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你有了决心要研究一个问题,自然会缩衣节食去买书,自然会想出法子来设置仪器。
⑸至于时间,更不成问题。
达尔文一生多病,不能多做工,每天只能做一点钟的工作。
你们看他的成绩!
每天花一点钟看10页有用的书,每年可看3600多页,30年可读11万页书。
⑹诸位,11万页书可以使你成为一个学者了。
可是,每天看3种小报也得费你一点钟的工夫;
4圈麻将也得费你一点钟的光阴。
看小报呢,还是打麻将呢,还是努力做一个学者呢?
全靠你自己的选择!
⑺易卜生说:
“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。
⑻学问便是铸器的工具,抛弃了学问便是毁了你们自己。
⑼再会了!
你们的母校眼睁睁地要看你们10年之后成什么器。
1.这篇演讲的中心话题是什么?
2.古诗文中,有很多同文段⑵中的划线句子意思相同的名言,请写出两句或两句以上这种名言。
(如果所写名言是上下句的,两句算一句;
如果名言是单名的,一句算一句。
)
3.根据上下文说说“凡是要等到有了图书馆才能读书的,有了图书馆也不肯读书”这句话的含义。
4.文段⑸使用了什么论证方法,请你再分别补充一个类似的事例和名言。
5.请你说说本文的语言特点。
6.请给你的同学写一段毕业赠言。
7.设想一下十年后你的工作或生活情景。
参考答案:
1.不要抛弃学问。
2.白发方悔读书迟;
少壮不努力,老大徒伤悲;
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴;
一年之际在于春,一日之际在于晨?
?
。
3.只要愿意读书,没有条件也会创造条件读书,不愿读书条件再好也没用。
4.举例(事例)论证和事理(道理)论证事例:
高尔基(华罗庚)一边打工,一边挤时间读书;
英国著名物理学家霍金身残志不残,最终成
为世界著名科学家;
张海迪(史铁生)身残志不残,自学成才,为社会做出很大贡献?
名言:
积土成山,风雨兴焉;
积水成渊,蛟龙生焉;
不积跬步,无以致千里(不积细流,无以成江海);
鲁迅说,我把别人喝咖啡的时间都用来读书了;
方丈高楼平地起;
千里之行始于足下?
5.①亲切自然(娓娓道来、以理服人)②通俗易懂(深入浅出)
6.略
7.略
篇二:
最新毕业生祝福寄语锦集
毕业生寄语
PaRT1
1青春的梦幻,在没有尽头的远方,有一个微笑的答案。
2让我向你祝福,那甜美的歌声,那愉快的笑声,永远永远属于你。
3朋友,让我们守住生命中最美好的时光,别让它成为褪色的记忆。
4iwishyouthebestofluckinthenewyear.
5ihopeyouwillhaveaveryenjoyablestay.
6风吹走了祝福的心絮,雨模糊了期盼的视线,我(:
会计专业毕业赠言)扎紧了思念的情结,相信总有一天我们会再度重逢!
7相知是天意,相识是人意,相加便是友谊,有情便有意,我们能聚在一起,因为心有灵犀。
8人生真是有点不可思议,许多事情在之后回想起来总是那么神奇,大学的生活即将结束,无论你今后身在何处,浙财永远是你们最好的家。
千言万语只用一句话“常回浙财看看”
9聚也不是开始,散也不是结束,同窗数载凝的无数美好瞬间,将永远铭刻在我的记忆之中。
10生活已经向我们敞开了胸襟,朋友,让我们勇敢地迎上前去,去尽情地体验它无边无际的壮阔,无穷无尽的幽深吧!
11四年光阴,匆匆而过,如梦的年纪,弥漫着串串欢声笑语,不要挥手叹息,觉得繁花尽去,鼓足勇气,不要忘了互递惊喜的消息。
PaRT2
1毕业是一种心情,四年前开始播种,今天来收获,守候,期待,忘却,眺望。
不知道未来会给我们带来的是什么,我们却满心希望。
2四年的大学生活是一曲华丽的乐章,更是一首迭荡起伏的歌,它包含了太多的酸、甜、苦、辣,也包含了无数的喜怒哀乐。
时间飞逝,同一片天空的你们即将踏上新的征程,又要征服新的巅峰。
3各位师兄、师姐,今天,我们为你们已经顺利完成学业,即将踏上工作或学习岗位而感到高兴与自豪。
在此,我谨代表全体在校生向你们道一声深深的祝福,祝你们工作之旅一路顺风,学习之旅捷报频传,预祝你们前程似锦、事业有成。
4如今,你们即将跨出校门,留给我们的是无尽的思索,只有划着记忆的小舟走进昨天时,才能读懂你们真正的自我。
5希望你们在新的人生道路上。
有新的开始,新的起点,一路顺风,多回学校看看,这里有你们美好的回忆。
PaRT3
1柳阴下别百般惆怅,同窗数载少年情长,望征程千种思绪,愿友情化为奋进的力量!
2相逢又告别,归帆又离岸,既是往日欢乐的终结,又是未来幸福的开端。
3相知是天意,相识是人意,相加便是友谊,有情便有意,我们能聚在一起,因为心有灵犀。
4同窗几年,你把友谊的种子撒在我心灵上。
我将默默地把它带走,精心浇灌、栽培,让它来日开出芳馨的鲜花。
5天空吸引你展翅飞翔,海洋召唤你扬帆启航,高山激励你奋勇攀登,平原等待你信马由缰?
出发吧,愿你前程无量!
PaRT4
1各位师兄、师姐,今天,我们为你们已经顺利完成学业,即将踏上工作或学习岗位而感到高兴与自豪。
2祝福,唯有深深的祝福,送给毕业生们。
毕业于我们的将来来说,不只是一段日子,一个记忆,它会是我们生命中最闪亮的流年。
3风吹走了祝福的心絮,雨模糊了期盼的视线,我扎紧了思念的情结,相信总有一天我们会再度重逢!
希望你们在新的人生道路上。
4四年的大学生活是一曲华丽的乐章,更是一首迭荡起伏的歌,它包含了太多的酸、甜、苦、辣,也包含了无数的喜怒哀乐。
PaRT5
1带着记忆,带着幻想,走向生活,走向祖国的四面八方。
2祝学哥学姐天天拥有:
蓬勃的激情,雄壮的豪情,执着的热情,甜美的爱情,洒脱的表情,爽朗的神情,愉快的心情!
3祝学哥学姐:
所有的希望都能如愿,所有的梦想都能实现,所有的等候都能出现,所有的付出都能兑现!
4.人生真是有点不可思议,许多事情在之后回想起来总是那么神奇,大学的生活即将结束,无论你今后身在何处,财院永远是你们最好的家。
千言万语只用一句话“常回财院看看”。
5.静谧的天宇,每颗星都有自己的轨迹,让我们在生活中找到自己的最佳位置,心目中的世界也许会变得和谐而安宁
PaRT6
1常回家看看,和我们分享你们的幸福!
2多少人的青春在这里迷醉,然后早上熙攘的路程,清晰的你的云与水,我们互不相望!
3独立思考,独立人格,独立的自我!
4让我们拥有美好和善良的感情,同心协力,因而彼此联系在一起!
5成熟不是心的老去,而是泪水在眼眶里打转的微笑。
PaRT7
1要记得学涯湖畔的白天鹅哦
2今天的分离是为了未来更好的相遇,我们期待着?
3青春的梦幻,在没有尽头的远方,有一个微笑的答案。
4默默地分手,正如当初默默地遇。
5前途不一定是光明的,但我们还是要走下去!
PaRT8
1我们匆匆地告别,走向各自的远方,没有言语,没有眼泪,只有永恒的思念与祝福,在彼此心中发出共鸣。
2分离,是有点难舍,但不惆怅;
是有点遗憾,但不悲观,因为我们有相逢的希望在安慰!
3如果我能,我愿将心底的一切揉进对你的思念。
4聚也不是开始,散也不是结束。
5今日同窗分手,说一句珍重;
明朝校友相逢,贺一句成功!
PaRT9
1小舟在青春的港口起航,我们暂时分手,满载着理想和追求。
重新相聚在何时?
将在那丰收的时候!
2同窗几年,你把友谊的种子撒在我心灵上。
3生活需要自己主宰,请珍惜大写的“我”。
4人生真是有点不可思议,许多事情在之后回想起来总是那么神奇,大学的生活即将结束,无论你今后身在何处,财院永远是你们最好的家。
5人在旅途,难免会遇到荆棘和坎坷,但风雨过后,一定会有美丽的彩虹!
PaRT10
1人生真是有点不可思议,许多事情在之后回想起来总是那么神奇,大学的生活即将结束,无论你今后身在何处,财经永远是你们最好的家。
千言万语只用一句话“常回财经看看”。
2祝学长学姐一帆风顺,二龙戏珠,三阳开泰,四季发财,五福临门,六六大顺,七星捧月,八面春风!
3人活着,不仅是存在,而是真正按照自己的意志和理想生活。
燃烧吧,有理想的人,有一分热,发一分光。
4这台阶有多高?
我们不知道,但我们沉着地跨越,毅然地跨越,把那旧日的台阶留在身后。
愿学长学姐步步高升!
5人生之路,仿佛环形的跑道,终点和起点在一起:
旧的终点,就是新的起点。
终点为昨日留下记录;
起点,预示着更美好的明天。
美好的明天,你们值得拥有!
!
PaRT11
1天地之间,真情与共。
万事顺利,是我们学弟学妹的心愿!
2短暂的别离,是为了永久的相聚,让我们期盼,那份永恒的喜悦。
3默默的分手,正如当初默默地相遇。
愿这温馨的微风,给你捎去我深情的祝福和祈祷。
4相知是天意,相识是人意,相加便是友谊,有情便有意,我们能聚在一起,因为心有灵犀。
5祝学哥学姐一帆风顺,二龙戏珠,三阳开泰,四季发财,五福临门,六六大顺,七星捧月,八面春风!
PaRT12
2祝学长学姐:
所有的希望都能如愿,所有的梦想都能实现,所有的等候都能出现,所有的付出都能兑现!
3学长学姐:
是你们亲自接我们入校,又带领我们融入了菜园这个大家庭,四年里你们留下的回忆会继续伴我们成长,希望你们一路走好,创造自己美好的未来。
4学长学姐们,事业有成、在人生道路上有所成就。
5风吹走了祝福的心絮,雨模糊了期盼的视线,我扎紧了思念的情结,相信总有一天我们会再度重逢!
PaRT13
1即使大风雨来了,我们仍要搏斗着飞去——因为,我们还没有飞完理想的航程。
2青春的梦幻,在没有尽头的远方,有一个微笑的答案。
3我不准备祝你一路顺风,因为只有逆境,放能成长。
4千言万语,汇成一句话,就是坚持自己。
5虽然有很多不如意,顺其自然吧,别让不如意磨练自己。
PaRT14
1那片笑声让我想起我的那些花儿,在我生命每个角落静静为我开着。
我曾以为我会永远守在她身旁,今天我们已经离去在人海茫茫。
她们都老了吧她们在哪里呀,幸运的是我曾陪她们开放。
2当你背上行囊卸下那份荣耀,我只能让眼泪留在心底,面带着微微笑用力的挥挥手,祝你一路顺风。
当你踏上月台从此一个人走,我只能深深的祝福你,深深的祝福你最亲爱的朋友,祝你一路顺风。
3没有谁能忘记这真挚情谊,你会祝福我,我也会祝福你,且把泪水轻轻拭去期待再相遇,就算相见无期在某个夜里,你会想起我我也会想起你,默契永存你我心底情缘系千里,且行且珍惜。
4青青校园,萋萋庭草。
笔砚相亲,晨昏欢笑。
我们不要伤感,只要感恩,曾经的拥有,这一路走来的相逢,相知,这千万人之中方能遇见的缘份,我们珍惜。
分享过那些青葱岁月,我们的记忆会在生命里彼此呼唤。
走了,带走的是回忆,留下的是深深浅浅的足印。
我送你,只送到月台,请相信我不会哭泣,只会用微笑和心中深埋的祝福来说“farewell”。
篇三:
毕业赠言教学设计
教材简介
指导学生写毕业赠言是六年级下册教材中第六组“难忘小学生活”语文综合性学习第二个板块“依依惜别”中的一项活动内容。
“难忘小学生活”分成“成长足迹”和“依依惜别”两大板块。
我认为这两个板块存在着必然的联系。
“成长足迹”板块重在引导学生回忆小学生活的点滴,寻找自己、寻找班级成长的足迹,是让充分回忆、梳理自己及集体的成长点滴,给学生打下情感的基础。
“依依惜别”板块则是在前期充分激发学生情感的基础上,引导学生借用不同的方式把积蕴在学生心底的情感表达出来。
表达自己对母校、对老师和同学的依依惜别之情。
本次综合性学习在情感方面更具有现实意义。
六年中,学校的一草一木、一桌一椅令人难忘:
六年中,令人激动、喜悦、忧愁和伤心的事情令人难忘;
这六年,和自己朝夕相处的同学、老师更值得难忘。
短短的六年,喜也好,泣也好,成功也好,失落也罢,都是一种真真实实的记忆,是一种成长道路上的财富。
这些事情都是真真切切地发生过的,现在的毕业同样是实实在在地摆在学生的面前。
在即将毕业的时候,开展一系列有意义的活动,把师生情、同学情以及对母校的感激之情表达出来,并且永久珍藏,成为美好的回忆,是师生共同的需求。
因此,本次综合性学习是一种真实情感的流露与表达。
除了要求对学生的情感做好铺垫外,还应该有效落实语文的工具
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