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初中语文诗词专题复习
初中语文诗词专题复习
---34诗词赏析内容提炼(1-13)
1.《关雎》 关关雎鸠,在河之洲。
窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。
窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。
悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。
窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。
窈窕淑女,钟鼓乐之。
★本诗写了一个男子对女子的思念和追求过程,写求之不得的焦虑和求而得之的喜悦,表现了爱情追求中的苦与乐。
★诗“关关雎鸠,在河之洲”。
先用起兴手法,写水鸟是为了引起读者的相关联想,渲染气氛引出出文静美丽的姑娘才是小伙子的理想配偶。
★第二章(第二节),写小伙子追求心上人而未得的忧思。
还是以长短不齐的荇菜起“兴”,非常传神得写出深受相思之苦折磨而不能自已的年轻人形象。
★第三章(第三节和第四节),写小伙子因苦恼而成梦,在幻想中得到了心上人,亲近她,爱慕她,为她弹琴鼓瑟,敲钟打鼓,取悦于她,欢喜之情溢于言表。
★本诗围绕一个求字,写一个男子对美好女子的爱慕追求
★诗中思念情人使人历历在目的一个细节是辗转反侧,通过反复写男子对爱情的执着追求且细心呵护的短语是:
采之、芼之、友之、乐之。
★艺术特色:
主要表现手法是兴,另外还采用一些双声叠韵的连绵词,增强了诗歌音调的和谐美,保持了古代诗歌淳朴自然的风格。
★我国最早的一部诗歌总集,共305篇,分为风、雅、颂三个部分。
写法有赋、比、兴的区别。
“风、雅、颂、赋、比、兴”被称为《诗经》的“六义”。
2《蒹葭》
蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻且长。
溯游从之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未日希,所谓伊人,在水之湄。
溯洄从之,道阻且跻。
溯游从之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露末已,所谓伊人,在水之涘。
溯洄从之,道阻且右。
溯游从之。
宛在水中沚。
★《蒹葭》是《诗经》中表现“朦胧美”的名篇。
写一个男子倾心于一个女性,表现可望而不可即的心情。
这首诗和《关雎》都可以看作爱情诗。
★《关雎》一诗着重于“叙事”,我们从诗中可以清晰地看到小伙子从爱上“窈窕淑女”后追求她,追求不到又在幻想中得到她这样一条线索。
★《蒹葭》中却没有明确的故事,第一章就写到主人公隔水远望,伊人正姗姗而来,且行且望,望穿秋水,苦苦追寻,伊人仿佛就在不远处的水中陆地上,若即若离。
第二章、第三章是第一章的反复咏叹,突出追寻之路的艰险与漫长,渲染主人公感情的绵长持久,表现出主人公不能够走近“伊人”又永远点亮希望的情感状态。
与《关雎》相比,《蒹葭》的情感韵味更浓郁。
★在艺术手法上,《蒹葭》比《关雎》“兴”的特点更加突出。
“蒹葭”“水”和“伊人”的形象交相辉映,浑然一体,用作起兴的事物与所要描绘的对象形成一个完整的艺术世界。
★诗中为爱情设置了一个特定环境:
蒹葭、白露、道阻水中,来表现主人公对爱的纯洁与执着。
3.《观沧海》 东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
⑴曹操(155—220),东汉末政治家、军事家、诗人。
⑵内容概括《观沧海》是一首开阔的写景抒情诗。
诗人勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象,表现了作者博大胸襟,抒发了统一中国、建功立业的抱负。
⑶首联:
交代观海的地点,“观”字领全篇,是诗的线索。
颔联:
自然环境描写海水和山岛。
着力渲染大海那种苍茫动荡的气势。
颈联:
借助奇特的想像来表现大海吞吐日月星辰的气概,是虚景,即诗人的主观感受,表现了大海有包容天地的气概,更显示了诗人的博大胸怀,抒发了统一中国、建功立业的抱负。
大海的形象正是诗人形象的化身。
⑷基调:
苍凉慷慨。
4.《饮酒》
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔,心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
(节奏划分2|3)
⑴《饮酒》是五言古诗,作者是 。
借“饮酒”的题目,写对世事人生的感慨,表达了作者从自然景物中寻找到乐趣的恬适心情和丰富的精神生活。
⑵这首诗的思想内容关键在“心远”二字,它表明一切自然乐趣都是由于自己的心灵超脱世俗才能感受到的。
⑶赏析“此中有真意,欲辨已忘言”:
此情此境中的田园生活含有人生的真正意义,想辨别出来,却忘了该用怎样的语言来表达了。
这其中含有生活的真意,又何必去辨别、去用语言表达呢?
⑷赏析“采菊东篱下,悠然见南山”:
这两句是千古名句,刻画了诗人自己悠闲自得的形象采菊”这一动作不是一般的动作,它包含着诗人超脱尘世,热爱自然的情趣。
采菊,实际上是自我高洁的表现。
写出了诗人那种恬淡、闲适、对生活无所求的心情。
如果把“见”改成“望”好不好?
为什么?
不好,“见”表现出诗人看到山不是有意为之,是无意中看见,把物我合一;而“看”或“望”是有意远观,使人和物拉开了一段距离。
符合作者“悠然”的情趣,用“望”就缺乏“悠然”之情味了。
⑸既生活在人来人往的环境中,为何“而无车马喧”呢?
这里的“车马喧”并非指平时老百姓来来往往干活的车马发出的喧闹声,而应指“上层人士之间的交往”,“而无车马喧”意指作者疏远了奔逐于俗世的车马客,看淡了权力、地位、财富、荣誉之类了。
⑹“山气日夕佳,飞鸟相与还”这两句有何深刻意义?
用飞鸟相与还的现象类比出人应“归真返朴”。
⑺如何理解“此中有真意,欲辨已忘言”这两句的诗意?
这里强调一个“真”字,指出辞官归隐和“归真返朴”乃是人生的真谛。
5.《送杜少府之任蜀州》 城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
⑴这首五言律诗是一首别开生面的送别诗,表现了诗人的宽阔的胸襟,洋溢着对友人的深厚感情,有一种奋发有为的精神,以豁达乐观的感情,给人以莫大的安慰和鼓舞。
★首联即事写景,点明送别的地点和杜少府“之任”的处所,其中已隐含惜别的意思,气象雄浑开阔,为全诗奠定了乐观开朗的基调。
两处景物的对照,衬托出行者、送行者双方依依惜别的感情。
★赏析颈联:
意思是,只要海内有知音,则虽各处天涯,亦如同比邻一般。
说明知心的朋友声息相通,即使远在天边,也好像在近邻一样。
强调诚挚的友谊可以超越时空,缩短距离。
形象凝练,富有哲理,使友情升华到一种更高的境界。
★赏析尾联:
意思是,不要在分手的岐路上因离别而悲伤,就像那些青年男女一样地别泪沾巾。
抒发了对友人的深厚情谊,表达了诗人积极旷达的情怀。
6.《次北固山下》 客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?
归雁洛阳边。
⑴王湾,唐代诗人。
次,这里是停泊的意思。
⑵首联:
点题。
“青山”当指北固山,诗人在船上,“客路”即驿道,暗含旅途奔波之意。
颔联:
写船上所见景色。
“平”“阔”“正”“悬”四字炼得好:
“潮平”,两岸才显得宽阔;“风正”,帆才有悬空的态势。
“阔”表现出江水浩荡、春潮涌流的情景。
颈联:
“残夜”指夜将尽而未尽之际。
残夜未尽而东方海日已升,旧年未过而江上已是春天。
运用拟人的手法,表达出新事物孕育于旧事物之中,表达了作者乐观积极向上的情感。
尾联:
由此他自然想到要借雁足来给他传递家书了。
尾联直接表达思乡之情。
7. 《使至塞上》 单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
⑴这是一首边塞诗。
从体裁上看,是一首五言律诗。
诗人以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。
“单车欲问边”,以简练的笔墨写了此次出使的经历。
写自己轻车简从,要前往边境慰问将士。
“属国过居延”,是要到远在西北边塞的居延,山高路远
⑵征蓬出汉塞,归雁入胡天。
既言事又写景,运用比喻的修辞方法蕴含了作者被排挤出朝廷的惆怅,暗写自己内心的激愤和抑郁。
⑶“大漠孤烟直,长河落日圆”最能体现诗中有画的诗句,描绘的图景是:
辽阔的沙漠上一道烽烟直升云天,遥远的黄河尽头是一轮圆圆的落日。
诗人以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。
“直” “圆”字,使景物显得单纯简净。
将自己的孤寂情绪巧妙地融化在对广阔的自然景色的描绘中。
★★这两句诗充分体现了诗中有画的特色,非常讲究景物的画面感。
首先,它有画一样的构图,从天边的落日到空中的烽烟到地下的河流,从近处的烽烟到远处的夕阳到绵延无边的大漠,画面上的景物虽不多,但是空间阔大,层次很丰富。
其次,它有画一样讲究的线条,一望无际的大漠上,纵的是烟,横的是河,圆的是落日,寥寥几笔,就用简约的线条勾勒出景物的基本形态,概括性极强,仿佛抽象派的作品。
第三,这两句在色彩上也很丰富,广阔无垠的大漠黄沙漫漫,黄昏橘红色的夕阳收敛了光辉,静静地居于天际,辉映着波澜不惊的闪着白光的河水,沙漠上升起一缕白色的烽烟,直上高空,雄浑寥廓的边塞风光如在目前。
8.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
⑴这首诗,诗人以明月作信使,代为转达自己的一片情意,从远方寄给友人,寄去了深深的同情和关切。
⑵首联自然景物描写,描绘出南国的暮春景象,渲染出一种哀伤愁恻的气氛。
诗人撷取这两种景物加以描写,含有飘零之感、离别之恨,情在景中,情景交融。
表现出诗人对朋友的关切之情。
⑶名句赏析:
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
将月亮人格化,我要将自己的愁心寄与明月,随君直到夜郎西。
来表达对友人的同情和关切。
(4)写作特点:
丰富的想象;寓情于景;拟人的修辞。
9. 《行路难》
金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
⑴《行路难》全诗通过对世路艰难的描写,表现自己怀才不遇的愤懑;同时也表现了作者积极追求,乐观自信,顽强地坚持理想的高尚风格。
展示出作者力图摆脱困境,奋发图强的伟大精神力量。
⑵首联赏析:
用夸张的笔法,渲染欢乐的宴饮气氛。
衬出诗人内心的悲苦。
以乐景写哀,强化了哀的程度。
名句赏析:
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然:
“停”“投”“拔”“顾”动作描写,形象地表现出诗人内心的苦闷抑郁和感情的激荡变化。
名句赏析:
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山:
诗人用比喻的修辞,写出了世途的艰难,寓含着无限的悲慨。
⑶名句赏析:
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海:
有一天一定能乘长风破万里浪,挂上云帆渡过沧海。
意思是:
总会有一天,能实现自己的远大抱负。
表现了作者积极追求,乐观自信,顽强地坚持理想的高尚风格。
10.《望岳》
岱宗夫如何,齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生层云,决眦入归鸟, 会当凌绝顶,一览众山小。
⑴五言古诗。
⑵首联:
“夫”字在古文中常用于句首无实在意义,表现了诗人初见泰山时,那种兴奋和惊叹仰慕之情,非常传神。
⑶“造化钟神秀,阴阳割昏晓”,这是近望所见。
写泰山的神奇秀丽和雄伟高大的形象。
“钟”,聚集的意思。
“钟”字赋予大自然拟人的感情,是大自然把泰山营造得神奇秀丽,从而表现泰山的神奇秀丽的景象。
“割”字炼得极好,突出了泰山遮天蔽日的形象。
⑷名句赏析:
“会当凌绝顶,一览众山小。
这是化用孔子的名言:
“登泰山而小天下”。
但用在这里却有深刻的含义:
①是诗人要攀登泰山极顶的誓言,也是诗人要攀登人生顶峰的凌云壮志。
②表现了不怕困难,敢于攀登绝顶、俯视一切的豪迈气概。
③站得高,看得远。
④只有努力战胜困难,才能享受成功后的自豪与喜悦。
11. 《春望》 国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
⑴五言律诗。
安史之乱爆发后诗人睹物神伤。
这首诗集中地表达了诗人忧国伤时、念家悲己的感情,感人至深。
前四句写目睹春城败象;后四句写心想亲人愁苦。
⑵品读赏析
首联:
自然环境描写,传达了诗人忧国伤时的感情。
一个“深”字写尽山河破碎,人民
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