绵阳东辰国际学校初一年级入学分班测试题.doc
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考生来源 省 市 县(区) 学校 姓名 考号
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绵阳东辰国际学校初一年级入学分班测试题
语文
(总分100分,时间90分钟)
亲爱的同学:
欢迎你来到四川第一初中——绵阳东辰国际学校,创造适合你的教学是我们的职责,你本次考试在绩及相对名次是我们分班,分层及作为你发展规划的依据之一,祝愿你考出你的最好水平。
一、基础考查(8分)
1、请根据下面的拼音写出汉字。
(每词2分,共计8分。
)
(1)zuòjǐngguāntiān
(2)tóubǐcóngróng
(3)pòfǔchénzhōu(4)sāngùmáolú
二、积累与实践(13分)
2、根据下面的提示,在横线上填上恰当的诗句。
(每句1分,共计5分。
)
唐诗宋词是一座巍巍丰碑。
在这里,你能找到“大江东去”的豪放,也能找到“人比黄花瘦”的婉约;能听到“死去元知万事空,但悲不见九州同”的愤懑呐喊(陆游《示儿》),也能听到“竹外桃花三两枝,”的浅吟低唱(苏轼《惠崇〈春江晚景〉》)。
在这里,有“黄沙百战穿金甲,”的报国志(王昌龄《从军行》),也有“春风又绿江南岸,”的故乡情(王安石《泊船孤舟》),有“四海无闲田,”的悲天悯人的情怀(李绅《悯农》),有“月落乌啼霜满天,”的游子之思(张继《枫桥夜泊》),它们共同托起的是中国文学史上的一座珠穆朗玛。
3、
(1)在“调查社会用字情况”的综合性学习中,张智敏同学拍下
了一些图片。
请指出其中汉字使用不规范的问题,并说明理由。
6
①它的不规范之处“”应为“”。
(2分)
②理由:
(2分)
4、在调查中,同学们还发现了许多广告语随意更改成语,请任选其中一条指出其更改的地方,并阐明你的看法。
A.隆兴摩托,舍我骑谁!
B.缅甸翡翠,一戴添娇。
①我选(),它的不规范之处“”应为“”。
(2分)
②我的看法:
(2分)
三、阅读。
(39分)
(一)(6分)
管仲、隰朋从于桓公而伐孤竹①,春往而冬反,迷惑失道②。
管仲曰:
“老马之智可用也。
”乃放老马而随之,遂得道。
注释:
①管仲、隰(xī)朋:
皆齐桓公时大臣,帮助桓公成就了霸业。
孤竹:
古国名。
②迷惑失道:
迷路而找不到归途。
5、文中故事是成语的来历。
(2分)
6、“管仲、隰朋从于桓公而伐孤竹”耗时多久?
从文中哪里可以看出来。
(4分)
(二)权力(17分)
牟丕志
黑熊、灰狼、狐狸组成一个强盗团伙,常常肆无忌惮地袭击羊群,使羊群不得安宁。
羊群中的头羊决定采取分化的办法,对付这伙强盗。
于是采取进谗言、挑拨离间等办法,但是没有成功,因为黑熊、灰狼、狐狸团结得很紧密,它们并不相信谣言。
后来头羊死了。
死前,它把位置交给一位年轻的羊。
这位年轻的羊并没有直接上任,还是提出了一个令大家十分吃惊的计划。
它说,要请黑熊、灰狼、狐狸其中的一个来担任羊群的头领。
对此,大家都坚决反对。
但是被委以重任的年轻山羊却坚持自己的主张。
它把这一决定传递给黑熊、灰狼、狐狸。
它们都十分兴奋,谁要是当上羊群的头领,就意味着拥有整个羊群的指挥权,这里的好处太多了。
可是,由谁当这个羊群的头领呢?
黑熊想:
我在团伙中力气最大,做的贡献也不小,这羊群的头领应由我来当。
灰狼想:
我在团伙中最为凶猛,咬死的山羊最多了,论贡献我最大,这羊群的头领理应由我来当。
狐狸想:
我在团伙中是智多星,很多点子都是我想出来的,我起的作用是最大的,这羊群的头领应由我来当。
为此它们争执起来,谁也不服谁。
大家就这样僵持起来,火气越来越大。
黑熊首先起了杀机,它决定用武力除掉灰狼和狐狸。
黑熊趁灰狼不备时忽然向它发起了攻击,一下子就咬断了狼的脖子。
黑熊还准备向狐狸下手。
狐狸看出黑熊的心思,它处处防备着黑熊,同时,准备除掉黑熊。
它找到一个经过猎人伪装的陷阱,陷阱上面只有一层树枝。
于是,它便躺在上面假装睡觉。
因为狐狸身体轻,并没有陷下去的危险。
黑熊发现有了动手的机会,于是它猛扑向狐狸,可狐狸却迅速地躲开了。
黑熊一头栽进了陷阱里。
剩下的只有狐狸了,它已对羊群构不成威胁。
这时,众羊才知道,权力原来只是一个陷阱。
(选自《现代女报》)
7、给加点的字注音。
(2分)
(1)肆无忌惮()
(2)挑拨离间()
8、按要求作答。
(6分)
(1)年轻的头羊说,要请黑熊、灰狼、狐狸其中的一个来担任羊群的头领,对此,大家都坚决反对。
(改为双重否定句,2分)
(2)黑熊栽进了陷阱后,剩下的只有狐狸了,它已对羊群构不成威胁。
(改为反问句,2分)
(3)这位年轻的羊并没有直接上任,还是提出了一个令大家十分吃惊的计划。
(修改病句,2分)
9.分析年轻头羊提的计划取得成功的原因。
(3分)
10.本文结尾说“权力原来只是一个陷阱”,怎样理解这句话呢?
(3分)
11.你从这则童话故事中获取了怎样的启迪?
(3分)
(三)一次帮助,改变两个人命运(16分)
①在19世纪末的苏格兰,有一位贫苦农夫叫弗莱明。
他心地善良,乐于助人。
有一天他在干活时,忽然听到附近的泥沼地里有人呼救,原来,一个男孩陷了进去。
眼看泥沼已淹到胸口,弗莱明立刻跳下去,奋力救起了男孩。
②这时,一位绅士驾着华丽的马车赶了过来,正在焦急地寻找走失的儿子。
得知是弗莱明救了儿子,这位绅士提出要用重金报答,却遭到弗莱明的拒绝。
推让之际,一个农家少年忽然闯入绅士的视线。
“这是你的儿子吗?
”弗莱明点点头。
绅士说:
“既然你救了我的孩子,那也让我为你的儿子尽点力,请允许我资助他,让他接受教育。
”弗莱明被绅士的诚意打动,答应了他的提议。
③绅士非常讲信誉,一直资助这位农家少年,并将他送入圣玛利医学院。
毕业后,这位少年成为英国著名的细菌学家——他就是亚历山大·弗莱明教授。
④1928年,亚历山大·弗莱明发明了人类历史上的第一种抗生素——青霉素,20年后普遍应用于临床医学,挽救了数以亿计病人的生命,他也因此获得了诺贝尔医学奖。
而他的同龄人、被自己父亲救起的那位绅士的儿子,也成长为著名的政治家——后来的英国首相丘吉尔。
⑤二次大战期间,已经当上英国首相的丘吉尔在出访非洲时,不幸患了肺炎(在当时肺炎属于绝症),生命垂危。
紧急时刻,亚历山大·弗莱明从英国赶来,用自己发明的青霉素治好了丘吉尔的病。
⑥丘吉尔紧紧握住他的手说:
“谢谢,你们父子给了我两次生命。
”亚历山大·弗莱明微笑着回答:
“不用客气,第一次是我的父亲救了你,但这一次,是你的父亲救了你。
”
⑦一次帮助,改变了两个人的命运。
没人会料到,一个农夫救起一个素
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