小学描写小狗的作文500字1.docx
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小学描写小狗的作文500字1
小学描写小狗的作文500字
导读:
小学描写小狗的作文500字汇编9篇
在生活、工作和学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的小学描写小狗的作文500字9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学描写小狗的作文500字篇1 它身穿一件乳白色的外衣,就像个小公主一样,它可爱的面孔上有一双水汪汪的大眼睛,像黑葡萄一样晶莹剔透,它的鼻子很灵敏,只要让它闻过的东西,不管你把它藏在哪,它都能给你找出来,耳朵像是顺风耳,多远都能听见。
毛茸茸的尾巴见到主人就摇来摇去,很会讨好主人。
听说这只小狗出生有一个月了,它被抱来时,它的母亲恋恋不舍的叫,但是小狗一到我家里来也没有太伤心,因为我们家热闹。
小白是一只贪吃的小狗。
吃饭时样子可爱极了。
如果它饿了,它会一会儿叫一声,一会儿叫一声。
好像在说:
“小主人,你都吃饭了,我怎么还不能吃呢?
”然后就用它那尖尖的牙齿来咬我的裤脚,天呀这我可怎么吃饭呀?
没办法只能给它一块鸡肉了,于是我把鸡肉放在了地上,小白津津有味的吃了起来。
等它吃完了,爸爸也已经给它做好了那丰富的晚餐。
这就是我家的小白怎么样,很好玩吧。
夏天它会趴在地上,伸着舌头,耍赖一样,好像在说:
“主人,天气好热呀!
帮我扇扇风吧!
”冬天到了,天气很冷,它把身子缩成一团撒娇似的,好像说:
“主人,天气好冷呀!
帮我盖上被子吧!
”
我经常和它玩耍,玩的时候,我会捡一根细木棒,往天空一扔,在细木棒离地面还有半米高的时候,小白就会腾空跃起,叼住那根细木棒,然后把细木棒放到我的手上,它叼的很准,几乎每次都可以叼到细木棒,怎么样很可爱吧!
经过一天的紧张的学习,我很疲劳。
我一放学回家,小狗就迎面扑来,在我的身上舔来舔去,不时地把前爪搭在我的腿上,叫我抱一抱它。
看见了它我便放松了很多。
我家的小白成了我的好朋友,当我做作业时,小白会走到我的房间,然后趴在地上,一副可怜的样子,张着大大的眼睛望着我。
好像在说:
“小主人,你要认真把作业写完,完成后和我你一起玩儿吧!
”这就是我家的小白。
小学描写小狗的作文500字篇2 小狗是可爱的,也是善解人意的。
我就曾经养过一只看似傻呼呼却又善解人意的、可爱的小狗狗。
那是寒假的一天,我回漳州外婆家,爸爸送给我一只出生才四十多天的小狗。
它除了耳根一点外,其它浑身雪白,两只水汪汪的大眼睛骨碌碌直转,十分可爱。
当然,养狗也不是事事顺利,也有喜怒哀乐。
为了给小狗狗起名字,我想了一天也定不下来。
第二天一早,我一起床就叫上妹妹一起去喂它,小狗怕生人,不吃东西,就是把食物放在它面前,它也不吃。
我急了,哀求道:
“求你了,快吃吧。
”狗狗好象听懂了我的话,终于大口的吃了起来,我和妹妹一同松了口气,异口同声地说:
“啊,终于吃了。
”
做完作业,按照时间表安排,该带狗狗出去玩了,顺便接小妹妹回家。
进了关狗狗的柴火房,小狗儿见我们来了,吓得东躲西藏,好不容易才把它带出来。
说它贪玩吧,的确是呀!
刚出门,它就到处乱跑,我怎么追也追不上,跑得满头大汗,我气极了,对妹妹说:
“这小狗啊,存心和我们作对。
”妹妹点了点头。
一回头,我看见小狗在玩绳子,就想出了一招,把狗狗绑在大树下,当然也给它留了点活动范围。
一会儿小狗狗自己和绳子绕来绕去,把自己捆得动不了了,我和妹妹看了大笑起来。
突然,我灵感来了说:
“就叫它笨笨吧。
”
笨笨十分贪吃,总爱挑好的吃。
就算不饿,也爱拱饭碗,尤其是我喂它时,让人感觉到这饭不是给它吃的,它是在抢别人的饭,令人哭笑不得。
就这样,我和笨笨相处了一个快乐的寒假。
小学描写小狗的作文500字篇3 一天,天气晴朗,风和日丽,我和爸爸妈妈一起去爬山。
爬完山,准备下山了,气喘吁吁的我看到了一只可爱的小狗,趴在路边,它身上黑白相间,珍珠般的眼睛黑呼呼,水淋淋的可爱极了。
当我走近小狗,它似乎很害怕我,马上站了起来想离开,不过我发现它的脚一瘸一拐的,它那忧伤的眼睛不时的看着我,好想在说:
“小朋友,帮帮我吧,我的腿刚才被坏人打伤了,你能帮我包扎一下吗?
”我似乎听懂了小狗的话,马上走近小狗,轻轻的抱起了它,就飞快的往家跑,并招呼爸爸,妈妈快点。
我们回到了家,我急忙拿出急救箱,拿出棉球蘸上药水在小狗受伤的部位,轻轻的擦拭消毒,然后我又拿出纱布,帮小狗小心翼翼的包扎起来,接着给小狗做了一张温暖的小床,又给小狗做了一条漂亮的被子,我又去给它买了几件美丽的衣服。
还去买了狗粮,给它喂好吃的东西。
小狗在我的精心照料下,安心的睡着了,我也就拿了本书,坐在旁边看书……
没过多久,小狗醒来了,它感激的看了看我。
这让我又做了一个大胆的决定,说服爸爸妈妈让它在我们家多呆几天,我看到小狗开心的笑了!
过了几天,小狗渐渐的康愈了,它旺旺的叫了起来,好像在说:
“谢谢你,谢谢你!
”我决定让小狗回家。
于是我让小狗带路,我跟在后面,小狗到了一个地方不走了,还旺旺的叫着,好像在说:
"我到家了,再见,小主人!
……"但是我从它那忽闪忽闪的眼睛里,看出它好像也舍不得我,我也心疼地眼泪都要掉下来了,我赶紧悄悄的转身往回家跑……
小学描写小狗的作文500字篇4 那一天正好是黄昏时期,太阳正慢慢地往下落,它散发出了五颜六色的光芒,形成了美丽的晚霞,把天空都给染红了。
路上没有一个行人,一只小狗在马路上散步,它是多么可爱啊!
一身白色的毛,没有一丝杂色,一对像黑珍珠的眼睛,两只尖尖的耳朵,四只毛茸茸的小爪子。
可以从它的眼睛里看出活泼。
突然间,一辆摩托车出现在马路上,小狗却没有发现危险正在一点点的靠近它,依然在马路上蹦蹦跳跳。
天空上的晚霞渐渐逝去,几只小虫无聊极了,在路旁叫着,只听见“汪——”的一声。
摩托车的前轮沾满了闪着红光的鲜血,摩托车的司机回头瞄了一眼,迅速逃离现场。
只见那只小狗躺在马路上,一只爪子流出了许多的鲜血,小狗在呻吟,眼角旁有几滴闪着银光的泪珠,它的'嘴微微张开,露出了尖尖的牙齿。
不!
小狗的前左脚断了,它以后不能再自由地奔跑了,不能再和其他小狗快乐地嬉戏了。
那个摩托车司机真坏!
我以为这只小狗就这样放弃自己了,没想到它不但不放弃自己反而更加珍惜自己。
每当它看见坑坑洼洼的地方便会绕过去。
以后不论是晨曦初露,还是日落黄昏;不论是骄阳似火,还是阴雨霏霏,这只小狗都在练习奔跑。
虽然它是一跳一跳的,速度很慢,但是它非常认真,但愿它会成功吧。
功夫不负有心人,大约过了两三个月它才成功了。
瞧,那只小狗依然在跑,速度跟刚刚腿断时的速度快多了,尽管它的前左脚还是一跳一跳的,和其他狗相比它的速度太慢了。
可这只小狗还是不肯放弃,每天依然可以看见它在跑步的样子,一天比一天跑的更快,跑得更好,终于它再次成功了,跑得比以前更快了,更好了。
这只小狗真顽强!
小学描写小狗的作文500字篇5 我家养成了一只可爱的小狗。
它全身都是红红的毛。
一双有神的大眼睛下面长着一个黑黑的鼻子,两排白白的牙齿里面长着一条长长的舌头。
我给它系了一个铃铛。
每当它向我跑来的时候,特别好得意,我便伸手去抱抱它。
记得有一次,我刚做完作业,复习好功课。
准备轻轻松松地玩一玩。
我拿出我心爱的玻璃跳棋,自己下了起来。
正当我下得起劲的时候,我兴奋地把棋子一抛,棋子竟调皮地跟我捉迷藏了。
我拼命地找呀找,从地毯找到沙发,从沙发找到桌底,找了半天也找不到。
突然,我听到“汪,汪,汪”的叫声。
我顺着小狗的叫声走去,果然在门角的到了我喜爱的棋子。
我连忙抱起小狗,用手轻轻地抚摸着它的头,表示感谢。
又有一次,我想跟小狗开个玩笑。
我一放学回到家,就兴高采烈地跑到厨房拿了一个鸡腿。
小狗看到我手上的鸡腿,垂涎三尺。
它连忙跑过我,向我手上的鸡腿扑去。
我立刻把拿高一点。
小狗就在我面前跳呀跳,可是怎样也吃到我手上的鸡腿。
它跳得有点不耐烦了,就没精打采地坐在地上。
这时,我把鸡腿放低,在它面前晃来晃去。
它马上跳了起来,想一口叼住鸡腿。
可是我的动作比它更灵敏,学在它跳起的那一瞬间,我神速地把鸡腿提起来了。
小狗好像泄气的皮球一样,趴在地上。
我用手拍拍它,它用身子扭了几个,好像在跟我闹别扭!
我看到它可怜巴巴的样子,就把鸡腿放到它的嘴边。
这时,它一口就咬住了鸡腿,然后就津津有味地吃了起来。
吃完后,它用前腿拉拉我的裤腿,还向我做了个“鬼脸”。
好像在说:
“谢谢你,小主人!
”看着它那可爱的样子,我高兴地笑了。
我爱我家可爱的小狗!
小学描写小狗的作文500字篇6 教学目标:
1、引导学生观察想象,发挥想象,抓住小狗的特点,突出小狗的可爱。
2、引导学生追忆生活中观察到小狗的点点小事,激发学生的倾吐欲望,培养学生的写作兴趣。
作前准备:
结合语文实践活动课和口语交际课,展开我喜欢的小动物的想象和描写。
事先有意让学生回忆和收集自己在生活中喜欢的小狗的特点和材料,然后通过活动,相互交流,相互启发,丰富素材,让作文和生活紧密联系,为习作做好准备。
教学过程:
一、激趣导入,引出习作话题
在上一节口语交际课中,我们认识了那只可爱的小狗,看,老师今天把它请来了。
仔细瞧一瞧,它哪些地方长得最可爱。
二、观察想象,自由表达
1、看一看,小狗哪些地方最可爱
出示小狗图片,让同学们自由说出小狗最可爱的地方,教师相机引导。
2、说一说,聊聊生活中可爱的小狗。
你们的家中养过狗吗?
没养过狗的同学见过狗吗?
看来大家对狗也不陌生了!
3、说一说,生活中见到的小狗。
同学们自由说说生活中见到的小狗。
4、夸一夸,你最喜欢的小狗的特征。
三、联系生活,抒发真情
1、激趣,引出录像
是呀!
听了大家这么一说,我觉得狗长得太可爱了,不过,狗除了长得可爱,它与我们一起玩耍、生活时的动作表现也让我们觉得可爱。
老师特地为大家带来了一段录像,
2、看一看,初步感知狗的动作习性。
同学们自由叙说他们所见到的小狗的可爱之处。
3、再次感知录像中小狗的可爱,强调观察仔细。
4、说一说同学们在录像中印象最深的地方,教师相机引导,说完整的句子。
5、想一想,生活中的小狗可爱的地方,能把它说给同学们听。
小组交流,互相说!
6、夸一夸,每人都夸自己的小狗好!
同学们意犹未尽,你们就将自己心里想说的话写出来吧!
想怎么写,就怎么写!
四、观察思考尝试写作!
小学描写小狗的作文500字篇7 我家有只小狗,它是在我们上街时捡回来的。
在路上,小狗在菜篮子里乱晃,搞得我前面都摇摇晃晃的。
到家后,那只小狗蹦蹦跳跳的,很顽皮,所以我给它起个名字叫“皮皮”。
皮皮还很小,有着黑色的毛,在太阳照耀下,还显得有点发亮呢!
它脸上都是白色的,头上的耳朵像白兔的耳朵一样,一只竖起来,另一只就耷拉着,还有它的嘴巴,嘴有点微红的颜色,它颤颤巍巍地站起来时,还有点儿像一位正在练芭蕾舞蹈的少女。
这让它更可爱了呢!
一天中午,太阳晒得我暖烘烘的,我坐在屋里吃饭。
忽然,爷爷指着门口说:
“你看它!
”这个“它”字爷爷还说得特别重。
我扭过头看到皮皮在太阳地里一耷拉头一耷拉头的,好像是瞌睡了。
这时,爷爷开口了:
“你看皮皮,坐在太阳底下,要睡着呢。
”
我又扭过头看了看皮皮,发现它一闭眼一闭眼的,就什么都知道了。
我想去摸摸它的头,谁知爷爷又来了一句:
“别碰它,让它睡个觉。
”我听后立刻把手伸了回来,又看看皮皮那可爱的样子,笑了。
又一次,我和我同学在家里下棋,我对棋一窍不通,每次都是我输,可是我第N次终于赢了,我同学却说是她故意让我赢得,我又大声的说:
“我一定会凭自己真正的实力赢你的!
”可是我们又下了好几局,我压根没赢的希望。
我想要放弃了,这时,皮皮朝我跑来,向我吐吐舌头,摇摇尾巴,好像在说:
“小主人,别放弃,要加油啊!
”我又树立起了信心,皇天不负有心人,终于,我用自己的实力打败了我同学。
我朝皮皮笑了笑,等我同学走了之后,我抱起皮皮大笑了起来。
现在,皮皮就是和我形影不离的“好朋友”。
皮皮是那样天真、可爱,你们喜欢它吗?
小学描写小狗的作文500字篇8 因为我们家原来那条大狗因识食毒草而亡,所以我们买了一条小狗来充当看门狗。
小狗的两只耳朵呈三角形,不像猫那样整天直直的翘着,而是耷拉着,软软地靠在脑袋上。
它的眼睛虽说不像猫那样灵活,能够不停地转来转去、还有很强夜视能力;但看起来像两颗水晶般的黑葡萄,给人一种忠实感。
身材肥肥壮壮的,才不过1—2个月大,就已有猫1—2年的身材了。
它号叫起来,真叫“力拔山兮气盖世”。
项羽都得让它三分,最狠的时候,莫过于散步之后又把它关进牢笼了。
它如怨如诉,把一肚子的苦水全部从声音里发出来,就像一个人凄惨的哭声一样,它的声音足能穿透几层楼!
不过它被关进牢笼后,极偶尔才会叫几声,大概是费嗓子的缘故吧,不过,光这几声便已惊天动地了。
它走路的姿势十分好看。
有时候会像猎豹一样撒腿狂奔,有时会慢慢地走,屁股一扭一扭的,像一个婀娜多姿的少女......姿态万千,漂亮极了。
它很迫切自由。
我们把它关进笼子里后,它便隔两三分钟就哀叫个不停。
只当我们把它放出来时,它才不再哀叫,顿时撒开四蹄,无拘无束地奔跑,乃至今院子里各处都留下了它的足迹。
就算我们把它关起来,它也会打开门,想尽办法逃出来。
狗一见人便会摇尾巴,猫可不会。
在讨好人这一方面,猫望尘莫及。
这大概是人更喜欢狗的原因吧!
但最近这几天,狗突然成了个倔驴,死活不肯出车库,连本来会跟我散步的习惯,也消失了,只有当我们其中一人抱着它出库时,它才会死皮赖脸地安静下来,不过一旦遇上猫,胆小狗便会与猫抗衡一番,输了或赢了,它都会灰溜溜地返回自己的小窝。
“狗不在神,有人则名。
窝不在陋,有爱则新。
”这是我给小狗的一句评价。
但小狗的性格就像《射雕英雄传》中的俏黄蓉一样,瞬息万变,又有谁知道它在想什么呢!
好一只精灵古怪的小狗!
小学描写小狗的作文500字篇9 过节放假了,我去安庆二姑家玩,发现她们家增添了一个新成员——它叫“麦麦”是只小泰迪狗。
它非常可爱。
它有一身棕色的、卷卷的、柔软的毛,两颗小豆豆一般大的眼睛对你一眨一眨的。
最富有灵气的,是它的耳朵和尾巴。
当它高兴的时候,它就竖起了耳朵,摇摇尾巴,“汪汪”地朝人友好地叫几声;难过的时候,就会“呜呜”地嘀咕着,耷拉着耳朵和尾巴。
它的身上还穿着一件紫色的小背心呢。
不仅如此,它的脖子上还系着粉红色的蝴蝶结,可见它是多么爱漂亮啊!
“麦麦”不仅爱漂亮,它还很贪吃,嘴可馋了。
二姑煮了茶叶蛋,让我吃,我拿了一个茶叶蛋在手里,“麦麦”眼巴巴地看着我,好像在说:
“给我吃点吧,我也想吃。
”我看了以后,心软了,把手里的茶叶蛋剥好壳后,假装向前扔去,逗它玩一会,谁知“麦麦”竟以“迅雷不及掩耳之势”冲到前面,东看看,西瞧瞧,没有发现好吃的,又跑回来,跟在我屁股后面,我到哪它就跟到哪,边走边叫,我实在禁不住“麦麦”的软磨硬泡,趁“麦麦”一不注意把茶叶蛋向左扔去,居然还是被“麦麦”的火眼金睛发现了,它迅速跑到左边,叼起鸡蛋,跑到一个角落里,津津有味地吃起来。
它吃食的样子非常可爱。
“麦麦”可顽皮了,有一次,二姑一家要外出旅游,把“麦麦”放在我家寄养。
我中午放学一回家,一进家门就把我的鞋脱了放在鞋柜上。
吃过午饭,写完了中午作业已经1点20了,我准备去上学,可奇怪的是,鞋柜上单单少了我的鞋,我把鞋柜找遍了,也没有找到,我暗暗嘀咕道:
“真是见鬼了,我的鞋子怎么不翼而飞了”没办法,只好穿另一双鞋了,还要上学呢。
放学回来,妈妈对我说:
“你的鞋怎么跑到阳台上去了。
”我说:
“不知道,我又没动我的鞋子,会不会是“麦麦”呀!
”妈妈说:
“肯定是的,中午,我也没动你的鞋子。
”你们看,“麦麦”是不是很顽皮呢?
这就是我二姑家的“麦麦”它是不是既可爱、又贪吃,又顽皮呢?
你们喜欢“麦麦”吗?
有机会就来我二姑家看看吧!
“麦麦”还会带给你们更多的惊喜。
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1.描写小狗的小学作文
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