小学一年级体育上册教案全册精品版.docx
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小学一年级体育上册教案全册精品版
一年级体育全册教材分析
一、教材分析
小学一年级体育教材以实践教材为主。
教材队列是水平一的第一个实践教材内容,前面还包括了理论(认真上好体育课、正确的身体坐、立、行姿势等),教学中,针对一年级的学生注意力涣散的特点,主要配以简单的队列、队形为主。
如:
集合整队、原地转向、原地踏步等。
要求在每节课上都能够将这些队列知识慢慢渗透到实际教学中。
通过徒手操的练习,有助于提高学生的注意力、观察力和动作思维能力,发展学生的自我表现和群体合作的意识。
在学会游戏的同时,更加应该学会与同伴合作完成游戏内容、并且学会相互帮助、积极参加个人和团体的活动、懂得遵守游戏规则。
二、教学目标
1、使学生具有积极参与体育活动的态度和行为。
主要是通过体育课的教学,使学生对体育课表现出学习兴趣。
用科学的方法参与体育活动。
2、学习和应用运动技能、游戏和韵律。
通过教学,使学生初步掌握简单的技术动作,如:
拍球、滚动等,安全地进行体育活动,获得野外活动的基本技能。
3、通过游戏与基本动作的教学,使学生感受和体验到参加体育活动的乐趣,具有活泼、乐观、愉快的情绪积极参加体育活动;培养荣誉感和责任心。
4、培养伙伴间友好相处,团结协作的精神,建立起和谐的人际关系。
三、教学重难点:
重点:
通过教学,形成正确的身体姿势;通过走、跑、跳、投、掷等游戏的教学,发展学生的体能;使学生具有关注身体和健康的意识。
难点:
使学生初步掌握简单的技术动作,如:
拍球、滚动等,安全地进行体育活动,获得野外活动的基本技能。
四、教学措施
1、正确把握体育与健康课程标准,以“健康第一”的指导思想进行教学。
2、利用游戏培养学生的学习兴趣,提高练习的积极性。
3、利用正确示范和多种诱导方法来促进技能的掌握。
4、加强课堂常规的教育、落实,以防伤害事故的发生。
五、课时进度表
体育教学进度表
起止页码
教学内容
课时
1
1~3
健康习惯第一章运动参与第一节
2
2
4~9
第一章运动参与第二节
4
3
10~15
第二章身体健康第一节第二节
4
4
17~19
第三章心理健康与社会适应
4
5
国庆假
6
20~22
第三章第二节做文明的体育健将
4
7
23~25
第二节做文明的体育健将
4
8
26~28
身体功能第一章运动常识与流程
4
9
29~35
第二章移动能力技能
4
10
36~40
第三章陆地移动能力技能
4
11
41~44
第四章滑动能力技能
4
12
46~49
专项运动技能第一章球类运动
4
13
50~54
第一章第二节小篮球运动
4
14
55~58
第一章第三节乒乓球运动
4
15
59~69
第二章体操第三章舞蹈
4
16
70~80
第四章校本体育和地域体育
4
17
期末质量检测
18
预备课
一、导课
教师自我介绍,与学生交谈对体育的认识。
二、介绍课堂常规
1.一个制度:
值日生制度。
上体育课每个小组轮流值日一周,课后整理回收器材。
2.三个必须:
(1).上课必须穿运动或便于运动的服装(包括运动鞋)。
(2).因病、事不能上课时,必须本人事先向教师请假,来不及时必须补假。
(3).课上必须按照教师安排的内容练习,服从教师指导。
3.五个不许:
(1).不许迟到、早退或无故旷课;
(2).不许戴帽子、携带尖利物品或其他妨碍活动的物品上课。
(3).不许随意移动已经布置好的体育器材。
(4).未经教师同意不得随意离开教学区域活动场地。
(5).要认真练习,不许打闹说笑,严格伤害事故发生。
三、游戏:
指鼻子
游戏方法:
以同桌为单位,一个小朋友拿着另一个小朋友的左手,做拍状,后者右手食指指着鼻子,当教师发出“头”或其他部位时,前者拍后者的手一次,嘴里喊和老师一样的身体部位,后者迅速移动右手到该位置,比一比在一轮中谁的失误率高,高的输,低的胜。
游戏规则:
指错后,另一者提示对方改正,游戏继续直到第二轮开始。
教师简单讲解游戏方法,并做示范。
师生共同进行练习。
教师进行评价。
四、结束语
好的体育课需要大家和老师的默契配合,体育运动要取得好成绩需要大家努力,积极参与,发挥每个人的优势。
希望我们在这个学期合作愉快!
周次
1
节次
2
课题
1、讲解课堂常规
2、运动时的呼吸方法
教学目标
1、使学生了解体育课的课堂常规。
2、使学生掌握正确的呼吸方法和运动时的呼吸方法。
3、让学生了解奥运会的知识。
教学重难点
掌握正确的呼吸方法.
教学方法设计
讲解示范
学法设计
自主学习
教学具准备
教学过程
一、师生问好,宣布课的内容。
(1分钟)
二、启发谈话:
引出课题(4分钟)
三、教师讲解上体育课的基本要求。
(10分钟)
1、不戴危害身体的东西:
小刀、硬币、钥匙。
2、要穿运动服和运动鞋。
3、生病要写请假条。
4、要爱护体育器材。
板书:
运动时的呼吸方法。
四、教师讲解呼吸方法(10分钟)
1、鼻呼吸2、鼻吸口呼3、口鼻同时呼吸
注意:
儿童不要过多的憋气。
五、奥运会的简介(12分钟)
六、小结课的内容。
(3分钟)
1、表扬优秀学生。
2、师生再见。
作业布置
准备体育课服装。
教学回顾
审批意见
教学质量综合测评周次
智能文明答案2
节次
智慧树思辨与创新考试答案1
提出全面改革总目标的会议是课题
参与体育学习与锻炼
教学目标
1、
2、昆虫记片段阅读题及答案积极参与体育活动,学会组织体育游戏。
3、发展身体各项素质。
数学试卷讲评教案3、养成遵守游戏规则的习惯。
期末冲刺100分完全试卷答案教学重难点
智慧树《管理学》答案积极参加体育活动,养成遵守游戏规则的习惯
武汉牛津英语教法设计
引导、示范
学法设计
自主合作
教学具准备
教科版五年级下册科学连线题
教学过程
一、谈话导入新课。
二、发展反应能力的游戏
1、介绍指五官游戏。
可以两个人玩(一人喊一人做),也可以大家一起(围成圈由老师或参与者之一站在圆心,喊出五官中任意一个器官,其他人迅速用手摸这个器官)
2、组织学生根据游戏规则进行指五官游戏。
三、发展灵敏性的游戏
1、介绍游戏大渔网规则:
在一场地内,由两名同学手拉手担当渔夫,其他人分散在场地里,渔夫开始捕鱼,如果两个渔夫在手不松开情况下,用另外的手摸到任何人,被摸到的这个人就算是捕到鱼,要加入渔夫的队伍,直到场里只剩三条鱼为止。
2、指导学生做大渔网的游戏。
四、发展协调能力的游戏
游戏时,俩人面对面坐着,两手先在胸前拍一下,然后拍对方的手。
右手拍右手,左手拍左手,游戏者同时唱歌谣。
作业布置
游戏有规则,生活中有哪些规则需要我们去遵守呢?
教学回顾
审批意见
周次
2
节次
2
课题
游戏
教学目标
1、通过多种游戏,让同学们得到参与运动的机会,发展本能,并培养同学们遵守规则的习惯。
2、通过参与游戏,发展学生的灵敏性和协调能力。
教学重难点
发展学生的灵敏性和协调能力。
教法设计
讲解法
学法设计
合作探究
教学具准备
皮球10个
教学过程
一、常规教学。
二、运动参与
游戏1:
喊数抱团。
(15分钟)
教师讲解方法:
围成一个圈,如当老师喊出数字5以后,立即组成5人一个小组,凡是不足或超过规定人数的小群体,算没有完成任务。
教师组织学生手拉手围成一个大圈转动,玩游戏。
游戏2:
搬家。
(10分钟)
教师讲解游戏方法:
以小组为单位,把放在场地一端的皮球搬到场地的另一端。
教师组织学生五人一组进行游戏。
三、小结解散。
评价学生课堂表现
作业布置
教学回顾
审批意见
周次
2
节次
3
课题
游戏尾巴飞起来
教学目标
1、通过游戏锻炼学生的反应,协调能力。
2、培养学生游戏锻炼身体的方式。
教学重难点
重点:
掌握游戏方法、规则。
难点:
锻炼学生的反应,协调能力。
教法设计
讲解示范
学法设计
合作探究
教学具准备
跳绳若干
教学过程
一、常规教学
体育委员整队报告人数。
要求:
静、快、齐
师生问好,宣布本课内容、任务、要求。
安排见习生。
二、新授
1、准备热身活动,跳短绳练习。
每六人一组,小组长带领练习。
教师巡视安全。
2、小游戏:
尾巴飞起来。
全班成三列横队集合:
× × × × × × ×
× × × × × × ×
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
教师讲解游戏规则,示范方法。
组织学生分组游戏,及时评价。
随堂见习、适量活动。
三、放松活动,小结解散。
游戏能锻炼大家身体的各方面机能,但要注意安全。
作业布置
教学回顾
审批意见
周次
2
节次
4
课题
投掷轻物
教学目标
1、通过学习轻物投远,提高学生投掷的水平和技术。
2、锻炼学生的吃苦耐劳的精神品质,爱国主义精神,提高学生自信心。
教学重难点
1:
投掷动作中的动作连贯与协调。
2:
全身的协调用力与手部的鞭打动作。
教学方法设计
讲解直观式
学法设计
自主学习
教学具准备
纸飞机
教学过程
一、课堂常规:
体委整队、师生问好、宣布课的内容
二、准备活动:
给孩子们一张纸比赛折飞机。
三、投掷轻物
1、引导学生怎么抛的高呢?
再试试看,能行吗?
为什么会出现这样的情况呢?
同时引导学生观察对方的动作,与同伴共同探讨。
2、学生成散点队形
各种抛接练习,并利用手中的飞机进行同伴间的掷远比赛,看谁投得远?
。
3、进行观看部分同学表演,让学生之间讨论随音乐师生同跳放松舞蹈,使学生在轻松愉快的气氛中放松心情。
四、小结解散。
让学生说说自己的收获和需要努力的地方。
作业布置
投掷轻物
教学回顾
审批意见
周次
3
节次
1
课题
体验运动乐趣与成功
教学目标
1、养成良好的行为习惯,提高对体育课的学习兴趣。
2、发展基本动作技能。
3、感受游戏成功后的情绪变化。
教学重难点
体验运动乐趣与成功的心情
教法设计
引导法
学法设计
自主合作法
教学具准备
教学过程
一、复习导入新课。
二、培养良好行为习惯的游戏
1、遵守课堂常规
所有小朋友在指定点集合,在老师口令下做动作,如:
立正、稍息、向左转、向右转、齐步走、跑步等。
2、遵守交通规则
小朋友在指定点集合,老师带小朋友走斑马线过马路。
御到红灯时,小朋友在老师口令下立正;变绿灯后老师喊齐步走;有需要帮助的老人,要搀扶过马路;捡到东西要交给警察叔叔。
三、提高学习兴趣的游戏
1、放风筝游戏
发挥想象,模仿风筝上升、下降、随风摆动、断线飞去等动作。
指导学生做放风筝的游戏,并做评价。
2、森林大家庭游戏
在游戏中,小朋友们可以模仿自己喜欢的动物的动作,在森林里来回走动交流,当某个小朋友模仿狮子吼叫的时候,其他动物要迅速地躲避起来。
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