小学教师年度考核个人总结精选5篇.docx
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小学教师年度考核个人总结精选5篇
2021小学教师年度考核个人总结【精选5篇】
工作进展总结是为了确定成果,找出问题,归纳出阅历教训,进步认识,明确方向,以便进一步做好工作,那么关于老师年度考核个人总结该怎么写呢?
下面给大家共享关于小学老师2021年度考核个人总结精选最新.欢送阅读!
老师2021年度考核个人总结【1】
春华秋实,花开花落,忙劳碌碌中这个张帆远航的一年又进入了安静的港湾。
回忆这一学年来的工作与学习,现总结如下:
一、政治思想方面
我喜爱祖国喜爱学校,思想上主动要求进步,在训练教学工作中,我始终坚持党的训练方针,面对全体同学,教书育人。
每天坚持收看电视新闻,关怀国家大事;主动参与各种政治学习,并能做好笔记。
主动参与学校组织的各项活动,在训练中擅长用正确的政治观点去引导同学,能自觉完成学校的各项工作任务。
作为一名老师,我力求做到自严自律、为人师表、爱生敬业、尽心尽职。
二、工作学习方面
教学上我更是一丝不苟,我非常注重汲取先进的教学阅历和现代训练理论,保证每周有肯定的业务学习时间,仔细做好摘记,以此更新自己的教学理念,努力使自己适应现代教学要求。
在工作中也能做到不计个人得失,以校为家,以教为本;对待同事团结友爱,相互关心,并能虚心向有阅历的教师学习;对待同学那么爱惜有加,但决不放松严格要求。
对于每节课我都精研精备,并仔细把重点、难点灌输给同学。
课后重视反思教学中的“失〞与“得〞,写好教后感,准时总结阅历教训。
三、业余训练方面
我主要负责学校的中小学女子篮球队和田径队的组队训练工作。
说实话,这是一项需要长期不断重复磨合、不断拼搏提升来到达球性娴熟的训练工作。
由于学校体育老师紧缺,球队没有系统的梯队组合,所以我一抓2个队,所招的新手都要重头开头练习,也时常出现新老队员青黄不接的现象。
不过为了学校的荣誉,为了我所衷爱的事业,我任劳任怨,常常迎风露雨、早出晚归。
我毫无怨言、持之以恒。
经过努力,也获得肯定的成果:
在市篮球竞赛中,女子甲组获团体第四名;女子乙组获团体第3名。
在市田径竞赛中,个人成果屡次获前3名。
回忆这一年来的工作与学习,觉得还有很多地方值得我去深思与开拓。
今后,我将以战斗者的姿势不断去理论自我、丰富自我、制造自我。
老师2021年度考核个人总结【2】
本学年我担当了小学一班级的教学工作,已经很久没有教小学一班级了,因今年我校老师减员,这届入学儿童中有几个素养较差的同学,因犯难以进步教学质量等诸多缘由,老师们都不敢理解这个班,我自这班的语文教学任务担当下来,作为我的“试验田〞进展细心耕耘,下面将教学工作状况做一个总结:
一、运用新课标理念
在教学中,仔细学习《小学语文新课标》理念,依据新课标精神和同学的年龄特点,仔细制定“语文教学方案〞,做到教学有目的,有方法,有反思。
透过学习和实际教学,我理解到这个阶段的儿童感性多于理性,对于外界事物,侧重于主观认识。
为此,在教学中,我一向用童化的语言和形象生动的直观事物来指导教学,让同学能快速理解学问。
把孩子当成伴侣,当成互相学习的伙伴儿,让孩子们感受到教师的亲切和关心,明白教师就是他们赖以信任的伴侣。
二、习惯养成重于一切
一班级的同学可塑性强,有人说他们是“一张白纸〞,看老师怎样在这张白纸上落墨。
因此,如何培育同学良好的学习习惯是教学工作中的首要任务。
1、课前预备,要求同学上课前,要把上课的书、本、文具预备好,不要上课了再手忙脚乱的掏书包。
课前,还要把铅笔削好,把铅笔屑扔到垃圾桶里,养成有备无患,讲究卫生的好习惯。
2、上课起立时,要整齐站好,一切服从指挥,落座时,要全心身地投入到学习中去,不要左顾右盼、交头接耳说话,培育同学遵守纪律的习惯。
3、做到“三个一〞,胸离座一拳,眼离书一尺,笔尖离手指一寸。
养成良好的读书、写字习惯。
4、回答下列问题时,要大胆发言。
声音要嘹亮,要用一般话,要“因为、所以〞把问题说明白、讲清晰。
别人回答下列问题时,要留意听,当别人答复完毕时,可以补充自己的观点,不能打断别人的发言,更不能三心二意,似乎与自己没有关系似的。
5、教师讲课时,留意听讲,记住教师讲的学问和有关的学习方法,要能提出自己的不同见解,但要举手,获得教师的同意后,才能发言。
6、仔细完成教师布置的作业,书写要仔细标准,不敷衍教师。
7、课前要养成预习的习惯,教师要提早做好“预习提示〞。
8、每学完一课,要做好复习,有疑必问,要到达全知全解,不能留下不懂得问题。
上面的要求看起来,对同学有点苛刻,过于严厉 ,笔者认为:
这样对同学的习惯养成是大有裨益的。
但我自己也留意要多接触同学,做他们的伴侣,让同学明白教师严格要求他们是对他们的人生有好处。
还感受到教师和气可亲,易于接近。
我常常用李大钊的一句话训练同学“学就学个踏实,玩就玩个痛快〞。
三、教给同学学习方法
此刻的一班级同学,较前些年的同学识字量和认识问题、理解问题的潜力相对进步了许多,老师应适时的教给同学学习的方法,更能帮助同学进步识字量和理解写作的程度。
一班级的主要任务就是学会拼音和识字。
在学拼音时运用形象的教学帮助同学认识拼音,如:
像什么?
想什么?
在识字时,运用古代的造字法帮助同学识字。
提早教会同学查字典,运用字典学习拼音、字词。
学完拼音后,让同学用写日记的方式学习写作,想什么写什么?
拼音、汉字都可以。
一学年末,大局部同学能写出100多字通顺易懂的所见所闻了!
四、培育同学互相学习的习惯
在日常教学中,把同学分成了假设干个学习小组,一般前后桌。
让他们互相学习、互相争论、取长补短,轮番做组长,充分发挥每个小组成员的作用。
另外,我把班上一半儿的好同学任命为“小老师〞,让他们发挥学习好的带头作用,随时监视、帮助他带的同学学习,效果很好。
透过一学年的教学,我开头探索到了一点儿低班级教学的方法,期末语文综合考试,同学的成果到达了方案的目的。
下学年连续探究、试验,总结出合适自己特点的教学方法来。
老师2021年度考核个人总结【3】
本学年,我担当六班级数学教学工作,仔细学习训练教学理论,从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和同学的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有方案,有组织,有步骤地开展。
为使今后的工作获得更大的进步,现对本学年教学工作作出总结:
一、指导思想
教材以数学课程标准为根据,汲取了训练学和心理学领域的最新讨论成果,致力于转变小同学的数学学习方式,在课堂中推动素养训练,力求表达三个面对的指导思想。
目的是使同学体会数学与大自然及人类社会的亲密联络;体会数学的价值,增加理解数学和运用数学的信念;初步学会应用数学的思维方式去观看,分析,解决日常生活中的问题;形成勇于探究,勇于创新的科学精神;获得适应将来社会生活和进一步进展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。
二、仔细备课
不但备同学而且备教材备教法,依据教材内容及同学的实际,设计课的类型,拟定教学方法,仔细写好教案。
每一课都做到“有备而来〞,每堂课都在课前做好充分的预备,课后准时对该课作出总结,写好教学后记。
三、注重课堂教学的师生之间同学之间交往互动,共同进展,增加上课技能,进步教学质量
在课堂上我特殊留意调动同学的主动性,加强师生沟通,充分表达同学学得简单,学得轻松,学得开心,培育同学多动口、动手、动脑的力量。
本学年我把课堂教学作为有利于同学主动探究数学学习环境,让同学在获得学问和技能的同时,在情感、看法价值观等方面都可以充分进展作为教学改革的根本指导思想,把数学教学看成是师生之间同学之间交往互动,共同进展的过程。
提倡自主性“同学是教学活动的主体,老师成为教学活动的组织者、指导者、与参加者。
〞这一观念确实立,同学成了学习的主人,学习成了他们的需求,学中有发觉,学中有乐趣,学中有收获,这说明:
设计同学主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。
四、创新评价,鼓励促进同学全面进展
我们把评价作为全面考察同学的学习情况,鼓励同学的学习热情,促进同学全面进展的手段,也作为老师反思和改良教学的有力手段。
对同学的学习评价,既关注同学学问与技能的理解和把握,更关注他们情感与看法的形成和进展;既关注同学数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的改变和进展。
更多地关注同学已经把握了什么,获得了那些进步,具备了什么力量。
使评价结果有利于树立同学学习数学的自信念,进步同学学习数学的爱好,促进同学的进展。
五、仔细修改作业,布置作业有针对性,有层次性
对同学的作业修改准时,仔细分析并记录同学的作业状况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进展透切的讲评,并针对有关状况准时改良教学方法,做到有的放矢。
六、做好课后辅导工作,留意分层教学
在课后,为不同层次的同学进展相应的辅导,以满足不同层次的同学的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。
对后进生的辅导,并不限于同学学问性的辅导,更重要的是同学思想的辅导,进步后进生的成果,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发爱好。
这样,后进生的转化,就由原来的简洁粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。
激发了他们的求知欲和上进心,使他们对数学产生了爱好,也获得了较好的成果。
开展数学竞赛,激发尖子生的学习热情。
总之,一学年的教学工作,既有胜利的喜悦,也有失败的困惑,虽然获得了肯定的成果,但也存在不少的缺点,如对新课改理念的学习和讨论上、信息根底训练上、自己的教学阅历及方法等方面有待进步。
本人今后将在教学工作中,汲取别人的特长,弥补自己的缺乏,力争获得更好的成果。
老师2021年度考核个人总结【4】
随着本学期的完毕,20_年度即将成为过去,回忆一年来的工作,劳碌、改善而富有挑战,在同伴的鼎立支持下努力地完成了各项任务。
为将来年的工作做得更好,特就20_年工作小结如下:
一、政治思想:
本人拥护党的根本路途,努力贯彻党的训练方针,忠诚党的训练事业。
能坚持准时参与学校组织的政治学习并仔细做好笔记,写好学习心得,思想端正,服从学校的工作支配,办事仔细负责;并能自觉遵守职业道德,在同学中树立良好的老师形象;可以顾全大局,团结协作,在各方面以党员的标准严格要求自己,以便更好地适应训练进展的形势。
二、训练教学:
1、专业成长。
严格做好“五仔细〞常规工作,紧紧抓住课堂,讨论教学设计,创设问题情境,改革教学方式,施行有效教学,拓展同学思维,努力进步课堂教学效益;坚持撰写个人训练教学博客,沟通教学得失,学习教学阅历,拓宽教学视野,广交数学之友,丰富业余生活。
仔细参加市小学数学中心组教研活动,在听课、评课、沟通中不断学习、反思,努力进步自身数学专业素养,下半年被评为小学数学学科教学能手。
2、教学管理。
仔细组织好老师业务学习,_年围绕有效教学开展15次集中学习,提升老师教学理念;开展“同课异构〞课堂教学竞赛活动,拉开过程,进步实效;启用“有效教学〞施行手册,为老师个人、学校积累业务资料;每学期初制定好学校工作方案并催促施行落实,期末做好学校工作总结。
三、连续训练:
主动参与培训与学习,分别沟通培训心得,领会名校风范、倾听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花,更新了管理理念,丰富了管理思想,学习了管理技巧。
一年以来,在校指导及同事们的支持和关心下,以党的新时期精神为指导,本人能努力做好各项工作,仔细地履行了自己的职责。
现将一年来的政治思想、教学和学习等方面的工作报告如下:
在思想政治方面,能仔细学习_坚持党的训练方针,忠诚党的训练事业。
加强自身的政治理论学习,进步理论程度。
在教学理论中,仔细贯彻党的训练方针,坚持党性原那么,进步党性修养、努力理论“三个代表〞重要思想,学习和落实科学进展观,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,喜爱同学,敬重同学,争取让每个同学都能享受到的训
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