学生毕业设计论文工作的实施意见文档格式.docx
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三、时间安排
毕业设计(论文)的时间,要根据教学计划及各专业毕业设计进程要求分段进行安排,为便于及早做好各项准备工作,保证毕业设计(论文)工作的顺利进行,各系于每学年第一学期第十六周前,将毕业设计(论文)任务书发放给指导教师,指导教师认真填写毕业设计(论文)题目及任务要求,于第二学期第一周内将毕业设计(论文)任务书交至各系,由各系将论文题目、论文任务要求、指导教师(职称)、毕业设计(论文)的地点(含实习地点)汇总并于第二学期第二周组织毕业生选题。
各系于第二学期第三周前半周将学生学号、学生班级、学生姓名、学生所在专业、选定毕业设计(论文)题目、指导教师、指导教师职称、毕业设计地点报送教务处。
各系报送教务处数据格式见附件4。
同时各系将已选定的毕业设计(论文)任务书发放给相应辅导员。
教务处于第二学期第三周后半周统一向学生公布毕业设计(论文)选题情况,选题情况公布后,辅导员于第三周后半周将已选定的毕业设计(论文)任务书发放给相应学生,并督促学生积极与指导教师见面,毕业设计于第二学期第四周正式开始。
四、指导教师的资格和职责
(一)指导教师应具有中级及其以上职称,其中教授、副教授应占一定的比例。
每位指导教师指导学生人数不超过8人。
以保证指导毕业设计(论文)工作的质量。
指导教师必须熟悉自己所指导的课题内容,掌握有关资料,提前做好准备工作。
课题来自院外有关单位及聘请院外人员担任指导工作的,各系毕业设计(论文)领导小组应指派专人负责联系,经常了解工作进展情况,并积极地共同解决存在的问题。
(二)指导教师应指导学生订出自己的毕业设计(论文)的进度计划,严格要求学生按时独立完成任务。
指导教师既要给学生以必需的知识,又要注意开发学生的智力,在关健问题上应起"
指向"
、"
把关"
作用,在具体操作上则要大胆放手,充分发挥学生的主动性和创造性,培养其独立工作能力。
(三)指导教师要充分发挥学生的潜能和创新精神,注意处理好出人才与出成果的关系,不要只强调任务而忽视对学生能力和综合素质的培养,要防止把学生当劳动力使用的倾向。
(四)毕业设计(论文)阶段正值学生走向工作岗位的前夕,学生的思想比较活跃,指导教师应充分利用这一时机,在对学生进行业务指导的同时,对学生加强专业教育,革命理想教育,社会主义精神文明教育,关心他们政治上的成长,做到既教书又育人。
(五)指导教师应根据学生设计期间的表现及完成设计情况等写出评语,给出评分,供答辩委员会做综合评定时参考。
(六)指导教师应每周与学生见面1-2次,每次不少于1学时。
了解毕业设计(论文)的进度情况及存在问题,对学生进行指导和答疑,并做好指导记录。
五、对学生的基本要求
毕业设计(论文)是教学计划中本科学生必修的重要科目;
是具有综合性的实践教学活动。
在毕业设计(论文)过程中,不仅可使学生融会贯通所学知识和技能,应用到实际工作中去,同时还为学生提供了自主选择完成和锻炼、初步发挥才能的机会。
通过毕业设计(论文)这一教学环节,达到培养学生探求未知、探求真理的科学精神以及优良的科学品质,培养从事科研、技术与管理的基本能力的目的。
为此,对学生必须提出明确的基本要求:
(一)毕业设计(论文)是在指导教师的指导下,进行科学研究的基本训练。
学生要充分认识此项工作的重要性;
以高度的责任心和质量意识,全面按时地完成毕业设计(论文),争取优异成绩。
(二)在接受任务书后,要根据任务书的内容和要求,结合论文(设计)题目在毕业实习中进行实习调研,在充分调研的基础上,撰写毕业设计(论文)工作计划,其内容包括题目、研究(设计)目的、依据。
论文结构布局、经济价值、工作进度、预期阶段性成果或最终结果等,工作计划经指导教师审阅同意方可实行。
(三)在教师的指导下,按时、独立地完成课题,严禁抄袭他人毕业设计(论文)和已发表成果或请人代替完成。
(四)学生应主动并定期(每周1-2次)向指导教师汇报毕业设计(论文)工作,主动接受指导教师的检查和指导。
(五)在毕业设计(论文)工作中;
充分发挥主动性、积极性和创造性;
树立实事求是的科学作风和高度的敬业精神,遵守学校纪律和规章制度,爱护仪器设备。
(六)做好毕业答辩前的各项准备工作,精神饱满地参加毕业答辩。
(七)毕业答辩结束后,应将毕业设计(论文)所有材料(论文或设计说明书原文、图表、调研资料、软件文档等)交回所在系。
(八)认真做好毕业总结。
六、选题和毕业设计(论文)内容的要求
(一)各系根据不同专业的不同特点参照《高等学校毕业设计(论文)指导手册》与时俱进的制定各专业毕业设计(论文)内容的具体要求;
(二)安排毕业设计(论文)时,应充分考虑到教育部高等教育司编《高等学校毕业设计(论文)指导手册》各卷的要求和特点。
题目由教务处向学生公布,学生自由选择,各系认可;
也可由学生自行从企事业、科研、生产中选取有实用价值的课题,报各系批准;
(三)选题应从培养目标出发,符合教学的基本要求,有利于巩固和扩充学生所学的知识,使学生得到全面的训练,有利于培养学生的独立工作能力;
(四)选题应体现教学、科研、生产三结合的原则,应注意多样性,份量要适当;
(五)提倡不同专业或不同学科互相结合,鼓励基础课和专业基础课教师参加指导毕业设计(论文),以扩大专业面,增强适应性,实现学科之间的相互渗透;
(六)分配课题时,应仔细了解学生原有基础以及在能力发展上的长处与不足,以便在设计工作中扬长避短。
几个学生同做一个课题,要求明确每个学生必须独立完成的任务,既要使学生经历课题的全过程,受到全面的综合训练,又要有所侧重地独立完成的任务。
七、答辩
(一)毕业设计结束时,要求每个学生进行公开答辩。
各系应成立答辩委员会,教学部可根据课题的学科性质,成立答辩小组。
结合生产实际或科研任务的课题,在答辩时可邀请有关生产部门、科研单位的有关人员参加。
在院外进行毕业设计(论文)并由院外人员担任指导教师的,答辩工作可在该单位进行,但应有学院本专业的教师参加。
自选课题一般应回校参加答辩。
(二)答辩前,答辩委员会要研究订出统一的答辩要求和评分标准。
至少应有一名答辩小组成员(除指导教师外)详阅了毕业设计(论文)报告,如实写出评语给出评阅成绩。
(三)答辩时,除了向学生质询课题中的有关问题外,还应考核学生掌握与课题密切相关的基本理论、基本知识、基本的设计及运算方法、实验方法、测验方法等的情况,以及分析解决实际问题的能力。
毕业设计答辩,每个学生应安排在40分钟以内完成,其中:
1、学生向答辩小组报告自己设计(论文)的简要情况,时间约20分钟;
2、学生回答教师提问约20分钟。
(四)毕业设计(论文)的成绩含指导教师的评语及评分(占总成绩的30%)、评阅教师的评语及评分(占总成绩的30%)、答辩小组的通过意见及评分(占总成绩的40%)三部分。
每部分以60分(或及格)以上为合格,任一部分成绩不合格,该毕业设计(论文)不再进入下一环节的评阅,整个毕业设计(论文)成绩等级视为不及格。
论文评阅过程按照指导教师、评阅教师、答辩小组初评,答辩委员会、所属系综合平衡,学院审定的程序办理。
总评成绩由教务处统一公布。
初评的成绩,均不得在教务处统一公布最后成绩前与学生见面或以任何方式通知学生。
指导教师、评阅教师的评语和评分,应于答辩前送答辩小组秘书,答辩结束后由答辩小组连同答辩意见及评分、毕业设计(论文)一并交各系毕业设计领导小组。
1、指导教师的评语及评分
应以设计成果(论文)质量为主,考虑课题的难易程度,从学生在进行毕业设计(论文)期间的工作态度,毕业设计(论文)的水平和综合运用知识的能力,分析、解决问题的创新能力,实践动手能力,运算、绘图能力,完成任务情况以及劳动纪律等方面进行评定。
2、评阅教师的评语及评分
应根据设计成果(论文)的质量,包括设计思想的正确性,设计方案的合理性,论题的科学性和逻辑性,说理是否充分,阐述是否清楚,图纸是否正确,运算、数据是否准确以及成果的应用价值等方面进行评定。
3、答辩小组的通过意见及评分
应根据设计成果(论文)的质量和答辩中讲述、回答问题的情况进行评定。
八、成绩处理和评分标准
(一)毕业设计(论文)的成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级分制评定记载。
毕业设计(论文)成绩优秀的比例原则上不超过15%。
(二)指导教师或评阅教师评阅成绩不合格的学生必须重做,三个月后答辩。
答辩委员会评定成绩不合格的学生,将由答辩委员会安排一次补答辩的机会,成绩达到及格及其以上并符合要求者,按规定准予毕业,符合学位条例规定的,经院学位委员会批准后授予学位。
(三)重做毕业设计(论文)仍不及格的学生,延长学习年限一年,再重做毕业设计(论文)一年后答辩,成绩达到及格及其以上按规定准于毕业,符合学位条例规定的,经院学位委员会批准并参加下一届毕业生毕业论文后授予学位。
(四)指导教师、评阅教师、答辩小组可参照下列标准进行评分。
1、优秀:
⑴学习态度端正,工作认真,能全面完成任务,有独立见解,有一定的创造性或改进;
⑵设计思想正确,方案合理,论点正确,说理充分,见解独特,文字通顺,图纸整洁,数据可靠,成果具有一定的实用或参考价值;
⑶能独立钻研问题,分析、解决问题的能力较强;
⑷答辩中介绍清楚,能正确回答所有问题。
2、良好:
⑴学习态度端正,工作认真,完成任务较好;
⑵设计思想正确,方案合理,论文论点正确,论述较透彻,说理较充分,文字通顺,图纸正确整洁,运算数据正确,成果有一定参考价值;
⑶能钻研问题,有一定分析、解决问题的能力,主要问题解决得正确;
⑷答辩中介绍清楚,能正确回答绝大部分问题。
3、中等:
⑴学习态度端正,工作较认真,完成任务尚好;
⑵设计方案有一定缺陷,但基本合理,论点正确,分析说理不够充分。
说明书(报告)文字尚通顺。
图纸较整洁,无大错误,运算数据无大错;
⑶有一定分析、解决问题的能力,主要问题解决得基本正确;
⑷答辩中介绍较清楚,对主要问题能正确回答。
4、及格:
⑴学习态度较端正,工作一般,能基本完成任务;
⑵设计方案基本合理,但缺陷较多,论文论点基本正确;
分析说理不够。
说明书(报告)文字欠通顺,图纸、运算数据均无原则性错误;
⑶工作能力一般,在教师指导下能解决主要问题,考虑问题比较简单,不够全面;
⑷答辩中介绍尚清楚,能回答大部分主要问题。
5、不及格:
⑴学习态度不端正,缺勤时间长,未能完成任务;
⑵设计方案或论点有原则性错误,说明书(报告)潦草,图纸草率,错误较多;
⑶工作能力差,在教师指导下也不能解决设计(论文)中的主要问题;
⑷答辩中介绍不清楚,不能正确回答提出的问题。
九、加强毕业设计(论文)规范化管理
(一)毕业设计(论文)包括封面、任务书、基本情况、指导教师的评语及评分、评阅教师的评语及评分、答辩小组意见及评分、答辩记录、答辩委员会通过意见及最终评分、中文摘要、
外文摘要、
正文
、参考文献
、外文文献翻译等内容;
该内容均应使用院统一制定的标准样纸装订。
(二)
封面
1、统一使用教务处专门设计的论文封面式样;
2、专业名称必须跟国家目录专业名称一致;
3、论文题目应是既能概括整个论文的中心内容,又能引人注目,不宜过长,不用或少用修饰语,尽量少用外来语缩写或外文代号,应简练、扼要、准确明了;
4、论文全部用A4纸打印。
(三)中文摘要
摘要是提供给文献检索数据库做重复传播的情报资料,应该
是一篇简明扼要的短文,一般在500字左右,应包括:
1、
为什么要从事这项工作,目的,重要性;
2、
完成了哪些工作(研究内容和过程概括性进行叙述);
3、
获得的主要结论,这是摘要的中心内容,应突出自己
的
工作;
4、
必须有关键词,用词要贴切、规范,一般应有3-5个,
不
用或少用外来语缩写。
(四)
外文摘要
要有题头 Abstract
,内容应与中文相对应,但又不能完
全简单的照翻过去,一定要符合外文的习惯。
(五)
1、目录
目录是论文的提纲,可以帮助读者查阅他所希望了解的内
容。
目录应有页号,页号从正文开始直至全文结束。
2、主要符号表
如果常用符号较多,可将其专门列出。
3、引言(或绪论)
应简要说明研究工作的目的、范围、相关领域的前人工作
和知识空白;
理论基础和分析;
研究设想、研究方法和实
验设计;
预期结果和作者的新见解。
4、正文
正文是论文的核心部分,主要应包括:
问题的提出,研究工作
的基本前提、假设和条件,模型的建立,实验方案的拟定,
基本概念和理论基础,计算时使用的主要方法,对结果的
分析、比较等。
5、结论
论文结论应该明确、精练、完整、准确,要认真阐述自己的创造性或新见解,在本领域的地位和作用。
6、正文采用小四号宋体字,全角中文标点,英文和数字一律采用半角。
正文每页28行,1.5倍行距,每行32--35个汉字。
正文中的各级标题、引文或其他需要与正文相区别的内容可以自定字体字号,但要与正文协调美观。
(六)致谢
致谢中主要感谢指导导师和对论文工作直接有贡献和帮助的人士和单位,谢辞应谦虚、诚恳、实事求是。
(七)参考文献
1、必须实事求是地列出所引用的参考文献,其数量不得少
于10篇,各系应按不同专业提出外文参考文献具体要求,教科书不得多于5本。
2、格式:
序号、作者、论文题目(或书名)、刊号(或出版社)、卷期、起止页码、出版年代
,序号应以引用的先后顺序排列,并应在论文中加注。
(八)外文文献翻译
指导教师指定与专业相关的外文文献内容,由学生独立翻译成中文,其外文文献内容不得少于3000外文字符。
译文和原文附于参考文献之后。
(九)毕业设计(论文)文本、各项评议、签名等一律不得使用圆珠笔、铅笔;
各项签章应齐全。
(十)格式样本见附件2。
十、经费及物质供应
(一)毕业设计所需费用采取人头包干的办法,由学院统一掌握使用。
(二)毕业设计需要的参考资料,由学院提出计划,图书馆提供借阅,相关教学单位一般不另行开支毕业设计资料费。
(三)院内毕业设计的实验、测试,应由相关教学部(实验中心)安排,一般不单独添置各类实验仪器设备。
课题确实需要的材料、消耗性元器件及加工部件等,应在报送课题时一并提出计划,由学院汇总审批后请购或加工。
凡与科研项目、实验室建设任务结合的课题,其所需实验设备和实验所需材料、元器件、加工费用等,由相关科研经费、实验室建设经费中开支。
毕业设计成品和论文(报告)作为毕业设计成果由学院统一集中保管。
(四)毕业设计工作是一项重要的教学环节,时间紧、任务重,我院各有关部门均应积极主动配合,保证工作的顺利完成。
(五)聘请外单位人员指导毕业设计、参与评阅、答辩等有关工作的酬金,可与指导单位协商解决。
(六)鼓励学生在院外进行毕业设计、院外毕业设计的补助办法,按我院有关规定办理。
(七)学生在毕业设计中所需文具纸张,原则上自费购买,如果需要复制设计留作自用,费用亦应由本人负担。
以上意见自发文之日起执行,未尽事宜由教务处负责解释。
二○○五年十一月十五日
主题词:
毕业设计工作意见
重庆邮电学院移通学院办公室
2005年12月2日印发
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- 学生 毕业设计 论文 工作 实施 意见