最新环境学与环境学概论考研资料.docx
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最新环境学与环境学概论考研资料
环境学与环境学概论考研资料
浙大环境考研专业课《环境学》笔记
第一章本文来自:
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环境科学的由来什么是环境科学?
环境科学是研究人和环境间关系的学科。
主体是人,客本文来自:
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体是与之相对的围绕着人的生存环境、包括自然界的大气圈、水圈、岩石圈、生物圈。
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环境科学解决什么问题?
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人与自然可持续发展本文来自:
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弄清人类和环境之间各种各样的演化规律,调控人与环境的关系,控制人类活动给环境造本文来自:
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成的负面影响,可持续利用资源。
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环境科学的研究层次本文来自:
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宏观:
研究人和环境相互作用的规律,由此揭示社会、经济和环境协调发展的基本规律。
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环境规划环境政策本文来自:
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微观:
环境科学要研究环境中的物质,尤其是人类活动产生的污染物,其在环境中的产生、本文来自:
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迁移、转变、积累、归宿等过程及其运动规律。
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环境科学产生与发展20年代---50年代孕育"八大污染"本文来自:
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60---70提出并形成酸雨等区域环境问题本文来自:
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80-至今蓬勃发展全球性环境问题本文来自:
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主要环境问题:
人口增长、物种濒危、森林减退、湿地破坏、沙漠化、土壤侵蚀、农田盐渍本文来自:
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化、耕地保护、地下水退化、石油供应衰退、矿物资源衰减、地表水短缺、全球变暖、酸沉本文来自:
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降、臭氧破坏等。
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第二章生态环境基础本文来自:
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2.1生态系统与生态环境本文来自:
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一.生态系统本文来自:
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指一定空间范围内,生物群落与其所处的环境所形成的相互作用的统一体,是生态学的基本文来自:
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本功能单位。
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组成:
生物,生产者、消费者、分解者本文来自:
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非生物环境:
除了生物以外所有生物赖以生存的物质,能量及其生活场所本文来自:
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生态系统本文来自:
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结构本文来自:
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形态结构营养结构本文来自:
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生物种类食物链本文来自:
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生物数量食物网本文来自:
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空间配置的时间变化(发育、季相)本文来自:
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环境因素:
地形、地貌等(如山地、平原)本文来自:
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类型本文来自:
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生物圈包括:
陆地生态系统、淡水生态系统、海洋生态系统本文来自:
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2.2生物层次结构及其特征本文来自:
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2.2.1种群本文来自:
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种群的增长形式本文来自:
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2.2.2群落本文来自:
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2.3生态因子以及其生态作用本文来自:
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一、主要生态因子的生态作用本文来自:
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二、生态因子作用的一般规律本文来自:
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三、生态因子的作用方式本文来自:
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四、生态因子的作用规律本文来自:
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主要生态因子:
温度、光和辐射、水、空气、土壤等本文来自:
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一般特征:
综合作用、主导因子作用、直接作用和间接作用、阶段性、不可代替性和补偿性本文来自:
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作用方式:
拮抗作用;协同、叠加和增强作用;净化作用本文来自:
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协同:
两种或多种化合物共同作用时,总毒性等于或超过化合物单独作用时的毒性总和本文来自:
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叠加:
总毒性为各化合物单独作用时的总和本文来自:
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增强:
一种无毒性的化合物与另一种化合物共同作用时,使后者毒性增强本文来自:
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拮抗:
各因子联合作用时,一种因子能抑制或影响另一种因子的作用本文来自:
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净化:
利用物理、化学、生物等方法消除水、气、土壤中有害物质的作用本文来自:
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规律本文来自:
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限制因子规律:
在诸多的生态因子中,只有处于最小量的因子或接近耐受极限的因子对生本文来自:
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物的生长发育起主要限制作用本文来自:
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耐受性定律本文来自:
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2.4生态系统的功能本文来自:
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生物生产初级生产次级生产本文来自:
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能量流动Lindeman效应本文来自:
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物质循环水、碳、磷循环本文来自:
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信息传递营养、化学、物理、行为信息本文来自:
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2.5生态平衡与稳定性本文来自:
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一、生态平衡二、生态平衡失调的特征三、引起失调的原因:
自然因素、人为因素本文来自:
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四、调节机制:
反馈机制、稳定性机制本文来自:
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生态系统稳定状态本文来自:
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抵抗力-缓和或消除内外扰动的能力本文来自:
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恢复力-受干扰后恢复原状的速率①可塑性②振幅③滞后性④弹性本文来自:
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持续性-维持稳定状态时间长短 本文来自:
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第三章环境污染生态效应本文来自:
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3.1生态危害本文来自:
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环境有害有毒物(HazardousandToxicMaterials):
环境有害物(hazards):
能引起人类本文来自:
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和环境危害的物质,环境有毒物(toxins):
能造成人类和生物毒害甚至致死或致伤的物质。
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Researchanddevelopment→Manufacturingandimporting→storage→本文来自:
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Transportation→Use→Disposal→本文来自:
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Releaseintoenvironmentandexposuretohumansandecosystem本文来自:
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危害
(1)植物可见危害:
急性型、慢性型、混合型;不可见危害本文来自:
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(2)动物:
急性中毒、慢性中毒、致击、致癌、致突变本文来自:
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3.2生态毒效应本文来自:
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3.2.1途径
(1)植物植物根系主动吸收和被动吸收本文来自:
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叶表面的吸收本文来自:
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(2)动物:
吸收、分布、排泄;毛发、皮肤、呼吸道、食道本文来自:
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(3)生态系统:
迁移:
渗透、凝聚、蒸发、吸附、吸收、稀释、扩散、沉降等本文来自:
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转化:
生物转化(生物体累积与富集、生物代谢、生物作用)本文来自:
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化学转化(中和及置换反应、氧化还原反应、光化学反应、光鳌合作用、沉淀溶解作用)本文来自:
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物理变化(放射性蜕变)本文来自:
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3.2.2致毒机理本文来自:
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从细胞水平分析
(1)影响酶活性
(2)与体内分子结合、破坏化学平衡(3)诱发不利于组本文来自:
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织器官的物质产生(4)与细胞内基因反应,引起突变本文来自:
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从致毒效应分析
(1)不可逆性毒作用
(2)可逆性毒作用(3)毒物物理性蓄积引起的毒作本文来自:
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用本文来自:
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3.2.3影响毒作用的因素
(1)剂量
(2)作用时间(3)生物活性:
相加作用、拮抗作用、协本文来自:
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同作用、独立作用(4)作用途径其他因素:
种属、种类、个体本文来自:
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相加作用:
M=M1+M2本文来自:
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协同作用:
M>M1+M2本文来自:
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独立作用:
M=M1+M2(1-M1)或M=1-(1-M1)(1-M2)本文来自:
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毒效应评价:
1.毒污染类型(Identificationofagents)2.入侵途径(Modeofentry)3.本文来自:
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暴露及时间(Exposureandtime)LC50forwaterorairpollutants50%死亡的浓度;LD50本文来自:
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forpollutantsinfood50%死亡的剂量4.受体(Receptors)本文来自:
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Thefollowingtoxicityforhumans本文来自:
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HighlyToxicToxicPracticallyNon-toxic本文来自:
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Iftakenbymouth>500mg/kgofbody本文来自:
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L0<50mg/kgof50-5000weight本文来自:
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bodyweight本文来自:
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Oncontactwithskin本文来自:
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LD50<200mg/gof200-2000>2000mg/kg本文来自:
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Bodyweight本文来自:
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Ifinhaled本文来自:
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LC50<200ppm200-2000>20000ppm本文来自:
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3.3毒物的控制方法
(1)以法律制度强制控制
(2)经济刺激控制(3)多途径控制污染法
第四章本文来自:
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4.1人口与环境PopulationandEnvironment本文来自:
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4.1.1人口学原理Populationprinciples本文来自:
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一、人口特征(PopulationCharacteristics):
出生率(Natality)、死亡率(Mortality)、本文来自:
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性别比(SexRatio)、年龄结构(AgeDistribution)、人口密度(PopulationDensity)、空本文来自:
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间分布(SpatialDistribution)本文来自:
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二、人口自然增长指数形式(Patternsofpopulationgrowth)本文来自:
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三、人口增长的定量(MeasuringPopulationgrowth)
(1)增长率(GrowthRate)本文来自:
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GrowthRate=CrudeBirthrate-DeathRate本文来自:
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R=(lnNt-lnN0)/t本文来自:
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(2)倍增率(DoublingTime)本文来自:
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t=ln2/r=0.691/r本文来自:
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(3)总出生率(Totalfertilityrate)本文来自:
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Thenumberofchildrenwomaninapopula
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