98学年度教育部九年一贯课程推动工作文档格式.docx
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99年2月13日前,以郵戳為日期為憑。
七、收件地點:
1.報名表:
請填寫完成後以電子郵件寄至vivian612017@.tw
2.參選作品:
請郵寄10610台北市大安區和平東路一段162號國立台灣師
範大學公民教育與活動領導系林俽如小姐收
(電話:
02-77341869,0961-113129)
8、徵選作品說明
(1)徵求之作品包含以下兩類:
1.教學活動設計:
九年一貫課程領域課程規劃與設計,內容包含教學理念、教學目標、教學設計、教學實施、教學評量、教學成效、教學資源(人力、設備及教材)、檢討反思等內容。
以增進學生學習為核心,可以小單元主題設計(至少3小時課程),可拍攝教師教學過程,或製作微型教學影音館等影像呈現。
2.教學故事:
以綜合活動真實的教學情境為背景,內容建議包含:
教學故事情境、課程核心價值與課程決定、親師生互動歷程及影響、教學省思與啟示等等,呈現教學相長之價值,以故事敍寫的方式呈現,格式不拘,並提供相關文件資料做為佐證。
(2)作品未符合綜合活動學習領域課程綱要基本理念者不予審查,錄取作品均應達審查標準,審查標準由審查小組訂定。
(3)作品格式:
1.投稿作品(不含封面)以A4規格繕打(以中文MS-Word97以上版本由左自右直式橫書編寫,內文12級標楷體,標點符號以全形標示,行距採1.5倍,邊界上下各留2.54公分,左右各留3.17公分),教學活動設計篇幅不超過5000字,教學故事篇幅不超過3000字。
2.請以*.html、*.pdf、*.doc、*.txt、*.ppt、*.swf等格式為主。
圖片請掃瞄成JPG檔、300dpi儲存。
影音、影片檔為WindowMediaPlayer可播之檔案型式。
作品若有網頁格式時,建議以瀏覽器最佳瀏覽解析度800*600pixel為標準。
3.「教學活動設計類」格式請參考附件四,未依正確體例設計之教案,不予審查。
(四)作品內容以自行開發與編製為主,均屬未正式發表或未與出版社合作研發之作品,不得運用非經授權之圖片、文字資料等(若引用他人資料時需註明出處並徵得授權),作品若涉及著作權問題,作者自行負責。
(五)繳交內容:
投稿作品(含紙本一式3份及電子檔光碟1片)連同報名表(如附件一)、審查表和授權同意書(如附件二、三)一併寄送。
(六)投稿注意事項
1.所有資料請勿裝訂,請以長尾夾或迴紋針固定後放入信封。
2.授權同意書請作者親自簽章,勿用電腦繕打。
九、獎勵:
1.凡通過審查並錄取稿件,每仟字以870元計致贈稿費,著作版權歸教育部,並由教育部編印手冊,寄發各校供參考使用。
2.凡錄取稿件之作者﹙至多四名﹚,均由教育部頒發獎狀,並函請該縣市教育局本權責予以敘獎。
3.凡錄取稿件之作者,請於時限內依審查意見修改,並將檔案回傳,否則將不予收編至本年度所出版之成果彙編當中。
十、經費:
由輔導群經費支出。
十一、活動流程及作業內容:
時間
工作流程
作業內容
98年8月--10月
研擬及公告計畫
1.擬於常委會議訂定徵選計畫。
2.於三階研習中公告相關辦法及實施期程
3.發布公文至各縣市教育局處
98年10月—12月
受理報名
1.依團員分組負責區域宣導及了解報名狀況。
2.請助理協助受理及整理報名表。
99年2月13日至2月20日
收件截止並整理作品資料
1.2月13日收件截止。
2.進行形式審查,形式不通過者予以退件。
3.按件編碼,並製作評審相關表件。
4.作品送交評審開始審核。
99年2月20日
至3月20日
評審
1.依評選類組成立評審小組,召開評審會議,進行評審作業。
2.評審時參考評審規準進行審查評比。
99年4月1日
至4月10日
公佈得獎作品名單
1.得獎名冊公告網站並通知得獎人。
2.函知各縣市教育局辦理敘獎。
99年4月10日至5月10日
作品後續處理
1.函知得獎作品依評審意見予以修正。
2.得獎作品徵集成冊。
3.成果印製出刊,分送各地方輔導團。
98學年度研討會
成果發表及頒獎
1.由獲獎作者發表,並進行評論對話。
2.公開頒獎予以鼓勵
十二、本計畫奉教育部核定後實施,修正亦同。
(附件一)
教育部九年一貫綜合活動學習領域教學輔導群98學年度
優良示例暨教學故事徵選報名表
收件號碼(勿填寫)
徵選類別
□教學活動設計□教學故事
作品名稱
摘要(以300字簡單介紹教學內容)
作者
基本資料
作者1(主要連絡人)
作者2
作者3
作者4
姓名
服務學校
職稱
聯絡電話
(O)
(H)
(行動)
(O)
傳真號碼
對本作品之貢獻
備註
1.請詳閱實施計畫。
2.將本表於於98年12月20日前Mail到vivian612107@.tw
(附件二)
優良示例暨教學故事徵選審查表
(此表與稿件於收件截止日99年2月13日前一併繳交)
收件號碼
(收件號碼由辦理單位填寫)
主題名稱
項次
審查要項
參選者自行審查
承辦單位審查
(此欄學校勿填)
符合
不符合
1
同一稿件作者最多四名
2
稿件字體以正體中文為主
3
稿件封面包含題目、主題、作者姓名、服務學校
4
繳交報名表、形式審查表
5
稿件內頁文字以12級標楷體、標點符號以全形字、行距採1.5倍、邊界上下各留2.54公分,左右各留3.17公分
6
繳交稿件一式3份,電子檔光碟1份
7
教學活動設計篇幅不超過5000字。
教學故事篇幅不超過3000字
稿件共 頁 字。
切結事項
(由全部作者簽具)
本人保證所列作者符合徵稿參加對象。
本人保證著作無違反研究倫理事項。
本人已熟知實施計畫所列規範,倘違反規範而獲獎者,其獎狀及獎金收回,並視情節予以議處。
具結人:
(切結事項未簽具者一律退件)
(附件三)教育部九年一貫綜合活動學習領域教學輔導群
98學年度優良示例暨教學故事徵選
授權同意書
(此表與稿件於截止日2月13日前一併繳交)
本人設計之教案(教材)投稿於綜合活動學習領域教學輔導群98學年度優良示例暨多媒體教案徵選,經評審入選後,其著作財產權為教育部所擁有。
並同意可將作品掛載於網路上供瀏覽、下載之權利。
作品若違反智慧財產權時,則由本人自行負責。
作者姓名:
身份證字號:
聯絡地址:
聯絡電話:
中華民國年月日
(附件四)「綜合活動學習領域98學年度優良示例暨教學故事徵選」
撰寫格式說明
一﹑為求統一全國格式,便於彙整資料。
請各教學示例撰寫遵循此撰寫格式,依各段落層級之字體級數設定,且盡可能採用Word97版或Word2003版作業。
二﹑各段落層級及其字體級數如下:
段落層次
字體
級數
靠齊方式
實例名稱標題
標楷體
20
置中
學校名稱與發展者
14
壹﹑貳﹑參﹑
18
一﹑二﹑三﹑
16
(一)
(二)(三)
靠左
1.2.3.
新細明體
12
左縮兩字
(1).
(2).(3).
左縮三字
內文
新細明體
每段起頭左縮兩字
三﹑撰寫時參考所附參考資料之格式。
四﹑A4紙的版面設定依Word97版﹑Word2003版的內設值設定。
如版面設定之字元數/行數:
使用預設字數(E)
邊界:
上下各留2.54公分,左右各留3.17公分
字型:
字元間距:
標準;
位置:
標準。
段落:
單行間距;
與前段(後段)距離:
0列。
直書/橫書:
採水平(T),及橫書。
五﹑發展者填寫學校名稱,姓名,可不填職稱。
六、教學活動設計類之稿件內容至少包含以下內容:
1.教案名稱
2.適用年段﹙分國小低、中、高年級及國中﹚
3.教學研究﹙教學理念、能力指標、教學目標、教學策略等﹚
4.教學計畫﹙含單元目標、教學歷程、教學資源、教學時間、評量方式等﹚。
5.教學心得﹙含計畫與實施落差分析、成功與失敗經驗分享、未來期許等﹚。
七、綜合活動學習領域教學活動設計格式範例
教案名稱
適用年段
□國小低年級 □國小中年級 □國小高年級 □國中 年級
摘要(以300字簡單介紹教學內容、實施成效、省思等)
教學
研究
教學理念
能力指標
教學目標
教學策略
教學歷程(含時間)
教學資源
教學評量
活動照片(輔以文字說明,張數不限)
教學心得與省思(含成效分析、教學省思、修正建議等)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 98 学年度 教育部 一贯 课程 推动 工作