湖南省中小学教师系列专业技术职称职务评审表Word格式.docx
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证号
***************
出生
1979年12
月出生地
常德澧县
照片
年月
政治
参加工
1998年7月
面貌
作时间
现从事专业技术工作年限
现专业技术职称
审批机关
16年
澧县职称改革领导小组
现从事
小学语文
专业
取得
参评
2002年8
月
方式
时间
证书
编号
C05021000000000065
2、专业技术职务聘用情况
任职起止时间
工作单位名称
工作部门及岗位
聘用专业技术职务
及担任行政职务
2003.1---2006.1
小渡口洪福小学
小学一级教师
2006.1---2009.1
小渡口中心小学
2008.9—2011.9
澧县一完全小学
2011.9—2014.9
2014.9---2017.9
2017.9—2020.9
3、学历、学位情况
学历学位毕业时间毕业学校所学专业学习类型学制
中专
1998.7
常德师范
中英文秘
全日制
2年制
专科
2001.6
湖南广播电视
小学师资教育
脱产
2013.7
大学
本科
中央广播电视
汉语言文学
电大
—3—
4、学术团体任职及社会兼职(不超过
3项)
学术团体名称
担任职务
5、继续教育情况
起止年月
培训学校
专业或内容
主办部门
单位签章
2005.4—2005.6
澧县进修学
中小学教师信息技术
常德市教
校
育局
2006.5—2006.5
常德市教育
小学教师脱产研修
局
2007.7.15—2007.
中小学班主任培训
湖南省中
7.19
小学教师
继续教育
指导中心
2010.9—2011.5
全员培训
澧县教育
6、主要工作经历
工作单位
工作岗位
从事专业
或项目
1998.9--2005.7澧县小渡口洪福小学
小渡口洪福
担任班主任、任教语
小学
文、美术、体锻
2005.9--2008.7澧县小渡口中心小学
小渡口中心
文、思品、班队
2008.9---澧县一完全小学
澧县一完小
7、任现职以前承担教育教学工作情况(不超过
讲授课程名称及其他教学任务
学生
所在
总学
单位签
人数
年级
时数
章
1998.9-1999.1小学语文、美术、活动41三16课时/周
1999.3-1999.7小学数学、美术、音乐、体锻34一17课时/周
1999.9—2000.7小学语文、美术、专讲、班队48四18课时/周
2000.9—2001.7小学语文、美术、社会、劳动
49
五
18
课时/周
2001.9—2002.7小学语文、美术、社会、劳动68五18课时/周
—5—
8、任现职以来承担教育教学工作情况(逐年填写)
起止年月讲授课程名称及其他教学任务
2002.8-2003.7小学语文、美术、社会、劳动
2003.8-2004.7小学语文、美术、社会、劳动
2004.8-2005.7小学语文、美术、社会、劳动
2005.8-2006.7小学语文、思品、班队
2006.8-2007.7小学语文、思品、班队
2007.8-2008.7小学语文、思品、班队
2008.8-2009.7小学语文、研究、班队
2009.8-2010.7小学语文、健康、班队
2010.8-2011.7小学语文、研究、班队
2011.8-2012.7小学语文、思品、班队
2012.8-2013.7小学语文、思品、班队
2013.8-2014.7小学语文、思品、班队
2014.8-2015.7小学语文、思品、班队
2015.8-2016.7小学语文、思品、班队
2016.8-2017.7小学语文、美术、班队
2017.8---小学语文、思品、班队
63
55
51
68
71
64
72
所在总学单位
年级时数签章
六18课时/周
五18课时/周
三16课时/周
四16课时/周
五16课时/周
三12课时/周
四12课时/周
一12课时/周
二12课时/周
三11课时/周
一11课时/周
二11课时/周
四11课时/周
9、任现职以来教育教学经验总结、著作、论文登记
2003.12.7
2005.8.3
2006.11.1
2007.6
2007.6.9
2010.6.3
题目
刊物(学术会议)出版(组织)
独(合)著
名称与等级
单位
及本人排名
《如何丰富学生写作
常德日报发表
常德日报
独著
素材》
《小学作文训练三
法》
《优化课堂提问促
进学生思维》
《创设情境感悟文
省三等奖
湖南省教育
本丰富语文素养》
科学研究院
《德育思想如何在语
优秀论文
中国教育教
文教学中自然渗透》
学研究杂志
《千里跃进大别山》
一等奖
2011.6.16
《语文教学生活化浅
谈》
2011.8.4
《用心读懂课文》
2012.6
《现代信息技术使语
三等奖
文识字焕发魅力》
技术协会
2012.11.
《信息技术在语文教
科教新报发表
科教新报
学中的运用》
2013.1.23
《开掘学生的写作源
泉》
2013.11
《偏爱后进生》
厅关工委
2013.12
《创新教学模式促
进课堂教学》
学会
2014.6
《绘本—石头汤》
2014.11
《如何指导低年级的
澧县教研室
看图写话》
2014.12
《浅谈学校、家庭和
二等奖
湖南省家长
社会教育的和谐发
学校研究会
展》
2015.6
《浅谈作文教学策略
与方法》
2015.9
《聪明的小羊》
2015.12
《浅谈低年级语文的
能说会道》
2016.7
《语文教学遮谈》
常德教育
2017.1
《创良好课堂氛围》
—7—
10、任现职以来科研工作登记
工作内容、本
完成情况及
起止时间
科学研究工作名称
下达单位
人作用(主
效果(奖励、
(项目、课题、成果)
持、独立、参
效益或专
加)
利)
《社会教育环境对小
2001.10---
学生心态影响的研小渡口联校参与奖励
2004.12
究》
11、任现职以来教育教学工作方面取得的突出成绩和获奖情况(或从事学校管理工作
在教科研方面,作为澧县一完小“青蓝工程”青年教师的师傅,我积极参加学校的教研活动和
教学参赛。
2013
年我执教的《石头汤》一课,参加《
2013中国教育电视优秀教学课例》评选,荣
获国家级一等奖;
2014年我执教的二年级语文《春雨的色彩》一课获全校“五步导学”课堂教学比
武一等奖;
2015
年我在五环校本教研活动中执教研究课《聪明的小羊》,反响甚好。
2017
年我在
学校举办的“说、授、评、问、辨”校本教研活动中承担《猴子种树》的主评任务,获得一致好评。
还多次辅导徒弟张静上课,她所执教的《小猪画画》、《卢沟桥》等都得到了全校教师的认可。
2013、
2014、2015年均被评为年终优岗;
在努力抓好教育教学工作的同时,我认真撰写论文,有多篇论文
在省、市、县各级评选中获奖或在刊物上发表。
2013年我所指导的涂文然同学的《咱班“新成员”》一文,在《放学后》上发表;
2017年三
年级六班学生张腾的佳作《小闹钟》在我的辅导下,成功刊登在科教新报上;
另外,还有数名学生的习作在我的帮助下获市、县一二等奖!
以上成绩的取得要感谢校领导对我的培养,各位老师们对我的帮助以及我锲而不舍的努力。
展望明天,任重道远。
在今后的工作中,我会更加努力,去耕耘去奋斗。
我要像一个日下埋头种地的农民,面朝黄土背朝天,把属于我和学生的这片花土管理的天晴日朗,待到丰收时,让他们粒粒饱满,颗颗归仓。
12、任现职以来担任班主任(思想政治工作)、指导青年教师情况
自2002年8月被聘任为中小学二级教师以来,15年来一直担任
班主任。
在班主任管理工作中,我更是以求实创新,精益求精的态度
去实践去历练。
作为班主任我从学生的年龄特点出发,研读班主任工
作专著的同时,大胆尝试把人文教育,赏识教育,自我教育,养成教
育,心理健康教育等现代教育思想融于班级管理中。
在班内实行了“合
作小组”“多岗位责任制”“班级法庭”等改革试验,受到大家的
好评。
我还特别注重让学生参与各类文体活动,今年上半年我所带的
三年级七班在学校组织的建制班合唱比赛中荣获学校一等奖第一名的好成绩。
在今年的秋季运动会中,四年级八班的孩子们在我的指导下,广播操比赛一举夺得头衔,获得了学校教师、家长的一致好评!
我连续五年被评为“优秀班主任”。
指导青年教师毫无保留、不厌其烦、效果突出。
2015年,指导青年教师张静参加学校组织的“五步导学”教学比
武,获一等奖。
—9—
13、考试考核情况
业务考试情况
考试日期考试种类考试科目考试成绩组织考试单位
外语考试情况
考试日期考试种类考试语种考试成绩组织考试单位
计算机考试情况
近5年年度考核情况
年
2013年
2014年
2015年
2016年
优秀
合格
近5年年度继续教育情况
学时
24学时
36学时
110学时
172学时
14、破格申报或其他情况说明
无
15、取得现专业技术职称后违纪违规情况
16、农村学校或薄弱学校任(支)教情况登记表
何年何月
在何农村学校
任教
任教班级
周课时数
任何行政职务
(起止时间)
或薄弱学校任教
学科
(含班主任)
1998.9-1999.1如东乡枫林小学
三年级
16
1999.3-2005.7
澧县小渡口洪福小
一、四、五、
班主任
学
六
2005.9-2008.7
澧县小渡口中心小
三、四、五
任教期间师德表现、教育教学工作情况
在农村小学工作期间,我注重政治理论的学习和自身各方面素质的提高,服从领导的分工,人际关系非常融洽,爱岗敬业,踏踏实实地做好教育教学工作,敢于承担各种教学任务。
时刻以集体利益为重,积极投身于学校的建设之中,积极参加学校开展的各项活动。
十年来,我认真履行教师职责,积极参加教研教改活动,通过上研讨课,举办新课程、新理念下的课堂教学专题讲座等,提高自己的教育教学水平,我的教育教学方法受到了学生的欢迎,得到了同行的肯定和领导的好评。
所在学校
受援学校
意
见
校(园)长(签名):
公章:
教育主管
部门认定意见
公章:
部门意见
注:
1.乡村教师填写后由所在学校教育主管部门注明该校是否为乡村学校并盖章;
城镇教师填写后由所在学校、受援学校及相应主管部门盖章。
2.有多个农村学校或薄弱学校任(支)教情况的需一校一表。
—11—
17、真实性审核责任卡
性
姓名朱大莲女现任职务小学教师任职时间
别
申报职称
颁发时间
学历
证
专技职务
明
人
任职资格
资格
首聘时间
聘任
书
证书份数
成果
获奖
论文
论文篇数
及获
奖证
著作部数
著作
其他
奖励
专
专业工作
是否破格
业
限
颁发学校
行政职务
签名
发证时间
续聘时间
最高奖励种类
颁奖单位、时间
发表篇数
获奖篇数
最高颁奖单位
时
间
出版部数
获奖部数
份数
学年
教案材
料
年度
病历材
考结
核论
年度考
核材料
语种
等级
考试时间
分数
外语考
试成绩
单
所获证书名称
计算机
及分数
考试证
2012
年24分2013
24分
2014年36分
2015年110分
172分
继续教
育证书
审部
门
查负
意责
见人签名
年月日
审
位
核
主
意管
(单位盖章)
领
见导
—13—
18、个人承诺
本人郑重承诺:
以上
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