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如、、就是常见的人体寄生虫。
这些寄生虫消化器官简单,没有专门的,特别发达。
4.扁形动物门的主要特征:
第二节
线形动物和环节动物
一、线形动物
、、、、。
1、寄生在人的里,身体呈形,有有;
体表有角质层,
起作用。
2、消化管结构简单,以为食。
3、发达,生殖能力强。
无专门的,仅能。
4、线形动物的主要特征:
、、
二、环节动物
)还有、等
1、体形:
呈形;
前部有一段体节界限不明显,颜色也不同,称为。
(靠近环带的一端为前端)
2、身体有许多相似环形体节构成,使运动灵活。
3、体壁有发达的肌肉,配合可以完成运动。
以为食;
腹面:
有许多小突起(刚毛),触摸有感觉。
4、体壁可以,使体表保持湿润(有助于),所以实验中应经常用轻擦蚯蚓体表
。
5、蚯蚓的体壁密布毛细血管,氧气可溶于体表的黏液里,然后进入体壁的血管中,体内的二氧化碳也经过体壁的毛细血管由体表排出。
6、环节动物的主要特征:
、
7、蚯蚓对人类的益处:
①;
②;
③。
第三节
软体动物和节肢动物
一、软体动物
)
1、软体动物有10万种以上,是动物界的大群。
2、外面有两片大小相近的石灰质贝壳,因而称为“”,壳内的身体表面有外套膜,贝壳就是由分泌的物质形成的。
3、双壳类动物用缓缓地运动,利用与水流进行气体交换。
4、软件动物的特征:
二、节肢动物
代表动物:
等。
1、节肢动物是的动物类群,目前种类有120万种以上,占所有动物种类的80%以上。
昆虫是节肢动物的一分类
2、蝗虫身体分(一对、三个、一对、口器)、(前足、中足、后足、两对翅)、(气门)三部分。
3、身体表面包着坚韧的外骨骼,不仅能,还能的作用,但外骨骼会限制昆虫的发育和长大,所以昆虫需要。
4、昆虫的基本特征:
5、节肢动物因附肢分节而得名,主要特征是:
第四节
鱼
1、前三节认识的动物体内没有由脊椎骨组成的脊柱,统称为。
本节鱼以后的动物身体内部有由脊椎骨组成的脊柱,统称为。
2、鱼是脊椎动物中种类的一个类群,占脊椎动物种类的一半以上。
我国有淡水鱼1000多种,著名的“四大家鱼”是。
我国的海洋鱼有2000种。
3、鱼分、和三部分。
①前进动力:
、;
②前进方向:
;
③保持平衡:
④感觉器官:
适合水中生活的特征有:
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(鳃丝作用:
吸收氧气和排出二氧化碳),鳃丝中密布鲜红色的毛细血管(气体交换)
4、鱼的主要特征:
第五节
两栖动物和爬行动物
一、两栖动物
,还有:
1、蝌蚪形态和内部结构像鱼,有,用呼吸,只能在生活。
蝌蚪发育成青蛙后,和消失了,生出和,可以在生活,属于。
2、青蛙的外形特点:
眼睛后面有,可感知;
头部前端有,呼吸气体的通道;
短小,可身体;
发达,趾间有,既能也能。
所以青蛙既能在生活,又能在生活。
青蛙能分泌,湿润的皮肤里密布,可进行,辅助。
3、两栖动物的特征:
4、两栖动物的益处:
二、爬行动物
1、蜥蜴的外形特点:
头部有,可以灵活地转动,便于寻找食物和发现敌害;
四肢,不能,但能;
皮肤,表面覆盖角质的,既可以又能。
2、蜥蜴的肺比青蛙发达,气体交换能力更强,只靠呼吸。
3、青蛙在产卵并受精,而蜥蜴在产卵,卵外有坚韧的卵壳保护,使卵能在陆地发育成幼蜥。
因此蜥蜴的生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖,这是蜥蜴能终生生活在陆地上的重要原因。
4、爬行动物的特征:
第六节
鸟
1、鸟的种类很多,是脊椎动物中数量的一个类群。
2、除了、等少数鸟不能飞以外,绝大多数鸟都是善于飞行的。
3、鸟适于飞行的形态结构特点有哪些呢?
(1)
(2)
(3)
(4)
4、的体温不会随着环境温度的变化而改变,是动物。
、和,体温随环境温度的变化而改变,是动物。
恒定的体温增强了动物对环境的适应能力,扩大了动物的分布范围。
5、鸟产卵繁殖后代,卵表面有坚硬的,起保护作用。
6、鸟的主要特征:
第七节
哺乳动物
(不是鱼)、
1、主要特征:
(1):
除了鲸等少数水生种类的体毛退化以外,哺乳动物的体表都被毛。
体毛有很好的保温作用。
可以维持恒定的体温,是恒温动物。
(2)生殖方式:
和,提高了后代的成活率。
(3)牙齿撕咬、切断和咀嚼食物。
牙齿有、和的分化,既提高了哺乳动物的摄取食物能力,又增强了对食物的消化能力。
(4)高度发达的和,能够灵敏地感知外界环境的变化。
2、哺乳动物与人类的关系:
第二章
动物的运动和行为
动物的运动
1、运动系统的组成:
、和;
骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼,附着在骨骼上的肌肉称为。
2、关节的组成:
、、(滑夜减少摩擦、关节软骨减少摩擦)、(牢固)
3、肌肉中间较粗的部分叫,两端较细的呈乳白色的部分叫,肌腱可绕过关节连在不同的骨上。
4、骨的运动靠的牵拉。
骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕关节活动,于是躯体的相应部位就会产生运动。
实例:
屈肘动作(肱二头肌,肱三头肌),伸肘动作(肱三头肌,肱二头肌)
5、运动并不是仅靠运动系统来完成的,还需要其他系统如神经系统的调节。
运动所需要的能量,有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等的配合。
6、哺乳动物主要靠支撑身体,骨在骨骼肌的牵拉下围绕着关节运动,从而完成各种动作,有很强的运动能力,这样有利于、、
和。
7、动物的运动方式千差万别:
固着在水草上,很少移动身体;
靠肉质足缓慢爬行;
只有肌肉没有骨骼,只能缓慢蠕动;
有肌肉和外骨骼,胸部有三对足和两对翅,能跳跃和飞行;
有飞行的肌肉发达,有轻而坚固的骨骼,飞行速度快,飞行距离远。
先天性行为和学习行为
1、动物行为的多种多样:
行为、行为、行为、行为、行为、行为、行为等。
2、从行为获得的途径看,动物的行为分成:
(1)动物生来就有的,由动物体内的所决定的行为,称为。
(2)在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由和而获得的行为,称为。
先天性行为是学习行为的基础。
先天性行为能使动物适应环境,得以生存和繁殖后代。
学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化。
动物越高等,学习能力越强。
3、探究:
研究一种动物的行为
方法:
和,以及。
社会行为
1、营群体生活动物:
、、、、、等,它们群体内部不同成员之间分工合作,共同维持群体的生活。
2、的特征:
具有社会行为的动物群体内部往往形成一定的组织,成员之间有明确的分工,有的群体中还形成等级。
如“领头羊”“首领
雄狒狒”
3、群体中的信息交流:
、、;
群体中的信息交流,在群体觅食、御敌和繁衍后代等有重要的意义。
利用提取或人工合成的昆虫性外激素可以。
第三章
动物在生物圈中的作用
1、在维持生态平衡的重要作用。
在自然生态系统中,各种生物之间、生物与环境之间存在着相互依赖、相互制约的关系。
在生态系统中,生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象就叫作。
2、促进生态系统的物质循环。
3、帮助植物传粉、传播种子。
有利于扩大植物的分布范围。
但某种动物数量过多时,也会对植物造成危害,如蝗灾、蚜虫害。
第四章
细菌和真菌
细菌和真菌的分布
1、菌落:
由繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为。
2、培养细菌、真菌的方法:
(1)
(2)(3)
(4)(5)
3、观察菌落:
细菌菌落比较,多数或,或色;
真菌菌落比细菌大几倍或几十倍,状、状或状,红、褐、绿、黑、黄色。
从菌落的形态、大小和颜色可以大致区分和,以及它们的不同种类。
4、细菌和真菌的广泛分布:
、、及至和,都可以找到细菌和真菌。
细菌和真菌的生存需要一定的条件,如(如泡菜制作)。
细菌
1、细菌的发现:
17世纪后叶,荷兰人制作了显微镜,观察发现了细菌;
法国科学家巴斯德证实细菌不是自然发生的,而是由原来已经存在的细菌产生的。
还发现了、(真菌的一种),提出了保存酒和牛奶的以及,后人称他“”。
2、细菌的大小:
大约10亿个细菌堆积起来,才有一颗小米那么大。
3、细菌的形态:
,。
4、细菌的结构:
、、,有的外面还有和。
与植物不同之处:
5、细菌的营养方式:
多数细菌利用现成的有机物,把有机物分解为简单的无机物,是生态系统的分解者。
6、细菌的生殖:
靠在环境适宜的时候,不到半小时分裂一次。
7、细菌分布广泛的原因:
,和。
(细菌生长发育后期,个体缩小,细胞壁增厚,形成芽孢,芽孢是细菌的休眠体,对不良环境有较强的抵抗能力,可随风飘散,再萌发成细菌)
真菌
1、常见的真菌:
(多细胞个体)、(单细胞个体)
2、真菌的结构:
、、、等,真菌的细胞里都有。
真菌和动植物都属于。
真菌细胞内也没有叶绿体(异养),只能利用现成的有机物生活。
青霉的菌体由(直立菌丝和营养菌丝)和构成;
蘑菇的菌体由(吸收水分和有机物)和(菌柄和菌盖)组成。
3、真菌的生殖:
细菌和真菌在自然界中的作用(识记)
(1)作为分解者参与物质循环。
即把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐,被植物重新吸收利用,制造有机物。
故对于自然界中二氧化碳等物质的循环起重要作用
(2)引起动植物和人患病。
这类微生物多营寄生生活,从活的动植物体上吸收营养物质。
如链球菌引起扁桃体炎,真菌引起癣、小麦叶锈病(注意:
脚气和细、真菌没关系(是缺维生素B导致的)
(3)与动植物共生。
共生指一种生物与另一种生物共同生活在一起,相互依赖、彼此有利的现象,简言之,互利共生。
(1)如真菌与藻类共生形成地衣
(2)根瘤菌与豆科植物,(3)与动物:
兔、牛、羊内有些细菌帮助分解纤维素
(4)与人:
人的肠道中有一些细菌能制造维生素B12和维生素K对身体有益
第五节人类对细菌和真菌的利用
1、
即发酵原理的应用,就是有机物在一定温度下被酵母或其他菌类分解成某些产物的过程。
如:
酿酒、制作馒头和面包——;
酸奶、泡菜——;
制醋——;
制酱——
2、。
腐败原因-------;
保存原理-------;
保存方法-------
3、。
主要指抗生素治病与转基因技术生产药品。
是真菌(另外还有放线菌)产生的可杀死某些致病菌的物质。
是对大肠杆菌转基因形成治糖尿病的药物。
4、。
无氧时一些杆菌、甲烷菌可将引发污染的有机物发酵分解,产生甲烷等,而有氧时另外一些细菌(如黄杆菌)可将这些废物分解成二氧化碳和水,这样都使污水得到净化。
第六单元第一章根据生物的特征进行分类
第一节尝试对生物进行分类
1、生物分类主要是根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能等)把生物划分为、、、、、、从大到小的七个等级,并对每一类群地形态结构和生理功能等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。
2、分类的依据是。
分类的基本单位是。
3、植物的主要类群:
(低等到高等、水生到陆生)
4、被子植物的主要分类依据是:
、、
5、动物的主要群:
、、、、、
、、、、、、
(低等到高等、水生到陆生)
6、我国特有的珍稀动物有:
、、、.我国植物界的“活化石”:
(鸽子树)
第二节从种到界
5、分类单位越大,包含物种越多,但物种间的相似程度,亲缘关系;
分类单位越小,包含物种越少,而相似特征,同种生物的亲缘关系是。
6、生物命名法:
瑞典人林奈提出的,即
第二章认识生物的多样性
1、生物多样性内涵:
它包括三个层次:
(即物种多样性),
,.
2、我国是裸子植物最丰富国家,被称为“”
3、生物种类多样性,基因多样性,生态系统的多样性三者关系:
(1)
(2)
(3)
第三章保护生物的多样性
1、生物多样性面临威胁的原因:
(4)
2、建立自然保护区:
含义:
是指含有保护对象在内的一定面积的或划分出来进行保护和管理,这个区域就是。
功能:
具有“”、“”和“”的特点。
目的:
(1)(如长白山温带森林生态系统自然保护区)
(2)(如保护斑头鸟、棕头鸥等鸟类及其生存环境的青海湖鸟岛保护区
3、是保护生物多样性最为有效的措施。
4、生物多样性的保护:
(1)——建立自然保护区
(2)——迁出原地,移入植物园、动物园、水族馆和濒危动物繁育中心
(3)(种子、精子库)
(4)
生物的种类多种多样;
不同种生物及同种生物的个体之间的差异,归根结底是基因组成有差别。
生物的生存离不开一定的环境,因此保护生物多样性,首先要保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性。
5、为保护生物多样性,我国相继颁布的法律和文件:
《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》。
我国还是最先加入国际《保护生物多样性公约》的国家之一。
作为一名公民,在保护我国的生物多样性方面,应当如何做?
6、植物的分类:
(1)单子叶植物:
平行脉,一片子叶(如玉米)
(2)双子叶植物:
网状脉,两片子叶(如大豆)
7、动物的分类:
8、生物学家据生物之间的相似程度,把它们分成不同等级的分类单位。
①分类单位由高到低依次为:
界、门、纲、目、科、属、种。
②分类等级越高,所包含生物共同特征越少;
分类等级越低,所包含生物共同特征越多。
9、桃隶属于:
植物界、种子植物门、被子植物亚门、双子叶植物纲、蔷薇目、蔷薇科、梅属、桃(种)。
马隶属于:
动物界、脊索动物门、脊椎动物亚门、哺乳纲、奇蹄目、马科、马属、马(种)。
10、瑞典植物学家林奈在《自然系统》这本书中正式提出科学的生物命名法双名法。
即:
属名+种加词+命名者(可省略)
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