心得体会 通过学习中层培训收获Word格式.docx
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创新理念,跳出思维定势,拓展思维视角,改变自己传统的一些思维习惯,用新的创新思维
方法创造性的开展工作,对解决复杂多变的环境下产生的各种问题都是必不可少的。
二、通过培训,使我感到了责任重大这次培训中,几位领导用生动的例子、幽默风趣的语言讲解了他们在工作的亲身经历和
面对的事情,让我深刻地认识到,在这个终身学习的年代,必须坚持学习,勤于思考,不断
充实自己。
同时要学以致用,根据客观实际,在认真学习、借鉴的基础上,灵活运用所学的
知识和积累的经验,敢于进行大胆的改造和创新。
同时,在学习的过程中,注重形式的多样
化,多向有经验的同志学习、交流,接受、学习新事物,培养自己的创新意识和创新能力。
三、强化团队精神,锻炼个人意志这次培训班虽然时间短,但是大家群策群力,献计献策,齐心协力,最终达到了预期目
的。
特别是在学习领导科学、提高领导干部决策和开拓创新等方面知识,使我拓展了思维,
完善了自我,同时也使我深切地体会到思想上同心、知识上互补、能力上增值、性格上互容
的团队精神所产生的巨大的凝聚力和战斗力。
现代社会是一个信息化的社会,知识和信息正
在极大地改变人们的生活方式,思维方式和工作方式。
在激烈的竞争环境中,大量的工作往
往需要在群体的共同协作下,群策群力,才能高效率地圆满完成。
通过此次培训,使我的知识得到了进一步的丰富和充实,不仅使我提高了理论水平,找
到了自身差距,明确了努力方向,更教会我深入思考。
我决心在今后更加用心学习、细心思
考,工作中立足本职扎实工作,用不懈的努力来争取更大的进步。
篇二:
培训的学习心得体
会范文
培训的学习心得体会范文
此次精彩的培训学习主要心得有以下几个方面:
一、让自己更加了解涟钢,了解炼钢的工艺过程,了解涟钢的规模和组织结构。
想来自己真的应该感到惭愧,虽然在涟钢长大,却还真的不是很了解涟钢。
对涟钢的建
厂历史,产量,规模,所经历的种种,以至于钢铁的铸造过程,我都是一知半解。
通过这次
的培训学习,终于知道了涟钢老一辈工人既然是将1958年的年产5万吨的小钢铁厂发展到现
在的450万吨(不含集团其他公司)的大型钢铁厂,历经50年不衰,而且还在蓬勃发展,并多
次获得了不少全国性奖项。
而且还知道了炼钢的工艺过程,知道了炼钢最开始是从焦化、烧
结开始,经历了不少中心环节,克服不少困难,最后通过轧钢厂将我们需要的钢材制造出来。
并知道了涟钢有着比较复杂的组织结构,让我们一时一下消化不了,不过我想这个在我们以
后的工作中很快会清楚的,为了我们能更好在涟钢发展,我想我们也应该主动的去了解这些
二、了解了更多的生产安全、交通安全和消防安全的知识。
这次培训学习,花了很大一部分时间去学习生产安全、交通安全和消防安全的知识,因
为安全是人们非常重视的东西,人们通常会把安全放在首位,也就是我们经常说的安全第一。
虽然平时我们也学习过一些安全方面的东西,并参加过消防演习等活动,但并没有这么
系统的,并联系我们以后的工作岗位进行培训过。
通过这次培训
三、学习了不少礼仪与修养这次培训还专门安排了一个上午来给我们培训礼仪与修养的知识。
在这次课上,我学到
了应该如何发挥自己的情商,处理好与他人的关系。
如何让自己以后的一言一行更加具有素
质与修养。
让自己在为人处事方面慢慢走向成熟与稳重。
四、最后培训中心还请来了公司的管理代表和工人代表给我们做了精彩的谈话,告诉我们以后在涟钢应该怎么好好的去工作。
主要是要靠自己
的聪明才智,勤奋刻苦,细心严谨的态度,这样才能慢慢在工作中磨练自己,成长自己。
学习是可贵的,培训是精彩的。
通过这次可贵而精彩的培训学习,我们向涟钢更进了一
步。
感叹与憧憬之余,我想我们只有靠自己的聪明与才智、努力与勤奋去建设好涟钢,为我
们的涟钢更好的发展贡献自己微薄的力量。
篇三:
参加培训学习收获体会参加事业单位中层(科级)管理人员任职培训班学习体会
三五三处邱国平xx年8月14日至27日,我有幸被单位选派参加了由广州市政府培训中心组织的(科
级)任职培训班。
十天的培训学习,在老师的讲授和辅导下,我们主要学习了事业单位人事
制度改革最新政策解读,学习了中层管理者组织执行力提升、团队管理与有效激励、公众场
合演讲能力训练、常用公文写作方法与技巧和户外拓展训练等方面的知识。
通过培训学习,
我觉得这次培训对自己来说,增长了知识,拓宽了视野,受益匪浅,感触颇深。
对提升自身
综合素质能力有很大的帮助,为今后更好的工作奠定了基础。
一、通过培训,使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识。
培训是一种学习的方式,是提高管理者素质的最有效手段。
当今社会的知识不断更替,
要想跟上时代步伐,唯一的办法就是与时俱进,不断学习,不断进步。
在开班仪式上,培训
中心李处长也着重阐述了这次培训的目的和意义。
通过在培训班的学习讨论,使我进一步认
识到了学习的重要性和迫切性。
认识到团队管理与创新要靠学习,靠培训。
要接受新思维、
新举措,就要通过学习培训,不断创新思维,以创新的思维应对各种竞争挑战。
我们要充分
认识到加强培训与学习,是我们进一步提高科学管理水平的需要。
管理出质量,管理出效益,
管理是每一个单位永恒的主题。
加强培训与学习,则是提高每一个单位管理者管理水平最直
接的手段之一,也是提高科学管理水平的迫切需要。
只有通过加强学习,才能了解和掌握先进的管理理念和管理方法,取他人之长补己之短,只有这
样,才能不负单位重望,完成单位交给的工作任务。
二、通过学习培训,使我清楚地体会到要不断加强综合素质、能力的培养和锻炼。
一是要强化大局意识和责任意识。
要树立单位利益第一位,个人服从集体的原则,始终保
持健康向上、充满活力的精神状态,增强勇于攻克难关的进取意识,敢于负责,勇挑重担,
锲而不舍地推进单位的各项改革和持续健康发展。
二是要加强沟通与协调,熟练工作方法。
要学会沟通与协调,要善于与领导、中层干部、
职工进行沟通,要学会尊重别人,放下架子,不利于团结的话不说,不利于团结的事不做,
要当好领导的参谋助手,要围绕领导的思路,积极主动地开展工作。
要经常反思工作、学习
和生活,把反思当成一种文化,通过反思,及时发现自身存在的问题。
三是要敢于吃亏、吃苦,弘扬奉献精神。
敢于吃亏、吃苦是一种高尚的自我牺牲精神、
奉献精神。
就是为人处世要心胸开阔,宽以待人。
要多体谅他人,遇事多为别人着想,即使
别人犯了错误,或冒犯了自己,也不要斤斤计较,以免因小失大,伤害相互之间的感情。
要
树立奉献精神,树立“吃苦、吃亏”的思想。
中层干部就是要吃苦,吃别人吃不了的苦,做
别人做不了的事,忍别人忍不了的事,时刻严格要求自己。
四是要廉洁自律,加强思想道德修养。
要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、
“三个代表”重要思想和科学发展观,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的权
利观、地位观、利益观。
认真贯彻执行上级关于廉洁自律的各项制度和规定,不断提高拒腐防变的能力,堂堂正正做人,踏踏实实做事。
要用自己高尚的品德和人格
力量去感召人、凝聚人,始终做到自重、自省、自警、自励,在职工中树立廉洁从政、勤政
为民的良好形象。
五是加强作风建设,强化“三个意识”,“三个意识”是指忧患意识、公仆意识、节俭意
识。
忧患意识、公仆意识、节俭意识是有机联系的统一整体,表现在政治上是一种高度的觉
悟,表现在思想上是一种崇高的境界,表现在工作上是一种良好的姿态。
忧患意识、公仆意
识、节俭意识三者既有明晰的边界,又是一个有机的整体。
其中,忧患意识是公仆意识、节
俭意识的重要基础,公仆意识是忧患意识、节俭意识的重要条件,而节俭意识则是忧患意识、
公仆意识的体现和反映。
始终保持开拓进取的锐气;
要进一步增强公仆意识,始终牢记全心
全意为人民服务的宗旨;
要进一步增强节俭意识,始终发扬艰苦奋斗的精神。
我们中层干部
要牢记“三个意识”,自觉适应目前形势发展需要,不断增强使命感和社会责任感,提高自身
能力素质和调整好精神状态,为单位的发展献计献策,贡献力量。
总之,通过这次培训,既增长知识,拓宽了工作视野,又学会了诸多工作方法,明确了
今后自身的工作重心和工作思路。
通过这次培训,我将不断加强政治理论和业务技能的学习,
不断提高自身素质,努力工作,开拓创新,务求实效,尽心尽力做好本职工作,为单位的发
展做出自己应有的贡献。
二○一一年九月五日篇四:
参加数学培训学习的心得体会参加数学培训学习的心得体会--------学习在生活中创新教育在反思中实施xx年4月14日和15日,我有幸参加了中国教育学会举办的“中小学新课程课堂教学
研讨会”,听了来自扬州和兰州数学特级教师的6节精品课。
在这两天的学习中,认真聆听了
专家教授的专题讲座和同样来自教学一线并取得卓越成绩的老师的经验总结,使我们对数学
教学有了全新的认识,对数学思想和观念有了更深层次的理解,以下是我的几点体会:
一、认真领会课标,教材的精神小学数学新课标指出:
“数学教学是数学活动的教学,是师生之间,学生之间交往互动
与共同发展的过程”。
教材的指导思想是讲背景,讲过程,讲应用,讲历史,讲思想,讲文化,
改进学习方式,培养创新意识,适当应用信息技术。
重视教学情境创设,强调学生的自主探
究,合作交流,注重数学与现实的联系,强调数学应用等。
二、回忆过去,进行反思
1、在以往的教学中,有时虽然注意问题情境的创设,注意师生的双边活动,但是又担心
学生活动不起来,耐心不足怕浪费时间。
可这次听完课以后,却发现这次上课的洪祥美老师、
田亮老师、张秀花老师,她们都是通过自身的特点,或者用身边的情境,或者用学生的神态
等这些最小的细节来引入课堂,(比如:
张秀花教师是让学生说一说初次见到她有什么要问的
来引入新课《解决问题的策略》,洪祥美老师是通过说出班长的座位来引入新课《确定位置》,田亮老师是让学生看自己的衣服
来引入新课《搭配方法》的。
她们是那么的自然,学生是那么的投入,而老师们是那么的轻
松,这真的是一种能力的体现与经验的积累,也真的值得我去经常学习。
2、书中一些重要的概念原理我们在上课的时候也让学生去认真体会,可总是感觉学生理
解的不透彻,也害怕学生理解的不透彻,所以只认为学生要多做题目才实在,不需要去搞一
些花架子,但学生在解一些综合性较强的题目,往往概念模糊,无从下手。
可这次上课的老
师们有一个共同的特点,就是在把握教材的难点和重点的基础上,裁剪教材,把教材进行整
合,把知识的连续性和相关性掌握的更恰当。
她们对教材的驾驭能力非常强,教师们能够正
确理解和把握教材,能够根据学生的认知特点,灵活处理教材和使用教材,并及时调整教材
中学习素材,充分合理地挖掘、开发并利用资源。
,这也是我受益匪浅的地方。
3、教师们的课堂教学理念新颖,能够以学生为本,让学生真正成为课堂学习的主人;
能
够注重教学中数学与现实生活的密切联系,让学生感受到数学学习的价值;
同时注重引导学
生通过动手操作,自主探究,独立思考等学习方式获得新知,让学生在不断的体验中获得知
识,增长能力。
4、对每节课的教学目标教师们把握比较到位,教学设计新颖;
能够做到目标明确,符合
学生的实际,在让学生掌握基础知识、基本技能等目标落实到位的同时还非常注重数学思想
方法的渗透以及活动经验的积累。
5、教师们教与学的过程安排比较合理,能够及时为学生的学习创设有兴趣有探究的问题
情境,激发学生的探究欲望,课堂上能够充分调动学生的学习积极性和学习兴趣。
课堂上多
数教师能够为学生提供充足的探究交流与评价的空间,对于课堂上生成的资源能够及时抓住
利用,并给与恰当的评价,课堂教学效果很好,达到预期的效果。
三、对以后教学的设想
1、转变观念
培训使我们充分认识到新一轮的数学课程改革从理念、内容到实施,都有较大变化。
实现数学课程改革的目标,教师是关键。
教师应首先转变观念,充分认识数学课程改革的理
念和目标,以及自己在课程改革中的角色和作用。
教师不仅是课程的实施者,而且也是学生
学习的引导者、组织者和合作者。
教学应该贴近于学生的生活,在教学中加强学生的合作交
流和培养学生的创新能力,在教学中落实学生的主体地位,重视学生学习方法的指导,展示
科学的思维过程,培养学生独立思考的习惯,发展学生的能力。
2、力求做到有效教学数学是一门思维性很强的科学。
因此在数学教学中使讲授式教学与活动式教学有机结合,
以保证学生获得必要的数学“双基”的过程中,发展他们的创新精神和实践能力。
如何使活
动教学真正有效,关键是提出有意义、适度、恰时恰点的问题,使学生得到有效的独立思考,
自主探究,合作交流,才有平台,这就要深入研究如何提问的问题。
要使问题设问在学生疑点。
数学知识发展的关节点上,数学思想方法概括上,数学
思维的症结点上。
这需要我们备课平时多加强教研、互相研讨。
什么样的活动有效?
什么样
的交流有效?
关键看学生思维的参与度,要让学生真正通过自己实质性的思维活动获取数学
知识方法、数学思想,并逐渐发展数学能力。
四、注意教学反思。
反思是教师职业成长的发动机,教师的成功=反思+经验总结。
(1)反思教学中成功与得失
(2)反思阶段性教学得与失(3)引导学生做阶段性学习回
顾与水足,并能及时落实与检查,同时也能反应教师教学中的不足(4)从学生典型性错误中
反思自身教学的不足。
通过这两天的学习,我学到了很多很多,我觉得,讲台就是我的舞台,这个舞台不一定
多么豪华,台下也不一定有观众和掌声,只要有孩子们,有我不断地耕耘,那么这个舞台就
一定是最绚丽的!
参加数学培训学习的心得体会--------学习在生活中创新教育在反思中实施山丹县东街小学申益寿篇五:
参加培训班心得体会学习心得体会本人从8月3日至11日,继续教育学院参加了《林业实用技术人才高级研修班》的培训
学习。
虽然只是短短的几天时间,但是本人收获很多,对今后的工作中有一定的指导作用。
这次的培训采用了现场观摩教学与基本理论知识相结合的授课方式,课程安排合理,内容翔
实,与实际联系紧密,多采用案例教学,通俗易懂,非常符合我们学习。
这次主要学习了《造林设计与规划》、《林木良种培育技术》、《集体林权制度改革》、《现
代林业可持续发展》、《低效林及基健康经营》等理论知识。
造林规划主要是根据造林地的自
然、经济和社会条件,在林业用地的范围内,地宜林荒山荒地及其他绿化用地进行调查分析,
调查该区域内的立地条件,划分出小班,而进行造林规划设计也是为了保证造林质量,提高
造林成活率、保存率和造林后的预期效益,对造林地充分的调查了解的基础上,科学的进行
造林地的规划和设计,根据“适地适树”的原则,进行林种、树种、造林进度等的规划设计。
而林木良种培育的重要意义在于,一是用遗传品质优良的繁殖材料造林,能充分利用自然生
产潜力,提高林产品的产量和品质,增强林木抗性以及充分发挥森林的多种效益。
二是在林
木生长的整个周期内,良种只需采用一次即可达到增产或者提高抗逆能力的目的。
良种选育
较其他栽培措施更为经济和有效。
集体林权制度改革则是为了通过深化改革、完善政策,形
成集体林业的良性发展机制,实现资源增长、农民增收、生态良好、林区和谐的目标。
对集体林权制度改革后的林业产业投融资模式及今后的发展方向做了
阐述与探讨,根据林业产业的特点做好长期投入,算好经济账,使林业产业得到持续、健康、
有效的发展,林业资源得到永续利用。
即保护育苗户的利益,也使得我县可以培育出优质苗木供应市场,不仅满足本县的造林
需要,还可以远销省内外,增加育苗户的收入。
总之,通过学习,使我明白了学习使人进步,学习开启智慧。
只有不断学习,才能提高
自身素质,才能对业务知识的学习有端正的态度,才能有科学的人生观和价值观,才能着眼
实际,紧紧围绕当前我们工作中遇到的重点和难点问题,开展相关业务知识学习,使自身素
质尽快更新;
只有把所学的知识融汇贯通,才能在立足本岗位、履行好本岗位职责的同时,
认真研究和解决岗位工作中遇到的新问题;
只有主动学习,才能有长远的目光、规划和创新
精神,才能为本部门的发展提供好的建议和措施;
也只有不断的跟进业务的更新变化,才能第二篇、学校中层干部培训总结
精选范文:
学校中层干部培训总结(共2篇)为了打造一支强而富有生命力的学校干
部队伍,自xx年xx月xx日xx书记的一场《认清形势,明确优势,开拓创新》的报告拉开了
干部学习的序幕之后,我们积极主动地参与学习,听过主题报告,做过专题交流,素质能力
拓展,这些着实让我们听了很多,看了很多,也想了很多,今天很荣幸有机会与大家交流一
些体会,或许还很肤浅。
我是一名普通的中层干部,我想中层首先应该是忠诚的,一个优
秀的干部,首先应该是一个优秀的人。
我们处于承上启下的位置,肩负着深化校领导工作正
常有序运转的重任,只有我们作风切实,讲实话,求实效,落实到每一项工作上,乐于奉献,
爱岗敬业,才能体现一个高品质团队的风貌,才能发挥中层干部的非权力影响力。
其次,
通过学习,我觉得干部还要有些精神。
我们都会记得陈正祥给我们回顾的他的经历和反思,
从中我们汲取了一名干部应该有的敬业精神、钻研精神、创新精神。
谋学校事业发展我们乐
意敬业,谋自身素质提高,谋教育改革深化,谋学校发展合力,善谋就是敬业精神的具体体
现;
本学期陈书记的“对建国后五代人的分析”让我们受益匪浅,好学习才能有发展,才能
成为学校发展的领头羊排头兵。
而创新精神更是与学校的内涵建设息息相关。
因为思想的高
度决定了眼界、行为的力度、行为的有效性和战略性。
因为创新所以我们才有了办学理念的
不断完善,跟单培养模式的不断推进,校本课程与教材的继续深化,我想自己还应该不断在
创新上多思考、多实践。
特别是聆听了韩小玲记者的报告,作为一名学校教学职能部门的干
部,还要学习和要做很多新闻宣传。
最后,我想要追求一名干部的最佳生命状态。
我想把
学生的意愿作为第一信号,把优质教育作为第一追求,把师生满意作为第一目标,这或许还
不够最佳,我又想拥有科学的教育理念,真诚的情感品质、广博的知识积累、丰富的管理智
慧,或许也不够最佳,但这些都是我要追求的,只有不断完善,才能达到最佳。
其实,学校
组织的每一次学习,都是在引领我们进入最佳状态。
最后,我还想说,我们既是领导的副
手,但也是舵手,只有提升主体主动性,才能提高水平,所以,我会居位而不虚位,努力实
践,不断进步,也请校领导继续关注我们的成长。
寓教于乐,尽情去玩,用心去体验,是
我这次干部培训的最大感受。
在精品素质拓展基地的两天一夜里,我们学会了团结、互助。
由最初的六个零散了点逐渐汇成一张有属于自己内涵、弹性、充满活力而又团结一致的网,
一张牢固、彼此协助的网!
在这次培训中,不仅让我明白了作为一名学生干部应该负起的
责任,更让我明白了我们的生活到处都充满着让我们感动的事情,充满着帮助我们的人,也
充满着需要我们伸出双手去给予协助的人!
培训中,我们第3小组的成员始终都是团结一致,
共同去面对困难和挑战!
在这其中让我看到了友谊的珍贵!
我相信,在接下来的学习和工
作中我会做得更好,更上一层楼!
[学校中层干部培训总结(共2篇)]篇一:
中小学中层干部培训心得
干部培训心得
红星二中赵静
静
通过在崇文学校学
习,史学勇校长对中小学中层干部理论的讲解,对刚走上学校中层岗位的我来说感悟很深,
体会很多,收获也很大,无论是在思想上还是在工作上,都有不小的长进,使自己视野得到
扩展,知识得到了充实,综合素质也有很大的提高。
我这学期上任的是教导主任岗位,主要
负责学校教学、学校校本教研、师资队伍建设工作,下面就培训中我注重的几[学校中层干部
培训总结(共2篇)]方面谈一下我对此次中层干部培训的体会。
一、对学校中层岗位
的认识
学校中层是承上启
下、承前启后、承点启面的中坚和重要力量。
中层领导干部的“中”字,说明它在中间。
既
是领导,又是职工,兼有领导者和与下属的双重身份。
中层管理者除了具有管理职责、岗位
职责以外,还起到上传下达的作用,如果中层管理者不能发挥其应有的作用,则会对学校的
管理和决策的贯彻带来很大的阻碍。
中层干部是学校管
理团队中的重要层次,是领导各部门按照学校战略规划和总体工作部署、创造性地开展教学
工作的组织者和实施者,也是学校教育教学管理、实现社会价值、承担社会责任的推动者和
实践者。
二、对学校实训教学
常规管理工作方面的理解
学校对教学常规管
理问题一直是学校领导重视的问题。
作为教导处理应全力配合,注重过程,使得教学常规管
理不断完善,想法子、出点子,狠抓管理制度的落实。
教导处特别注重教
学原始文件、教学原始资料的收集,分门别类,装订成册,按类归档,有据可查。
结合本校
教学实际,建议学校制订严格的教学管理制度、学生双证制度,狠抓“备、教、辅、改、考、
评、训、研”等教学环节的落实。
以“创品牌,促改革,提质量,树形象”为学校工作重点。
但有少数教师
教学时间随意安排、课程自由安排、考核走过场。
对学校的教学管理制度和工作疲于应付,
检查,流于形式,没有管理过程,少检查缺记载、无情况通报,教师的备课、授课的质量不
高,学生的考试、考查、竞赛质量分析不实。
作为中层应坚持深化教学革不动摇,对照教育
部、省、市教学管理文件和先进单位的经验,认真剖析我校教学常规管理中存在的问题,分
析查找原因,制定整改措施,不断加大教学常规管理力
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