必修三123章测试答案Word下载.docx
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4.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm颗粒物,富含大量有毒、有害物质,易通过肺部进入血液。
目前PM2.5已成为空气污染指数的重要指标。
下列有关PM2.5的推测正确的是
A.PM2.5进入人体肺泡中即进入了人体的内环境
B.颗粒物中的一些酸性物质进入人体血液将导致血浆最终呈酸性
C.PM2.5可能成为过敏原,其诱发的过敏反应属于兔疫缺陷症
D.颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射,其中枢不在大脑皮层
6.模型是研究生物学问题常用的方法,模型X→A→Y中,A代表结构,X代表物质,Y代表A接受X后的变化或产物。
下列有关描述正确的是
A.若A表示人的红细胞,Y表示葡萄糖,则X表示酒精和二氧化碳
B.若A表示T淋巴细胞,X表示抗原,则Y表示记忆细胞和浆细胞
C.若A表示垂体,Y表示促甲状腺激素,则X只能是促甲状腺激素释放激素
D.若A表示在光照等适宜条件下的叶肉细胞,X表示H218O,则Y中含18O的物质可能是葡萄糖
7.下列对人体某些生理过程的叙述中,正确的是
A.如果某人的下丘脑严重受损,则其不能维持自身的体温恒定
B.某人摄入了较多的碱性食品后会使血浆的pH明显上升
C.只要是病毒侵染人体后引起的免疫反应全部属于细胞免疫
D.增加尿液排出量是体温调节中增加散热的重要途径
8.下列说法不正确的有()
①芽孢和孢子都具有繁殖作用②能促进肾小管对水分重吸收作用是因为原尿渗透压升高和抗利尿激素升高③按现代免疫学概念来划分,给严重贫血患者输同型的红细胞悬液,这种悬液的红细胞属于抗原④鹿和狼在长期生存斗争中相互进行选择,结果发展了自己的特征⑤一对同卵双生的狗间胰脏移植,有两个胰脏的狗会出现高血糖症状,但不排斥⑥细胞程序死亡是正常的生理过程,但某些细胞在病理条件下也可能发生程序性死亡,如某些病毒感染的细胞
A.①②③⑥B.②⑤④⑥C.①②③④D.①②③⑤
10.下列有关植物激素的叙述正确的有几项()
①生长素有促进果实发育的作用,乙烯有促进果实成熟的作用 ②生长素在植物体内分布广泛,乙烯仅存在于果实中 ③喷洒高浓度生长素的类似物可以疏花疏果④若从某被子植物根尖和幼嫩种子中提取生长素,理想选材应是根尖 ⑤切除顶芽,切口涂以高浓度生长素,侧芽生长受抑制
⑥脱落酸主要作用是抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落
A.二项B.三项C.四项D.五项
11.不同浓度的生长素(IAA)影响某植物幼苗乙烯生成和茎切段长度的实验结果如图所示。
据此可知
A.茎切段长度的变化只受生长素的调节B.生长素对茎切段伸长的影响具有两重性
C.一定浓度的生长素可以促进乙烯的生成D.生长素和乙烯对茎切段忡长的作用是相似的
12.下列关于植物激素的叙述,正确的是
A.植物激素直接参与细胞内的代谢活动B.在植物体内由专门的分泌器官分泌
C.产生部位也是作用部位D.植物体内激素的合成受光照、温度、水等环境因子的影响
13.下列关于植物激素的叙述中,正确的有几项
①植物体内不同的腺体能够分泌不同的激素,脱落酸能促进叶片和果实的衰老与脱落
②生长素具有极性运输的特点,缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输
③乙烯可以促进苹果和香蕉等果实的生长发育和成熟
④植物激素能够给细胞传达一种调节代谢的信息
⑤植物横放状态下茎的弯曲生长体现了生长素的两重性
⑥植物激素的形成可体现基因对生物性状的间接控制
⑦用适宜浓度的生长素溶液处理番茄的花就能得到无子番茄
A.②④⑥B.③⑤⑦C.②④⑥⑦D.①③⑥⑦
14.下图是人体某组织内环境示意图。
A、B、C是液体,1、2是不同的结构,3是组织细胞。
以下叙述中正确的是
A.花粉过敏会引起A增多B.2处细胞直接的内环境为B
C.机体新陈代谢主要在C中进行
D.A中的O2进入3中被利用至少要通过5层生物膜
15.关于内环境稳态,以下说法正确的是
A.下丘脑渗透压感受器能感受细胞外液渗透压下降、产生渴觉
B.血液中CO2增多引起呼吸频率加快,是由体液和神经共同调节的
C.正常情况下生成与回流的组织液中氧气含量相等
D.毛细血管处血浆和组织液之间相互转化的量总是平衡的
16.离体神经纤维某一部位受到适当刺激时,受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化,产生神经冲动如图表示离体神经纤维某一部位受刺激前后,膜两侧电位差的变化情况下列相关叙述中正确的是()
A.图中a点表示静息电位,此时细胞内外没有离子交换
B.图中b点受到刺激后,膜上钠离子通道开放,钠离子开始大量内流
C.图中d点膜外为正电位、膜内为负电位
D.图中c、e两点时刻膜两侧的电位差为0mV,此时细胞内外没有离子交换
17.小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而立刻将手收回,然后感到疼痛缩手反射中枢与疼痛感觉中枢分别()
A.都在脊髓灰质B.前者在脊髓灰质,后者在大脑皮层躯体感觉中枢
C.前者在大脑皮层躯体运动中枢,后者在大脑皮层躯体感觉中枢
D.前者由下丘脑神经元支配,后者由大脑皮层神经元支配
18.右图1表示某动物在寒冷环境中生命活动调节的部分过程,图中A、B、C代表激素,图2表示激素分泌与调节生命活动的过程。
请据图回答:
(1)、寒冷环境中,血液中含量增加的激素有__________(填字母),除此之外还应该有_______________(激素)参与体温调节,图1中激素C是______________。
(2)、激素B的作用包括提高细胞代谢(或物质氧化分解)的速率,使机体产热增多;
影响神经系统的兴奋性。
这一生理活动的调节方式是_______________。
(3)、若图2中分泌细胞是甲状腺细胞,在应对寒冷的生理调节中,靶细胞是_______________,则图中酶激活的细胞代谢过程具体是_______________;
此外,机体也会通过骨骼肌的不自主战栗战栗使产热量增加。
写出引起骨骼肌战栗的神经传导途径:
_________________________________________。
(4)、图2靶细胞表面的a物质的化学本质是_______________。
与神经调节相比,写出激素调节生理活动的两个特点:
_______________________。
(5)、下丘脑除了参与图中的调节过程外,还能分泌_____________(填激素名称),由垂体释放到血液中,调节人体内水盐的平衡。
(6)、如果血液中物质B的含量过高时,会抑制下丘脑和垂体的分泌活动,这种调节作用称为________。
19.图一为甲状腺激素的分泌调节示意图,其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺,①②③表示三种不同的激素。
图二为寒冷时甲状腺激素发挥作用使细胞产热增多的过程图,请回答下列相关问题:
(1)内分泌腺a是指_________(填“下丘脑、垂体或甲状腺”),腺体b的细胞的内环境是_______(填“血浆、组织液或淋巴”)。
(2)图一中,甲状腺激素为___________(用数字①②③作答),甲状腺激素含量增多对abc中的某些腺体的活动起抑制作用,这种调节机制为___________调节。
(3)图二中细胞质受体的化学本质最可能是_______________。
分析可知,细胞中物质D起作用的具体部位是_______________。
(4)与此同时,下丘脑也可以通过传出神经促进肾上腺素的分泌,它与甲状腺激素有_________作用,该过程中的内分泌腺可以看作是反射弧的____________部分。
(5)若体温调节的主要中枢位于____________,它的突触后膜对Na+的通透性增大,则此处膜内的电位变化是_____________________。
20.人体的生命活动之所以极其有规律,是因为人体内部存在生命活动调节机制。
请回答有关问题:
(1)图甲是神经纤维受刺激时膜内电位变化情况。
由图可知,去极化主要依靠的是__________离子的跨膜运输,其跨膜运输的方式为__________。
兴奋能沿着神经纤维进行传导,直至轴突末端的突触小体,突触小体内的突触小泡包含神经递质,由突触前膜释放,作用于__________,使突触后神经元兴奋或抑制。
(2)图乙是人体内性激素调节过程示意图。
图中A为__________(填激素名称),方框内为________(填器官名称)。
激素调节的特点为__________,通过体液运输,作用于靶器官、靶细胞。
(3)图丙是机体的一种特异性免疫调节过程,图中细胞A的功能是__________,细胞B的功能是__________,细胞C的形成途径有__________、淋巴因子的刺激和抗原的刺激导致B细胞的增殖分化。
21.甲型H1N1流感病毒表面有一层脂质包膜,膜上有糖蛋白突起,是引起冬季流感的主要病原体,患者常表现为畏寒、发热、头昏、全身酸痛、乏力等,严重影响人们的生活,请回答下列问题:
(1)甲型H1N1流感病毒主要侵染人体呼吸道纤毛上皮细胞,使纤毛上皮细胞变性、坏死、脱落,从而引起人体______________免疫功能降低。
(2)病毒侵入人体细胞后,细胞免疫发生作用,用文字和箭头表示该过程:
流感病毒→_________→_________→_________→靶细胞裂解死亡。
(3)研究表明:
发热症状产生的原因之一是淋巴因子刺激下丘脑中的体温调节中枢,其一方面通过神经支配,使______________,减少散热;
另一方面,引起下丘脑分泌______________,以促进甲状腺激素的分泌,促进产热,从而引起发热症状。
此时,体温调节中枢细胞的膜内电位为______________。
22.宇宙辐射、温度差异等不利因素会对人体产生严重伤害。
航天员是探索宇宙奥秘的英雄,需要克服进驻太空后机体产生的多种失重效应。
回答下列问题:
(1)失重环境中航天员头部体液增多,抗利尿激素的合成和分泌受到_________(填“促进”或“抑制”),出现体液转移反射性多尿现象。
经专业训练的航天员可通过位于______的神经中枢调节,增强身体的平衡能力,以减轻体位翻转等症状。
(2)失重会引起骨骼内钙、磷的丧失,使航天员返回地面后易发生骨折,因此除食用富含钙、磷的食物外,还需补充____________,原因是___________________。
(3)体温的恒定对于人体正常的生命活动至关重要,机体的产热部位主要是___________;
寒冷条件下,由于寒冷的刺激引起皮肤立毛肌收缩,皮肤会起鸡皮疙瘩,其机理是____________。
(4)航天器和航天服中的生命保障系统,为航天员提供了类似于地面的环境,有利于宇航员维持机体内环境的稳定,人体维持内环境稳态的重要意义是_______________。
23.如图示人体内环境稳态调节的相关机理,请据图回答:
(1)由图可知,对甲细胞的调节,既可通过神经递质直接进行调节,还可通过有关激素进行调节.原因是______.
(2)图中A处的信号转换过程为______
(3)若甲细胞为下丘脑细胞,当甲状腺激素分泌增多时,甲细胞分泌的物质会______,这是一种______调节机制.
(4)人体维持稳态的主要调节机制为______.
(5)若甲为肌细胞,长时间剧烈运动后,血浆成分发生一些变化,图示中______(填C或B)端乳酸含量会增加.若甲为肝细胞,饥饿时图示中______(填C或B)端血糖浓度高.原因是______(激素)增加,它作用于甲细胞促进______,使血糖维持正常水平.
24.内环境稳态是生物体进行生命活动的必要条件,据图分析:
(1)维持内环境稳态的主要调节机制是__________。
如果图示蛋白质类激素,从血液中到达相应的受体需要穿过__________层磷脂分子。
图示进人到组织液中的物质有__________。
(2)科学研究表明,精神因素会使T细胞活性下降,而T细胞活性下降又会引起机体生成抗体的能力降低,其原因是____________________。
从反射的结构基础分析该免疫细胞属于__________的一部分;
从激素调节角度分析该免疫细胞属于激素的___________________。
(3)若抗体与自身红细胞结合,造成这些红细胞被吞噬和分解,这一现象在免疫学上称为__________;
抗体结合到呼吸道上皮细胞,再接受同一抗原剌激后引起哮喘,这在免疫学上称为__________。
25.胰岛B细胞内K+浓度为细胞外的28倍,细胞外Ca2+浓度为细胞内的15000倍,其与神经细胞一样,都存在外正内负的静息电位。
当血糖浓度增加时,葡萄糖进入胰岛B细胞引起一系列生理反应,如图所示。
据图回答下列问题:
(1)由图可知,血糖浓度增加时,胰岛B细胞中ATP的含量__________,间接引起Ca2+通道________,Ca2+可____________(填“促进”或“抑制”)胰岛素的释放,胰岛素通过促进__________,使血糖浓度降低。
(2)图中葡萄糖氧化分解释放的能量是否全部用于合成ATP?
_________。
请解释说明:
__________。
(3)胰岛B细胞膜内、外K+和Ca2+存在浓度差,其浓度差的建立和维持主要依靠的跨膜运输方式是_____。
当ATP升高引起ATP敏感的钾离子通道关闭,此时会引起膜电位如何变化?
_____________。
26.内环境稳态是人体进行正常生命活动的必要条件。
请回答:
图表示神经、内分泌系统和免疫系统之间的相互关系,其中淋巴因子IL-2是细胞对感染应答时分泌的物质,CRH是促肾上腺皮质激素释放激素,ACTH是促肾上腺皮质激素。
①下丘脑对糖皮质激素分泌的调节与对甲状腺激素分泌的调节类似,由此推断在应激状态下下丘脑释放的CRH增多,最终导致糖皮质激素______________,但血液中糖皮质激素的含量保持相对稳定,据图推测原因_________________________________________。
在对应激反应过程中,下丘脑属于反射弧组成部分中的____________________,由此说明肾上腺皮质和中枢神经系统的关系是_________________________。
对垂体分泌的ACTH具有调节作用的物质有_________________________________________。
②病毒感染能刺激T细胞分泌淋巴因子IL-2,使效应T细胞的功能增强,从而增强_________免疫功能。
IL-2也能促进ACTH的分泌,使糖皮质激素增多,抑制免疫系统的功能。
这种调节机制的意义是____________________________________________________。
27.人体细胞进行正常生命活动需要机体的调节机制维持内环境的相对稳定。
下图是下丘脑、垂体、甲状腺之间的关系及弥漫性毒性甲状腺肿的发病机理。
请回答相关问题。
(1)若兴奋产生前某离子在神经元膜内和膜外的浓度分别是15mmol/L、145mmol/L,则该离子最可能是____。
(2)下丘脑和垂体病变会导致甲状腺功能减退,说明甲状腺激素的分泌存在____________调节。
(3)弥漫性毒性甲状腺肿是由于机体产生某种抗体A,导致患者体内甲状腺激素含量比正常人多。
其原因主要是该抗体与相应受体结合,发挥与_________激素相同的生理作用,使甲状腺机能增强。
(4)弥漫性毒性甲状腺肿临床上可以用物质C进行治疗,该物质可以通过抑制细胞X分泌______及细胞Y的___________过程,减少抗体A的产生。
28.下图甲乙为人体内生命活动调节常见的两种不同方式;
丙为中枢神经元之间的一种连接方式,图中各结构均正常,M和N为连接在神经元表面上的电流计,据图回答下列问题。
(1)若图甲中的信号分子为甲状腺激素,则靶细胞是_______________。
(2)若图乙③所释放的信号分子是一种不可“回收”的神经递质(乙酰胆碱),在突触位置能与之特异性结合的物质有_____________________________________________。
(3)若在图丙A处给予一个适宜的刺激,M的指针发生偏转,而N的指针未发生偏转,推测最可能的原因是________________________________;
若N的指针偏转,则其偏转次数的情况是________(填“一次”、“二次”或“多次”)。
(4)当一个健康人饭后血糖浓度升高时,可以通过自身生命活动调节降低血糖恢复正常水平,请从图甲、乙所示的两个方面描述下丘脑通过相关调节降低血糖的具体过程:
__________________________________
29.甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系;
乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长情况;
丙图表示燕麦胚芽鞘。
(1)、甲图中,根和芽的最适宜生长素浓度分别为10-10mol/L、10-8mol/L。
c点生长素浓度对根生长的效应是________,对芽生长的效应是促进,c点生长素浓度对于芽来说是低浓度。
(2)、乙图中b侧生长素浓度________(选填“大于”“小于”或“等于”)a侧,这是由于________引起的,a侧生长素对茎生长的效应是促进作用。
(3)、为验证在单侧光照射下,丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是发生在B段。
某同学设计了如下实验步骤,请帮助其完成下列有关实验过程:
①实验材料及用具:
燕麦胚芽鞘,一侧开孔的硬纸盒,薄云母片,光源等。
②实验过程:
给以右侧单侧光照射,在下列图中绘出插入云母片的位置,并在下面用文字说明。
③实验结果:
a._________________________________________。
b._________________________________________。
c._________________________________________。
④实验结论:
31.植物生命活动受多种激素的调控,请回答下列问题:
(1)将去掉尖端的胚芽鞘做如图甲所示的实验处理,胚芽鞘保持直立生长,请对这一现象做出解释______。
(2)叶柄离层区细胞两侧的生长素浓度与叶片脱落关系如图丙。
分析图丙可知,当远基端生长素浓度_______近基端生长素浓度时,叶柄脱落;
推测此时,__________(填激素名称)含量会升高,共同调节促使叶柄与茎相互分离。
(3)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关,还与乙烯的作用有关。
请结合两种激素的作用关系,推测水平放置的植物根尖向重力生长的原因___________。
32.油菜树也是植物体内具有调节生长发育的重要物质,为探究油菜素(BR)对生长素(IAA)生理作用的影响,研究人员做了如下实验。
(1)实验一:
外施一定浓度的BR和不同浓度的IAA处理同一批相似绿豆芽幼根,观察其对主根伸长的影响,结果如上图所示。
图中曲线_____________为对照组,在本实验中自变量是_____________;
单独用IAA处理,对主根生长的影响是_____________;
只分析曲线Ⅱ,_____________(填“能”或“不能”)证明BR对主根的生长的作用具有两重性,理由是__________________________。
(2)实验二:
用放射性碳标记的IAA处理主根,检测油菜素对于生长素运输的影响,实验方法及结果如下图所示。
标记的生长素在根部的运输方向为_______(填“单向”或“双向”),BR可以________(填“促进”或“抑制”)生长素的运输,且对_____________(填“极性运输”或“非极性运输”)的作用更显著。
33.细胞分裂素是一种植物激素,由植物体的特定部位产生,对生长发育起调节作用的微量有机物。
为了研究细胞分裂素的生理作用,研究人员将菜豆幼苗除去除根系和幼芽后制成的插条插入蒸馏水中,如图1所示,对插条的处理方法及结果如图2所示。
请回答下列问题:
(1)细胞分裂素的主要合成部位是_________,主要作用是_________。
图1中制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是_________。
(2)由图2可知,该实验的自变量是_________。
(3)在图2所示实验中,分析对比Ⅰ、Ⅱ两组实验结果进行推测,对A叶进行实验处理,可能会导致B叶_________。
为证明这一结论,设置的对照实验的处理方法是_________。
(4)图2中实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的结果表明,B叶的生长与A叶的关系是_________。
34.在植物生长发育和适应环境变化的过程中,植物激素的调节作用至关重要。
下图表示燕麦幼苗生长素浓度与所起作用的关系。
(1)据图分析可知,根、芽两种器官对生长素的敏感程度不同,其中对生长素更为敏感的器官是________;
不同生长素浓度对同一器官的生理作用具有____________,即高浓度抑制生长,低浓度促进生长。
(2)水平放置的植物,由于___________的作用,根的近地侧生长素浓度范围通常是________mol/L,使近地侧生长受到抑制,从而造成根的向地生长。
能促进芽生长而抑制根生长的生长素浓度范围是______mol/L。
(3)研究发现,根的向地生长不仅与生长素有关,还与乙烯的作用有关。
为了研究生长素和乙烯的关系,科研人员将某植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,并加入少量蔗糖作为能源,结果发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素的浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。
该实验的自变量是___________,因变量是____________。
为了使实验更科学严谨,还需将另一些等量的根尖放在_______________中,作为对照组。
35.为了研究生长素的运输特点,某科研小组分别做了两个实验:
实验一:
切取某植物幼苗上胚轴并纵切成a和b两部分,进行如图实验一处理,6小时后检测另一端含14C的生长素含量。
实验二:
切取同种植物幼苗上胚轴,分别切去上胚轴a侧和b侧形态学上
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