福建省安溪八中学年高二上学期期末考试生物试题 Word版含答案.docx
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福建省安溪八中学年高二上学期期末考试生物试题Word版含答案
2014秋季安溪八中高二年期末质量检测
生物试题
命题人:
蔡炳炎20150205
一、选择题:
(在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求。
本题共30小题,其中1-10每题1分,11-30每题2分,共50分):
1.下列属于相对性状的是( )
A.狗的长耳与卷毛B.豌豆的高茎与矮茎
C.羊的白毛与短腿D.人的身高与体重
2.基因分离定律的实质是( )
A.F2出现性状分离B.F2分离比3∶1
C.F1产生配子时等位基因分离D.F1产生的配子比例相同
3.某兴趣小组模拟孟德尔杂交实验,用纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆杂交,得到的子一代(F1)都是高茎。
用F1进行实验2,发现子二代(F2)中,高茎约为矮茎三倍。
实验2采用的方法是( )
A.正交实验B.反交实验C.自交实验D.测交实验
4.结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病,体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是
A.浆细胞B.T细胞C.B细胞D.效应T细胞
5.一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀,功能受损。
可用静脉滴注高浓度盐水(1.8%NaCl溶液)对患者进行治疗。
其原理是()
A.升高细胞外液的离子浓度B.促进抗利尿溶液的分泌
C.降低细胞内液的离子浓度D.减少细胞外液液体总量
6.给小鼠注射一定量的某种激素溶液后,小鼠出现活动减少、嗜睡,甚至昏迷现象,这种激素是()
A.胰高血糖素B.胰岛素C.甲状腺激素D.性激素
7.下列对探究培养液中酵母菌种群数量动态变化实验的叙述,错误的是
A.从试管中吸出培养液之前应充分摇匀,有利于正确计数
B.先将培养液滴在血细胞计数板上,轻盖盖玻片防止气泡产生
C.当一个小方格中酵母菌数量过多时,应将培养液按比例稀释处理
D.压在方格边上的酵母菌,只计数相邻两边及其顶角的个体数
8.关于植物生长素的作用及其应用的叙述中,正确的是
A.不同浓度的生长素促进根生长的效果可能相同
B.顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制
C.用适宜浓度的生长素溶液处理番茄花蕾就能得到无子番茄
D.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输
9.关于人体中胰岛素和胰高血糖素生理功能的叙述,正确的一项是
①胰岛素能促进组织细胞加速摄取和利用葡萄糖;
②胰岛素能促进组织细胞将葡萄糖转化为各种氨基酸;
③胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原分解为血糖;
④胰高血糖素能促进一些非糖物质转化为葡萄糖
A.①③B.②④C.①④D.②③
10.生态学家高斯(Gause)在0.5ml培养液中放入5个大草履虫,在培养第5天之后大草履虫的数量基本维持在375个左右,将此数值定为K值。
关于K值的描述,正确的是
A.高斯实验得到的K值仅适用大草履虫在该培养条件下
B.高斯实验得到的K值也适用大草履虫在其它培养条件
C.不同的物种在相同的环境条件下,K值相同或近似
D.相同的物种在相同的环境条件下,K值有可能不同
11.在人体内,可以在同一个细胞中产生的一组物质是
A.促胰液素和胰蛋白酶B.胰岛素和胰高血糖素
C.肾上腺素和抗利尿激素D.甲状腺激素和促甲状腺激素受体
12.右图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分,I、Ⅱ表示突触的组成部分),有关说法正确的是()
A.正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的
B.切断d、刺激b,不会引起效应器收缩
C.兴奋在结构c和结构b的传导速度相同
D.Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号
13.下列有关人体内环境及稳态的叙述中,正确的是
A.当血糖浓度过高时,可以直接刺激胰岛B细胞产生胰岛素
B.下丘脑分泌的抗利尿激素能够升高细胞外液的渗透压
C.二氧化碳、血浆蛋白、糖原都属于内环境的成分
D.健康人在冬季时机体产热多于散热
14.金合欢蚁生活在金合欢树上,以金合欢树的花蜜等为食,同时也保护金合欢树免受其他植食动物的伤害。
如果去除金合欢蚁,则金合欢树的生长减缓且存活率降低。
由此不能得出的推论是()
A.金合欢蚁从金合欢树获得能量
B.金合欢蚁为自己驱逐竞争者
C.金合欢蚁为金合欢树驱逐竞争者
D.金合欢蚁和金合欢树共同(协同)进化
15.下图为生态系统中能量流动图解的部分示意图,①②③④⑤各代表一定的能量值,下列说法中不正确的是
A.生物与生物之间的捕食关系不可逆转,所以能量流动具有单向性
B.⑤中包含了三级消费者粪便中的能量
C.在人工饲养的高密度鱼塘生态系统中,①表示流经该生态系统的总能量
D.第二营养级流向第三营养级的能量传递效率为
16.假定当年种群数量是一年前种群数量的λ倍,右图表示λ值随时间的变化曲线。
下列相关叙述错误的是()
A.0—a年,种群数量不变,其年龄组成是稳定型
B.b—c年,种群数量增加,种群呈“S”型增长
C.a—b年,种群数量下降,其年龄组成是衰退型
D.c—d年,种群数量增加,种群量“J”型增长
17.不同浓度生长素对某植物生长的影响,下列叙述中错误的是()
A.顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制
B.适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长
C.生长素的生理作用具有两重性
D.用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条,生根数量可能相同
18.请根据某生态系统中两个种群的数量变化曲线图,判断下列有关叙述正确的是( )
A.图中曲线表示甲乙间为捕食关系,其中乙是被捕食者
B.在图中D点时,甲种群增长速率最大
C.在图中C点时,甲种群的年龄组成属于衰退型
D.若该生态系统抵抗力稳定性越强,则曲线的振幅越大
19.下列有关种群和群落的描述,正确的是()
A.采用样方法和标志重捕法可分别调查植物的种群密度和动物的丰富度
B.随着演替的进行,群落内食物链缩短以提高能量传递效率
C.在群落水平上研究草原,要研究草原的范围和边界
D.繁殖季节,成年鲈鱼吞食小鲈鱼的行为属于捕食
20.在反射弧中,电刺激传入神经末梢,兴奋能传到效应器,而刺激传出神经末梢,兴奋却不能传到感受器,原因是兴奋在下图所示结构上的传导(或传递)方向不能由
A.①→②B.③→④C.②→①D.④→③
21.如下图所示,用燕麦胚芽鞘做实验,可使其发生向右弯曲生长的是
22.下列调查活动或实验中,实验所得到数值与实际数值相比,可能偏大的是()
A.标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时,部分鲤鱼身上的标志物脱落
B.探究培养液中酵母菌种群数量时,从试管上层吸出培养液计数且没有振荡试管
C.调查土壤小动物丰富度时,用诱虫器采集小动物没有打开电灯
D.样方法调查草地中的蒲公英时,不统计正好在样方线上的个体
23.图是某些信息传递过程的模式图,①、②、③、④表示各种细胞产生的不同种类的信息分子,下列叙述正确的是
A.当饮水过多和血液中水分增加时,①的分泌量会增加
B.寒冷时②的分泌量增加,②是作用于下丘脑体温调节中枢的神经递质
C.③的分泌受促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的共同调节
D.产生④的细胞在大多数情况下是被活化的B淋巴细胞
24.某生物小组为测定适合杨树枝条扦插的最适NAA(萘乙酸)浓度,设计了下列实验步骤:
①配制相对浓度依次为2,2.5……6的NAA溶液9份。
②将杨树枝条随机均分为9份,并将枝条的基部分别浸泡到1~9号NAA溶液中。
③一天后,取出枝条分别进行扦插。
④十天后,对扦插枝条的生根情况进行统计并记录。
下列选项中,属于该实验单一变量和无关变量的是
A.枝条的生根数量;枝条的长度、生长状况等
B.NAA(萘乙酸)的浓度;枝条生根数量
C.NAA(萘乙酸)的浓度;枝条的长度、生长状况等
D.枝条的长度、生长状况等;NAA(萘乙酸)的浓度
25.假设某植物种群非常大,可以随机交配,没有迁入和选出,基因不产生突变。
抗病基因R对感病基因r为完全显性。
现种群中感病植株rr占1/9,抗病植株RR和Rr各占4/9,抗病植株可以正常开花和结实,而感病植株在开花前全部死亡。
则子一代中感病植株占
A.1/9B.1/16 C.4/81 D.1/8
26.玉米是雌雄同株、异花受粉植物,可以接受本植株的花粉,也能接受其他植株的花粉。
在一块农田间行种植等数量基因型为Aa和aa的玉米(A和a分别控制显性性状和隐性性状,且AA、Aa表现型相同),假定每株玉米结的子粒数目相同,收获的玉米种下去,具有A表现型和a表现型的玉米比例应接近()
A.1:
4B.5:
11C.1:
2D.7:
9
27.某水池有浮游动物和藻类两个种群,其种群密度随时间变化的趋势如下图,若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼(丙),一段时期后,该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群。
下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述,正确的是
A.甲和丙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下甲种群
B.甲和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下丙种群
C.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下甲种群
D.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下丙种群
28.取生长状态一致的燕麦胚芽鞘,分为a、b、c、d四组。
将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除,再从c、d两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段,并按图中所示分别接入a、b两组胚芽鞘被切除的位置,得到a′、b′两组胚芽鞘。
然后用单侧光照射,发现a′组胚芽鞘向光弯曲生长,b′组胚芽鞘无弯曲生长,其原因是( )
A.c组尖端能合成生长素,d组尖端不能
B.a′组尖端能合成生长素,b′组尖端不能
C.c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,d组尖端的生长素不能
D.a′组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,b′组尖端的生长素不能
29.已知绵羊角的表现型与基因型的关系如下表,下列判断正确的是( )
基因型
HH
Hh
hh
公羊的表现型
有角
有角
无角
母羊的表现型
有角
无角
无角
A.若双亲无角,则子代全部无角
B.若双亲有角,则子代全部有角
C.若双亲基因型为Hh,则子代有角与无角的数量比为1∶1
D.绵羊角的性状遗传不遵循基因的分离定律
30.已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性,红花对白花为显性,两对性状独立遗传。
用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交,F1自交,播种所有的F2,假定所有的F2植株都能成活,F2植株开花时,随机拔掉2/3的红花植株,假定剩余的每株F2自交收获的种子数量相等,且F3的表现性符合遗传的基本定律。
从理论上讲F3中表现白花植株的比例为
A.3/4B.7/12C.5/8D.13/16
班级____ 号数____ 姓名______
===========密===========封========线==================
二、非选择题(本题共5小题,其中第1题每空1分,2-5每空2分,共50分):
1.(6分)科学工作者对某弃耕农田多年后形成的荒地进行调查。
下表是此生态系统三个营养级(含第一营养级)的能量分析表。
请回答下列问题:
(单位:
J/hm2·a)
营养级
同化量
未被利用量
分解者分解量
呼吸释放量
A
2.48×1011
2.00×109
1.20×1010
3.60×1010
B
2.40×107
6.00×105
4.00×105
2.30×107
C
7.50×108
2.40×107
6.00×106
7.16×108
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