大事记是党政机关、社会团体、企事业单位用来记载一段时期内的重要工作、活动或其辖区所发生的重大事件的一种实用文体。
大事记一般没有多大意义。
(1分)
▪A、错误
▪B、正确
(7/10)、述职报告首先要介绍任职概况和述职评估,包括何时任职,工作变动情况、背景情况、岗位职责、目标及对个人尽职的总体估价、确定述职范围和基调等。
(1分)
▪A、错误
▪B、正确
(8/10)、一份简报可能只有一篇文章,也可能有多篇文章。
(1分)
▪A、错误
▪B、正确
(9/10)、简报往往内容专业、篇幅简练,具有一定的新闻性。
(1分)
▪A、错误
▪B、正确
(10/10)、计划与总结一样,都是为了指导将来的工作。
(1分)
▪A、错误
▪B、正确
(1/2)、谈谈求职信的写作技巧。
(10分)
一、言辞得当,简洁明了。
求职信要言简意赅、言辞贴切。
简洁流畅的求职信不仅可以节约审阅人的时间,还会引起其好感。
精炼的求职信表现在开门见山、语气平实、内容集中、重点突出、文章流畅,可激发收信人进一步了解你的好奇心。
二、富有个性,激发兴趣。
立意新颖、富有创新、语言独特的求职信往往能给对方留下深刻的印象,并能引发其注意,激发兴趣。
因此,写求职信,如同策划一个广告,不要拘泥于固定模板。
三、精心设计,突出重点。
求职信先说什么,再说什么,重点突出什么,都需要精心设计。
重点突出专业知识、工作经验、个人能力等。
一定要事先了解用人单位,适度地描述学业、工作经验、实际能力等,并根据其需求,突出其关注的重点内容。
四、实事求是,恰当表现。
一个人的诚信是非常重要的,写求职信要实事求是地描述自己,强调自己的优势、强调对用人单位的价值,既不过分夸大,也不过分谦虚,合理恰当地推销自己。
五、以情动人,以诚取信。
写求职信也要有感情色彩,通过有情信息,传递思想,设法引起对方共鸣,感动对方。
如求职单位是学校,就要充分表达献身教育事业、热爱学生的理想等等。
写求职信还有以诚感人,通过诚恳的态度取信于人,让他人喜爱。
六、争取面试,礼貌大方。
写求职信的目的就是建立联系,争取面试机会。
在求职信上要提醒用人单位留意你附加的个人简历,并请求对方回复信息,用语礼貌大方,展示大学生自信有素大方的好形象。
七、仔细推敲,不断完善。
写求职信一定事先整理好个人材料,突出重点,写好文字材料。
求职信写好后,还要仔细推敲、反复修改,根据不同用人单位的需要及时增减相关内容,有针对性地提交合适的求职信。
(2/2)、谈谈感谢信的写作技巧。
(10分)
1、叙述对方对自己或本单位的帮助,一定要把人物、时间、地点、原因、结果以及事情经过叙述清楚,便于组织了解和群众学习。
2、信中要洋溢着感激之情。
叙述事实过程中,除了要突出对方的好思想和表示谢意外,行文要始终饱含情感。
3、表示谢意的话要得体,要符合双方身份。
4、感谢信以说明事实为主,切勿不着边际地大发议论。
(1/2)、假如你是某单位人事部门的工作人员,需要对本单位人员的本年度培训进行培训前调查。
请拟写一份调查提纲。
(25分)
培训需求和员工满意度调查提纲
一、培训需求调查
1、您或您所在的部门当前工作中存在的最突出的问题是什么?
有哪些可以通过培训解决?
2、从您本部门的工作出发,为了使其他相关部门和人员更好地跟您或您的部门配合,你们需要对哪些部门、哪些人进行培训?
培训什么内容?
3、为了本部门的工作更好地开展,需要对哪些部门或人员对您所在的部门进行培训?
培训哪些人,什么内容?
4、您认为在本部门内部需要自行开展哪些培训?
培训对象和内容是什么?
5、针对上面的 2-4项,如果您来制定一个简要的培训计划,您会怎样设计?
序号 培训内容讲师 培训对象人数 培训目标 培训时间
二、员工满意度调查
1、您对人力资源部门的工作有哪些建议?
您认为还有哪些地方有改进空间?
2、您对现行的人力资源部门的管理制度、工作流程等有哪些建议?
3、您对工作环境(办公设施和工作氛围)是否满意?
(非常满意□比较满意□一般□不满意□非常不满□)存在哪些问题?
4、您对工作负荷是否满意?
(非常满意□比较满意□一般□不满意□非常不满□)存在哪些问题?
5、在日常工作中,您获得公司的资源是否便利?
(非常便利□比较便利□一般□不便利□非常不便□)得到其他部门的工作支持是否容易?
(非常容易□比较容易□一般□不容易□非常困难□)还存在哪些问题?
6、您对同事间的交流和沟通是否满意?
(非常满意□比较满意□一般□不满意□非常不满□)存在哪些问题?
7、您认为自己的特长和能力是否得到了有效发挥?
(充分发挥□基本已发挥□一般□没有发挥□完全没有发挥□)对公司有哪些建议?
8您对公司的晋升体系是否满意?
(非常满意□比较满意□一般□不满意□非常不满意□)您认为有哪些改进的空间?
(2/2)、假设你是某单位的工作人员,你要进入学校业余进修,为此请拟写一份交给人事部门的申请书。
要求:
格式完整,内容具体明确。
(25分)
关于参加电大业余班进修的申请
尊敬的人事部经理:
本人于2009年10月进入本公司,在业务拓展部工作。
在工作期间,本人主要工作任务的是负责客户开发和维护 。
在工作过程中我认真学习,积极探索,争取为客户提供专业细致的咨询服务,虽然在不同项目不同过程中会遇到各种各样的问题和不解,但是在前辈和同事的帮助下,通过努力,各种难题还是得到较好的解决。
随着我们部门业务的增多,服务项目复杂性不断提高,对我自身的工作能力和综合素质的要求也不断提高。
随着工作的深入,我发现自身专业能力上还存在很多的不足。
本人经过认真思考,虽然目前工作任务比较多,但还是希望在业余时间能够回到学校接受进一步进修,这样可以提升工作能力,更好的服务于本职工作。
参加电大业余班进修,既可在专业知识上稳步提升,同时也可理论联系实际,更好的为项目提供咨询服务。
本人会尽可能利用业余时间进行进修学习,不耽误自身工作。
特此申请,恳请人事部批准,也恳请单位提供相关必要的支持。
申请人:
张三
2015-11-27
(1/10)、总结主体部分的基本内容是()。
(1分)
∙
(2/10)、讲话稿应具有权威性、思想性和()。
(1分)
∙
(3/10)、大事记主体的内容一般由时间和()两部分组成。
(1分)
∙
(4/10)、秘书起草领导讲话要特别注意处理好三个关系:
权威与平易的关系、庄重与幽默的关系、()的关系。
(1分)
∙
(5/10)、()通常以简洁而富有感染力的语言阐明会议的性质、宗旨、目的、任务和重要意义,具有指导性和鼓舞性的作用。
(1分)
∙
(6/10)、办公事务文书是单位、部门或个人在处理()时所经常使用的实用文书的总称。
(1分)
∙
(7/10)、(),即情况的简要报道,是各级党政机关、企事业单位、社会团体在日常办公中用来汇报工作、交流经验、传递信息时使用的一种事务文书。
(1分)
∙
(8/10)、闭幕词主要有评估性和()两大特点。
(1分)
∙
(9/10)、计划具有()、可行性、时限性的特点。
(1分)
∙
(10/10)、计划作用包括具有工作指导作用和具有()。
(1分)
∙
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