名师整理物理八年级上册《第2章声现象》单元检测试题含答案解析Word格式.docx
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A.声音传播速度随着物质密度的增大而增大
B.声音传播速度随着物质密度的增大而减小
C.声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度
D.声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大
3.下列现象中不跟回声有关的是( )
A.夜深人静时说话特别响亮
B.雷雨时候人们听到轰隆隆的雷声
C.蝙蝠利用超声波捕捉蚊虫
D.船只利用“声纳”测定冰山的距离
4.属于神经性耳聋的是( )
A.耳蜗损伤B.耳廓损伤C.听小骨损伤D.鼓膜损伤
5.一般情况下,容器内装的液体越多,敲击容器时容器振动的越慢。
如图所示,在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒,用大小相同的力敲击四个玻璃杯,如果能分别发出“dou
(1)”、“ruai
(2)”、“mi(3)”、“fa(4)”四个音阶,则与这四个音阶相对应的杯子的序号是( )
A.甲乙丙丁B.丁丙乙甲
C.丁甲丙乙D.甲丙乙丁
6.在南海、钓鱼岛等海域执行任务的“海巡01”配备有强声设备,可遥控定向远距离发射高达150分贝的警示音、语音等声波。
根据以上信息,下列说法中错误的是( )
A.声波向四周传播
B.强声设备发出的声波是次声波
C.声波能传递信息
D.声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音分散,增大响度
7.医生使用听诊器给病人诊断病情,其目的是为了( )
A.减小声音分散,增大响度
B.改变音调
C.提高音调
D.增大发声体振幅
8.我们生活在声音的广袤空间里,下面有关声音的叙述不合理的是( )
A.村民能够根据音色辨别禅唱虫吟
B.游人听到山间潺潺的水声是水和岩石撞击产生的
C.科学家利用声波的反射可以测定月球和地球之间的距离
D.医生利用人体发出的微弱噪声可以探测病灶
9.下列关于乐音和噪音的叙述错误的是( )
A.乐音悦耳动听,噪音使人心烦,有害于人体健康
B.乐音的振动遵循一定的规律,而噪音的振动杂乱无章
C.乐音的响度过大,也会使人感到不安
D.乐音和噪音有根本区别,乐音不会变成噪音
10.以下减弱噪声的措施中,属于在传播过程中减弱的是( )
A.建筑工地上噪声大的要限时工作
B.市区内植树造林
C.戴上防噪声的耳塞
D.市区内禁止鸣笛
二.多选题(共5小题)
11.如图所示,有关声现象的实验中,下列说法正确的是( )
A.甲图中通过观察纸屑是否跳动可以探究“声音产生的条件”
B.乙图中通过观察乒乓球被弹起的幅度可以探究“响度与振幅的关系”
C.丙图中通过逐渐抽取玻璃罩中的空气可以探究“声音的传播是否需要介质”
D.丁图中通过用相同大小的力拨动伸出长度不同的锯条可以探究“音调与频率的关系”
12.婴儿从呱呱坠地的那时起,就无时无刻不与声音打交道,下列说法不正确的是( )
A.我们能听到远处的雷声,说明空气可以传声
B.人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼,说明水能传声
C.将耳朵贴在长钢管的一端,让他人在另一端敲击一下,你会听到两次敲击声,其中最先听到的声音是通过空气传来的
D.在居民区和马路旁植树造林,这是在声源处减弱噪声
13.下列有关声的物理现象判断正确的是( )
A.声速大小与声音的响度有关,响度越大声速越大
B.人耳所能听到的最小的声音是0dB
C.人耳要听到声音只需要声源振动和介质
D.超声波碎石说明声音能传递能量
14.关于声现象,下列说法中正确的是( )
A.声速的大小只跟介质的种类有关
B.“隔墙有耳”说明固体能传声
C.宇航员之间在太空中不能直接对话,是因为真空不能传声
D.用超声波清洗眼镜,说明声波能传递能量
15.天坛公园内的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹,回音壁应用的声学原理是( )
A.声音的反射
B.利用回声增强原声的现象
C.声音在墙壁内传播
D.声音沿直线传播
三.填空题(共5小题)
16.以下几个和声音有关的实验现象:
A、用一张硬纸片先后在木梳的齿上划过,一次快些,一次慢些,听声音的变化;
B、借助于仪器观察不同乐器发出声音的图象不同;
C、放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出一些后,铃声明显减小;
D、使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花。
能说明声音产生和传播条件的两个实验是 ;
能说明音调和频率有关的实验是 (均选填字母)。
17.如图所示,将电铃放到玻璃钟罩内,用抽气机抽去当中的空气,接通电铃开关,使电铃工作,这时几乎 听到铃声(填“能”或“不能”),这时若慢慢地往其中放入空气,铃声会逐渐 (填“变小”、“变大”或“不变”)。
由此可推断,声音的传播需要 ,若在真空将 (选填“可以”或“无法”)传播。
18.声音的传播需要时间,通常情况下,15℃的空气中的声速是 ;
声音的响度,其影响因素不仅与振幅有关,还与 和声能的分散程度有关。
19.声音在不同的物质中传播的速度大小不同。
根据小资料知道:
多数情况下,声音在气体中的速度比在液体中 ;
在固体中的速度比在液体中 ;
声音在空气中传播的速度受 影响。
20.下表记录了声波在不同温度、不同种类的气体中的传播速度,请根据表中的相关数据回答下列问题:
气体种类
声速
温度(℃)(m/s)
氢气
氦气
氮气
二氧化碳
331
1261
891
337
269
10
1284
908
343
273
20
1306
924
349
279
30
1328
939
355
283
①当温度为10℃时,声波在空气中的传播速度为 米/秒。
②声波的传播速度与温度的关系是:
。
③根据表格中的数据,在空气温度较 (选填“高温”或“低温”)的条件下,最大飞行速度一定的飞机在空气中会更容易实现超音速飞行。
四.解答题(共3小题)
21.如图所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明 ;
泡沫球的作用是 加大敲打的力度发现泡沫球弹起的更高,响度会 (增大或减少)说明了 。
在月球上,作图乙实验,观察到泡沫小球将 弹起。
(选填“能”或“不能”)
22.如图,将正在发声的手机放在连通于抽气机的密闭玻璃瓶内。
(1)在用抽气机把玻璃瓶内的空气逐渐抽出的过程中,听到的声音将会逐渐 。
(2)分析实验现象,运用 (推理/归纳)的方法可得结论为 。
23.实验小组在做实验,请你补充完整实验记录;
声音在15℃的空气中传播速度是340 ,声音在不同的介质中传播速度不同,其中在 中最快,在液体中次之,在 中最慢。
李华同学在一个充满水的长铁水管的一端敲击一下,在另一端可以听到 次声音,第一次是在 传播的,最后一次是在 传播的。
参考答案
【分析】
(1)声音由物体的振动产生;
(2)声音能够传递信息和能量;
(3)声音的传播靠介质;
固体、液体、气体都可作为传播声音的介质,不同介质中声速不同;
真空不能传声;
【解答】解:
A、声音由物体的振动产生;
小明发出的声音是由声带振动产生的;
故A正确;
B、看到墙上反射的光点在晃动,说明声音的振动引起纸杯振动,即声音能够传递能量;
故B错误;
C、两个纸杯间声音的传播主要是通过固体棉线传播的;
故C错误;
D、在月球上是真空,真空不能传声;
故做该实验不能成功,不能看到光点的晃动;
故D错误;
故选:
A。
【点评】明确声音的产生和传播条件,以及声音能够传递能量的知识,可解答此题。
【分析】声音在不同介质中的传播速度不同,一般情况下,声音在固体中的传播速度最大,在液体中次之,在气体中最小。
A、空气的密度小于氧气的密度,而声音在空气中的传播速度大于在氧气中的传播速度,不符合题意;
B、空气的密度小于铝的密度,而声音在空气中的传播速度小于在铝中的传播速度,不符合题意;
C、声音在固体(金属)中的传播速度大于在气体(空气和氧气)中的传播速度,符合题意;
D、铁的密度小于铅的密度,而声音在铁中的传播速度大于在铅中的传播速度,不符合题意。
C。
【点评】此题考查学生对基础知识的掌握能力,灵活运用物理知识解答问题的思维能力。
【分析】声波遇到障碍物反射回来再度被听到的声音,叫回声。
A、夜深时说话特别响亮是因为没有受到其它声音的干扰,就感觉比较响亮,与回声无关。
此选项符合题意;
B、轰隆隆的雷声,是雷声在云层和大地间发生了多次的反射,属于回声现象。
此选项不符合题意;
C、蝙蝠是利用超声波的回声来捕捉蚊虫。
D、船只利用“声呐”测冰山的距离,是利用回声测距。
此选项不符合题意。
【点评】本题是考查回声现象的实例,回声是声音在传播过程中遇到障碍物,从而反射回来的现象。
【分析】神经性耳聋和非神经性耳聋。
神经性耳聋是耳蜗、听觉中枢和与听觉有关的神经损伤,不易治疗;
非神经性耳聋是传导障碍,容易治疗。
A、耳蜗损伤是神经性耳聋。
故A说法正确。
B、耳廓损伤是传导障碍是非神经性耳聋。
故B说法不正确。
C、听小骨损伤是传导障碍是非神经性耳聋。
故C说法不正确。
D、耳膜损伤是传导障碍是非神经性耳聋。
故D说法不正确。
【点评】人耳感知声音过程的了解,会区别人耳哪些结构损伤是神经性耳聋或非神经性耳聋。
【分析】敲击玻璃杯时,是玻璃杯与水柱在振动,根据频率和音调的关系,结合水位的不同进行判断即可。
当敲击玻璃杯时,是玻璃杯与水柱在振动发声,随着玻璃杯内水位的升高,玻璃杯与水柱越难振动,振动的频率越来越低,因此音调也会越来越低,故“1,2,3,4”四个音阶相对应的瓶子序号是甲、丙、乙、丁。
D。
【点评】解答此类题目的难点和易混点是弄清究竟是哪一部分在振动发声。
可联系装水的烧杯进行实验探究,经过对比可增强记忆,加强对知识的理解。
(1)声音既能够传递信息,又能够传递能量;
(2)人耳的听觉范围是20Hz~20000Hz,其中低于20Hz的声波叫做次声波,高于20000Hz的声波是超声波;
(3)响度指声音的强弱,由物体振动的振幅决定的,另外还与距离发声体的远近有关。
A、声波能将振动向四周传播,故A正确;
B、强声设备发出的声波是高频声波,是人耳能够听到的,因此不是次声波,故B错误;
C、发射高分贝的声波可对不法分子起到震慑作用,说明声波能传递信息,故C正确;
D、声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散,从而增大响度,故D正确。
B。
【点评】本题考查了有关声现象的多个知识点,都较容易理解,也是声学中最常考的一些内容,应熟知。
【分析】声音的响度和物体的振幅有关,还和距离发声体的远近有关,距离越远,响度越小;
平时可以利用减少声音分散的方法来提高响度,如喊话时把手做成喇叭状放在嘴边、听诊器等。
医生用听诊器为病人诊病,是因为声音能传递信息,来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵,橡胶管减少了声音的分散,提高了响度;
【点评】本题考查了声音传递信息的原理,提高响度的方法,与实际生活密切联系。
要求平时学习时,要多联系生活、多解释,提高分析解决问题的能力。
【分析】A、音色反映了声音的品质与特色,不同的物体发出的声音音色不同;
B、明确声音是由物体的振动产生的;
C、声音的传播需要介质,声音不可以在真空中传播;
D、声音可以传递能量和信息。
A、蝉和虫的发声特点不同,发出声音的音色不同,所以可以根据音色辨别是什么动物,故A正确;
B、水和岩石撞击后,岩石会振动发出声音,故B正确;
C、月球上没有空气,声音不能在真空中传播,所以不能利用声音的反射进行测量距离,故C错误;
D、当人体有不适时,会发出与平时不同的声音,因此可以根据此信息探测身体的病灶,故D正确。
【点评】本题综合了声音的多个知识点,要结合相关的物理知识,仔细分析每一种情况的对错。
【分析】优美的乐音令人心情舒畅,而杂乱的声音﹣﹣﹣噪音则令人心烦意乱。
从物理学的角度来说,发声体做规则振动时发出的声音叫乐音,发声体做无规则振动时发出的声音是噪音;
从环境保护的角度来说,凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音起到干扰作用的声音,都属于噪音。
乐音和噪音是没有本质区别的,在一定的条件下,乐音也会变为噪音。
A、乐音是悦耳动听的,使人有美的享受;
噪音是杂乱的声音,使人心烦意乱,所以A是正确的;
B、从物理学的角度来说,乐音的振动是有规律的,而噪音的振动是杂乱无章的,所以B是正确的;
C、即使在美妙的乐音,若响度过大,也会成为噪音,使人感到不安,所以C是正确的;
D、乐音和噪音没有根本的区别,乐音过大也会变为噪音,所以D是错误的。
【点评】此题考查学生对于噪音和乐音的理解。
噪音已经是严重影响我们生活的污染之一,它和光污染是我们现在考试的一个热点。
【分析】解决此类题目要结合防治噪声的途径进行解答,知道防治噪声可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治,根据选项判断是否符合防治噪声的途径解答。
A、建筑工地噪声大的工作要限时属于在声源处减弱;
故A不符合题意;
B、市区内植树造林属于在传播过程中减弱;
故B符合题意;
C、戴上防噪声的耳塞属于在人耳处减弱;
故C不符合题意;
D、市区内汽车喇叭禁鸣属于在声源处减弱噪声,故D不符合题意。
【点评】减弱噪声,一般就是从声源处、传播过程中、人耳处这三个方面考虑,在分析时要牢牢抓住这三个方面。
(2)声音的传播靠介质;
且声速与温度有关;
(3)声音的三个特征分别是:
音调、响度、音色,是从不同角度描述声音的,音调指声音的高低,由振动频率决定;
响度指声音的强弱或大小,与振幅和距离有关;
音色是由发声体本身决定的一个特性。
甲图通过观察纸屑是否跳动可以探究“声音产生的条件”,运用了转换法;
B、响度指声音的强弱或大小,与振幅和距离有关;
乙图通过观察乒乓球被弹起的幅度可以探究“响度与振幅的关系”;
故B正确;
C、声音的传播靠介质;
固体、液体、气体都可作为传播声音的介质;
丙图通过逐渐抽取玻璃罩中的空气可以探究“声音的传播是否需要介质”;
故C正确;
D、响度指声音的强弱或大小,与振幅和距离有关;
音调指声音的高低,由振动频率决定;
丁图通过用相同大小的力拨动伸出长度不同的锯条,力的大小相同则振幅相同,即响度相同;
伸出长度不同的锯条,则振动的频率不同;
故可以探究“音调与频率的关系”;
故D正确;
ABCD。
【点评】此题综合性较强,考查声音的产生、传播和特征等知识;
结合声音产生、传播的条件,区分好声音的三个特征,可解答此题。
【分析】①声音传播需要介质,声音可以在固体、液体和气体中传播,真空不能传声;
②声音在不同介质中传播的速度不同。
③根据减弱声音的三个途径分析。
A、声音可以在空气中传播,我们听到远处传来的雷声,是靠空气传播的,故A正确;
B、声音可以在水中传播,人在岸上说话能够惊动水中的鱼,说明水能传声,故B正确;
C、声音在不同介质中的传播速度不同,在固体中传播的最快,钢管是固体,所以最先听到的声音是通过钢管传来的,故C错误;
D、在居民区和马路旁植树造林,这是在传播过程中减弱噪声,故D错误。
CD。
【点评】此题考查的是声音传播的条件和快慢,属于基础知识,难度较小,容易解答。
(1)声速的大小与介质的种类和介质的温度有关;
(2)0dB是人耳的听觉下限,是人刚好能够听到的最小声音;
(3)人耳朵的听到的频率范围是20Hz~20000Hz;
(4)声音既能传递信息,又能传递能量。
A、据课本知识可知,声速的大小与介质的种类和介质的温度有关,与响度无关,故A错误;
B、0dB是人耳的听觉下限,是人刚好能够听到的最小声音,故B正确;
C、人耳朵的听到的频率范围是20Hz~20000Hz,所以即使声源振动且有介质,若不在人耳朵的听觉范围内,人也是无法听到声音的,故C错误;
D、超声波碎石说明声音能传递能量,故D正确;
BD。
【点评】此题考查了声音的传播特点、人听到声音的条件、人的听觉范围和声音的利益等知识点,是一道综合题。
(1)声速大小跟介质种类和温度有关;
(2)声音能够在固体、液体、气体中传播,真空不能传声;
(3)声音既能够传递信息,又能够传递能量
A、声速的大小跟介质的种类有关,也跟温度有关,故A错误;
B、声音可以在固体、液体和气体中传播,“隔墙有耳”说明固体能传声,故B正确;
C、声音不能在真空中传播,因此宇航员之间在太空中不能直接对话,故C正确;
D、利用超声波清洗眼镜,说明声波可以传递能量,故D正确。
BCD。
【点评】本题考查声音的综合利用,属于综合性题目。
【分析】声音在遇到障碍物时,会发生反射,这样就会形成回声,据此进行解答。
A.回声壁是能让人听到回声,回声是声音的反射,故A符合;
B.回音壁反射的声波和原声重叠时,会增强原声,故B符合;
C.声音可以在固体中传播,但是回声不是通过墙壁传播的,
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