小学数学公开课《认识分米和毫米》的教学设计和反思Word格式.docx
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找一找
刚才同学们的眼力都不错,估计的还是比较准确的。
其实在我们身边有很多物体的边长大约是1分米,比如卷纸的宽度大约是1分米。
你还能在我们的身边找一找长度是1分米或者接近1分米的物体吗?
自由找,全班交流。
(插座边长、粉笔长……)
(3).认识1米=10分米
刚才同学们找的都不错,说明你们很善于观察和发现。
出示米尺,这是什么?
有多长?
在投影上出示米尺:
请大家数一数,1米等于多少分米?
1米=10分米(板书)
小结:
我们已经认识了米、分米和厘米。
你觉得哪个最大,哪个最小呢?
2、认识毫米
(1)请你用合适的单位填写。
教室的门高大约2()
文具盒长大约是18()
课桌的高大约是7()
小蚂蚁身长大约5()
第4个怎么填呢?
有学生可能说厘米或者毫米。
厘米为什么不合适。
小蚂蚁的身体很短,这里就需要用到一个比厘米更小的长度单位,也就是我们下面要来认识的毫米。
(毫米)
刚才这位同学说填毫米,你知道1毫米究竟是多长吗?
请大家拿出直尺,在直尺上找到最小的一格,这一小格的长度就是1毫米,你知道毫米和厘米有什么关系吗?
猜想,验证。
演示数格子。
出示PPT2
1厘米=10毫米。
(2)感悟1毫米。
1毫米非常的小,(拿一本练习本)这本本子的厚度是2毫米,一共有20张纸,你知道多少张纸的厚度是1毫米吗?
(10张纸)
请你数出10张纸捏一捏感觉一下1毫米的厚度。
你有什么感觉?
(薄)
问:
生活中还有哪些物体的长度或厚大约是1毫米。
生汇报:
作业本的厚度、尺子厚度、硬币厚度、银行卡厚度、电话卡厚度、光盘厚度、10张纸的厚度等。
你能用食指和大拇指比划一个1毫米,两人合作,一人比划1毫米,一人用卡等物体插进两指间测量验证。
(3)运用毫米量一量。
你目测一下数学书的厚度有没有1厘米?
(没有)量一量数学书的厚度。
你怎么知道是6毫米?
三、课堂练习巩固提升
1、完成“想想做做”第1题。
你怎么知道的?
相机介绍5毫米的刻度线。
2、完成“想想做做”第2题。
3、完成“想想做做”第4题
四、全课总结,课外延伸。
1、今天我们学习了什么知识?
你有什么收获?
2、其实在生活中还有比1毫米更短、比1米更长的东西,那测量它们要用什么长度单位呢?
如果有兴趣的话可以课后去收集一下,下节课来向大家介绍一下。
【教学反思】:
在本节课中,我力求能体现以下两点:
1.让学生充分感受到分米和毫米这两个长度单位产生的必要性。
教学长度单位时首先要引出单位。
我就从我们已经认识的两个长度单位入手,先让学生回顾米和厘米两个长度单位,帮助学生建立新旧知识的联系,有利于学生新知的掌握。
然后让学生填长度单位,学生在填课桌的宽是4(),还能用这两个长度单位么?
在学生原有认知背景和新的认知冲突中引出分米,使学生产生比较清晰、深刻的第一印象,既激发了学生强烈的求知欲,又让学生初步感受分米与已认识的米、厘米之间的关系。
通过以旧引新,激活了学生的知识储备,激发学生主动地参与学习活动。
2、通过多种活动,感悟1分米和1毫米的概念。
知道1分米、1毫米是多长,单凭听讲接受是不够的,而是需要教师精心设计有效的环节,让学生动脑、动口、动手,使学生在实际操作中不断地感受,逐步地强化。
通过让学生指一指、画一画、比一比、找一找等一系列多种感官参与的活动,帮助学生比较清晰地建立了对分米和毫米的表象。
不足之处:
1、由于让学生动手实验的比较多,有些孩子注意力不够集中,课堂组织还需加强。
2、动手实验的有效性还有待提高。
小升初数学模拟试卷
一、选择题
1.18和24所有的公约数的和是所有公约数的积的()
A.
B.
C.
D.
2.把一个圆柱削成一个最大的圆锥,削去部分的体积与圆锥体积的比是()
A.1:
2B.2:
1C.1:
3D.3:
1
3.芳芳和媛媛各走一段路。
芳芳走的路程比媛媛多
,芳芳用的时间比媛媛多
,芳芳和媛媛的速度比是()。
A.5:
8B.8:
5
C.27:
20D.16:
15
4.一个长方体有4个面的面积相等,其余两个面是( )
A.长方形B.正方形C.不能确定
5.
,A与B的最简整数比是(
)
2B.10:
10D.2:
6.下面两个图形,周长一样长的是(
7.这个三角形的周长是(
A.12分米B.18分米C.16分米
8.一个数的最大因数与最小倍数相比较,(
)。
A.相等
B.倍数小于因数
C.无法确定
D.倍数大于因数
9.下面图形中,对称轴条数最多的是()
10.一个圆柱和一个圆锥,底面周长的比是2:
3,它们体积的比是5:
6,圆锥与圆柱高的最简单的整数比是( )
A.8:
5B.12:
5C.5:
12D.5:
8
二、填空题
11.新学期伊始,我市某校举办了消防安全知识竞赛,比赛进行到抢答环节中,答题得分有A,B,C三个等级。
据统计各等级人数情况如图所示,根据图中数据可知,得分为B级的有(_____)人
12.
这5个分数中有两个可以写成一个分数与其倒数之差的形式(例如
-
,那么这两个分数为(____)和(____)。
13.1.25与
的最简单的整数比是______,它们的比值是_____.
14.在中国,夏至是一年中白昼最长,黑夜最短的一天.这天萧山的白昼和黑夜时间比大约是7:
5.那么夏至这天萧山的白昼大约是_____小时.白昼占了这一天的_____%.
15.1.08吨=________千克
16.一个小数的小数点向左移动一位后,所得的小数比原小数小115.2,原小数是(__________)。
17.下面每个图形都表示整数“1”,把图中的涂色部分分别用分数和小数表示出来.
小数:
________;
分数:
________。
18.400米比赛中,跑步的速度和________成反比例。
19.把下图中的数据先改写成用“亿”作单位的数,再保留两位小数.
2003年全国中小学和幼儿园学生人数统计图
20040000=________亿≈________亿
116897400=________亿≈________亿
66908300=________亿≈________亿
32434000=________亿≈________亿
20.在一个比例中内项和外项都是整数,第一个比的比值是3,两个外项的积是12,这个比例是________。
三、判断题
21.甲所在小组的平均身高是1.56米,乙所在小组的平均身高是1.48米,甲一定比乙高.(______)
22.甲数和乙数的比是4:
5,那么乙数比甲数多25%。
(____)
23.一个半圆的周长是20.56分米,这个半圆的面积是41.12平方分米。
(____)
24.圆柱的底面半径和高都扩大为原来的2倍,则体积扩大为原来的8倍。
25.半径是2cm的圆,它的周长和面积的数值相等.(____)
四、作图题
26.根据下面描述,画出路线图.
小明从学校门口出发,先向北走,绕过雕像向东走,再拐弯向北走,到达体育馆再拐弯,向西走到家.
五、解答题
27.一种彩电,降价20%后,每台售价1000元,这种彩电原来每台售价多少钱?
28.A、B两个工程队修一段路,如果A队修7天,然后由B队修3天可以完成;
如果A队修4天,然后由B队修12天可以完成.现在由A、B两个工程队合修,多少天可以完成?
29.学校里长方形草坪的长是6米,长是宽的2倍。
这块长方形草坪的面积是多少?
30.某小学共有学生750人,其中男生人数比女生人数的
倍多30人。
男生、女生各有多少人?
31.办公室买了一包打印纸,计划每天用20张,可以用28天。
由于注意节约用纸,实际每天只用了16张,实际比原计划多用多少天?
32.建筑队80吨沙子,准备运往工地。
大张和小李都想承担运输任务,他们的车速差不多。
大张说:
“我的车每次可以运6吨,运一次100元。
如果全部给我运,运费打九折。
”小李说:
“我的车每次可以运4吨,运一次70元。
如果全部给我运,运费打八折。
”
⑴如果你是建筑队队长,让你选择一个人来运,你会选择谁?
总运费至少是多少元?
⑵如果时间紧,由两人来合运,多少次可以运完?
总运费是多少元?
33.水果店新进一批苹果,第一天卖出了全部的
,第二天卖出了余下的
,第三天比第一天少卖了
,这时还剩下350千克。
水果店共运进了多少千克苹果?
六、计算题
34.直接写得数。
790-500=
60÷
60%=
7÷
20=
0÷
9.76=
54+45=
4-1.7=
0.8×
0.5=
86.32×
0.1=
2-2÷
3=
×
2.1=
0.27+0.3=
a+
a=
=
÷
-
=
72.5×
0=
35.计算。
【参考答案】***
题号
2
3
4
6
7
9
10
答案
D
B
A
11.38
13.10:
3
14.58.3
15.1080
16.0
17.48
18.完成的时间
19.20040.201.1689741.170.6690830.670.324340.32
20.12:
4=3:
1(答案不唯一)
21.×
22.√
23.×
24.√
25.正确
26.解:
27.1250元
28.6天
29.18平方米
30.女生288人,男生462人
31.20×
28÷
16-28=7(天)
32.
(1)小李;
1120元;
(2)8次;
1360元
33.10500千克
34.290;
100;
0.35;
0;
99;
2.3;
0.4;
8.632
;
0.9;
0.57;
a
;
1;
35.5
1.能清楚地表示出各部分数量同总数量之间的关系是()。
A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图D.以上都不是
2.有两个两位数的自然数,它们的最大公因数是6,最小公倍数是90,这两个数的和是( )
A.96B.48C.60
3.在含糖率20%的糖水中加入5克糖和20克水,这时的糖水比原来()
A.更甜了B.不那么甜了C.一样甜D.不能确定
4.从3个一角、2个二角、1个五角的纸币中取出6角钱,有( )种不同的拿法.
A.2B.3C.4
5.下面判断中错误的有()个。
①两个面积相等的三角形不一定能拼成平行四边形。
②因为2012年的2月有28日这一天,所以2012年是平年。
③一件大衣,如果卖100元,可赚25%;
如果卖120元,就赚50%
④一个两位小数精确到0.1后的近似值是2.0.这个小数最大是2.44。
⑤一个圆柱和一个圆锥等底等高,那么圆柱的体积是圆锥的
。
A.1B.2C.3D.4
6.如果甲的最大因数等于乙的最小倍数,那么(
A.甲>乙B.甲=乙C.甲<乙D.不确定
7.实际比原计划的产量增加了18%,把()看作单位“1”.
A.实际的产量
B.原计划的产量
C.实际增加的产量
8.如果a×
b=0,那么( )。
A.a一定等于0B.b一定等于0C.a,b都等于0D.a,b至少有一个是0
9.下列说法正确的有()
A.角度大小与边的长短有关B.只要能被2除尽的数都是偶数C.0.80的计数单位是0.01
D.分母是9的最简真分数有6个E.体积1立方分米的长方体盒子放在桌面上,所占桌面面积是1立方分米
10.两根长度都为1米的电线,其中一根用去它的
,另一根用去
米,则两根剩下的相比较()。
A.第一根剩下的多B.第二根剩下的多C.两根剩下的一样多D.无法确定
11.妈妈买了5米彩带,刚好够做同样的6多花。
每朵花用这些彩带的
,每朵花用彩带
米。
12.两个连续自然数的乘积是756,求这两个数.________
13.“移动支付”被誉为中国新“四大发明”之一。
据统计,2018年第一季度中国移动支付业务达到一百零九亿六千三百万笔,横线上的数写作(________________),省略“亿”后面的尾数约是(_________)笔。
14.一个三位小数,精确到0.01,所取近似值是8.00这个数最大是(______),最小是(______)。
15.36÷
9=4,我们就说________是________和________的倍数,________和________是________的因数。
16.植树节期间,某单位栽了一片纪念林,有180棵树成活,相当于植树总数的90%.这片纪念林一共有________树?
17.12和9的最大公因数是________,最小公倍数是_______。
18.甲数比乙数少15%,乙数是40,甲数是________。
19.50千克增加________%是80千克;
80千克减少________%是50千克;
20.用小正方形拼大正方形,最少需要________个。
21.n是自然数时,则2n+1一定要奇数。
22.小强在小军的东北方向,则小军在小强的东南方向。
(_____)
23.把10根短绳打结连起来,变成一根长绳,可以得到10个结。
(______)
24.圆的周长是半径的π倍。
25.如果一个正方形和一个圆的周长相同,圆的面积更大.(____)
26.如图,过平行四边形ABCD内一点P画一条直线,将平行四边形分成面积相等的两部分(画图并说明方法).
27.教室里共有男女生若干人,男生的上衣有5个扣子,女生的上衣有4个扣子,如果学生总数是个奇数,扣子总数是偶数,问男生人数是奇数还是偶数?
28.李明明用15分钟完成组装四驱车成体的一部分工作,还有
没有完成,他组装一部完整的车要多少分钟?
29.看图回答
小老虎的体重是24千克,大老虎的体重正好是小老虎体重的4倍,大老虎的体重是多少千克?
30.甲乙两车同时从A地开往B地,甲车到达B地后立即返回,在离B地45千米处与乙车相遇。
甲乙两车的速度比是3:
2,求相遇时乙车行了多少?
31.列式计算。
96个
比一个数的45%少7.8,求这个数。
(列方程解答)
32.甲、乙二人同时从两地骑自行车相向而行,甲每小时行15km,乙每小时行13km,两人在距中点5km处相遇。
两地的距离是多少千米?
33.李颖看一本科技书,看了3天,剩下120页,如果用这样的速度看3天,就剩下全书的
这本书一共有多少页?
34.直接写出得数
0,2÷
0.01=0.1÷
10%=1÷
3×
1÷
3=0.5×
0.25×
0.125=
35.解方程。
(1)
(2)
(3)
C
11.
12.28
13.110亿
14.0047.995
15.949436
16.200棵
17.36
18.34
19.37.5
20.4
21.正确
22.错误
23.错误
26.
说明略
27.偶数个
28.45分钟
29.24×
4=96(千克)
30.180千米
31.44
32.140km
33.200页
34.20;
1;
35.
(1)
(2)x=32(3)x=27
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